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Barrio Esperanza - El mono que estaba solo
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00:00:00.
00:00:30in manos of a delincuente.
00:00:32Permíteme que me presente.
00:00:33Geronimo Caballero, director de este centro.
00:00:35Quiero presentaros a nuestra nueva compañera, Esperanza.
00:00:38Ellos son Claudia, Fátima, Don Antonio,
00:00:41nuestro jefe de estudios, Manu y Marco, nuestra cocinera chef.
00:00:44Ha puesto música a todo volumen, ha cogido el micro,
00:00:47se ha puesto a trapearles o a cantarles los niños.
00:00:50¡Vaya rollo de mujer!
00:00:52¡Sí o no!
00:00:56¡Va a ser mi nueva profesora!
00:00:58¿Era profesora?
00:01:00¿Qué nos lo iba a decir, eh?
00:01:01Cuando seamos mayores, seremos novios.
00:01:04Está bien.
00:01:05¿Prometido?
00:01:06Prometido.
00:01:09¡Profesores, sí!
00:01:10¡Exconvictos, no!
00:01:11¿En qué horita le nombraron presidente de la...?
00:01:15¡Vos 14 días recogiendo, me permitan!
00:01:17Te digo una cosa, ¿eh?
00:01:18Yo no pienso quedarme de brazos cruzados
00:01:20mientras veo cómo pervertís el sistema educativo.
00:01:22¡Ve la aventurera!
00:01:24¡Lloraste en la jatara!
00:01:27¡Revolución al barrio!
00:01:28¡Y en todas las casas se habla de ti!
00:01:31¡Contigo no hay quien pueda!
00:01:33¡La calle ha sido tu escuela!
00:01:35Llegas tarde.
00:01:36Me dijiste que ibas a estar aquí para cenar.
00:01:39Pero si parece un trastero.
00:01:40Lo podrías haber despejado un poco, ¿no?
00:01:42¿Para el tiempo que vas a estar aquí?
00:01:44Aquí está.
00:01:44¡Aquí está!
00:01:47229 firmas pidiendo el traslado inmediato de Esperanza Artigas.
00:01:52¿Pero qué les pasa a esos trogloditas de ahí?
00:01:55Es que viven sin desayunos.
00:01:57Vamos a robar los desayunos del colegio Beata Magdalena.
00:01:59¿Y la hermana Elena y la hermana Clara?
00:02:01Las hermanas están en voto de silencio.
00:02:02No han podido venir, hemos tenido que venir nosotros.
00:02:04¿Pero lo de robar es un poco ilegal?
00:02:07¿Es ilegal que coman unos niños que lo necesitan?
00:02:10Antes estabais diciendo que un profesor debe ser un ejemplo.
00:02:13Pues sus alumnos creen que lo es.
00:02:29Voy a tener que poner baúles más grandes para los objetos perdidos.
00:02:32¿Aquí no caben ya más cosas?
00:02:34A ver, ¿recuerdas de qué color era?
00:02:37Azul tirando a verde.
00:02:38Podría poner un puesto con mercadillo.
00:02:40Aquí se han dejado abrigos, bañadores, mochilas, disfraces, meriendas...
00:02:49Fíjate lo que se han dejado.
00:02:51Esto me da hasta vergüenza enseñártelo.
00:02:55Debe de ser de una madre.
00:02:56Pero si es un inhalador para el asma, Gus.
00:02:59¿Ah, sí?
00:03:00Sí.
00:03:00Pues yo pensé que era otra cosa.
00:03:01Ya veo, ya.
00:03:02De todos modos, ya te digo yo que aquí se han dejado cosas más extrañas.
00:03:07Un trajecito de torel.
00:03:11Máscaras funerarias aztecas.
00:03:14Piernas ortopédicas.
00:03:20¿Ese?
00:03:22Esperanza.
00:03:23No me mires con esa cara, Gus.
00:03:26Que es que me aprieta todo mucho.
00:03:27Después de estar dando clases seis horas a esos monstruos.
00:03:31Vale.
00:03:32Muchas gracias, ¿eh?
00:03:33¿Me de qué?
00:03:35Y es más bien verde tirando al full.
00:03:37¿Ah, sí?
00:03:50La esperanza ya está aquí.
00:03:56Joder, qué complicado es esto.
00:03:59Ay, qué gran pérdida tuvimos con el café de Pochero.
00:04:03¿Y ahora esto por qué parpadea?
00:04:07Por favor, ¿alguien sabe cómo funciona este cacharro?
00:04:10Sí, voy.
00:04:11Oye, déjeme a mí.
00:04:13Tenga cuidado con estas cafeteras, don Antonio.
00:04:16Hay estudios que señalan que estas cápsulas monodosis tienen una película que las recubre que es de aluminio.
00:04:20Pues son cancerígenas.
00:04:22Sí, y no lo digo yo, ¿eh?
00:04:24Lo dicen los estudios.
00:04:25Y a esta mano el quinoa sembrando el pánico otra vez.
00:04:29Buenos días, compañeros.
00:04:31Oli.
00:04:35No se os escapa una, ¿eh?
00:04:37Efectivamente, bolso nuevo.
00:04:39Ay, qué bonito, Esperanza.
00:04:41Me encanta.
00:04:42¿Dónde te has comprado?
00:04:43En el mercadillo de los jueves.
00:04:45Bueno, es que como se me había olvidado a mí no quería irse de compras, ¿eh?
00:04:48Buenos días, equipo.
00:04:49Oli.
00:04:50Tenéis un minuto.
00:04:51Hay algo que me gustaría enseñaros.
00:04:53Don Antonio, para mí uno con leche.
00:04:54Muchas gracias.
00:04:55Bien.
00:04:56La plataforma Elige tu cole ha publicado su ranking anual con los colegios públicos y concertados mejor valorados de la
00:05:02Comunidad de Madrid.
00:05:03El primero en el ranking, como todos los años, es el infante don Luis.
00:05:06Claro.
00:05:07Es que está en la zona oeste.
00:05:08Juega en otra liga.
00:05:09Ya, ¿y nosotros en qué puesto estamos?
00:05:10Nosotros estamos en el puesto, en el puesto, en el puesto, en el puesto, en el puesto, en el puesto,
00:05:22en el puesto, en el puesto, los últimos.
00:05:26Llevan cinco años seguidos.
00:05:28Bueno, otra cosa no, pero regulares sí que somos.
00:05:33Perdón, perdón.
00:05:34Y a que no sabéis cuál es el colegio mejor valorado de este barrio.
00:05:38El Beata Magdalena.
00:05:41Bueno, con ese nombre seguro que tiene ayuda divina.
00:05:43Sí, sí, tú tómatelo a broma.
00:05:45Pero si esto sigue así y continúan cayendo las matriculaciones, el año que viene nos quitarán una línea y algunos
00:05:50profesores tendrán que abandonar el centro.
00:05:51No fastidies, que yo he sido la última en llegar.
00:05:53Sí, sí, cuidadito con las amenazas, ¿eh?
00:05:55Que tiramos de las camisetas verdes y enseguida sube aquí la marea.
00:05:59Tranquilos, que eso no va a pasar.
00:06:00Yo no lo voy a permitir.
00:06:02Mi tremenda capacidad de liderazgo me lo impide.
00:06:04De hecho, bueno, en realidad, ya tengo la solución.
00:06:07He solicitado impartir talleres de formación para nuestros profesores.
00:06:10A ver si así mejoramos un poco la imagen del centro.
00:06:12No, hombre, no.
00:06:13Yo estoy a punto de jubilarme.
00:06:15Yo ya no estoy para talleres de formación ni para ponerme un aparato en los dientes.
00:06:20Y vamos a empezar con un taller sobre el bullying.
00:06:23Y para impartirlo, contamos con una de las mayores profesionales en casos de bullying.
00:06:28Una persona enormemente cualificada, titulada y con una amplia experiencia en este tipo de protocolos.
00:06:34Bueno, bueno, bueno, Jero, que me vas a subir los colores.
00:06:39Nuestra querida Claudia, fuerte el aplauso.
00:06:41¿Yo?
00:06:42Pero que yo he hecho un curso solo de tres horas y ni me he examinado ni nada.
00:06:45Suficiente.
00:06:46Si en este centro no tenemos bullying, somos un centro bullying free.
00:06:48¿Eh? No se ha quejado nadie nunca, ¿no?
00:06:50Algo bueno estaremos haciendo, digo yo.
00:06:52Y a las clases, equipo, que empieza el rock and roll.
00:06:57Hola, Antonio. ¿Y ese café?
00:06:58No, yo café no, que de noche no duermo.
00:07:11Eh, eh, eh. A ver, hombre, a ver.
00:07:14Ya lo he dicho mil veces.
00:07:15Eh, los plásticos al amarillo, el papel al azul y el vidrio al verde.
00:07:19Que voy a poner un contenedor negro para meter a los niños que no reciclan.
00:07:27Es alucinante.
00:07:28¿Tú te das cuenta de la cantidad de porquería que se meten estos chavales en el descanso para el cuerpo?
00:07:34Sándwiches de crema de cacao.
00:07:37Pollería industrial.
00:07:41Zumos con azúcares añadidos.
00:07:44Hasta gusanitos.
00:07:49Avisos que te dejan los dedos naranja.
00:07:51Que me encantan.
00:07:52Pero son veneno, ¿eh?
00:07:53Veneno.
00:07:56¿Sabes lo que pasa?
00:07:57Que yo luego les pongo crema de calabaza y dicen que me la coman yo.
00:08:00Claro.
00:08:02Y se creen que no me doy cuenta, pero la esconden cuando me dan la bandeja.
00:08:10Todas estas porquerías que se meten no tienen ni minerales, ni proteínas, ni vitaminas, ni fibra.
00:08:16Y todo eso es fundamental para el desarrollo del cerebro en estas edades.
00:08:20Oye, pues ahora que lo dices, el otro día leí que Albert Einstein desayunaba cada día dos huevos fritos.
00:08:26¿Proteína pura?
00:08:27Si es que nada es porque sí.
00:08:29Bueno, pero tú ya sabes que con Einstein todo es relativo, ¿no?
00:08:35Perdón.
00:08:36Perdón, que era un chiste mal.
00:08:38Pues te voy a decir una cosa, Gustavo.
00:08:40No nos vamos a quedar de brazos cruzados viendo cómo estos niños dinamitan su sal.
00:08:43Se nos tiene que ocurrir algo.
00:08:45Claro que sí, Mar.
00:08:46Yo contigo a muerte.
00:08:48Y tranquila, que algo se nos ocurrirá.
00:08:58¿Me das un gusanito?
00:08:59Sí.
00:09:06El quince, la niña bonita, partido por tres.
00:09:13Vamos, que lo estamos dando, lo estamos regalando.
00:09:16El que gane la tómbola se lleva el premio, que es la tómbola mate mágica.
00:09:25El abuelo, el noventa, dividido entre cinco.
00:09:32¿Alguien lo sabe?
00:09:33Noventa dividido entre cinco.
00:09:36Hombre, Manu, pasa, cógete un cartón y súmate.
00:09:39¿Pero esto qué es?
00:09:43El veintidós, los dos patitos, dividido entre once.
00:09:53Dime, León.
00:09:54¡Tómbola, tómbola!
00:09:56Pero qué rapidez.
00:09:58A ver, primero hay que hacer la comprobación, ¿eh?
00:10:06Pues está correcto.
00:10:08¡Chocolatina para León, que ha ganado la tómbola mate mágica!
00:10:13Vale, niños, al recreo, pero a la vuelta, en cuanto tú en el timbre, todos corriendo a clase, ¿vale?
00:10:17Que no quiero yo salir a buscar a ningún remolón.
00:10:21¡Hala!
00:10:22¡Venga!
00:10:25¡Qué guay, ¿no? Lo de la tómbola mate mágica esta, no la había visto nunca.
00:10:29Mmm, lo aprendí en la cárcel.
00:10:31A mis compañeros en las presas les encantaba, aunque allí alguna vez terminaban reyerta.
00:10:35Pero bueno, imagino que aquí no me va a pasar, ¿no?
00:10:37Que los niños no traen pinchos escondidos.
00:10:39Hombre, pues a ver, espero que no, ¿no?
00:10:40¿No te imaginas?
00:10:41No, no, no, por favor.
00:10:44Es que me parece como súper divertido, pero no sé, lo de darle chocolatinas a los niños igual...
00:10:49¿Qué? ¿Qué pasa?
00:10:52Mira.
00:10:53Estas, concretamente, tienen un alcaloide que es súper tóxico y se llama teobromina.
00:11:00Vale.
00:11:01Sí, tienes razón.
00:11:02Tienes razón.
00:11:03Va a ser nuestro secretillo.
00:11:04¿Eh?
00:11:05Mira, esta para ti.
00:11:06Me tengo que ir.
00:11:11Profe, ¿puedo repartir las invitaciones para mi cumple?
00:11:15Claro, claro que sí.
00:11:16Muchas felicidades.
00:11:17¿Cuándo es?
00:11:18El viernes.
00:11:19¿Y cuántos cumples?
00:11:20Diez.
00:11:20Pues yo a tu edad ya tenía once.
00:11:23Va a ser una merienda en el parque de cinco a siete.
00:11:26Va a venir un mago.
00:11:28Y después, merienda y tarta.
00:11:29Como soy celíaca, toda la comida va a ser sin gluten.
00:11:34Gracias.
00:11:41No sé qué pensáis vosotros, pero para mí eso es un bullying de manual.
00:11:47¿O no pensáis lo mismo?
00:11:48Sí, sí, sí, sí, totalmente.
00:11:49Estamos ante un claro caso de bullying.
00:11:51Y como veremos en el super powerpoint que os he preparado.
00:11:55Powerpoint y todo.
00:11:56Qué crack.
00:11:56Tanto el maltrato físico como el verbal como el cibernético forman parte de lo que se llama acoso escolar.
00:12:02Y son acciones muy sutiles, pero que pueden generar un gran impacto en el desarrollo emocional de la víctima.
00:12:08¿Cómo habla la niña?
00:12:10¿Cómo habla?
00:12:11Un hurra por ella y por la persona que la ha elegido como orientadora.
00:12:15¡Ip, ip!
00:12:18Claro, es que invitar a toda la clase y no invitar a una niña es totalmente discriminatorio.
00:12:25Y de eso yo sé un montón.
00:12:28Estamos claramente ante un caso de bullying.
00:12:31Pero vamos a ver, que estamos hablando de un cumpleaños, señores.
00:12:35Y un cumpleaños cada uno lo celebra como quiere y con quien quiere.
00:12:39De toda la vida de ellos.
00:12:40¿Yo qué?
00:12:41Pero ya que habías invitado a toda una clase, ¿qué más te daba invitar una niña más?
00:12:45¿Ah, sí?
00:12:47Entonces, el día que celebraste tu cumpleaños, estábamos todos los que te conocemos.
00:12:52¿Ha sido tu cumpleaños?
00:12:55Eh, sí.
00:12:57Es que, pero no te dije nada, Manu, porque como era puente...
00:13:02Ya, claro.
00:13:04Sí, a mí me parece muy bien que cada uno invite a quien quiera su cumpleaños.
00:13:07Pero si vas a hacer eso, no repartas invitaciones, ¿no?
00:13:10Haces un grupo de chat en el móvil, como hiciste tú, Fátima, y hablas con la gente por privado.
00:13:15Hiciste un chat de grupo.
00:13:17Pero vamos a ver, que es que no se le puede caer bien a todo el mundo, ¿eh?
00:13:21Y en el futuro, esos chicos y esas chicas no van a ser invitados a todas las fiestas,
00:13:25ni a todas las bodas, ni a todos los entierros.
00:13:28¿Y a mí por qué me has mirado cuando has dicho tierras?
00:13:33¿Por proximidad?
00:13:35Que lo que quiero decir es que nuestros alumnos tienen que aceptar que la vida es así.
00:13:40Y nuestra labor como educadores es prepararles para eso, ¿eh?
00:13:44A ver, yo como orientadora de este taller, creo que antes de activar cualquier tipo de protocolo,
00:13:49no sé, deberíamos tener una conversación con el padre de Martina y también con Nayeli.
00:13:53Claro, eso me parece muy bien, una idea genial.
00:13:56A mí también.
00:13:58¡Manu, puedes apagar el puñete a lo móvil!
00:14:00Eh, perdón.
00:14:02No.
00:14:03Ya lo he apagado.
00:14:04Ay, perdóname tú, que es que el tema del taller de la cosa escolar, pues es una cosa muy importante
00:14:10y necesito que pongamos todos los sentidos en ello.
00:14:14¿Está claro?
00:14:15Pues entonces, ¿qué? ¿Activamos esas conversaciones?
00:14:19Yo no lo veo necesario.
00:14:21Yo sí, yo también.
00:14:23Yo quiero decir...
00:14:24Yo me toco que sí.
00:14:25Genial. ¿Alguna duda?
00:14:26Yo tengo una.
00:14:28¿Las horas de este taller son consideradas horas lectivas?
00:14:32Ah, ahora hay que verlo.
00:14:34¿Cómo que hay que verlo?
00:14:35Hecha.
00:14:36A ver, a ver, pico, vamos.
00:14:39A ver, a ver, a ver.
00:14:42Ay, Esperanza.
00:14:43Oye, que cuando quieras hablamos con el padre de Martina.
00:14:45Sí, me parece una idea genial.
00:14:47Además, no lo conozco.
00:14:48¿Tú sabes quién es?
00:14:49Sí.
00:14:51Es que ahora también me vais a decir cómo organizar el cumpleaños de mi hija.
00:14:54No, no, no, no.
00:14:55Nadie quiere decirle cómo tiene que organizar el cumpleaños de Martina.
00:14:58Solo decirle que no invitar solo a una niña puede hacer que esta se sienta excluida.
00:15:01Queremos que entienda que este centro está sensibilizado con este tipo de temas y que nosotros, los profesores, pues...
00:15:06Vamos a llamar a las cosas por su nombre.
00:15:09Nayeli.
00:15:10Y mi hija no la ha invitado al cumpleaños porque es una niña... rara.
00:15:23¿Cuándo dices rara, a qué se refiere exactamente?
00:15:26¿Rara porque no se sienta con los demás en el comedor?
00:15:28¿Rara porque en el recreo no está con el resto?
00:15:30¿O rara se refiere a que es una niña inmigrante?
00:15:35¿Perdona?
00:15:36¿Me estás llamando racista?
00:15:39¿A mí?
00:15:41¿Qué tengo contratada en casa a una chica colombiana?
00:15:45Es momento de decirte que te quiero...
00:15:50¿A mí?
00:15:51¿Qué dejo que mi coche me lo lave en unos moritos?
00:15:58No, no, no.
00:15:59Que lo acabo de sacar del túnel de...
00:16:01Que no me lo lavéis.
00:16:02Que lo acabo de sacar del túnel de...
00:16:04Te he pedido...
00:16:05Venga, toma.
00:16:06Venga, 20 céntimos.
00:16:07Hala, venga, ya.
00:16:08A mí, que estuve recogiendo firmas para traer al colegio a unos niños ucranianos.
00:16:24No, a ver, aquí nadie le está llamando racista.
00:16:32O sea, queremos evitar que una niña se sienta marginada.
00:16:35No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no.
00:16:36Aquí el marginado soy yo.
00:16:39Y os voy a decir por qué.
00:16:43Porque...
00:16:44Porque soy un hombre blanco, heterosexual, de 45 años y que sigue usando el teletexto.
00:16:52Bueno, es que este tío es un poco...
00:16:54¿Solo un poco?
00:16:55¿Solo un poco?
00:17:24Adelante.
00:17:27¿Tiene un momento, director?
00:17:29Por favor, te lo he dicho mil veces, director.
00:17:31No llámame, Jero.
00:17:31Vale, Jero, verás.
00:17:32De hecho, cuando tengas un momento, hazme el favor y quítame ese cartel de la puerta en el que pone
00:17:36dirección y pon uno en el que ponga casa.
00:17:39Quiero que para vosotros este sea un lugar seguro.
00:17:41Un lugar en el que os sintáis tranquilos y a salvo.
00:17:46Contadme.
00:17:47¿En qué puedo ayudaros?
00:17:48Verás, Jero.
00:17:49Mar y yo llevamos un tiempo hablándolo y queríamos hacerte una propuesta.
00:17:53¿Una propuesta?
00:17:55Vale, mira, para no haceros perder el tiempo, os voy a dar tres respuestas y os quedáis con la que
00:17:59mejor os encaje.
00:18:00Uno, no tenemos presupuesto.
00:18:02Dos, no tenemos medios.
00:18:04Y tres, no tenemos personal.
00:18:06Escoged la que más os convenga.
00:18:08Bueno, en realidad, nuestra propuesta no es costosa.
00:18:12Los medios ya los tenemos y el personal también.
00:18:14Me interesa.
00:18:17Vale.
00:18:18Nos hemos dado cuenta de que, aunque a principio de curso enviamos circulares informativas a todos los padres, los niños
00:18:25traen al cole almuerzos poco saludables, ultraprocesados.
00:18:29Chocolate, bollería industrial, hamburguesas, gusanitos.
00:18:33Eso está mal. Eso está muy mal.
00:18:36Por eso hemos pensado que, aprovechando las jardineras que tenemos en el patio y las semillas de mi huerto en
00:18:42el pueblo, que podríamos crear aquí un huerto ecológico.
00:18:46¿Un huerto ecológico?
00:18:48Sí, sí, sí, sí. Un huerto ecológico. Anda, Mar, explícale por qué hemos pensado en eso. Explícaselo.
00:18:55El uso de huertos ecológicos como recurso pedagógico no solo ayuda a mejorar la alimentación de nuestros alumnos y la
00:19:02hace más saludable,
00:19:03sino que además enseña la importancia de la sostenibilidad, del trabajo en equipo y sirve para crear.
00:19:18Sirve para crear espacios para el cultivo. No solo de alimentos, sino también de relaciones.
00:19:24Eso. Bueno, estoy impresionado. Se nota que os habéis trabajado la presentación.
00:19:30Seguro. Es que yo soy más de fogones que de palabras.
00:19:36¿Sabéis lo que os digo? Que gente como vosotros hace de la enseñanza pública un lugar mejor.
00:19:44Por eso os digo, sí al huerto ecológico. No a los alimentos procesados. No a la comida basura. No a
00:19:51las hamburguesas.
00:20:01¿Os dais cuenta de la falta que estaba haciendo en barrio Esperanza un huerto ecológico?
00:20:10¿Cuánta falta?
00:20:28¿Ya está borracha?
00:20:29¿Pero qué dices, mamá?
00:20:31Tú me dirás, llevas cuatro días en casa y te encuentro aquí tirada debajo de la cama como antiguamente he
00:20:37tenido un déjà-vu de esos.
00:20:38Que solo estoy desmontando la cama ni dos.
00:20:40¿Y por qué? Si esta cama lleva aquí más de 30 años.
00:20:44Pues por eso mismo. Porque llevo aquí durmiendo desde los 12 años. Que tiene una mancha hasta de mi primera
00:20:48regla, mamá.
00:20:49Bueno, para verte tirado ocho años en la cárcel te has vuelto tú un poco tiquismiquis, ¿eh?
00:20:54¿Qué pasa? ¿Que ahí dormías en suite con cama de matrimonio?
00:20:57Joder, mamá. Que estoy intentando pasar esa página de mi vida. Contigo es imposible. Siempre me devuelves a la casilla
00:21:04de salida.
00:21:05Sí, hija, tienes razón. Perdona. Soy una desagradecida. Que me olvidaba que gracias a ti pasé de ser Juana la
00:21:13del segundo a Juana la madre de la yonqui.
00:21:17Igual lo pongo en el buzón.
00:21:21Ya está. Ya lo has conseguido.
00:21:24¿Dónde vas?
00:21:26Al bar me voy.
00:21:31Eso, a beber. Que se te da mejor que desmontar camas.
00:21:59Quédate quieto, que yo reculo. No te muevas.
00:22:10¿Qué tal? Cuéntame.
00:22:12No, cuéntame tú. ¿Qué vamos a hacer con la presidiaria? Tengo a los padres y a las madres de Lampa
00:22:17preocupadísimos.
00:22:19Pues a mí no me ha llegado ninguna queja, así que no inventes.
00:22:21¿Que no invente? Pero no has visto las críticas que tiene el colegio en el Igetu Cole. Eso también me
00:22:26lo invento.
00:22:39Y no solo eso. Acaba de llegar y ya se permite el lujo de decirme cómo organizar el cumpleaños de
00:22:45mi hija.
00:22:46Sí, yo he intentado evitarlo, pero...
00:22:48¡Que nos come, Jero! Que esa viene de moverse en la cárcel con pinchos, con palizas y con duchas comunitarias.
00:22:53¿Y yo qué quieres que haga?
00:22:54¡Qué reacciones! Porque eres el director del colegio, el capitán del barco.
00:22:58Y que tenemos un polizorno, un polizorno, una rata.
00:23:02Así que o se tira la rata por la borda o el barco se hunde.
00:23:08Esperanza se ha ganado una segunda oportunidad. Se la merece. Creo que fue Nelson Mandela el que...
00:23:14Mandela me la pela.
00:23:16Mira, como sigan bajando las matriculaciones en el colegio, el colegio va a tener que cerrar.
00:23:22¿Y quién va a ser el responsable? ¿Nelson Mandela?
00:23:27No. Yo.
00:23:29Exacto. Tú. Exacto. Tú vas a ser el señalado. Y como eso ocurra, olvídate de dar el salto a la
00:23:37enseñanza privada.
00:23:38¿Tú quieres que eso pase?
00:23:42No.
00:23:43Yo tampoco.
00:23:47Hay que echarla.
00:23:51Sí. Hay que echarla.
00:23:53¿Y por los niños?
00:23:55Por los niños.
00:24:02Es que tengo...
00:24:02Oye, en serio.
00:24:04La...
00:24:07Estate quieto.
00:24:18Joder, es que me saca de quicio. Es insoportable. No puedo. Con ella no puedo.
00:24:22Bueno, Esperanza, la mujer lo ha pasado muy mal.
00:24:25¿Eh? Y tiene su carácter.
00:24:27Bueno, siempre la ha tenido. ¿Qué te voy a contar yo a ti?
00:24:29Pero eso no significa que no te quiera.
00:24:31Bueno, pues lo disimula muy bien. Porque desde que he llegado todos son reproches.
00:24:35Bueno, es que no ha sido capaz ni de darme un abrazo.
00:24:37Ah.
00:24:39¿No has probado a dárselo tú?
00:24:40No me atrevo. Lleva spray pimienta en el bolso.
00:24:44Bueno.
00:24:46Que voy al baño y luego me subo.
00:24:52Oye, Josete, ¿tú me puedes ayudar a desmontar una cama nido?
00:24:56¿Una cama nido? Claro. Además, lo tengo reciente. Hace unos meses monté yo una en casa.
00:25:00Bueno, es que a mi madre no le entra en la cabeza que una cama nido para una persona de
00:25:0340 años, pues que...
00:25:05Qué ridículo.
00:25:07La cama nido era para mí.
00:25:11Mi mujer, que a veces necesita su espacio.
00:25:14Bueno, entonces si tienes un hueco, ¿me ayudas o qué?
00:25:17Sí, claro. Cuenta con ello.
00:25:18Vale.
00:25:21Va dura, ¿eh? La puerta.
00:25:29Hola. ¿Estás bien? ¿Puedo ayudarte en algo?
00:25:33No. No, no. Tranquilo. Estoy bien. Perdón. No te quería molestar.
00:25:40No, no. Si no me molestas, ¿eh? Si necesitas algo, lo que haga falta.
00:25:46Que...
00:25:49Que quiero acabar con mi matrimonio y no sé cómo.
00:25:55Llevo demasiado tiempo esperando a que las cosas cambien. Y es que no van a cambiar.
00:26:03Ya. Mira, a lo mejor me meto donde no me llaman. Pero yo también he estado encerrada y te puedo
00:26:08asegurar que sé perfectamente lo que sientes.
00:26:11Que si no eres feliz, sal de ahí. Que la vida son dos días y uno ya ha pasado.
00:26:17Sí, eso ya lo sé. Lo sé. Lo que pasa es que...
00:26:23Cuando voy a dar el paso...
00:26:26Donde vengo abajo, me...
00:26:30No me atrevo.
00:26:31Pues hay que atreverse.
00:26:33Mira, una vez leí una frase que se me quedó grabada.
00:26:36Y cada vez que tengo que tomar una decisión, la recuerdo.
00:26:39No pongas una coma donde debería haber un punto final.
00:26:47¿Qué frase más acertada?
00:26:51¿Qué frase más acertada?
00:26:59¿Y si...?
00:27:01¿Lo tengo que hacer?
00:27:04¿Lo voy a hacer?
00:27:06Claro que sí.
00:27:11Muchas gracias.
00:27:13De nada.
00:27:14Si no nos apoyamos entre nosotras, ya me dirás.
00:27:20¿Te encuentras mejor?
00:27:22Sí, parece que no, pero sí.
00:27:25Venga.
00:27:25Venga, mucho ánimo, ¿eh?
00:27:28Y Dios.
00:27:29Gracias.
00:27:56¿Estás bien, cariño?
00:27:57¿Tienes mala cara?
00:27:59Tenemos que hablar.
00:28:27Me la llevo.
00:28:30Si, leo.
00:28:33Está de cola.
00:28:36Que se estira.
00:28:38Que se pisa.
00:28:40Y que se sale.
00:28:42Pobre Nayeli.
00:28:44Me recuerda a mí cuando era pequeña.
00:28:46Aunque el bullying ha existido siempre.
00:28:48Lo único que antes no tenía nombre.
00:28:50Y era lo normal.
00:28:51¿Pero tú también sufriste a cosa escolar?
00:28:54Eh...
00:28:55Bueno...
00:28:59He dicho que me ates los cordones.
00:29:08Se puede decir que lo viví de cerca, sí.
00:29:12Pues por eso mismo no hay que quedarse con los brazos cruzados.
00:29:14Porque estas cosas marcan de por vida.
00:29:16Y que lo digas.
00:29:18Átame los cordones.
00:29:21He dicho que me ates los cordones.
00:29:28Pues ¿sabes qué te digo?
00:29:29Que mientras yo esté en este colegio no voy a consentir ni que humillen, ni acosen, ni excluyan a ningún
00:29:34niño.
00:29:34Vamos.
00:29:35Como que me llamo Esperanza.
00:29:53Hola, Ana, ¿qué tal estás?
00:29:56¿Qué tal estás?
00:29:57Bien.
00:30:00¿No jugas con ellas?
00:30:03A la goma, vaya rollo.
00:30:05Además, es una canción absurda y ni rima.
00:30:07No, a la goma, al fútbol, al pilla-pilla, cualquier cosa menos quedarte aquí sola, ¿no?
00:30:13Me gusta estar sola.
00:30:19El mono.
00:30:21En la selva estaba solo.
00:30:23Se sentía aburrido y miraba el reloj sin parar.
00:30:28Tic-tac, tic-tac.
00:30:29Pensaba que sería divertido encontrar algún amigo con el que poder cantar y bailar.
00:30:39Vamos, Nayeli.
00:30:40A esta tía, ¿qué le pasa?
00:30:42Ni idea.
00:30:47A ver, Nayeli, vamos a llamar a las cosas por su nombre, ¿vale?
00:30:51Te voy a hacer una pregunta.
00:30:53¿Tú estás triste porque Martina no te ha invitado a su cumpleaños?
00:30:56No, me da igual.
00:30:58Pero ¿cómo te va a dar igual?
00:31:00Si el viernes van a estar en el parque todos tus compañeros menos tú.
00:31:04Vaya rollo, los parques son para bebés y para perros.
00:31:07Yo el viernes me voy a los castillos sin chaves donde trabaja mi padre, que mola mucho más.
00:31:12Ya.
00:31:12Y el resto de días no te gustaría tener amiguitas con las que jugar, con las que reírte, con las
00:31:18que estudiar.
00:31:19¡Que me dejes en paz, que yo no necesito amigas!
00:31:23Lo está pasando fatal, pobrecilla, ¿eh?
00:31:26Es que si me hubieses dejado terminar la canción del mono...
00:31:29Eh, Claudia...
00:31:30¿Estará esto?
00:31:31No, no le estaba molando nada.
00:31:33¿Qué dices?
00:31:34¿En serio?
00:31:36En nuestro huerto ecológico hoy vamos a aprender a sembrar tomates, calabacines y zanahorias.
00:31:42¿Alguien puede decirme de dónde vienen los tomates, los calabacines y las zanahorias?
00:31:46¿Del súper, de la zona de las verduras?
00:31:48No, antes de llegar al súper...
00:31:51De la tierra.
00:31:52Muy bien, Laura.
00:31:53Los alimentos crecen en la tierra.
00:31:55¿Y qué necesitan para crecer?
00:31:57Wifi.
00:31:58No, necesitan un terreno fértil, abono ecológico, agua y luz.
00:32:05Y cuando tenemos todo eso, entonces podemos sembrar las semillas.
00:32:08Chicos, chicos, dejad de pelear.
00:32:11Y por favor, dejad la tierra en las jardineras, que las necesitamos para sembrar.
00:32:14Pero antes de eso, quiero que conozcáis a unas ayudantes que van a conseguir que las plantas crezcan más rápido.
00:32:22Os presento a las ingenieras del suelo.
00:32:25Las lombrices.
00:32:28A ver, si enterramos primero las lombrices, ellas se mueven haciendo túneles y galerías.
00:32:34Así el agua y el aire circulan mucho mejor por el suelo y las semillas crecen a más velocidad.
00:32:39Así que coged cada uno una lombriz y enterradlas en las jardineras.
00:32:45Luego ya podemos sembrar las semillas, ¿de acuerdo?
00:32:48Ahí tienes, Laura.
00:33:03¿Y esta bolsa de patatas?
00:33:05La hemos sembrado para que crezca una de tamaño familiar.
00:33:16La madre que te...
00:33:18Pero ¿por qué te la comes?
00:33:20Abre la boca.
00:33:22Los altamontes están más ricos.
00:33:24A la enfermería.
00:33:25Vamos a la enfermería.
00:33:29No sé yo si es todo el puerto ecológico.
00:33:32Ha sido una buena idea.
00:33:33La madre que te...
00:34:18¿Dónde vas, personaje?
00:34:19¿Qué haces, tío?
00:34:26Yo no tengo filtro.
00:34:28Soy muy directa.
00:34:29Y cuando me enfado,
00:34:31digo muchos tacos.
00:34:32Y no son judías.
00:34:34Son frijoles, coño.
00:34:37Y esto se llama ríete de ti mismo
00:34:39para que nadie más pueda hacerlo.
00:34:41Son herramientas que tenemos que dar
00:34:42a nuestros alumnos
00:34:43para que puedan enfrentarse
00:34:45a una situación de bullying.
00:34:46¿Quién quiere ser el siguiente
00:34:48en raíces de sí mismo?
00:34:49¿Esperanza?
00:34:49Sí.
00:34:50Bueno, a ver,
00:34:51yo vengo de donde vengo.
00:34:52Y en el módulo 4,
00:34:53todas las internas teníamos un mote.
00:34:55A mí me llamaban The Virgin.
00:34:58¿The Virgin?
00:35:00Hola, otro anglicismo.
00:35:02A ver, no es por lo que pensáis,
00:35:03no seáis malpensaos.
00:35:04Es porque mis compañeras de celda
00:35:06hacían contrabando
00:35:07con cápsulas de café,
00:35:08teléfonos móviles,
00:35:09paquetes de tabaco.
00:35:10¿Y cómo metían todo eso en la cárcel?
00:35:12Cariño.
00:35:13Ah, claro.
00:35:15Y por eso lo de The Virgin.
00:35:16The Virgin, sí.
00:35:19Yo, quizá,
00:35:21soy demasiado perfeccionista.
00:35:23Bueno, eso y una enorme humildad
00:35:25que yo sé que tengo que corregir.
00:35:26A veces me cuesta venderme.
00:35:28Por ejemplo,
00:35:30no os lo he dicho todavía,
00:35:32pero he tenido la gran idea
00:35:34de instalar un bullying buzón
00:35:35en el cole con el eslogan
00:35:37Si te acosan, cuéntalo.
00:35:51Bueno, ¿y usted?
00:35:53No, no, no.
00:35:54A mí déjame, ¿eh?
00:35:55No, todos tenemos que abrirnos
00:35:57y enseñar nuestra alma.
00:35:58Que no, hijo,
00:35:59que yo tengo ya mi alma muy cascada.
00:36:01Antonio, escuchamos,
00:36:02pero no juzgamos.
00:36:03Venga, va.
00:36:05Bueno, a ver,
00:36:08eh...
00:36:09No sé, yo quizás, pues,
00:36:11os puede parecer
00:36:13un tipo un poco chapado
00:36:15a la antigua,
00:36:16pero no me escondo, ¿eh?
00:36:17Y orgulloso de ser un señor
00:36:18que oye Radio 5
00:36:20todo broticias.
00:36:23Momento, por cierto,
00:36:24por cierto,
00:36:25y nada de Antonio Asecas, ¿eh?
00:36:27Con el don por delante.
00:36:29Que a mí no me tutea nadie.
00:36:31Muy bien, muy bien.
00:36:34Manu, ¿tú estás muy callado?
00:36:36Venga, acabamos contigo
00:36:36que tenemos que ir a clase.
00:36:38Ríete de ti mismo.
00:36:40Bueno, yo es que no...
00:36:41No sé, tampoco...
00:36:43No encuentro nada que...
00:36:45Dale, Manu, dale,
00:36:47que aquí todos tenemos defectos
00:36:48a los que reír, ¿no?
00:36:51Eh...
00:36:52Que tengo el pH de la piel
00:36:54un poco elevado.
00:36:56Bueno, eso...
00:36:57Y que te huele un poco el aliento.
00:36:58¿A mí?
00:36:59A ver, que igual es por las comidas
00:37:01esas en los procesados que tomas,
00:37:03pero un poquito,
00:37:04un poquito sí que te huele, ¿eh?
00:37:06Sí, hijo, y esa manía
00:37:07que tienes de criticarnos
00:37:08todo lo que nos metemos en la boca.
00:37:10Que si las patatas bravas
00:37:11van con almidón.
00:37:11Que si los que van mal
00:37:12es antioxidante.
00:37:13Yo le hice colesterol.
00:37:14A ver si de una vez
00:37:16el quinoa este
00:37:17nos permite vivir
00:37:18nuestro colesterol en libertad.
00:37:20Bueno, ¿y qué me decís
00:37:21cuando se pone a hablar
00:37:22de las bebidas carbonatadas?
00:37:23Es que, ¿qué me decís de eso?
00:37:25Su tema favorito.
00:37:27Es que eres un poco intolerante,
00:37:28Ema, ¿no?
00:37:28No, un negacionista,
00:37:30eso es lo que es.
00:37:32Y un amargado.
00:37:33Y con halitosis.
00:37:36¿Ves, Manu?
00:37:37Tus compañeros te quieren tanto
00:37:39que te han dado herramientas
00:37:41para reírte de ti mismo
00:37:42y así nadie te va a poder hacer daño.
00:37:44Chicos,
00:37:45qué bonito, de verdad.
00:37:50Bueno,
00:37:51y mañana más, ¿eh?
00:37:54Vaya.
00:38:08Aquí es la primera a la derecha.
00:38:14Me lo imaginaba más grande.
00:38:17Ah, ¿sí?
00:38:18¿Eh?
00:38:19¿Y tú por qué te imaginabas
00:38:20mi habitación, eh?
00:38:22No, hombre.
00:38:23No, eso no es una manera de hablar.
00:38:25No.
00:38:26¿Tienes fotos del colegio?
00:38:27Sí, sí, sí.
00:38:28Bueno, esos son
00:38:29de cuando los carretes
00:38:30eran de 24 o de 36.
00:38:32Parece que estoy hablando
00:38:33de la prehistoria.
00:38:34Míticos esos carretes,
00:38:35¿eh?
00:38:35Que era una lotería
00:38:36cuando ibas a por las fotos.
00:38:37No sabías cuántas enfocadas,
00:38:38cuáles desenfocadas.
00:38:40Vamos, igualito que ahora.
00:38:41Sí, sí, sí.
00:38:42¿Lo vemos?
00:38:43Venga, sí.
00:38:50Guau, qué ropa.
00:38:52Ya, ¿eh?
00:38:54Mira qué caritas.
00:38:57Ay.
00:38:57¿Y esta foto de cuándo es?
00:38:58Qué mono.
00:38:59Pues eso sería
00:39:00como de cuarto, yo creo.
00:39:01Y mira,
00:39:02aquí estamos toda la clase.
00:39:04Guau.
00:39:06Y mira tú aquí.
00:39:07Qué mono, ¿eh?
00:39:08Bueno, tenía una carita
00:39:09llena de granos.
00:39:10Como una paella la tenía.
00:39:11Sí, sí, sí.
00:39:12Mira, ¿te acuerdas
00:39:13de la piscina?
00:39:14Ay, sí.
00:39:15Es que olía fatal,
00:39:16no me gustaba.
00:39:17Pues la cerraron
00:39:18hace tres años,
00:39:18ahora hay pisos.
00:39:19¿Qué dices?
00:39:20Como te lo digo.
00:39:22Anda.
00:39:23Oye, ¿cómo se llamaba este?
00:39:24Ah, sí, este era el empollón,
00:39:25el que se reía todo el rato.
00:39:27Sí.
00:39:27El Lillo.
00:39:28Lillo.
00:39:28Sí, Lillo.
00:39:29Y aquí mira la Jenny,
00:39:31la Cris.
00:39:32Guau.
00:39:33Sí, sí.
00:39:34Y aquí, el Lucho,
00:39:36con su carita al lado
00:39:37y su chupa de siempre.
00:39:39Bah.
00:39:40Estuvisteis saliendo juntos, ¿no?
00:39:41Demasiado tiempo, sí.
00:39:43Hasta que me di cuenta,
00:39:44como se dice ahora,
00:39:45que es una persona tóxica para mí.
00:39:47No has vuelto a saber nada de él.
00:39:49Ni quiero.
00:39:50Cuanto más lejos, mejor.
00:39:55Pero este vestido...
00:39:57Mira, la vuelvo...
00:39:59Así que la vas a tirar, ¿no?
00:40:02No, la estamos desmontando
00:40:04para pasar la tarde.
00:40:05Haz lo que te dé la gana,
00:40:06como siempre, así te va.
00:40:08Pues me saqué una oposición.
00:40:10Ya, a ti todo lo que sea oponerte.
00:40:20Perdón,
00:40:20que pensé que respetabas la marcha.
00:40:22Perdón.
00:40:23Yo por ceder.
00:40:24Muevo, muevo.
00:40:32Cuidado, que me lo rozas.
00:40:36Pon punto muerto,
00:40:37ya muevo yo.
00:40:39Menos documentales
00:40:40y más fasan furio.
00:40:52Tengo una idea
00:40:52para que trasladen a Esperanza.
00:40:54¿Qué idea?
00:40:56Vamos a tenderle una trampa.
00:40:58Le vamos a meter droga
00:40:59en el bolso.
00:41:00Lo suficiente
00:41:01como para justificar un traslado.
00:41:03¿Droga?
00:41:04¿Droga no?
00:41:04Ricardo,
00:41:05que eso es un delito
00:41:06que podría volver a la cárcel.
00:41:07Bueno,
00:41:08es que eso podría pasar
00:41:08en cualquier momento
00:41:09porque quien nace lechón
00:41:10muere marrano.
00:41:11No, no,
00:41:12que no,
00:41:12que yo eso no lo veo,
00:41:13que no, que no.
00:41:14Me da miedo.
00:41:17¿Y de dónde sacamos la droga?
00:41:19No te hagas líos,
00:41:21¿eh, Jero?
00:41:21Que somos tú y yo.
00:41:23¿Somos camellos?
00:41:24No.
00:41:26¿Tomamos metadona?
00:41:27¿Tenemos síndrome de abstinencia?
00:41:29¿Hemos estado en la cárcel?
00:41:31No,
00:41:32no y no.
00:41:34¿Sabes lo que sí somos?
00:41:35Unos padres decentes,
00:41:37unos padres preocupados,
00:41:38unos padres que si hay que meterse
00:41:40en el barro
00:41:41se meten hasta el cuello.
00:41:42Somos el cuerpo de élite
00:41:44de los padres.
00:41:45El cuerpo de élite
00:41:45de los padres.
00:41:46Y lo hacemos por los niños.
00:41:47Por los niños.
00:41:48Por los niños.
00:41:49Por los niños.
00:41:53Espera.
00:41:54Vámonos.
00:41:55Vámonos.
00:41:56Vale, aprieta un poco.
00:41:57Ahí.
00:41:58Vale.
00:41:58Lo tengo.
00:41:59Lo tengo.
00:42:00Lo tengo.
00:42:01¿Lo tiene?
00:42:01Sí.
00:42:01Me gustaría a mí ver
00:42:02a los arquitectos de protección oficial
00:42:04de hacer una mudanza en un ascensor,
00:42:05que no cabe nada.
00:42:06Vale, ¿lo tienes todo?
00:42:07Sí.
00:42:08A ver si le puedo dar.
00:42:10Mierda.
00:42:11¿Qué?
00:42:11Es el mío.
00:42:12Lo tengo del bolsillo de atrás.
00:42:13¿Me lo coges?
00:42:14Sí.
00:42:14Vale.
00:42:15A ver, que voy.
00:42:16Ahí.
00:42:17Ah, aquí.
00:42:18Sí.
00:42:18Sí.
00:42:19Vale, a ver.
00:42:22¿Vania?
00:42:22Es mi mujer.
00:42:24Ah.
00:42:24¿Le digo que la llamas luego o qué?
00:42:25No, no, no, no.
00:42:26Que si no se lo cojo, se cabría.
00:42:27Pónmela, si es un minuto.
00:42:28Vale.
00:42:32Dime, cariño.
00:42:33Hola.
00:42:35¿Has leído el mensaje?
00:42:37Sí.
00:42:38Hemos quedado a la 7 con la abogada
00:42:39para redactar el acuerdo de divorcio.
00:42:41Ya, pero...
00:42:42Mira, es que no sé...
00:42:43No sé si voy a llegar.
00:42:44¿Lo podemos dejar para otro momento?
00:42:46No, José.
00:42:47No va a haber otros momentos.
00:42:50Ya, cariño, pero es que...
00:42:52Yo todavía...
00:42:53Todavía no lo tengo claro.
00:42:56Divorceas es tirar la toalla.
00:42:58Yo creía que estábamos haciendo avances.
00:43:00Avances.
00:43:01Avances, dices.
00:43:02¿Quién está avanzando?
00:43:03Tú estás avanzando, José.
00:43:05Porque yo te veo igual
00:43:06que hace 20 años cuando nos conocimos.
00:43:08Si es que sigues con el mismo mandil,
00:43:10con el mismo pantalón,
00:43:12te vas a ir de este mundo
00:43:13igual que como llegaste.
00:43:15En ese bar, en ese barrio, en esa...
00:43:18Y José, yo...
00:43:20No quiero...
00:43:20Es que no puedo estar con alguien
00:43:22que no tenga sueños,
00:43:23que no tenga aspiraciones,
00:43:25no sé, planes.
00:43:27Cariño, te juro que puedo cambiar.
00:43:28José, de verdad.
00:43:29Dame otra oportunidad, por favor.
00:43:31Mira, ya.
00:43:32Ya, no insistas.
00:43:33Se acabó.
00:43:36Yo no voy a seguir poniendo una coma
00:43:38donde hace tiempo tenía que haber puesto
00:43:39un punto final.
00:43:42Y mira, si esta tarde
00:43:43no puedes ir a la abogada,
00:43:44no pasa nada.
00:43:46Ya, ya te pasarás el acuerdo,
00:43:47lo firmarás y ya está.
00:43:50Chao.
00:43:54Bueno, ¿te lo meto donde lo tenías antes?
00:43:57Sí, por favor.
00:43:58Vale.
00:44:06¿A qué ellos son?
00:44:08Pues no tienen pinta de camellos.
00:44:10¿Y qué pinta se supone
00:44:11que tiene que tener un camello?
00:44:13No sé.
00:44:14Distinta.
00:44:14Vamos a ver, son camellos,
00:44:15precisamente porque no parecen camellos.
00:44:18Vamos.
00:44:18Que no, no, yo no voy.
00:44:19¿Cómo?
00:44:20Que no, hombre,
00:44:20que a mí me conocen en este barrio,
00:44:22que yo soy docente.
00:44:23Y decente,
00:44:24que soy el director del colegio,
00:44:25yo no puedo ir,
00:44:26a mí no me pueden pillar en algo así.
00:44:27No puedo, que no.
00:44:28Bueno, ¿y yo que soy el yonki del barrio?
00:44:30Que yo soy el presidente del AMPA,
00:44:31que también tengo un cargo, ¿eh?
00:44:32Eso es distinto, Ricardo, distinto.
00:44:34Y lo sabes.
00:44:36Bueno, vale, yo lo hago.
00:44:37Dame pasta.
00:44:39Ah, yo no llevo dinero.
00:44:40¿Cómo?
00:44:40Que no llevo dinero.
00:44:41Pero, yo qué sé, ¿eh?
00:44:43Ricardo, a mí esto me viene grande,
00:44:44yo no soy delincuente, no sé.
00:44:46Pero, siendo objetivos,
00:44:48esta iniciativa debería pagarse
00:44:49con los fondos del colegio.
00:44:50Pero tú te has vuelto loco.
00:44:52O sea, ¿cómo pretendes que pague cocaína
00:44:54con el dinero del colegio?
00:44:55Hombre, que no.
00:44:58¿Y cómo lo justifico?
00:45:00Actividades complementarias.
00:45:03Que no, que no, que no, que no.
00:45:04Hombre, que no me líes, que no, que no.
00:45:06Bueno, vale, yo lo hago.
00:45:08Vamos con los gastos a medias.
00:45:12¿Por los niños?
00:45:13Por los niños.
00:45:45¿Qué pasa, pareja?
00:45:49¿Qué tal, bros, ahí, no?
00:45:50Ahí, ahí, de chill, ¿no?
00:45:53Ahí, sí, que...
00:45:55Que random todo, ¿eh?
00:45:56Que...
00:45:59En plan...
00:46:00Que os iba a decir que...
00:46:04Tenéis mandanga.
00:46:06Mandanga.
00:46:08Pero tú, ¿dónde te has escapado, tío?
00:46:11¿Y ese qué hace ahí?
00:46:13Escondiendo ese...
00:46:14Qué pringado.
00:46:15Te estoy viendo a personajes.
00:46:17¿Qué te has traído al novio?
00:46:18No, no, es un amigo que...
00:46:20Bueno, que no está en su prime.
00:46:23No está en su prime.
00:46:23Sí, en su prime no está.
00:46:25Está ahí, ahí, con el mono.
00:46:27Ahí, ¿tenéis o no tenéis?
00:46:32Sí.
00:46:33Que si tenemos, dice este.
00:46:40Está guapa la sudadera.
00:46:42Guapa, guapa, guapa, ¿eh?
00:46:44¿Es tuya?
00:46:45Sí, entera.
00:46:47Mía, sí.
00:46:50Mira, son 50 pavos.
00:46:53¿Tiene 50 pavos o no?
00:46:56Sí, ahí va.
00:47:02Voy a ir al coche a probarla, ¿eh?
00:47:04Y como no sea buena, volveré, ¿eh?
00:47:09Claro, claro.
00:47:10Aquí está Lemos.
00:47:11Venga.
00:47:12Pero esto es boomer, tío.
00:47:14Qué pringado, ¿no?
00:47:15Que se pensaba que somos camellos.
00:47:16Tú, cabrón, ¿qué cabrón?
00:47:18¿Qué cabrón?
00:47:20Azúcar relax.
00:47:22¿Qué, tío?
00:47:23Que quería que mi madre me hiciera un bizcocho.
00:47:27¿Qué sé?
00:47:35¿Cómo ha ido?
00:47:36¿La tienes?
00:47:36Sí.
00:47:37Vale.
00:47:375 gramos.
00:47:38Vale.
00:47:38Pruébala para ver si no la han colado.
00:47:40¿Yo?
00:47:40No, no, no, no.
00:47:41Qué va, qué va.
00:47:42Que no, hombre, que esto pone muy nervioso.
00:47:43Si yo no tomo ni café, hombre.
00:47:45Y además seguro que me engancho.
00:47:46Que no, que no.
00:47:46Que les he dicho que la íbamos a probar
00:47:48para ver si era buena
00:47:49y nos están mirando.
00:47:51¿Y cómo la probamos?
00:47:53No lo sé.
00:47:53Toma.
00:47:54Tú, venga.
00:47:55La peli lo hacen con un DNI.
00:47:56Pues tira.
00:48:01Venga, venga.
00:48:03Haz como que la tomes.
00:48:05Venga.
00:48:09¡Guau!
00:48:10¡Guau, chaval!
00:48:11Jero, jero, jero, jero, jero, jero, jero, jero, jero, jero, que estás sobreactuando, que se te nota muchísimo.
00:48:15¿Sí? ¿Tú crees?
00:48:16Sí.
00:48:17Trae.
00:48:18Toma.
00:48:19El dedo, el dedo.
00:48:20El dedo es más profesional.
00:48:21Vale.
00:48:22Mira.
00:48:22Se me ha manchado el DNI.
00:48:24Ah.
00:48:25¡Mmm, mmm, mmm!
00:48:26¡Oh, oh!
00:48:27¡Oh!
00:48:27¡Mmm, mmm, mmm!
00:48:29¡De primera!
00:48:30¡Purísima, purísima, purísima!
00:48:33¡Volveremos a por más!
00:48:35¡Perfecto!
00:48:35Vale, máquina.
00:48:36¿Qué estaremos?
00:48:37¡Venga!
00:48:38¡Qué discreto eres, Ricardo!
00:48:40Yo qué sé.
00:49:02¡Joo!
00:49:04¡Joo!
00:49:05¡No ha crecido nada!
00:49:07¡Qué rollo!
00:49:08¡Qué rollo!
00:49:10¡Joo!
00:49:10¡Es que esto es muy aburrido!
00:49:12Pero vamos a ver, chicos.
00:49:13Hemos sembrado hortalizas de cultivo corto.
00:49:15Acelgas, espinacas, guisantes, lechugas...
00:49:18No crecen de un día para otro.
00:49:20Lleva su tiempo.
00:49:21Mínimo un mes o mes y medio.
00:49:23¿Un mes?
00:49:25¿Y no hay un botón de doble velocidad como en la tele?
00:49:28No, no lo hay.
00:49:29Por eso, cuando yo os pongo brócoli y vosotros os lo dejáis en la bandeja,
00:49:33tenéis que pensar lo que se tarda en cultivar ese brócoli.
00:49:35Enregarlo, esperar a que crezca, sembrarlo antes, recogerlo, llevarlo al supermercado, cocinarlo y ponerlo en la bandeja.
00:49:43¡Guau!
00:49:44¡Qué asco, brócoli!
00:49:45Es que esto es muy aburrido.
00:49:47¿Qué rollo?
00:49:48¡Nos podemos ir ya!
00:49:50Yo quiero ir a jugar al fútbol.
00:49:52Venga, venga, a jugar, venga.
00:49:54¡Vamos!
00:49:55¡Vamos!
00:49:59¡Ay, ay, ay!
00:50:00Desde luego, es alucinante.
00:50:02Esta generación de lo quiero todo y lo quiero ya, es que solo tienen gratificación instantánea.
00:50:08Desde luego.
00:50:09Ya os digo yo que si en estas jardineras sembráramos tablets y videoconsolas, no se movían de aquí.
00:50:14Eso seguro.
00:50:15Seguro.
00:50:15Esto no saben lo que cuestan las cosas.
00:50:17Ahora, la culpa es nuestra, que se lo damos todo hecho y todo muy fácil.
00:50:22Totalmente.
00:50:24Estos no saben lo que es tener que ordeñar cada mañana para beber leche.
00:50:28Estos no saben lo que es tener que levantarse cada mañana para sembrar trigo.
00:50:32Ni comer todos los días solamente arroz, porque es lo único que hay, hombre.
00:50:37Vaya, don Antonio, yo no sabía que usted había pasado por todo eso.
00:50:39No, no, no, no.
00:50:41No te confundas, barita.
00:50:42Yo soy de familia urbanita acomodada.
00:50:45En mi familia nunca faltó de nada.
00:50:48Lo que yo quiero decir es que tiene que ser muy duro tener que vivir de esta manera y estos
00:50:52niños ni se lo imaginan.
00:50:55Pues yo no me pienso rendir.
00:50:56Voy a conseguir que esos niños se interesen por el huerto y coman sano, aunque sea el último que haga.
00:51:08Esos estiércol de caballo.
00:51:10Ya lo sé, Mar, ya lo sé.
00:51:37Bueno, como ya estamos todos, vamos a empezar.
00:51:40A ver, hay cuatro comportamientos en los niños que nos pueden dar pistas para detectar un caso de acoso.
00:51:47El primero es encajar.
00:51:51Los niños que sufren acoso intentan encajar.
00:51:55Ellos creen que así lo harán, pero no lo consiguen.
00:51:57Perdóname, perdóname por el retraso, pero es que la confitería de la esquina no habría hasta las 10 y me
00:52:03he querido esperar porque os quería traer un detallito.
00:52:05¿Y cómo intentan hacerlo?
00:52:07Pues de muchas maneras.
00:52:08Ellos traen a veces juguetes de casa, dinero y lo reparten en el patio, comida.
00:52:13Ellos creen que así encajarán, pero no lo consiguen.
00:52:17Es un bizcocho de avena, sin harina, sin azúcar, sin gluten.
00:52:21¿Queréis alguno?
00:52:22A ver, hay otro comportamiento habitual, es el de intentar agradar.
00:52:27Los niños que sufren acoso intentan agradar.
00:52:31Bueno, yo lo corto en cuadraditos y si luego queréis, cogéis, ¿vale?
00:52:33Y ojo, son comportamientos que pueden estar sucediendo delante de nuestras narices, pero nosotros ni nos damos cuenta.
00:52:40Luego te cojo un trozo, ¿vale?
00:52:42Vale, genial.
00:52:45Soledad.
00:52:47Los niños que sufren acoso no saben que sufren acoso.
00:52:50Ellos sienten que no están a gusto en clase, en el patio, con sus compañeros y eso les conduce al
00:52:57siguiente cuadro.
00:52:59Ansiedad.
00:53:01Y la ansiedad puede aparecer en forma de agresividad, de malas notas, de trastornos alimenticios.
00:53:08Por eso es fundamental que tengamos las alertas puestas.
00:53:12Porque si el bullying ocurre a nuestro alrededor, que seamos los primeros en detectarlo.
00:53:17¿De acuerdo?
00:53:18Pues nada, luego seguimos, ¿eh?
00:53:22Si queréis, lo llevo a la sala del profesor y así podéis cogerlo, ¿vale?
00:53:26Claro, claro.
00:53:33Bueno, qué bien has hablado, ¿eh?
00:53:35Es que rebosas docencia por todas partes.
00:53:37Qué envidia.
00:53:38Ay, muchas gracias, Esperanza.
00:53:39Es que yo siempre he querido ser maestra.
00:53:41¿Ah, sí?
00:53:41Sí, sí, cuando era pequeña ponía a todos mis muñecos en círculo y les daba clase.
00:53:46Pues es que a mí, a mí me encanta mi trabajo, ¿sabes?
00:53:49Anda, te has comprado uno igual.
00:53:51Bueno, te lo has comprado, te lo he comprado aquí.
00:53:54Uy, qué va, él tiene esos detalles.
00:53:56Oye, ¿cómo lo sabes?
00:53:57A ver, Claudia, vengo de la cárcel, soy una observadora nata del entorno.
00:54:02Y por pequeños detalles, ¿sabes?
00:54:04Por cómo le hablas, por cómo le miras, por cómo te subes en el coche y le besas.
00:54:09¿Nos viste?
00:54:10Sí.
00:54:11Pero no te preocupes, ¿eh?
00:54:12Que tu secreto está a salvo conmigo.
00:54:14Aquí, en el Corea Muerte.
00:54:16Gracias.
00:54:16Es que él no quiere que se sepa para que la gente no hable y eso.
00:54:20Cosas suyas, ya sabes.
00:54:21Ya.
00:54:21Bueno, que me encanta que te hayas comprado un bolso igual que el mío, ¿eh?
00:54:24Pero la próxima vez que te lo traigas, avisa.
00:54:26Así nos repetimos.
00:54:27Bueno, prometido.
00:54:28Vale.
00:54:34Salve, salve, sí.
00:55:06Salve, salve, sí.
00:55:44Salve, salve.
00:55:46Hola.
00:55:47¿Has comido ya?
00:55:49No tengo hambre.
00:55:51¿Me quieres dar un abrazo?
00:55:53Es que yo no doy abrazos.
00:55:55Ah, no?
00:55:56Pues si el abrazo es la vitamina del alma.
00:55:59Venga.
00:56:01Abrazoterapia ahora mismo.
00:56:04Venga, Nayeli, un abrazo.
00:56:07Venga.
00:56:08Pero así no, tan rígida.
00:56:10Tiene que ser con un poquito más de sentimiento, ¿vale?
00:56:12Venga, va.
00:56:18Pero si parece que le quieres sacar un eructo a un bebé.
00:56:21Más cariñosa, anda, venga.
00:56:26Uy.
00:56:27El abrazo subón no me gusta nada, también te tengo que decir.
00:56:30Mira, te voy a contar cómo es un abrazo nutritivo de verdad.
00:56:34Primero hay que juntar los corazones.
00:56:36¿Dónde está tu corazón?
00:56:38Aquí.
00:56:39El mío está aquí.
00:56:40Luego hay que aguantar 6 segundos para que el cuerpo segregue serotonina.
00:56:44¿Tú sabes lo que es la serotonina?
00:56:46Es un neurotransmisor que contrae las emociones y estado de ánimo.
00:56:50Ah, pues sí, claro.
00:56:52Pues venga, a segregar serotonina a tope.
00:56:55Vamos.
00:56:56Corazón con corazón.
00:56:58Uno.
00:56:59Dos.
00:57:00Aguanta, aguanta.
00:57:02Aguanta.
00:57:05Tres.
00:57:07Dos.
00:57:09Uno.
00:57:13Tienes que practicar un poco, ¿eh?
00:57:15Te veo muy verde.
00:57:17Pero claro, Nayel, y es que para eso necesitas tener amigos.
00:57:21Pero no te preocupes, que yo te lo voy a conseguir.
00:57:24¿Tú confías en mí?
00:57:30¿Cómo iba yo a saber que Claudia se iba a comprar el mismo bolso?
00:57:33No, no parecido, no.
00:57:34No, el mismo.
00:57:35Bueno, ¿y qué hacemos ahora?
00:57:36Va a venir la policía.
00:57:38¿Qué?
00:57:39Sí, sí.
00:57:40Aprovechando que venían a dar una charla sobre el ciberbullying,
00:57:43le dije que se pasaran antes por aquí
00:57:44y matábamos dos pájaros de un tiro.
00:57:46Madre que te parió.
00:57:47Pues ahora sí que tenemos que recuperarlo.
00:57:50Claudia está dando clases con una bolsa de cocaína dentro del bolso.
00:57:52¿Cómo?
00:57:53¿Y cómo entramos a la clase?
00:57:58Te voy a encargar todo el bolso.
00:58:08¡No es un simulacro!
00:58:10¡Todo el mundo armadio!
00:58:11¡Dejad las cochilas y los montos!
00:58:13¡Todo el mundo armadio!
00:58:15¡No es un simulacro!
00:58:16¡No es un simulacro!
00:58:18¡Todo el mundo armadio!
00:58:18¡Dejad las cochilas y los montos!
00:58:20¡No!
00:58:29¡No!
00:58:53We'll be back.
00:58:54What's the encontrage?
00:58:54Yes, I have.
00:58:55We'll go to the Esperanza's aula.
00:58:56What do you mean?
00:58:57What do you mean?
00:58:57If everyone's out, it's time to finish our plan.
00:59:00We'll put the drug in his pocket.
00:59:02You're crazy!
00:59:03We're not about the children!
00:59:04This child is a baby!
00:59:06We'll leave it in the water.
00:59:07No, you don't.
00:59:08You're crazy!
00:59:09Me lo des!
00:59:10Me lo des!
00:59:11Me lo des!
00:59:12Ricardo, suéltale!
00:59:12Que la he pagado yo!
00:59:13Que me la des, me lo des, por favor!
00:59:15Carlos, te voy a dar.
00:59:17Ricardo, te estoy pidiendo que me la des.
00:59:19Te voy a dar, me lo des, por favor!
00:59:21Te voy a dar, te voy a dar!
00:59:22Te voy a dar, te voy a dar!
00:59:25Ricardo!
00:59:26¿Qué no?
00:59:29Eh...
00:59:30Preguntan por ti.
00:59:52Y para poner punto final, os diré que este taller habrá funcionado si conseguimos que ningún alumno se sienta solo.
01:00:00¡Aplausos!
01:00:02Gracias.
01:00:06Ha sido un taller increíble, Claudia. Increíble, eh? Motivador.
01:00:10Ay, muchas gracias, de verdad.
01:00:12Mira, estoy muy contenta, porque no ha habido ni una sola denuncia en el bullying buzón.
01:00:15Bueno, no había ninguna denuncia en el bullying buzón, porque, Jero...
01:00:19Por cierto, ¿dónde está Jero?
01:00:21Bueno, arreglando una cosita con la policía.
01:00:24Bueno, pues Jero tuvo la brillante idea de instalar el buzón en mitad del patio.
01:00:30Y encima, mal escrito.
01:00:39Y claro, el que quiera hacer una denuncia ahí, tiene que hacerlo delante de todo el mundo.
01:00:44Así que, lo hemos movido y lo hemos puesto en un lugar un poquito más discreto.
01:01:00No quiero que me quieras por encima de todo.
01:01:06Ni a pesar de todo, solo quiero que me quieras, que me quieras bien, que me quieras bien, que me
01:01:19quieras bien.
01:01:41Ni que me eches de menos, ni que me eches de más, que cuando estés sentir que estás.
01:01:50Solo quiero que me quieras, solo quiero que me quieras bien, que me quieras bien, que me quieras bien.
01:02:01Laura García me puso tinta de boli en el bocadillo.
01:02:06Se me quedó la boca azul.
01:02:09Todos se rieron, pero a mí no me hizo gracia.
01:02:12Solo quiero que me quieras bien, que me quieras bien, que me quieras bien.
01:02:22El viernes tres niñas me cantaron Soy una taza, soy una tetera.
01:02:27Dicen que tengo las orejas de soplillo.
01:02:29Mi madre me ha dicho que no les haga caso, pero esta noche he dormido mal.
01:02:33Quieras bien, quieras bien, quieras bien, mi corazón partido, ni dime dónde he sido, ni si en tu amor estoy
01:02:50perdido.
01:02:51Quieras bien, quieras bien, quieras bien.
01:02:58En el comedor siempre cuentan el mismo chiste de chinos.
01:03:03¿Cómo se dice peño sucio en chino?
01:03:06Chin shampoo.
01:03:07Y a mí no me hace gracia.
01:03:09Quieras bien, quieras bien, quieras bien, quieras bien, quieras bien.
01:03:26Falta una.
01:03:29No me siento querido por mis compañeros.
01:03:33Yo intento ser simpático y tener siempre una sonrisa en la cara, pero ellos me ignoran.
01:03:39Como si no compartiésemos el mismo plano existencial.
01:03:43Y otra cosa.
01:03:45No me gusta que me llamen el quinoa.
01:03:47No quiero que me quieras por encima de todo, ni a pesar de todo.
01:04:03Solo quiero que me quieras, que me quieras bien, que me quieras bien, que me quieras bien.
01:04:18No quiero que me quieras contra viento y marea, ni por nada, ni por lo que sea.
01:04:27Solo quiero que me quieras, que me quieras bien, que me quieras bien, que me quieras bien, que me quieras
01:04:37bien.
01:05:10No quiero que me quieras.
01:05:25Sí, otra vez, porque el huerto hay que cuidarlo.
01:05:27Hay que vigilar que los pájaros no se comen las semillas, hay que regarlo, hay que quitarle las malas hierbas.
01:05:36¡No lo podemos comer!
01:05:38¡Cómo mola!
01:05:39¡Son gigantes!
01:05:40¡Son como las que hay en el super!
01:05:42No, son mucho mejor, porque todo esto lo habéis cultivado vosotros.
01:05:45¿Habéis visto? Solo había que tener un poco de paciencia.
01:05:48Eso es el circo de caballo, que es un abono maravilloso.
01:05:52¿Recordáis de dónde viene todo?
01:05:53De las semillas.
01:05:55Y del agua.
01:05:56Y del sol y de las lombrices.
01:05:58Y también de las lombrices. Muy bien, Laura.
01:06:00¿Lección aprendida?
01:06:01¡Sí!
01:06:03Pues venga, recogerlo todo y meterlo en las cestas.
01:06:06¿Habéis visto cómo el huerto ecológico es saludable, sostenible y económico?
01:06:12¿Económico?
01:06:12¿Cuánto te ha gastado vos?
01:06:15189 euros.
01:06:16Y eso que he pillado las zanahorias de oferta.
01:06:18La madre que te trajo.
01:06:19Bueno, yo lo considero una inversión.
01:06:21Y hay que salvar el huerto como fuera.
01:06:24¿Sabéis qué es lo mejor de todo?
01:06:26Que ahora lo vamos a recoger.
01:06:27Nos lo vamos a llevar a la cocina, lo vamos a cocinar y nos lo vamos a comer.
01:06:30¿Queréis que lo cocinemos?
01:06:32¡Sí!
01:06:35Gus, Gus, los tomates vienen con pegatina.
01:06:39¿Eh?
01:06:41Eso es la madre tierra, que es inteligente y pone pegatinas por si no sabemos lo que es.
01:06:50Las prisas.
01:06:59¿Qué tal, chicos?
01:07:00Sí.
01:07:01¿Están buenas las verduras de nuestro huerto o no?
01:07:03¿A que sí, eh?
01:07:04Pues mira, traigo tomates.
01:07:20Jero, tenemos que hablar de lo que ha pasado.
01:07:21¿Qué droga?
01:07:22Ni qué droga, que no hay droga.
01:07:25¿No?
01:07:28Veníamos a hablarte de los resultados del huerto ecológico.
01:07:31Y yo, y yo, que ya me he enterado.
01:07:35¡Exitazo del huerto ecológico!
01:07:37¡Enhorabuena!
01:07:38Gracias.
01:07:40Muchas gracias.
01:07:41Si os soy sincero, yo no tenía mucha confianza en vuestra iniciativa, pero...
01:07:45Que igual pensáis que mi mayor virtud es mi cercanía.
01:07:48Pero no.
01:07:48Mi mayor virtud es reconocer cuando me he equivocado.
01:07:50Y en esto, me he equivocado.
01:07:52Bueno, era arriesgado.
01:07:54Y estaba yo pensando.
01:07:56Viendo la buena aceptación que ha tenido esto del huerto escolar,
01:07:58¿Qué tal un gallinero ecológico, eh?
01:08:03¿Gallinas?
01:08:04No, ahora.
01:08:05Para el curso que viene, digo.
01:08:07¿Eh?
01:08:08Yo lo veo.
01:08:09Ahí lo dejo.
01:08:10Pensadlo.
01:08:11¿Eh?
01:08:12Me voy.
01:08:14Hombre, viendo el precio al que se están poniendo los huevos...
01:08:18Ni de coña.
01:08:31Martina, cariño, repartiste todas las invitaciones, ¿verdad?
01:08:34Sí, todas.
01:08:35Y le recordaste que era a las cinco, ¿verdad?
01:08:38Sí, a las cinco.
01:08:39Pues es que no lo entiendo.
01:08:40Son ya y media.
01:08:41Que no sé por qué no están ya aquí.
01:08:43Que no va a venir nadie.
01:08:45¿Cómo que no va a venir nadie?
01:08:46¿Por qué?
01:08:47Porque nadie le ha organizado una fiesta a la misma hora
01:08:50en los castillos hinchales donde trabaja su padre.
01:08:53¿Qué?
01:08:54Sí, y les ha dicho que pueden montar todas las veces que quieran, gratis.
01:08:58Yo no he ido porque mi madre me ha obligado a venir aquí.
01:09:01Y yo no he ido porque ella es mi prima.
01:09:04Y yo no he ido porque celebro mi cumpleaños.
01:09:08Gratis, gratis.
01:09:09Pueden montar todas las veces que quieran, gratis.
01:09:12Todas las veces que quieran, gratis.
01:09:15¿Cómo se puede ser tan miserable y tan retorcida?
01:09:18Esto no es casualidad.
01:09:20Esto lo ha hecho a propósito, lo ha hecho para fastidiar.
01:09:21Te ha montado su propia fiesta y te ha dejado a ti fuera.
01:09:24No, a mí también me ha invitado.
01:09:26¿A encima con recochineo?
01:09:27Esto no va a quedar así.
01:09:29¡Vamos!
01:09:30¿A dónde vamos?
01:09:30A los castillos hinchables.
01:09:32¡Toma!
01:09:32¡Vamos!
01:09:33Señores, ahí se las dejo.
01:09:35A ver, empezamos la papatilla.
01:09:38¡Adiós!
01:09:42Además, yo no sé cómo no nos hemos dado cuenta antes de lo que estaba pasando, mano.
01:09:46Y creo que hablo en nombre de todos y te digo que lo sentimos de corazón.
01:09:51Gracias, de verdad.
01:09:53Bueno, que mi dermatitis y yo os lo agradecemos.
01:09:56Yo por lo que me toca, Manu, también quisiera pedirte perdón.
01:10:01Pero vamos, que tú eres gay, tío.
01:10:03Que debes estar acostumbrado a según qué tipo de cosas.
01:10:07Vamos, que debes tener el culo pelado.
01:10:13No iba con segunda.
01:10:14Da igual, si con el primer lo siento, lo suficiente, don Antonio.
01:10:17Bueno, a ver, lo importante es que el taller contra el bullying ha funcionado, ¿no?
01:10:20Porque gracias a él hemos descubierto varios casos.
01:10:23Pero sobre todo, que estamos aquí juntos poniendo los medios para que no se vuelva a repetir.
01:10:28Eso mismo pienso yo.
01:10:30Era lo que les ponía en el chat de profesores.
01:10:32Sí, es verdad.
01:10:34¿Tenéis un chat de profesores?
01:10:36¿Qué, otra ronda?
01:10:37¡Otra ronda!
01:10:38¡Otra ronda!
01:10:40¡No me lo puedo creer!
01:10:41¿Pero qué te pasa?
01:10:43Si me odias por la recogida de firmas, dímelo a mí a la cara.
01:10:45Pero no vayas por la espalda intentando fastidiar a mi hija, ¿vale?
01:10:48Que creo que te estás equivocando.
01:10:49Ni te odio ni nada de eso.
01:10:50Y mucho menos quiero fastidiar el cumpleaños de Martina.
01:10:52¿Ah, no?
01:10:53No.
01:10:53¿Y entonces, por qué ha montado toda esta pantomima, ¿eh?
01:10:56¿Por qué?
01:10:58¡Felicidades, Martina!
01:11:01¡Gracias!
01:11:17Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
01:11:33¡Gracias!
01:11:34¡Gracias!
01:11:34¡Gracias!
01:11:53¡Gracias!
01:11:54¡Gracias!
01:11:55¡Gracias!
01:11:55¡Gracias!
01:11:56¡Gracias!
01:12:04¡Gracias!
01:12:09¡Gracias!
01:12:11¡Gracias!
01:12:12¡Gracias!
01:12:13¡Gracias!
01:12:15¡Gracias!
01:12:15¡Gracias!
01:12:18¡Gracias!
01:12:19¡Gracias!
01:12:22¡Gracias!
01:12:24Let's go, let's go, let's go.
01:12:54Let's go, let's go.
01:13:28Let's go, let's go.
01:13:30Abrazarte, ¿eh?
01:13:32Pues abraza la almohada.
01:13:41¿Te acuerdas cuando era pequeña y echaba papá para dormir contigo?
01:13:44Que siempre tenía los pies fríos y menos calentabas con los tuyos.
01:13:48Pues aún no tengo fríos.
01:13:49¿Me las calientas?
01:13:51Por fin.
01:13:58Ay, mira, que no, que yo esto no lo veo.
01:14:02Pero ¿y dónde quieres que duerma?
01:14:03Que sabes que no tengo cama.
01:14:05Hasta mañana no me llega la nueva.
01:14:07¿Y para qué quieres otra cama si ya tienes tu cama nido?
01:14:10Pero si me viste ayer desmontarla y tirarla al contenedor.
01:14:14¿Qué dices?
01:14:15Yo que voy a verte.
01:14:20¿Qué?
01:14:21¿Qué?
01:14:26¿Qué?
01:14:28¿Qué?
01:14:35¿Qué?
01:14:37¿Qué?
01:14:44¿Qué te pasa?
01:14:46Que tengo mucho miedo.
01:14:47¿Pero miedo de qué?
01:14:48De que a los niños ya no se quieren, tampoco me quieran a mí.
01:14:52El día de las familias diversas.
01:14:55Aquí tenemos los diferentes modelos de familia.
01:14:58Estos cuentos no representan ni a los niños, ni a las mujeres, ni a las familias.
01:15:05¡Garra el moro!
01:15:08¿Qué es lo siguiente que vais a hacer con las familias normales?
01:15:11¿Nos vais a marcar con la estrella de David?
01:15:13¿Nos vais a mandar a los heterosexuales a campo de exterminio?
01:15:17Tengo una carta para ti.
01:15:19¿Una carta?
01:15:19Sí.
01:15:20¿De quién?
01:15:23¿Sabes lo que te pasa, Jero?
01:15:25Que tú no paras de ocultar nuestra relación cuando a mí lo que me pide el cuerpo es gritarla en
01:15:29los cuatro vientos.
01:15:32Jero, no te tires, por favor.
01:15:33¡No te tires!
01:15:34Déjame que haga lo que quiera.
01:15:36Oye, ¿habéis visto a León?
01:15:38Es que ha salido hace un rato al baño y no ha vuelto.
01:15:40¡León!
01:15:41¿León?
01:15:41Aquí tampoco está.
01:15:43¿No?
01:15:43¡León!
01:15:45¡León!
01:15:50Hay que cuidarlo y mimarlo bien, ¿vale?
01:15:52Bueno, igual tampoco tanto.
01:15:53Que tienen nueve años, que son unos asesinos en potencia.
01:15:57Alejo, está sudando naranja.
01:16:01¿Sabes lo que me ha dicho?
01:16:02¿Qué?
01:16:03Que la ropa no tiene género.
01:16:04¡Y van a reír de mí!
01:16:06Está atravisciendo a los niños delante de tu nariz.
01:16:08¿Eres quien te ha vestido así?
01:16:10Os vais a cagar.
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