- 23 hours ago
Transformez votre expérience scolaire grâce à nos conseils malins et utiles. Découvrez des astuces ingénieuses qui rendront vos journées à l'école plus agréables et productives. Munissez-vous de vos fournitures et préparez-vous à apprendre tout en vous amusant !
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LifestyleTranscript
00:00This chapter, I don't understand even all the formulas.
00:03I don't know, it's really not my thing.
00:06What's that?
00:07A towel for you?
00:09Do you want to play with me?
00:10Sorry, I can't.
00:11I'll finish my job and finish my job.
00:14I'm going to sleep.
00:16I'm going to sleep.
00:18Oops!
00:19I'm going to sleep.
00:20But I have to avance.
00:27Oof.
00:28What's going on?
00:29What's going on?
00:29I'm where?
00:31I've never seen a copy so bad.
00:33I'm going to sleep in my bed.
00:35I'm going to sleep in my bed.
00:36Hello, you love my ballon?
00:38You want to play with me?
00:39You see, I attaché a ribbon to my ballon for not to be able to get it.
00:42Hey, I can maybe do something.
00:45I have a ballon and this one, I will write the formula on the bottom.
00:49And now, I'm going to sleep the ballon.
00:51Super, he's all little now.
00:53I can put a scotch on the bottom.
00:55I'm going to hold the ballon so that it doesn't move.
00:57And I can remove the scotch.
00:59Pour finir, je le colle sur mon ongle.
01:01Ça rentre presque parfaitement.
01:02Parfait.
01:03Allons déchirer ce contrôle de mat avec ma super astuce.
01:06En plus, personne n'a rien remarqué.
01:08Qu'est-ce que je suis, ma ligne?
01:10Hum, est-ce qu'elle triche par ici?
01:13Elle a des antisèches?
01:14Attends, je vais regarder de plus près.
01:17Je vais sortir ma lampe.
01:19Hey, regarde-moi et ouvre grand la bouche.
01:22C'est bon, tu peux continuer.
01:23C'est bien de ne pas tricher.
01:26Pfiou, c'était moins une.
01:28Je suis vraiment la meilleure.
01:31Tu as rattrapé ton retard sur les derniers mèmes, Slana?
01:36Maman vient nous rendre visite?
01:40Cet endroit n'est absolument pas prêt à accueillir une maman.
01:43Qu'est-ce que je vais faire?
01:45Faire le ménage est la dernière chose que j'ai envie de faire.
01:50Eh bien, il faut s'y mettre à un moment.
01:52Pourquoi ma mère se soucie de tout ça, en fait?
01:55C'est juste des vêtements sales, non?
01:57Pourquoi elle ne peut pas me lâcher la grappe?
02:00Elle a intérêt à apprécier.
02:02Maintenant, où vais-je cacher tout ça?
02:06Je dois avoir un peu de place par ici.
02:12Il faut juste que j'ouvre ce truc.
02:18Ça va être serré.
02:21Ouf!
02:22Espérons que ça reste bien fermé.
02:26Maman va être contente.
02:27Oui, je suis un as du ménage.
02:34Déplacez la réunion.
02:35Je rends visite à ma fille à l'école.
02:38Tant pis, si ça ne vous plaît pas.
02:40Voilà, c'est fait.
02:46L'appartement de Lana est propre.
02:50Hmm, ça pourrait être pire.
02:52Au moins, il n'y a pas de vêtements partout.
02:56Quand est-ce qu'elle revient, au fait?
02:58Je vais mettre mon écharpe ici, pour l'instant.
03:03Avalanche!
03:05Ouf!
03:06Enlevez-moi ce sale truc!
03:11J'espère que ce n'est pas un sous-vêtement.
03:14Oh Dieu merci, ce n'est pas le cas.
03:16Je ne peux pas quitter cet endroit comme ça.
03:19Il suffit que j'emploie ma méthode de pliage rapide.
03:26Tu vois, il suffit de deux mouvements rapides.
03:35Tadam!
03:36Et avant que tu ne t'en rendes compte,
03:38cette astuce pratique transforme ton bazar.
03:40Empile, bien rangée et pliée.
03:42Ah, c'est déjà beaucoup mieux.
03:45Lana n'a-t-elle pas la chance d'avoir une maman aussi dévouée?
03:48Cette fille n'apprendra jamais.
03:51Mon...
03:52Cette nouvelle foudre est incroyable, non?
03:54Elle tient toute la journée.
03:56Viens, on prend un sainte-fille ensemble.
03:58Elle ne m'écoute pas du tout.
04:00Ahem!
04:01Et si, chérile, ça suffit.
04:03Séparez-vous tout de suite.
04:06Non!
04:06Je ne veux pas m'éloigner de toi.
04:08Tu vas tellement me manquer, chérile.
04:11On est si proches et si loin à la fois.
04:14C'est mieux.
04:15Les cours sont faits pour apprendre.
04:17Quoi?
04:18Qu'est-ce qu'il y a?
04:19On n'a qu'à se parler sur nos téléphones.
04:21Oh oui, c'est malin.
04:23Je vais sortir le mien.
04:24Arrête-toi tout de suite.
04:26Tu me crois née de la dernière pluie?
04:28Confisqué.
04:29Le tien aussi.
04:30Je vais le garder au chaud.
04:31C'est mieux.
04:32Vous le récupérez à la fin du cours.
04:34Et maintenant, au travail.
04:35Et je vous surveille.
04:37Attends, je vais essayer un truc.
04:39Je vais en faire une boule.
04:40Chérile, c'est pour toi?
04:41Oh non!
04:42Elle a atterri trop loin.
04:43Elle n'a rien vu?
04:44Oh, elle est plongée dans son livre.
04:46Pfiou!
04:47On a eu de la chance.
04:48Bon, je vais tenter autre chose.
04:50J'ai ce gobelet en plastique.
04:51Je vais le retourner et découper le fond.
04:53Ensuite, il me faut un ballon.
04:55Je vais couper le bout du ballon comme ça.
04:57Ensuite, je vais l'ouvrir et le faire glisser sur le gobelet.
05:02Parfait!
05:02Mon canon à message est prêt.
05:05Je vais mettre mon mot à l'intérieur, tirer sur le ballon et feu!
05:09Wow!
05:10Ce mot est pour moi.
05:11Voyons voir ce qu'il dit.
05:12Comment tu vas?
05:14Oh, elle a écrit ça rien que pour moi.
05:16Oui, ça a marché.
05:17Oh, ça doit être elle qui m'a répondu.
05:19Je me demande ce qu'elle dit.
05:21On se voit dans le bureau du proviseur.
05:23Moi aussi, je sais faire un canon à mots.
05:26Je suis en retard?
05:28Ce cours devrait être trop facile.
05:31Ah!
05:33J'adore les maths.
05:36Quoi?
05:37Je ne savais pas qu'il y avait un contrôle aujourd'hui.
05:39Je n'ai même pas révisé.
05:42Tu penses que la prof le remarquera?
05:46Elle ne regarde pas par là.
05:47On est d'accord.
05:51Que fait Jennifer?
05:54Hmm, jeune fille, j'espère que ce n'est pas un cahier.
06:01Bon, ça n'a pas fonctionné.
06:03Je peux peut-être jeter un oeil sur la feuille de quête.
06:05C'est le moment d'être usée, Jennifer.
06:09Jennifer?
06:10Mais je m'étirais juste, madame.
06:13Qu'est-ce que je vais faire?
06:19Jennifer!
06:20J'en ai assez de tes bêtises.
06:23Oh!
06:25Je ne veux pas avoir une mauvaise note.
06:28Hé!
06:29Ma bague!
06:31C'était la solution depuis le début.
06:34Tu as du papier millimétré dans les parages?
06:37Attrape des ciseaux.
06:39Et découpe quelques carrés.
06:41Agrafe-les ensemble pour en faire un livre.
06:43Et écris tes réponses.
06:46C'est très petit,
06:47mais lisible.
06:49Une fois les réponses inscrites,
06:51colle le O sur ta bague.
06:54Quand c'est sec,
06:56tu es parée.
06:58Oh!
06:59Je me sens puissante!
07:01Qui pensait que les maths
07:02pouvaient être si faciles?
07:04Et la prof ne remarquera rien.
07:07Reste cool, Jennifer!
07:13Je te surveille, Jennifer.
07:17Vous avez peut-être besoin
07:19de nouvelles lunettes, alors.
07:24Il n'a pas l'air si mauvais.
07:29Oh, je m'ennuie.
07:32Qui est-ce qui m'appelle?
07:36Allô?
07:37Tu as déjà fini le livre?
07:39Moi non plus.
07:40Je crois que je vais faire autre chose.
07:42Comme regarder un film
07:43ou me faire une partie de console.
07:46Meurde, saleté de robot!
07:53Allez!
07:54Plus que deux points!
07:56Oh non!
07:58Quelle heure il est?
07:59Quoi?
08:00Déjà huit heures?
08:06Ce nouveau stylo est génial!
08:11J'ai réussi?
08:14Salut!
08:15J'ai raté quelque chose?
08:18Donc, je sais que vous vous interrogez
08:20tous sur le noyau.
08:22Je ne sais pas si je vais pouvoir
08:24garder les yeux ouverts.
08:26Euh, Nina?
08:28Nina?
08:28Nina?
08:30Réveille-toi!
08:31Salut!
08:33Oh, c'est trop dur!
08:35Je dois juste
08:36paraître réveillée après tout.
08:38Ceci devrait m'aider.
08:39Pour faire ceci,
08:40il faut déjà faire un selfie.
08:42Garde juste les yeux.
08:47J'ai l'air réveillée, là?
08:52Mais si vous ajoutez du soufre?
08:54Bonne nuit!
08:56Vous avez des questions?
08:59Oh non!
09:00Je crois que nous avons une dormeuse!
09:02Elle a besoin d'un beau petit réveil.
09:05Je m'en occupe.
09:08Oh non!
09:09Hé, Nina!
09:10On fait un petit somme?
09:13Ce n'est pas la bonne classe pour ça.
09:16Bonjour!
09:17Nina, ici la Terre!
09:19Euh, quoi?
09:20Bien le bonjour!
09:22Je suis bien contente
09:23que ce ne soit pas moi.
09:27C'est quoi la fac sans faire la fête?
09:30On pourra toujours réviser demain, n'est-ce pas?
09:34Il est assez tard, Betty.
09:36Hé, on commence à être vraiment fatiguées, nous.
09:42On se voit en classe demain, les filles.
09:44Je ferais mieux d'aller me coucher aussi.
09:49Faites taire ce truc!
09:55Pourquoi mon corps entier me fait mal?
09:59Gah!
10:00Je ne ressemble à rien ce matin.
10:03Il faut que je m'hydrate.
10:05Wow!
10:09Qu'est-ce qui ne va pas avec ce truc?
10:11Maintenant, je suis trempée.
10:13Je m'hydraterai plus tard.
10:15Ça fait du bien.
10:18C'est peut-être ça dont j'ai besoin.
10:22J'ai besoin d'avoir l'air plus vivant tout le matin.
10:25Un bol d'eau froide peut faire des merveilles.
10:29On parle de froid glacial ici.
10:33Assure-toi que le bol soit extra large.
10:36Ensuite, remplis-le avec beaucoup d'eau froide.
10:42Une fois que c'est fait,
10:44verse un tas de glaçons.
10:51Une fois que l'eau est bien fraîche,
10:53la magie commence.
10:59Veuille à ce que tout ton visage
11:01rentre bien là-dedans.
11:02Bon sang!
11:03C'était rafraîchissant!
11:07Adieu les yeux gonflés!
11:09Et je suis fraîche comme la rosette du matin.
11:11C'est une belle journée, n'est-ce pas?
11:14Je peux à peine rester éveillée.
11:16Salut!
11:20Wow!
11:21Je suis toute fraîche, pas vrai?
11:23J'ai mal à la tête.
11:26Les cours ne sont plus les mêmes
11:28depuis que nous avons tous des smartphones.
11:30Demande ce qu'en pensent les profs.
11:32Allez, sortons la boîte à téléphone.
11:35Je dois le cacher.
11:37Vous êtes en train de réviser, mesdemoiselles.
11:39Ah, j'étais sur le point de gagner.
11:43Je déteste cet endroit.
11:47Comme si ça intéressait quelqu'un
11:48à la photosynthèse.
11:49Si tu veux continuer à utiliser ton téléphone,
11:52il faut se montrer super malin.
11:58La réponse était sous mes yeux
11:59depuis le début.
12:03Retourne ton téléphone face en bas
12:05et fais une ligne de colle chaude.
12:08Etale-la bien jusqu'en bas.
12:10Ensuite, colle un crayon de couleur
12:12par-dessus.
12:14Parfait!
12:15Maintenant, recommence avec d'autres crayons.
12:18C'est plutôt cool, non?
12:20Maintenant, je peux faire des selfies
12:21quand je veux,
12:22sans risquer de me faire prendre mon téléphone.
12:26Ce ne sont que des crayons de couleur.
12:30Quel idiot!
12:31Oh, cette astuce est trop géniale!
12:36Oui, on a enfin une pause.
12:41Et ça ne veut dire qu'une chose.
12:44Je vais pouvoir manger mes restes.
12:47J'ai fait la plus délicieuse
12:49des soupes hier soir.
12:51Une seule bouchée
12:52et on tombe sous le charme.
12:56Oh oui, c'est exactement ça.
12:59La cuillère est quelque part par là.
13:01Une fourchette?
13:03Je ne peux pas manger ma soupe
13:05avec ce truc.
13:06J'aurais juré avoir pris une cuillère.
13:10Rien?
13:11Je suppose que personne
13:12ne va manger de soupe aujourd'hui.
13:16Au moins, j'ai un peu de jus.
13:18Je n'en ai plus non plus.
13:20Ce déjeuner est en train
13:21de se transformer en fiasco.
13:25Cette passe est en carton, n'est-ce pas?
13:27Et j'ai une fourchette.
13:30Tu as besoin d'une cuillère?
13:33Coupe le fond d'un gobelet en carton.
13:37Puis, plante une fourchette
13:38dans le côté.
13:40Continue jusqu'au fond.
13:42Et grâce à ça,
13:44nous voilà à nouveau
13:45dans la délicieuse soupe.
13:50Ah!
13:55Ce truc est vraiment trop bon!
14:00Il s'avère que
14:01je suis un génie en classe.
14:04Mais aussi en cuisine.
14:06J'ai hâte d'aller
14:07en cours d'art plastique.
14:08Allez tout le monde,
14:09aujourd'hui vous allez
14:10me dessiner un chat.
14:11Regardez-moi sa petite tête
14:13trop mignonne.
14:14C'est parti.
14:15Oh, ce n'est pas facile.
14:18Là, c'est sa queue.
14:20Ouh là, c'est moche.
14:22J'ai fini.
14:23Je me suis un peu précipité.
14:24Ce n'est pas le plus beau
14:25de mes dessins.
14:26Hein?
14:27Ce n'est pas croyable.
14:30Mouah!
14:33Rien ne va aujourd'hui.
14:34Donne-moi ça.
14:36Oh!
14:36Mais si c'est pour toi,
14:38ça en vaut la peine.
14:39Hum, j'ai une idée.
14:41Ça pourrait marcher.
14:43Si j'enroule l'élastique
14:44autour de mes feutres
14:45et que je fais pareil
14:46sur l'autre bout,
14:47je peux recopier
14:48le chat de mon cahier.
14:49Ça fonctionne.
14:51Il suffit de bien suivre
14:52les lignes
14:52et j'obtiens une copie parfaite.
14:55Dis donc,
14:56ça rend vraiment bien.
14:57C'est parfait.
14:58Je suis impressionnée,
15:00chérie.
15:02Merci.
15:03J'ai un don.
15:04Un B.
15:07Merveilleux.
15:07Comme toujours, Luna.
15:09A+.
15:10Continue comme ça.
15:12Merci.
15:17Oh non!
15:19Ça continue d'imprimer.
15:20Chut!
15:20Arrête!
15:26Quoi?
15:27Rien à voir par ici.
15:29Je déteste l'art plastique.
15:31Ah!
15:31J'adore les jours d'examen.
15:34Stop!
15:35Vous cachez des antisèches
15:36là-dedans.
15:39Comment as-tu fait
15:40pour savoir?
15:41Au revoir,
15:42les réponses.
15:44Vous auriez mieux fait
15:46de réviser.
15:49Bon courage!
15:50Ces enfants sont tous les mêmes.
15:53Bonjour!
15:55Mon cahier?
15:56Il n'y a rien du tout dedans.
15:59Très bien, Lily.
16:01Allez vous asseoir.
16:07J'avais vraiment besoin
16:09de ces réponses.
16:14Il ne regarde pas.
16:15Il ne regarde pas.
16:15On dirait que le prof
16:16s'est montré moins malin
16:17que moi cette fois.
16:18Parce que mon antisèche
16:19a réussi à passer.
16:20Hé!
16:21Pourquoi n'y ai-je pas pensé?
16:24Ma règle ne me met
16:25d'aucune aide.
16:26Lily!
16:28Tu me l'as prête?
16:30Chut!
16:32Il suffit de l'ouvrir en deux,
16:34tu vois.
16:35Resta,
16:35tu auras besoin
16:36de deux règles.
16:39Prends ton antisèche
16:40et colle du scotch
16:40double-passe derrière.
16:44Retire le fil
16:45et colle-la
16:46entre deux règles.
16:47Fais attention
16:47à ce que le milieu
16:48soit bien entre les deux règles.
16:50Il ne te restera
16:50qu'à la plier
16:51comme ceci.
16:52Merci!
16:54J'ai fini, monsieur.
16:57C'est trop dur.
16:58Je ne comprends pas.
17:01Non, ça ne va pas.
17:03Il faut que je me dépêche.
17:04Ça va largement
17:05me faciliter la tâche.
17:09Ahem!
17:11Ce n'est pas comme ça
17:12que tu vas apprendre,
17:13chérile.
17:14Je peux aller
17:15aux toilettes?
17:16Vas-y,
17:17mais dépêche-toi.
17:22Je ne vais jamais
17:23avoir la moyenne.
17:25Oh!
17:26Je vais prendre
17:26un verre d'eau.
17:32J'ai besoin
17:32d'une pause.
17:33Il faut que je trouve
17:34un plan.
17:36Attends!
17:37Je sais!
17:40Ça ne sert à rien.
17:44C'est une idée géniale!
17:45Je vais écrire
17:46les chiffres
17:47au bord du verre
17:47et je vais écrire
17:48et je vais glisser
17:48un autre verre par-dessus.
17:49Sur ce verre-là,
17:50je vais dessiner
17:51les signes du plus
17:52et du moins.
17:52Je vais continuer
17:53avec d'autres verres.
17:54Il faut juste faire glisser
17:55les verres pour avoir
17:56la bonne réponse.
17:57C'est bon, je l'ai!
17:58Je n'aurai jamais trouvé
17:59toute seule.
18:02C'est tellement simple
18:03avec ça.
18:05Je vais bientôt
18:06devoir utiliser
18:06mes orteils.
18:08Je devrais peut-être
18:09aider Luna.
18:10Hé!
18:11Garde tes chaussettes.
18:12Prends ça.
18:12Mais non, merci!
18:17Attends.
18:18Qu'est-ce que tu fais?
18:20Oh, j'ai essayé.
18:22Je suis perdue, là.
18:25Je prends mon travail
18:26de nettoyage
18:27très au sérieux.
18:28Ok, vérifions.
18:30Impeccable!
18:31C'est ce que je pensais.
18:32Mais il me reste
18:33du travail.
18:35Je dois finir
18:36cet exercice.
18:39Oh, mon crayon
18:41est cassé.
18:42Je vais le tailler.
18:44Il y a de la poussière.
18:46Oh, oh, oh,
18:47achoum!
18:49Non de...
18:50Pas pendant mon service.
18:52C'était un accident.
18:53Je le jure.
18:54Je l'ai.
18:55Vous voyez?
18:56Waouh, c'était chaud, là.
18:59Oh, j'ai une idée.
19:00Il me faut une bouteille vide.
19:05Allez, soyons créatifs.
19:07Je commence par retirer
19:08le bouchon.
19:11Ensuite, je fais
19:12un trou dedans.
19:12Après, je le retourne.
19:14Et je mets
19:15de la colle dedans.
19:22Ça devrait suffire.
19:24Je colle le taille-crayon
19:24dans le bouchon.
19:29Ensuite, je remets
19:30le bouchon sur la bouteille.
19:32C'est pile ce qu'il me faut.
19:34La bouteille contiendra
19:35les copeaux.
19:36Il n'y aura plus
19:38de saleté.
19:39Je vous ai à l'œil.
19:41Vous inquiétez pas.
19:43Tout est dans la bouteille.
19:45Hum!
19:46Ce garçon est intelligent.
19:47Tu es vraiment
19:48dans la lune.
19:50Salut, Luna.
19:51Tu es jolie aujourd'hui.
19:52C'est trop gênant.
19:55Je m'ennuie à mourir.
19:58J'en ai marre.
19:59C'est tous les jours
20:00la même chose
20:00avec vous deux.
20:02Oula!
20:02Calme-toi.
20:04Hum.
20:05J'ai une idée.
20:06Je sais comment parler
20:07à Kevin
20:08sans déranger Cheryl.
20:09Je vais commencer
20:10par recouvrir
20:11mon cahier de scotch.
20:12C'est bon.
20:16Je vais découper
20:17un cube
20:17dans cette éponge.
20:19Comme ça.
20:23Je vais mettre
20:24de la colle
20:24sur l'éponge.
20:28Pas besoin
20:29de trop en mettre.
20:30Et je vais coller
20:31l'éponge
20:32à ce stylo.
20:33Et maintenant,
20:33je vais écrire
20:34un message à Kevin.
20:39Voilà!
20:40Hé!
20:40Fais passer
20:41à Kevin.
20:43C'est pour toi.
20:44Tiens.
20:46Trop bien.
20:47Je vais répondre.
20:56En quoi c'est mieux?
20:58Je vais le dire
20:59à la prof.
21:00Madame!
21:00Je vais prendre ça.
21:02Je ferai mieux
21:03d'effacer le message.
21:07J'ai hâte
21:08d'être à ce soir.
21:10Donne-moi ça.
21:11Madame!
21:12Regardez!
21:14Oui, Cheryl.
21:15Il s'échange
21:16des messages.
21:16Regardez!
21:18Mais il était
21:19juste là!
21:21Pas besoin
21:21de me faire perdre
21:22mon temps,
21:23Cheryl.
21:24Il y avait un mot!
21:26Je l'ai vu!
21:27Oh non!
21:28Mon contrôle!
21:29Je vais avoir
21:29une mauvaise note!
21:30Non!
21:33Ah, ce soir!
21:34J'ai hâte!
21:39J'adore les journées
21:40d'examen.
21:41J'espère que mes élèves
21:42sont prêts.
21:43Oh mon Dieu,
21:43mon Dieu, mon Dieu!
21:44Je ne comprends rien du tout!
21:46Madame, madame,
21:46j'ai une question!
21:48Euh, lisez ce qui est écrit
21:50sur le tableau, Julie!
21:51C'est trop tard
21:51pour les questions.
21:52L'examen a commencé.
21:53Oh, c'est vrai, pardon,
21:55je faisais juste
21:55quelques étirements.
21:56Hum, c'est ça,
21:58si vous le dites.
21:59Salut, je suis là
22:00pour l'examen
22:00de je sais pas quoi.
22:02Oh, quelle galère!
22:03J'arrive pas à croire
22:04que je sois coincée ici.
22:06Hum, elle a l'air
22:06de bien s'en sortir.
22:09Et si je déplaçais
22:10mon bureau
22:10un peu plus près d'elle?
22:13Madame, madame!
22:14Elle ne fait pas
22:14qu'il y ait sur moi!
22:17Allez, c'est l'heure
22:18de commencer.
22:19C'est parti!
22:20Ok, je peux y arriver.
22:21Il faut juste répondre
22:22aux questions.
22:23Je vais m'étirer un peu
22:24avant de commencer.
22:25Hum, j'ai bien fait
22:26de prendre mon antisèche.
22:29Hum, hum,
22:30je peux savoir
22:30ce que vous faites?
22:31C'est bien ce que je pensais.
22:32Une antisèche.
22:33Donnez-moi ça.
22:34Remettez-vous au travail.
22:36Je m'en fiche.
22:37J'ai plus d'un tour
22:38dans mon sac.
22:40N'y pensez même pas
22:42confisquer.
22:43Sérieux?
22:44Mais c'est un ninja
22:45à cette prof.
22:46Bon, comment je vais
22:47faire maintenant?
22:50Et si j'ouvrais ma trousse?
22:51Yes!
22:52Je savais qu'il me restait
22:53une antisèche n'est-ce pas?
22:54Hé, qu'est-ce qu'on a là?
22:56Encore de quoi tricher?
22:57Donnez-moi ça.
22:58Tenez, prenez vos stylos.
23:00Hum, mon stylo.
23:02Je pourrais peut-être
23:02en faire quelque chose.
23:04Ouais, ça devrait marcher.
23:06Je commence par faire chauffer
23:07ma lame de cutter.
23:08Comme ça?
23:09Attention, c'est chaud.
23:10Je la passe ensuite
23:11sur le stylo.
23:12Ça rentre comme dans du beurre.
23:14Il me faut aussi
23:14des cure-dents
23:15et un élastique.
23:16J'enroule bien
23:17les deux cure-dents
23:17avec l'élastique.
23:18Voilà, maintenant,
23:19j'enfile mon antisèche
23:20dans la fente que j'ai faite.
23:22Et les cure-dents
23:22vont m'aider à l'enrouler.
23:24Je n'ai plus qu'à remonter
23:25le stylo.
23:26C'est sûr,
23:27ça serait une super idée.
23:30Oh!
23:31Ah oui, l'examen.
23:32Je ferais mieux
23:33de m'y remettre.
23:34Ouah, ça me fait
23:35une très jolie montre.
23:36Oh!
23:37Hé, le temps est écoulé.
23:38Posez vos stylos,
23:39s'il vous plaît.
23:40Ah, j'adore les exams.
23:41Je suis sûre
23:42d'avoir réussi.
23:43Quoi?
23:43C'est déjà fini?
23:44J'ai à peine commencé.
23:47Salut, ça va?
23:48Je peux m'asseoir ici?
23:50Oh, pourquoi est-ce
23:51que je n'arrive pas
23:51à faire sortir cette crème?
23:52Allez, ça commence
23:53à bien faire.
23:54Je vais presser dessus
23:56à fond.
23:56Hiya!
23:59Ah!
23:59Mais qu'est-ce que tu fais?
24:01Oups!
24:02Tu as mis de la crème partout!
24:04Regarde ma trousse,
24:05elle est fichue!
24:06Attends, je vais arranger ça.
24:08Promis, je reviens.
24:10J'y crois pas, elle part.
24:11Elle est recouverte de crème.
24:13Ça craint.
24:15Alors, je vais commencer
24:16par prendre un tube de carton
24:17et de la colle.
24:18Voilà, maintenant,
24:19j'enroule du papier par-dessus.
24:21C'est parfait.
24:21J'utilise des ciseaux
24:22pour couper les bords.
24:23Encore un peu.
24:24Voilà, je mets un peu de colle,
24:26je rabats les bords
24:27et je les colle.
24:28Ma pauvre trousse,
24:29peut-être que si je l'essuie...
24:31Mais qu'est-ce qu'elle fait?
24:32Oh, elle tente de l'essuyer.
24:34Remettons-nous au travail.
24:35Elle est encore sous le choc.
24:37Ok, les bords sont bien collés.
24:39On passe à la déco.
24:40Je prends un feutre jaune.
24:42Oh, le résultat va être génial.
24:45Peut-être que cet aspirateur
24:46va m'aider.
24:47Ok, mais cette trousse,
24:49stupide aspirateur...
24:50Ah, j'ai perdu le contrôle.
24:52Arrêtez-le!
24:53Prends-moi cette trousse.
24:54Elle est à moi.
24:56Waouh, elle devient dingue, là.
24:58Je vais dessiner
24:59une petite rondelle de citron.
25:01Je vais bien faire les contours.
25:02Comme ça, elle ressortira mieux.
25:04Oh, c'est trop mignon!
25:05J'adore!
25:06Je vais ajouter un petit animal aussi.
25:08Je vais aussi mettre
25:09une bande de papier jaune
25:10sur le dessus.
25:11Top!
25:11Et encore quelques-unes.
25:12Et on continue la décoration.
25:14Je dois bien faire attention
25:15à la taille des lettres.
25:16Et je les colorie.
25:17Ce bleu est très joli.
25:18J'adore!
25:19Bon, j'ai presque terminé.
25:21Maintenant, j'ai besoin
25:22d'un morceau de carton ondulé.
25:23Je vais l'utiliser pour fermer
25:24cette extrémité du tube
25:25et je le recouvre de papier.
25:27Et voici un bouchon
25:28pour le tube de crème.
25:29Encore un peu plus de colle
25:30sur le bord.
25:31Et je le colle
25:32sur le dessus du tube.
25:33Je prends ensuite
25:34deux morceaux de velcro
25:35et je les place face à face
25:36à l'intérieur du tube.
25:37Comme ça, on peut le fermer
25:38et on l'a juste apprécié
25:39pour l'ouvrir.
25:40Je n'ai plus qu'à mettre
25:41des crayons à l'intérieur.
25:42Waouh!
25:43Je m'impressionne moi-même!
25:44Allez, petite main,
25:46retire toute cette crème.
25:47Je sais que tu en es capable.
25:49Julie, j'ai quelque chose
25:49pour toi.
25:50Mais qu'est-ce que c'est
25:51que ce truc qu'elle utilise là?
25:53Hé Julie, arrête!
25:54Allez, c'est important!
25:56T'as vu ça?
25:56C'est une nouvelle trousse
25:57pour toi?
25:58Oh, elle est trop belle!
26:00J'adore!
26:01Merci beaucoup!
26:02Tiens, et moi,
26:03je te donne mon ancienne pousse.
26:04Je suis sûre que tu l'aimeras
26:05autant que je l'ai aimée.
26:06Oh, bien sûr,
26:08merci beaucoup.
26:11Hum, c'est pas facile.
26:13J'aurais dû réviser.
26:15Psst!
26:16Madison!
26:17Madison!
26:20Salut!
26:21Salut, David!
26:23Oh, mon Dieu!
26:24Il m'a parlé!
26:25C'est pour toi.
26:26Tu es si romantique!
26:30Je veux passer le reste
26:31de ma vie avec toi.
26:32Je suis si heureuse!
26:35Salut, champion!
26:36Oh, il a ma moustache!
26:39Coucou!
26:41La vie est si belle!
26:43Hé, allô!
26:44Tu es là?
26:44Tu peux me prêter
26:45un stylo?
26:46Oh oui, bien sûr!
26:48Tiens, attends.
26:49Attends, je ne peux pas
26:51lui prêter un crayon
26:52mâchouillé.
26:53Il m'en faut un autre.
26:55Oh, il faut vraiment
26:57que j'arrête de faire ça.
27:00Salut, David.
27:02Salut, Emma.
27:04Tu peux prendre mon stylo.
27:07Attends une minute.
27:09J'y crois pas.
27:11Qu'est-ce qu'elle fait?
27:12Je dois faire vite.
27:14Ça me paraît bien.
27:16Ça ne sera pas long.
27:19Je dois bien avoir
27:20un stylo quelque part.
27:21Qu'est-ce que c'est?
27:25Oh, je pourrais utiliser
27:27ce vernis à ongles.
27:28Ça devrait le faire.
27:31Je commence par séparer
27:32ce stylo.
27:34Et je coupe la pointe.
27:38Je mets un peu de colle au bout.
27:40Maintenant, il me faut le vernis.
27:42Je place la pointe sur le placon.
27:44Et je l'entoure de colle.
27:47Je laisse sécher,
27:49puis je remplace
27:49le haut du stylo.
27:50Ça devrait marcher.
27:52Ça fait un stylo pailleté.
27:53Ouh, il est trop cool.
28:00Je peux même
28:01remettre le bouchon.
28:03C'est mieux qu'un stylo normal.
28:07Et voilà.
28:08Oh là là.
28:09On s'est touchés.
28:11Je peux faire mes exercices.
28:13C'est le plus beau jour
28:14de ma vie.
28:15Ce stylo est trop bien.
28:17Merci.
28:18Oui, ça a marché.
28:20Tu es trop beau.
28:21Je veux dire,
28:22ton écriture,
28:22elle est trop belle.
28:25Oh là là.
28:26J'ai filmé trop stressant.
28:27Je suis tout tendue.
28:29Rattrape-le.
28:29Tue-moi ce méchant.
28:31Tu peux le faire.
28:32Hein?
28:34Popcorn?
28:35Où est-ce qu'il a disparu?
28:36Oh oui.
28:37J'ai tout mangé.
28:39Pardon.
28:39Attends.
28:40Je vais en rechercher un peu.
28:42Pfiou.
28:42Vous êtes obligés
28:43de trouver de quoi se régaler
28:44pour me rattraper.
28:45Bon, oui.
28:46Le sachet de Popcorn.
28:47Le voilà.
28:47Je suppose qu'il faut juste
28:48que je l'ouvre.
28:49Pas évident.
28:51Oh, ça colle.
28:52Bon, allez.
28:52Dans la poêle.
28:55Et maintenant,
28:56il me faut un couvercle.
28:57Allez,
28:57petit grain de maïs,
28:58éclatez-vous.
28:59J'ai tellement faim.
29:01Mais attends,
29:01il y a des Popcorn par ici.
29:03Ça met tellement longtemps
29:04à faire.
29:05J'en ai marre.
29:06Tu penses que je peux
29:07attraper ça avec ma bouche?
29:08Oh oh.
29:09Oh, le Popcorn arrive.
29:11Bon sang,
29:12mais c'est quoi ça?
29:13C'est un Skittle?
29:14D'où est-ce qu'il sort?
29:16Ah, il a rendu
29:17ce Popcorn tout rouge.
29:18Oh non,
29:19tous les Popcorn
29:19sont en train de prendre
29:20la couleur du Skittle.
29:22Incroyable.
29:23C'est super beau.
29:25Je devrais peut-être
29:26regarder de plus près.
29:27Hé,
29:28j'ai d'autres Skittles
29:29par ici.
29:30Allez,
29:30on va faire un nouvel essai.
29:32Je vais disperser
29:33quelques bonbons
29:34dans ce Popcorn.
29:35Je remets le couvercle
29:36et j'attends
29:36que ça saute.
29:37Oh, c'est prêt.
29:39Et ça a fonctionné
29:39à merveille.
29:40Le Popcorn
29:41est tout coloré.
29:42Waouh,
29:43c'est dingue
29:44que ça ait fonctionné.
29:45Allez,
29:45je remets tout ça
29:46dans le bol
29:47et je retourne vite
29:47devant le film.
29:49Je vais goûter le jaune.
29:50Il a l'air bon.
29:52Me revoilà.
29:53Désolée,
29:54c'était long,
29:54mais j'ai refait du Popcorn.
29:56Qu'est-ce que j'ai raté?
29:57L'on d'une vache,
29:57c'est toujours super tendu.
29:59Ils ont vraiment dû
30:00traverser ce tunnel.
30:01Ça fait trop peur.
30:02Et si quelqu'un
30:03les suive à l'intérieur,
30:04comment ils feraient
30:04pour sortir?
30:05Oh, visiblement,
30:06ils sont sortis sans problème.
30:07Bon, tant mieux.
30:08Je trouve ça romantique.
30:09Ils sont tout gentils
30:09les uns envers les autres.
30:11Attends,
30:12tu te moques de moi, là?
30:13Tu as encore fini
30:14tout le Popcorn.
30:16Bon, très bien.
30:17Je vais retourner en fer.
30:21Bonjour, les jeunes.
30:22Qu'est-ce que vous faites?
30:24T'as vie d'attention?
30:26Oh non!
30:27J'arrive pas
30:28à gérer la pression.
30:30C'est pour vous.
30:31C'est bizarre,
30:33mais bon.
30:34Je vais à ma place.
30:37C'était juste.
30:39Mais t'as réussi.
30:42Désolée pour le retard.
30:44Commençons la leçon.
30:47Hein?
30:48Pourquoi cette crêne
30:50écrit-elle pas?
30:54C'est trop drôle.
30:56Je ne comprends pas.
30:58Le tableau doit être sale.
31:00Mais on dirait
31:02qu'il y a quelque chose
31:03sur le tableau.
31:04C'est...
31:05du savon?
31:06Oh!
31:07Je suis très déçue.
31:10C'était un classique.
31:13Tout va bien.
31:14Je vais improviser.
31:15Je sais.
31:16Je peux prendre un cahier.
31:18Je mets une bande de scotch
31:20sur le bord.
31:23J'ai de la peinture
31:25de type tableau noir.
31:26J'en recouvre tout le cahier.
31:28Peindre,
31:29c'est relaxant.
31:36J'ai presque fini.
31:38Je laisse sécher.
31:41Je retire le scotch.
31:44Attention à ne pas gâcher
31:45le travail.
31:47Je n'ai plus besoin
31:48de tableau.
31:49Je peux utiliser mon cahier.
31:51J'ai juste à écrire
31:52l'équation sur la couverture.
31:55Ça marche très bien.
32:00Il me manque
32:01que la réponse.
32:04Hein?
32:05Qu'est-ce qui se passe?
32:08Alors,
32:09qui veut venir?
32:10Vous.
32:11Mais...
32:12OK.
32:14Venez vite.
32:16Sois cool.
32:18On fait moins le malin
32:19maintenant.
32:20Oh...
32:21OK.
32:22Je crois que c'est ça.
32:24C'est bon?
32:25C'est faux.
32:26Allez vous rasseoir.
32:28À quoi tu pensais?
32:30Apprenez vos leçons
32:31au lieu de faire
32:32des blagues.
32:33Je vais effacer ça.
32:37Vous.
32:38Madison.
32:39Moi?
32:41Je suis mal.
32:43Est-ce que c'est mignon ici?
32:45Je trouve que c'est
32:46l'endroit parfait.
32:47Si je pouvais juste
32:48avoir un peu de scotch.
32:51Ah!
32:52Allez!
32:53J'aurais besoin
32:53de mes deux mains.
32:56Oh!
32:58OK.
32:59S'il te plaît,
32:59ne bouge pas.
33:03Voilà.
33:04Où sont mes ciseaux?
33:05Ils étaient juste
33:06dans ma poche.
33:07Ah!
33:10Allez!
33:13Go!
33:15C'est ridicule.
33:16J'ai juste besoin
33:17d'un satané bout de scotch.
33:21Mais qu'est-ce que tu fabriques?
33:22J'ai juste besoin
33:23d'un bout de scotch.
33:25Laisse-moi réfléchir.
33:28Hum...
33:29Je sais.
33:31Je vais te montrer.
33:33Colle un bout
33:34sur une table
33:38et fais deux petits plis
33:39comme ça.
33:42Ensuite,
33:43tiens et tire.
33:44Tu vois?
33:46C'était incroyable.
33:48Allez,
33:48qu'on en finisse.
33:50Et c'est parti.
33:52Ouh!
33:55Oh!
33:56Je suis bien.
33:57J'en fais une autre.
33:58Oh!
33:59Non.
34:00Oh!
34:01Je ressemble vraiment à ça?
34:04Essayons encore.
34:05Ça a intérêt à être bien.
34:09Oh!
34:10Ça ne le fait pas du tout.
34:11Pourquoi est-ce que
34:12je ne peux pas faire
34:12une belle photo?
34:14C'est peut-être l'angle?
34:17Un peu plus.
34:21Mais qu'est-ce que...
34:23Mais qu'est-ce que c'est?
34:25Oh!
34:26Intéressant.
34:28Je vais voir
34:29où ça mène.
34:32On ne voit pas ça
34:33tous les jours.
34:35Il est drôlement long.
34:39Oh!
34:40Salut Claire.
34:42Tu m'as mis
34:43un petit coup de poing.
34:46Désolée.
34:48Tu essayes
34:49de faire un selfie?
34:51Mais ce n'est pas facile.
34:54Hum...
34:55Espaces personnels.
34:56Attends.
34:57T'as qu'à utiliser
34:58nos deux téléphones.
34:59Oh!
35:00Super idée.
35:01Presque.
35:02Ça donne quoi?
35:04Attends.
35:06Voilà.
35:07Oh!
35:08C'est génial.
35:09Tu as l'air
35:10très naturel.
35:12Trop cool.
35:15Je crois que c'est bon.
35:18Fais voir.
35:20Super.
35:22Super.
35:22Je sais.
35:26Ce troisième kilomètre
35:28était dur.
35:30Et la chaleur estivale
35:32n'aide pas.
35:33Oh mon Dieu.
35:35Ces chiens à bois.
35:38Oh!
35:39Je n'ai pas assez
35:41d'énergie pour ça.
35:43Ces lacets sont
35:43tellement serrés.
35:46Je n'arrive pas à défaire
35:48ce satanéneux.
35:49Oh!
35:50Ok.
35:50Là, je commence
35:51à m'énerver.
35:53Gah!
35:54Défaites-toi!
35:56Gah!
35:58Allez!
35:59C'est sans espoir.
36:01Bon,
36:02je vais les laisser
36:02attacher.
36:04Ah!
36:05Ce bain est piltre
36:06que le médecin
36:06m'a conseillé.
36:10Jennifer,
36:11tu veux m'expliquer ça?
36:17Qu'est-ce que tu vas faire?
36:19C'est choquant,
36:20Jennifer!
36:22Hé!
36:23Pourquoi est-ce que
36:23tu n'utilises pas
36:24ma barrette?
36:25Cette astuce
36:26permet de défaire
36:26les nœuds à coup sûr.
36:29Prends la pinte
36:30à cheveux
36:31et glisse-la
36:32dans le nœud.
36:34Place une deuxième épingle
36:35dans le sens opposé.
36:39Tiens-les bien
36:39et tire.
36:42Tu vois,
36:42ça fonctionne
36:43comme par magie.
36:45Tu sais que tu peux
36:46les enlever maintenant, hein?
36:49Ah!
36:53Oh mon Dieu!
36:54Qu'est-ce que c'est?
36:55Un tremblement de terre?
36:56Ça approche!
36:58Je suis super content
36:59de retourner à l'école!
37:02Tu m'as manqué,
37:04Monsieur Tableau!
37:05Il est temps
37:06de vider mon sac.
37:08Livre,
37:09cahier,
37:09stylo.
37:10C'est bon,
37:11je suis prêt
37:12à apprendre.
37:16Allez,
37:17c'est presque
37:18les vacances.
37:19Il faut juste
37:20passer la journée.
37:22Les affaires
37:22doivent être là-dedans.
37:25Cool!
37:26Ça devrait
37:27me faire
37:27un bon oreiller.
37:30Euh...
37:31Je peux savoir
37:32ce que vous faites.
37:33Laisse-moi dormir,
37:35maman.
37:35Oh!
37:36Pardon?
37:38Ça va,
37:39désolé.
37:42Combien de temps
37:43reste-t-il
37:43avant que ça sonne?
37:45Encore quelques secondes.
37:48Yeah!
37:48L'école est finie!
37:50Wouhou!
37:51On est en vacances!
37:53Une école!
37:56Salut!
37:56Je crois que le cours
37:57va commencer.
37:59Qui veut venir
38:00faire sa présentation
38:01en premier?
38:02Moi, moi, moi!
38:03Interrogez-moi!
38:04Ouais,
38:04interrogez-la!
38:06D'accord.
38:07Viens au tableau.
38:09Oui!
38:10Merci!
38:12Attends,
38:13c'est ton travail?
38:15Oui, madame.
38:17J'aime faire
38:17les choses correctement.
38:18Je vais juste
38:19accrocher ceci
38:19au tableau.
38:20Et voici
38:21l'intitulé...
38:24Voilà, madame!
38:25Je suis prête
38:26à vous présenter
38:26mon travail.
38:27Mon exposé
38:28se trouve
38:28dans ces classeurs.
38:30Ils obéissent
38:31à un code couleur
38:31pour plus de simplicité.
38:34Ces classeurs
38:35correspondent
38:35au système musculaire.
38:37Et le reste
38:38se trouve
38:39dans ceci.
38:41Oh, mon Dieu!
38:43Ça fait beaucoup!
38:45Eh bien,
38:46merci pour ton travail.
38:48Tu peux t'asseoir.
38:49Kevin,
38:50tu peux venir
38:51au tableau?
38:52Euh...
38:53Ouais, madame.
38:54Moi aussi,
38:55j'ai un classeur.
38:56Mince!
38:57Pourquoi je ne l'ai pas fini?
39:00Le système musculaire.
39:07Eh, mec!
39:08Arrête de travailler
39:08et prends la manette.
39:10J'ai une revanche
39:11à prendre.
39:14Allez, frérot!
39:15Concentre-toi
39:15sur le jeu.
39:16OK.
39:18Euh...
39:19Tenez, madame.
39:21Kevin!
39:22Qu'est-ce que c'est?
39:23Je crois
39:24que je vais aller
39:24m'asseoir.
39:28Je dois regarder
39:29ma feuille de pompe.
39:31Super!
39:31C'est tout
39:31ce que je voulais savoir.
39:34Euh...
39:35Kevin,
39:35est-ce que vous
39:36cacher quelque chose?
39:39Une antisèche!
39:40Je m'en doutais.
39:42Pardon, madame!
39:46Non,
39:46ça ne m'arrivera pas.
39:50Salut, papa!
39:51Tu révises
39:52à ce que je vois.
39:53Oh!
39:54C'est le livre
39:55que je cherchais.
39:58Oh!
39:59L'éventail!
40:00C'est une super idée!
40:02L'antisèche
40:03est de retour.
40:04Bon,
40:04commençons
40:05par la plier
40:05en accordéon.
40:06Maintenant,
40:07il me faut
40:07de crayon
40:08et de la glu.
40:08Je mets
40:09une petite ligne
40:10de colle ici.
40:11Ça devrait suffire.
40:12Prenons l'antisèche.
40:13Je colle
40:14un bord
40:14sur ce crayon
40:15et je colle
40:15l'autre bord
40:16sur l'autre crayon.
40:17Ça y est,
40:17j'ai mon éventail
40:18antisèche.
40:19Notons vite
40:19la réponse.
40:20Oh,
40:20elle arrive.
40:21Cachons la feuille
40:22en repliant l'accordéon.
40:25Euh,
40:26bonjour,
40:26madame!
40:27Alors,
40:28vous ne cachez
40:28pas d'antisèche,
40:29Kevin?
40:30Très bien,
40:32continuez
40:32votre travail.
40:35Cet antisèche
40:36est un succès!
40:37Je vais vite
40:38terminer ça.
40:42Ouais,
40:43c'est l'heure
40:43du déjeuner.
40:44J'ai trop faim.
40:45J'ai hâte
40:46de manger.
40:47Oh,
40:48qu'est-ce que
40:48Kevin a ramené?
40:51Salut,
40:52Kevin,
40:52tu partages?
40:54Euh,
40:54bien sûr,
40:55les filles,
40:55prenez de ma boisson.
40:58Génial.
40:59Et maintenant?
41:00Ok,
41:01personne dans les environs.
41:03Salut,
41:03Kevin!
41:04Qu'est-ce que
41:05tu as pour l'autre?
41:06Oh,
41:07encore?
41:08Allez-y,
41:09servez-vous.
41:11Encore?
41:13Et elle m'a encore
41:14pris tout mon repas.
41:16Oh,
41:16attends,
41:17j'ai un appel.
41:19Kevin,
41:20tu peux finir
41:20de couper ça?
41:22D'accord.
41:25Hé,
41:26j'ai une idée.
41:27Si je coupe ça
41:27en deux,
41:28je peux le remplir
41:29de M&M's.
41:30Je peux carrément
41:31remplir le poivron.
41:32Et après,
41:33je n'ai plus qu'à le refermer.
41:34Je peux faire pareil
41:35avec le concombre
41:36et un Kit Kat.
41:37Et cette citrouille,
41:39elle est assez grosse
41:40pour contenir une boisson.
41:42Je peux y vider
41:43toute une canette.
41:45Voilà.
41:46Et ensuite,
41:46je remets le couvercle.
41:48Voici mon panier
41:49de légumes.
41:50Je peux y retourner
41:51avec mon panier repas.
41:54Ça devrait résoudre
41:55mon problème.
41:56Hum,
41:57je crois que
41:58c'est l'heure
41:58du déjeuner.
42:00Allons voir
42:00ce que Kevin
42:01a apporté aujourd'hui.
42:03Quoi?
42:03Des légumes crus?
42:04Beurk?
42:05Non, merci.
42:06Elles y ont cru.
42:07Je vais pouvoir
42:08manger tranquille.
42:09Je n'arrive pas
42:10à croire
42:10que ça a été
42:11aussi simple.
42:13Je vais boire
42:14un coup.
42:16Hum,
42:17ça fait du bien.
42:19Oh mon Dieu!
42:20Ils ont l'air
42:21absolument délicieux.
42:23Oui!
42:24J'en veux un,
42:25moi aussi.
42:27Hum,
42:28voyons voir.
42:29Je ne suis pas
42:29d'accord
42:29avec cet article.
42:32Cookies!
42:33Bon,
42:34il n'a pas
42:34tout à fait
42:35tort là-dessus.
42:36Je vais quand même
42:37faire quelques recherches.
42:40Mais,
42:41où sont passées
42:42mes cookies?
42:43Le bol est vide.
42:44Olivia?
42:46Coucou, papa!
42:48Oh,
42:49elle a tout mangé.
42:51Bob,
42:52mes gâteaux
42:52sont bien cachés
42:53sous ce coussin.
42:53La voie est libre.
42:55Je peux y aller
42:56tranquille.
42:56J'ai attendu
42:57ce moment
42:57toute la journée.
42:59J'adore
42:59ces petits biscuits
43:00au fromage.
43:01Ils sont trop bons.
43:02Je vais remettre
43:03mon film.
43:04J'ai hâte
43:04de voir
43:04comment il se termine.
43:05Coucou, papa!
43:06Oh,
43:07des biscuits
43:07apéros!
43:08J'en veux!
43:09Au revoir, papa!
43:10Je ne peux
43:11jamais manger
43:11tranquille!
43:12Jamais assez!
43:14Je dois faire
43:14quelque chose.
43:17Ok,
43:18j'ai une idée!
43:20Je vais prendre
43:20ce couvercle.
43:22Je le pose
43:22à l'envers
43:23sur mon saladier
43:24de biscuits.
43:24Maintenant,
43:25prenons quelque chose
43:26qu'elle n'aime pas
43:26comme du brocoli.
43:28Je vais en mettre
43:29sur le couvercle.
43:30J'en mets partout
43:30jusqu'à cacher
43:31complètement les biscuits.
43:33Encore un peu.
43:38Là aussi.
43:40Parfait!
43:41Je peux retourner
43:42à mon film.
43:44Je crois
43:45que ça va marcher.
43:46Papa,
43:47je peux prendre
43:48des biscuits?
43:49Hein?
43:50Des brocolis?
43:51Beurk!
43:52Qu'est-ce qu'il y a?
43:53Tu n'en veux pas?
43:55Non!
43:56Beurk!
43:58Ça a marché!
43:59Regardez
44:00comment elle a déguerpi.
44:04Beurk!
44:04Je ne veux pas
44:05manger de brocoli.
44:06Je préfère
44:07les biscuits
44:08au fromage.
44:10Allez,
44:10venez par ici.
44:12Je vais vous
44:12manger.
44:14Ça fait du bien.
44:15Je l'ai bien mérité
44:16après tout.
44:18Allez,
44:19fini de lire.
44:20Je vais jeter
44:20un oeil
44:20à mon agenda.
44:21Alors,
44:22comme devoir,
44:23faire un dessert.
44:26Ah!
44:27Oh non!
44:28J'ai complètement
44:28oublié
44:29que je devais
44:29faire un dessert.
44:31Tu as oublié
44:32de faire un dessert,
44:33ce qui te vaut
44:33donc un F
44:34sur ce devoir.
44:36Non,
44:37non, non, non!
44:37Elle fait trop peur
44:38quand elle est énervée.
44:39Je ne peux pas
44:39me prendre un F.
44:40Je dois bien
44:41pouvoir faire
44:41quelque chose.
44:42Pourquoi est-ce
44:43qu'il n'y a rien
44:43dans ces placards?
44:45Là-dessous,
44:45peut-être?
44:46Ah!
44:47Des araignées!
44:48Bœuf!
44:48Et ça fait peur!
44:50Qu'est-ce que je vais
44:50bien pouvoir faire?
44:51Il y a forcément
44:52quelque chose.
44:53Je refuse
44:53de ne rien rendre.
44:57Oh là là!
44:58Oui!
44:58Je suis sauvée!
44:59Un mélange pour gâteaux?
45:01Pfiou!
45:02Quel énorme soulagement!
45:03Je vais m'en sortir
45:04avec ça.
45:05Je t'aime,
45:05mélange pour gâteaux.
45:07Allez,
45:07je n'y mets.
45:08Hein?
45:08C'est vide!
45:09C'est une blague!
45:11Qui gagne
45:12une boîte vide?
45:13Franchement,
45:14il y a peut-être
45:15quelque chose
45:15d'autre au fond?
45:16Attends,
45:17attends!
45:17Je crois que j'ai
45:18quelque chose.
45:19Oui!
45:20Oh, du sucre!
45:21Oh, cher sucre!
45:22Grâce à toi,
45:23c'est sûr que je vais
45:23avoir une bonne note.
45:24Allez,
45:25tu es prêt?
45:26À la casserole!
45:28Encore un peu!
45:29Ça devrait être bon.
45:30Maintenant,
45:31je vais ajouter
45:31de l'eau dans la casserole.
45:32Je vais mélanger
45:33pour que le sucre
45:34se dissolve dans l'eau.
45:35Et maintenant,
45:35j'augmente le feu
45:36en continuant de mélanger
45:37pour ne pas que ça brûle.
45:39Oh,
45:40ça prend une jolie couleur dorée!
45:42La couleur devient
45:43plus foncée.
45:44Ça sent super bon.
45:46Voilà,
45:47c'est bon.
45:47J'arrête la cuisson.
45:49Maintenant,
45:49je verse cette pâte
45:50collante sur ma plaque.
45:51Je vais faire
45:51des petits disques.
45:52Comme ça,
45:53deux devraient suffire.
45:55Pfiou!
45:56Quel soulagement!
45:57Je vais avoir
45:57quelque chose à rendre.
45:59Ah,
46:00j'ai bien dormi.
46:01Cette sieste
46:02m'a fait du bien.
46:03J'étais fatiguée.
46:05Mais,
46:06c'est quoi ça?
46:07Hé,
46:07mes mains
46:08font coller
46:08l'une à l'autre.
46:09À l'aide!
46:10Oh,
46:11c'est parlé.
46:11Qu'est-ce qu'il se passe ici?
46:13Oh,
46:14ça me donne
46:14une super idée.
46:16Alors,
46:17je vais retourner
46:17ce bol.
46:18Je vais verser
46:19un peu de mon caramel
46:20dessus.
46:21Et maintenant
46:21qu'il a un peu séché,
46:23je peux le modeler
46:23comme de l'argile.
46:24Il faut que je me dépêche
46:25avant qu'il ne se fige
46:26complètement.
46:29Voilà,
46:29fini!
46:30J'ai fait une sculpture
46:30en sucre.
46:33C'est dingue
46:34que ça rende si bien.
46:36Elle va adorer,
46:37c'est sûr.
46:38Avec ça,
46:38je parie que je vais
46:39avoir un A+.
46:40Oui,
46:41j'ai hâte
46:41d'avoir une si bonne note.
46:43Mais non,
46:44ça a l'air délicieux.
46:45Je vais peut-être
46:45goûter un tout petit bout.
46:47Hé,
46:48arrête!
46:48C'est mes devoirs.
46:49Va-t'en.
46:50Hein?
46:51Devoirs?
46:52Ouh là,
46:52pardon!
46:54Qu'est-ce que tu ferais
46:55comme sculpture en sucre?
46:56Dis-le-nous dans les commentaires.
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47:04C'est trop cool!
47:06J'ai la piscine
47:07rien que pour moi.
47:09Coucou,
47:09ma chérie,
47:10je t'ai préparée
47:10à manger.
47:11J'ai pas faim.
47:12Mais ce sont
47:13tes sandwichs préférés.
47:14J'en veux pas.
47:18Juste un morceau.
47:20Je les ai faits
47:21exprès pour toi.
47:23Non!
47:23Laisse-moi nager.
47:25Je pourrais y passer
47:26la journée.
47:28Pfiou!
47:29Ça m'a fatiguée.
47:32Sérieux?
47:34Gouttes!
47:35Va-t'en!
47:37Ouh!
47:38Tu as osé!
47:39J'ai pas fait exprès!
47:41J'ai une idée.
47:43Il me faut
47:44une frite de piscine.
47:46Je la coupe au milieu.
47:48Comme ceci.
47:50Ensuite,
47:51prochaine étape.
47:52Je mets de la colle
47:53sur le côté plat.
47:56Tout du long.
47:58Il faut en mettre
47:59beaucoup.
48:02Ça devrait suffire.
48:05Ensuite,
48:06je colle la mousse
48:07au panier.
48:08J'appuie bien dessus
48:10pour que ça colle.
48:12Le panier doit flotter,
48:14donc je dois couvrir
48:14toute la base.
48:16Si tu ne sors pas
48:17de l'eau,
48:17c'est la nourriture
48:18qui viendra à toi.
48:22Larguer les amas.
48:26Qu'est-ce que c'est?
48:28Wouah!
48:29C'est génial!
48:31Ah!
48:31Elle mange enfin!
48:33Hum!
48:34C'est délicieux,
48:35maman!
48:35Je suis contente
48:36que ça te plaise.
48:38J'adore m'amuser
48:40avec des bulles.
48:41Oh!
48:41J'en ai eu beaucoup
48:42cette fois.
48:46Hé!
48:47Je crois que je viens
48:48d'avoir une idée
48:49de génie.
48:51Il va me falloir
48:52beaucoup de bonbons.
48:55Et maintenant,
48:56de l'air chaud.
48:57C'est parti!
48:57Je vais faire fondre
48:58ces bonbons.
49:01Oh!
49:01Regarde!
49:02Ça crée une flaque.
49:03Comme ça,
49:04j'obtiens une flaque
49:05colorée de bonbons.
49:06Et voilà,
49:07je peux passer
49:07à l'étape suivante.
49:08Je vais plonger
49:09le bout de ma paille
49:09dans le bonbon fondu.
49:11Comme ça.
49:12Et maintenant,
49:12je peux faire des bulles.
49:14Oh là là!
49:17Dis donc,
49:18je vais en faire d'autres.
49:22De petites bulles
49:23de bonbons.
49:24Hé!
49:25Je peux essayer moi aussi.
49:28Merci.
49:32J'essaye d'atteindre
49:33le tableau.
49:34Ce n'est pas ma faute,
49:35je suis trop petite
49:35pour écrire le résultat.
49:37Il me faut ma trousse.
49:38Oh,
49:38je déteste cette petite
49:39comme ça.
49:40Je ne peux rien
49:40attraper.
49:42Oh,
49:43elle ne voit pas
49:43que j'essaye de lire.
49:45C'est bon,
49:46elle est là.
49:47Salut,
49:48ici.
49:49Oh,
49:49salut.
49:50Comment tu vas?
49:52Oh,
49:52dis donc,
49:53tu es vraiment
49:53très,
49:54très grand.
49:54Salut,
49:55là-haut.
49:55En fait,
49:56je t'apprécie
49:56vraiment beaucoup.
49:57Tu crois que
49:58je pourrais t'embrasser?
49:59Tu peux aller
50:00un peu plus vite?
50:01Allez,
50:02je suis en bas,
50:03là.
50:03Bon,
50:04je vais avoir besoin
50:04de ce mégaphone.
50:05Hé,
50:06tu dois plus te pencher
50:06pour m'embrasser.
50:08Il faut peut-être
50:09que je ne chante
50:09en ukulélé.
50:12Rien ne fonctionne.
50:14Attends,
50:14il y a des crayons
50:15de couleur là-bas.
50:17Oui,
50:17ça peut marcher.
50:18Je vais aussi
50:19avoir besoin
50:19de tongs.
50:20Je vais enlever
50:21les attaches
50:21et je vais avoir
50:22besoin de colle chaude.
50:23Je vais mettre
50:23un tout petit point.
50:24Comme ça,
50:25je peux coller
50:25un crayon dessus.
50:26Je recommence.
50:27Voilà,
50:28j'en ai collé
50:28sur toute la semelle.
50:29Je vais en ajouter
50:30un sur le dessus,
50:31au milieu.
50:31Je vais pouvoir
50:32y enrouler
50:32l'attache autour.
50:33Ta-da!
50:34Et voilà,
50:34descendant la plateforme
50:35qui tue.
50:36Je vais les enfiler.
50:37On va voir
50:37si ça marche.
50:39Ouais!
50:40Je vais enfin
50:40avoir ce bisou
50:41tant attendu.
50:42Attends.
50:44C'est une blague?
50:45Je n'ai pas mis
50:46tant de temps
50:46que ça.
50:47Hé,
50:47réveille-toi!
50:48Tant pis,
50:49oublions tout.
50:50Ah quoi?
50:50Je suis réveillée.
50:51Ah oui,
50:52le bisou,
50:52j'arrive.
50:53Bon,
50:54j'avoue que j'ai toujours
50:54envie de t'embrasser.
50:57Il y a quelqu'un
50:58dans le coin?
50:58Personne ne me regarde?
51:00Non?
51:00Parfait.
51:01Il est temps
51:01de vérifier
51:02mon attirail d'espionne.
51:03Il me semble
51:04que tout est en place.
51:05Je crois que je suis prête.
51:07Oh!
51:08Personne ne doit
51:08voir cette ceinture.
51:10C'est bon.
51:11Je l'ai encore
51:11échappée,
51:12belle.
51:15Oups!
51:16Retournez là-dedans,
51:17les menottes.
51:17Il est l'heure
51:18d'infiltrer
51:19cette salle de classe.
51:23Qui est-ce
51:24qui papote
51:24avec Ava?
51:26Oh non!
51:27C'est une vraie menace!
51:30Annie?
51:31C'est toi?
51:34Visiblement pas.
51:36Une menace a été
51:37identifiée.
51:38Il me faut un plan
51:39plus rapproché.
51:43Je vais lire
51:44sur ses lèvres
51:44pour savoir
51:45ce qu'elle lui veut.
51:47Qu'est-ce qu'il se passe
51:48par là-bas?
51:49J'ai bien vu
51:49des jumelles?
51:52Hein?
51:57J'imagine
51:57que je me fais
51:58des films.
51:59Je peux avoir
52:00une meilleure vue
52:00en me cachant
52:01derrière tes branches.
52:05Est-ce que tu viens
52:06d'entendre du bruit
52:07sortir de la plante?
52:12C'est l'heure
52:13de lancer
52:13la nouvelle phase
52:14de l'infiltration.
52:15Cet écouteur
52:16me donnera
52:16toutes les informations
52:17dont j'ai besoin.
52:19Il suffit
52:20de me rapprocher
52:21d'elle et...
52:22Hop!
52:22Dans sa capuche!
52:23La pause a été
52:24un succès.
52:25Et maintenant,
52:26pour les écouter...
52:28Oui!
52:28J'entends
52:29tout ce qu'elles disent.
52:33C'est vraiment
52:34mon passage
52:35préféré du livre.
52:36Ouais,
52:37ok,
52:37je vois.
52:38Hé,
52:39c'est l'heure
52:39d'y aller!
52:44Ouh,
52:45j'ai froid.
52:46Heureusement
52:46que j'ai une capuche.
52:48Ah!
52:49Mes tympans!
52:50C'est super fort!
52:54Oui,
52:54je trouve
52:55que c'est un super déguisement.
52:57Voilà une personne
52:58parfaitement suspecte.
53:01Attendez,
53:01il s'approche
53:02du casier d'Ava.
53:03Il a quelque chose
53:03dans les mains.
53:04Qu'est-ce que c'est?
53:05Mon message
53:06top secret
53:06a été transmis.
53:09Il a fait quelque chose
53:10à son casier.
53:12Il lui a glissé
53:13une enveloppe dedans.
53:19Il faut que je découvre
53:20ce qui est écrit
53:20sur ce message.
53:24C'est le moment
53:25de mettre à profit
53:26toutes mes compétences.
53:36Bon,
53:36je ne peux pas
53:37forcer la porte
53:37du casier
53:38à main nue.
53:38Je peux peut-être
53:39ouvrir la serrure
53:40avec mon ongle.
53:43Mince!
53:45Il est temps
53:46de sortir
53:46la valise
53:47de l'espion.
53:50Est-ce que
53:50cette loupe
53:51va être utile?
53:54Non,
53:55pas du tout.
53:56Et ça?
53:58Bien sûr que non.
54:00Voyons,
54:01Annie,
54:01réfléchis.
54:02Il y a forcément
54:03quelque chose
54:04là-dedans
54:04qui peut m'aider.
54:05Oh,
54:06cette valise
54:06ne me sert à rien.
54:10Oh non,
54:11je déteste
54:12être à cours de soda.
54:15Eh,
54:15tu as déjà
54:16entendu parler
54:16du recyclage?
54:18Euh,
54:18qu'est-ce qu'elle a
54:19dans sa poche?
54:21Oui,
54:22c'est enfin
54:23la réponse
54:23à mon problème.
54:24J'ai juste besoin
54:25de cette clé
54:25de casier.
54:26Bien,
54:27j'ai la clé.
54:27Et maintenant,
54:28je dois utiliser
54:28un peu de scotch
54:29transparent.
54:30Je vais coller
54:31le scotch
54:31sur la clé.
54:32Maintenant,
54:32il me faut un feutre.
54:33Je vais utiliser
54:34le feutre
54:35pour colorier le scotch
54:36et obtenir la forme
54:37de la clé.
54:37Pas besoin d'être
54:38parfait,
54:39mais je devrais
54:39m'en sortir.
54:40Bien,
54:40on passe aux autres outils.
54:41Une canette de soda vide
54:43et un cutter.
54:44Je vais devoir découper
54:45un bout de la canette.
54:46Juste un petit carré,
54:47comme ça.
54:47Ensuite,
54:48je vais enlever le morceau.
54:49Pour l'étape suivante,
54:50je vais encore avoir besoin
54:51de la clé et de scotch.
54:52Je vais déposer la clé
54:53avec le scotch
54:54sur le morceau d'aluminium.
54:55Et je vais faire tomber
54:56la clé
54:57pour ne garder
54:57que le scotch colorié.
54:59Voilà!
55:00J'ai fabriqué
55:00une copie de la clé
55:01à partir d'aluminium.
55:03Cette clé
55:03a l'air parfaite.
55:04C'est la copie conforme
55:05de celle que j'ai volée.
55:06Je veux dire,
55:07emprunter.
55:12Maintenant,
55:12on va voir
55:13si cette clé fonctionne.
55:14Ça a marché!
55:15J'ai ouvert le casier d'Ava!
55:16Je suis douée
55:17en espionnage.
55:21Maintenant,
55:22on va enfin découvrir
55:23ce message secret.
55:24Ah,
55:24c'est plutôt
55:25une jolie enveloppe.
55:28Je t'aime,
55:29Ava?
55:30Oh,
55:31je crois que c'est
55:32une lettre d'amour.
55:33Ça ne m'aide pas du tout.
55:37Wow,
55:37c'était beaucoup
55:38de travail pour rien.
55:41Sous-titrage Société Radio-Canada
55:42...