00:00En la granja ecoeducativa Mentor School, el timbre no suena para encerrarse entre cuatro paredes.
00:07Y es que aprender no solo significa leer, escribir o resolver operaciones matemáticas,
00:12también es cuidar a los animales, convivir con los compañeros y descubrir el valor del trabajo, la responsabilidad y la
00:19empatía.
00:20Te enseñan a cuidar la naturaleza, te enseñan a hacer plazas, ver matemáticas, lenguaje, inglés.
00:28Cuando yo sea grande quiero tener una granja con cablas, caballos.
00:35Aquí no solamente aprenden a estudiar, aprenden a convivir con la naturaleza y a los animales.
00:40En un futuro sí quiero criar cablas, definitivamente sí quiero.
00:45Es un modelo que no separa el intelecto de la producción.
00:49La meta es formar profesionales que entiendan de dónde viene lo que consumen
00:53y que cuenten con las habilidades y herramientas para impulsar el país.
00:58Aquí como es un colegio tipo granja, tenemos la dicha de que los niños tienen ese contacto directo con los
01:05animales,
01:06con lo que ellos nos producen, su forma de crianza.
01:09Y todo esto es una cadena a que ellos puedan explorar, puedan conocer qué cosas les gusta,
01:17en qué área se puede ir, de modo que cuando ya sea adulto ya pueda ser un profesional que aporte
01:23hacia el país.
01:23Y de no cerrarles la idea de que podemos crecer y aprender en muchas áreas,
01:28porque nuestra formación aquí es prepararlos para la vida.
01:31Contamos con una matrícula de 88 estudiantes, 17 niños neurodivergentes,
01:37a los cuales le hemos hecho adaptaciones curriculares.
01:40También tenemos 14 niños que atendemos de manera social en el Oncológico del Hospital Central.
01:47Nuestros niveles son maternal, inicial, primaria, media general, media técnica.
01:55Pero la verdadera cosecha de Mentor School es la inclusión.
01:58Con una matrícula que abraza la neurodiversidad y brinda apoyo social a pequeños pacientes oncológicos,
02:04aquí el ritmo no lo pone un programa rígido, sino el corazón de cada estudiante.
02:10Para nosotros los niños son todos iguales, vamos al paso de ellos.
02:14Hay unos que tienen capacidades más avanzadas, los apoyamos a que sigan adelante.
02:19Hay otros que son más lentos, pues vamos de acuerdo a su paso y van aprendiendo poco a poco.
02:24Una respuesta distinta para padres que buscan algo más que un título académico.
02:30Es diferente, no es convencional y es lo que yo creo que nosotros como seres humanos
02:35y como personas, como venezolanos, necesitamos acercarnos más a un diseño original,
02:43a un diseño real, a un diseño que es más orgánico.
02:48Este modelo de enseñanza nos recuerda que educar con amor, sensibilidad y respeto
02:55no solo transforma el presente de un niño, también abre caminos hacia un futuro más humano.
03:02Desde el municipio Cárdenas del estado Táchira, Luisana Arellano.
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