00:00Mil alumnos para el nivel básico y pues invitamos por estos medios que le siguen a ustedes,
00:07para aquellas personas que todavía, porque a lo mejor no han tenido tiempo, puedan ir a inscribir a sus hijos.
00:15Los maestros le están esperando porque miren, al no haber alumnos en los planteles,
00:20pues es lamentable que se tiene que haber un reajuste o en algunos casos,
00:25que esperemos que no se dé, tengamos que cerrar algún plantel.
00:28Entonces, por favor, por sus medios, ayúdenos a hacer esta campaña de inscripción.
00:36Estamos esperando el otro jale que le decimos nosotros, que es en agosto,
00:42donde ya los papitos tienen que llevar sus documentos a los planteles
00:45y que pues hay de pronto personas que cambian de empleo
00:50y es cuando ya viene ese, que vienen a nuestro estado y empiezan a buscar algún espacio.
00:55Pero eso es un porcentaje mínimo, hablamos hasta de un 1%.
01:03¿En qué sistema es donde hacen falta más niños y esta situación es por la baja natalidad que se da
01:07a nivel nacional y mundial?
01:10En nuestro pequeñito, pues no hay natalidad, pues no hay niños.
01:15Entonces, es en preescolar en donde tenemos más de 1.300 alumnos que nos están haciendo falta.
01:21¿Cuántos maestros son los que...?
01:22De algún grupo, se pasen a otro grupo, que haya descargas, de que no queden tan saturados los grupos.
01:28El problema es preescolar, el ingreso.
01:31O sea, no tenemos mucho ingreso de niños.
01:35O sea, nos faltan más de 1.300 niños.
01:37Estamos en todos, en todo el estado.
01:40¿Se estaría pensando también ya analizar el...
01:43Claro, lamentablemente en este año para el ingreso a los formadores de docentes,
01:50sobre todo en preescolar, es solo de un grupo.
01:53El año pasado habían dos, este año nada más es un solo grupo.
01:57Y así es porque en realidad son muchos los compañeros maestros que ya se titularon,
02:03pero pues si no tenemos espacios donde acomodarnos.
02:05Al contrario, vamos a la baja.
02:08Pues miren, justamente estamos haciendo todo el esfuerzo para no cerrar ningún plantel.
02:15Estamos... para que no pasen a CONAFE porque no es el mismo,
02:19no es el mismo rendimiento ni el aprovechamiento de los niños.
02:23Pero estamos tratando de aguantarnos.
02:26Este es un análisis que se está haciendo con todos los niveles.
02:29Nos hemos estado teniendo juntas de dos y tres horas por niveles para ir tratando.
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