00:00La DAD e la pandemia hanno fatto danni gravi se è vero che un ragazzo su due non ha le
00:04competenze
00:05necessarie in italiano e in matematica e la metà dei ragazzi delle superiori termina il ciclo di
00:09studi con le stesse competenze di quelli di terza media. A certificarlo è l'invalsi che ha presentato
00:14i risultati del primo studio sistematico effettuato sul lungo periodo di didattica a distanza che ha
00:20caratterizzato il secondo trimestre del 2020 e molti mesi dell'anno scolastico che si è concluso
00:25in giugno con chiusure protratte soprattutto in alcune regioni e in particolare per gli studenti
00:29delle superiori. Il calo è generalizzato in tutto il paese e solo la provincia autonoma di Trento
00:34rimane sopra la media nazionale. A partire dalle medie si registra un crollo del rendimento dei
00:39ragazzi soprattutto in matematica e in italiano che si accentua alle superiori e in particolare
00:44nelle regioni che hanno tenuto le scuole chiuse più a lungo. Drammatico è anche il dato della
00:48cosiddetta dispersione implicita ovvero di quella degli studenti che pur non essendo dispersi in senso
00:52formale escono però dalla scuola senza le competenze fondamentali quindi a forte rischio
00:57di avere prospettive di inserimento nella società non molto diverse da quelle degli
01:01studenti che non hanno terminato la scuola secondaria di secondo grado. Un dato che è
01:05passato dal 7% del 2019 al 9,5% di quest'anno con alcune regioni del mezzogiorno che hanno
01:11superato
01:12ampiamente valori a due cifre.
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