00:05Cada lunes en Para Tomarlo en Cuenta estrenamos un tema, una investigación, una denuncia,
00:10una historia y un caso. ¿De qué va el de esta semana? Acompáñame, te tengo algunos
00:14detalles de adelanto. La sociedad no es simpática con el autismo,
00:18pero siempre tiene una opinión o consejo, exponer su caso e historia. Desde el teatro
00:23para ejercer el giro afectivo, ese escenario donde todas, todos, todes nos dejamos afectar.
00:29Cuando escribí el texto y al momento estoy en una situación de constante cambio,
00:33donde a veces uno no siente lo duro sino lo tupido, que va una tras otra. En el proceso
00:39creo que fue mucho el trabajo que hizo la rabia para poder animarme a esto, porque no me pude
00:49frenar con el, ay, ¿qué van a decir? ¿qué van a opinar de mi situación? Pues sí,
00:53o sea, todo mundo tiene una opinión y cuando saben que tienes un hijo autista,
00:58o sea, te van a sobrar tips, dale dióxido de cloro, ya le diste esto, ah, es que lo vacunaste,
01:02o ah, ¿de qué no lo vacunaste? O sea, son mil cosas, ¿no? Este, ay, no, es que debiste
01:08haber hecho esto, debiste ir con tal abogado. Bueno, mil y un sugerencias, eso era lo que
01:13a mí más miedo me daba. Pero dije, ¿a qué le tengo miedo? ¿A que me juzguen? Ay, ya me
01:19juzgan.
01:19¿Me conocen? No, no me conocen. Y la gente que me conoce, pues ya me conoce,
01:23¿cuál es el tema? ¿no? Pero para mí ha sido muy fuerte, sí puedo compararlo a que
01:30creo que esto es más allá de un desnudo en escena, o sea, para mí es exponer mis huesos,
01:37la sangre, todo lo que hay ahorita. Y pues sí, también eso me inquieta un poquito,
01:43pero pues no dejo de ser la mamá incómoda.
01:46Yo escribía contra corriente porque me negaron el aceptar una plática sobre
01:52neurodivergencias, porque me dijeron, no estamos capacitados, les dije,
01:54les traigo la capacitación, me dijeron, no, muchas gracias. Entonces, yo pensé que
01:59me iba a enchocar del coraje y me senté a escribir, ¿no? Entonces, pues ahorita el foco
02:04es ese, conseguir otra escuela, ver si podemos conseguir un monitor y un entorno
02:10nuevo para que pues mi hijo pueda florecer, porque en ese espacio no, pues
02:15encontramos resistencia, ya hemos pasado malas rachas, malos ratos y pues no hay
02:21que seguir nadando. Estoy segura que esta historia y este caso, esta investigación
02:25te atrapó. Puedes ver el episodio completo a lo largo de la programación de
02:29Canal 44 y 44.2, así también como en YouTube. Yo soy Jade Ramírez y como digo,
02:35quédate porque esto tiene que ver contigo.
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