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  • hace 4 minutos
Un estudio llevado a cabo por la Universidad de Cambridge se encargó de analizar las fases por la que atraviesa la vida de una persona señalando cuáles son los puntos de inflexión que determinan las distintas etapas.

En ese marco se estableció que el periodo que ocupa la adolescencia inicia a los nueve años y culmina a los 32 cuando el cerebro alcanza su máximo potencial.

¿Por qué cada vez se extiende más? ¿Estás de acuerdo con este relevamiento?

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Transcripción
00:00¿Sabes cuántos años tengo yo?
00:01De 32, vas a subir 33.
00:04Sí, exacto, no falta todavía.
00:0532, exacto. Y según este estudio, soy adolescente.
00:10No, dale, jajate joder.
00:11La adolescencia dura hasta los 32 años, según un nuevo estudio.
00:17Anda a chequearlo, ¿no? Pero un grupo de científicos...
00:21Vos me estás jodiendo, Barbie. Igual ya cumpliste 42 vos.
00:23No, ¿cómo 42?
00:24¿Qué 42? ¿32?
00:2532 tengo.
00:27Bueno, pero todavía estoy transitando quizás el último año de adolescencia.
00:31A la porte de acá.
00:33El cerebro pasa por cinco fases distintas en la vida, con puntos de inflexión clave.
00:39A los 9 años, a los 32, a los 66 y a los 83.
00:44Hicieron un estudio con 4.000 personas de hasta 90 años y escanearon las conexiones entre sus neuronas.
00:52Vos decís, está chequeado por la realcea de tu...
00:55Es verdad, ¿qué más?
00:56Claro, ¿cómo? Las edades 9, 32, 66 y 83.
01:01Mirá.
01:02Ahí hay puntos de inflexión.
01:03Y es de la Universidad de Cambridge.
01:05Ah, entonces sí.
01:06No entra dentro del está chequeado de nuestra sección, sino que sí.
01:10Como que esas edades se producen cambios que vos decís, empiezan distintas etapas en la vida, ¿no?
01:16Exactamente.
01:16Diferentes etapas de la vida, puntos de inflexión.
01:199, 32, 66 y 83 años.
01:23El cerebro permanece en fase adolescente hasta principios de los 30, cuando alcanzamos nuestro máximo potencial.
01:30Afirman que los resultados podrían ayudarnos a comprender por qué el riesgo de sufrir trastornos de salud mental y demencia
01:35varía a lo largo de la vida.
01:36Esto está en estudio todavía, obviamente, que hay otros científicos que están yendo por otro lado.
01:43Lo que dicen estos es que el cerebro cambia constantemente en respuesta a nuevos conocimientos y experiencias,
01:49pero la investigación demuestra que no se trata de un patrón uniforme desde el nacimiento hasta la muerte.
01:54Por eso es que dice que la infancia va del nacimiento hasta los 9 años, la adolescencia de los 9
01:59a los 32 años.
02:01Bueno, estamos todos juntando figuritas, es verdad.
02:03Es raro compararte, Barbie, que como que estás atravesando la misma etapa que un pibito.
02:09Es recontra raro, la verdad que sí.
02:10Por eso lo traemos acá, porque es muy polémico.
02:12Es polémico.
02:13Después de la edad adulta, de los 32 a los 66 también.
02:17No es lo mismo de los 32 años lo que estás viviendo, una etapa de la vida.
02:20Y después de los 60, entre los 60 y 65, estás pronto a jubilarte.
02:27No, jubilado alguno ya.
02:29Laburando, porque bueno, acá se labura, pero...
02:31Estamos en Argentina.
02:32Pero sí, es raro, es raro la data.
02:35O sea, ahí tenemos, por ejemplo, este hombre sería lo mismo que...
02:39O sea, vos sos igual que estas pibitas, Barbie, sos un adolescente.
02:42Claro, ya no es lo mismo como tratás...
02:44Hacemos cosas adolescentes igual.
02:46Sí, pero porque mantenemos...
02:48¿Qué hacés adolescente, Barbie?
02:48Vos estás juntando figuritas.
02:49Estoy juntando figuritas, sí.
02:51Estoy juntando figuritas.
02:52Eso es muy adolescente.
02:53Ojo, pará, por ahí le tienes razón, ¿eh?
02:55El último álbum que llené fue el de Floricienta.
02:58Mirá.
02:59Entonces...
02:59¿Qué había en el álbum de Floricienta?
03:00¿Qué tenías?
03:01Escenas de la novela y las flores...
03:04Tenías a Cris Morena y Bertotti agarrándose a piña, algo así, ¿no?
03:07No, no, no.
03:08Eran escenas de Floricienta, de...
03:11Es que Juan Gil Navarro estaba ahí.
03:12Claro, Friksen Balder.
03:14Y después tenías florcitas...
03:16Sí, Juan Gil Navarro.
03:17Ah, el personaje de él, claro.
03:18Sí, sí, sí.
03:19Y después tenías florcitas con el aroma de esa flor.
03:22¿En serio?
03:23Sí, te tocaba un jazmín, tenía un olor a jazmín y conservan el aroma después de mucho tiempo.
03:27Mirá que bueno.
03:27Yo tengo que encontrar algo.
03:28¿Te acordás cuántas figuritas eran?
03:29No.
03:30Nada, que sí.
03:30Cien, por él.
03:31No sé, ni idea.
03:32Tenía nueve años, justamente.
03:34¿Cómo llenás justamente un álbum con qué cantidad de figuritas?
03:36Mirá, yo tenía nueve cuando junté Floricienta, que este estudio dice que la infancia va
03:41de los nueve a los treinta y dos.
03:42Mirá.
03:43Mirá, justo los extremos.
03:44Me acuerdo del sketch de Showmatch que era Flor Sesienta.
03:46Sí.
03:47Sí, era parecido, sí.
03:49Que hacían, no es lo mismo.
03:50Claro, no era lo mismo, era Flor Sesienta, que Floricienta, que era muy bueno el sketch.
03:54Después armó un bolongue entre el cartote y el goso, que bueno.
03:57No fue un lío de adolescentes, justamente, un lío de adultos el que tuvieron.
04:02Las cinco fases del cerebro.
04:04Infancia, este primer periodo, es cuando el cerebro crece rápidamente de tamaño, pero
04:08también se debilita la sobreabundancia de conexiones entre las neuronas, llamadas
04:12sinapsis, creadas al comienzo de la vida.
04:14Adolescente Barbie.
04:15La adolescencia, en esta etapa, cambia brutamente a partir de los nueve, cuando las conexiones
04:19cerebrales experimentan un periodo de eficiencia desmesurada.
04:23Hay un cambio enorme.
04:24Para mí, la visión científica tiene 31 ahí, todavía, viste, no quieren dejar de vivir
04:28con los viejos, viste, los vagos bárbaros.
04:30Este estudio va por el lado, yo entiendo lo que quieren decir, en este caso van por
04:36las conexiones neuronales, 100%, digamos, anatómico, me parece.
04:43Claro.
04:43Después tenés toda la parte psicológica de lo que es el crecimiento, la maduración,
04:47el comportamiento, cómo vas socialmente.
04:50Claro, lo social te condena un poco, ya a los 32.
04:53No, porque aparte, una cosa es la primaria, otra cosa es la secundaria, otra cosa es la
04:56primera vida, o sea, el salir de la secundaria, el estudio, los primeros trabajos, ya después
05:02de los 30 y pico, estás en otra etapa.
05:05Entonces, yo creo que va por el lado de, mirá, nosotros descubrimos que las conexiones
05:09neuronales, en esta etapa eran así, en esta etapa eran así, entonces lo dividieron en
05:15estas cinco fases que vos decís, bueno, no, socialmente es distinto, pues socialmente
05:21el comportamiento es otro.
05:23Así que lo que dice este estudio de la Universidad de Cambridge es que la adolescencia dura hasta
05:27los 32.
05:28Bueno, ahí está, me asumo.
05:31Te escuchamos, pero no juzgamos.
05:32Sí.
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