00:00Y debemos ser honestos, tras la entrega de calificaciones hay una inercia en las escuelas,
00:08en todo el sistema educativo, después del 15 de junio se cae en un periodo que en realidad
00:15se aprovecha para la descarga administrativa hasta mediados de julio.
00:22Se mantienen las aulas abiertas realmente sin un propósito pedagógico,
00:27solo por cumplir un conteo, se desvirtúa la dignidad docente y se convierte la escuela en una estancia forzada.
00:35Ese tiempo muerto a veces es burocracia que roba espacio a la convivencia familiar
00:41y a la salud mental de nuestra niñez.
00:45La realidad es que México no cabe en un solo calendario,
00:51un sonoro a 45 grados, la huasteca potosina con calor y humedad,
00:58la sierra de Oaxaca, la chontalpa de Tabasco exigen miradas distintas.
01:05El descanso es un derecho laboral y una necesidad pedagógica.
01:09La estabilidad emocional del docente es la base de la calidad educativa.
01:14Por ello, propongo que en este consejo abramos la discusión
01:22y discutamos de raíz el calendario escolar
01:27y que incorporen las visiones que en estos días ustedes han tenido
01:31con padres, madres de familia y distintos actores del sistema educativo.
01:38¡Gracias!
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