00:00Météorologue, climatologue, chimiste, mathématicien,
00:03des métiers scientifiques désormais présentés dès le collège avec un objectif,
00:07attirer autant les filles que les garçons.
00:09Tel est le principe des CHAMS, les classes à horaire aménagées en mathématiques et sciences.
00:13Un dispositif qui propose une approche différente, loin des cours magistraux classiques.
00:17C'est beaucoup en activité ludique et j'aime bien ça.
00:21Et j'ai intégré la CHAMS pour apprendre de nouvelles choses.
00:25Ça change de ce qu'on fait d'habitude.
00:27Et puis au moins on les comprend vraiment, parce que des fois on explique rapidement, on apprend, mais là au
00:31moins on comprend.
00:31J'aime beaucoup les maths, du coup je me suis dit que c'était l'avantage d'en apprendre plus.
00:38Et ce qui me plaît, c'est un peu tout.
00:41J'aime beaucoup apprendre de nouvelles choses, faire de nouvelles activités.
00:46Basé sur le volontariat, il s'adresse aux élèves de 3e et de 4e.
00:49Il bénéficie chaque semaine de deux heures supplémentaires de mathématiques et de physique chimie
00:53autour de projets et d'expériences menées avec des partenaires comme l'école des mines de Saint-Etienne, la Rotonde
00:58ou la FEV.
00:59C'est important qu'il y ait de plus en plus de femmes dans le milieu de la recherche ou
01:02dans le milieu scientifique.
01:03Et aussi l'un des enjeux de notre programme, on est ici dans un collège qui est rural.
01:07Et concrètement, il n'y a pas de fac ou de campus surfeur.
01:12Ce qui est compliqué pour les collégiens de pouvoir se projeter.
01:15C'est aussi un accompagnement leur disant, ok, tu n'es pas obligé de rester chez tes parents quand tu
01:20veux faire des études sup.
01:21Il existe plusieurs moyens et solutions pour pouvoir les financer.
01:25C'est une classe tremplin pour faire des sciences, pour ce qu'ils voudront, pour leur donner confiance dans un
01:30souci d'égalité des chances
01:31et notamment d'égalité entre les filles et les garçons.
01:33A la fois pour qu'ils ouvrent leurs horizons, pour qu'ils voient l'intérêt et qu'ils fassent confiance
01:39quand ils vont dans la filière générale et technologique
01:41et puis pour qu'ils consolident leurs acquis scientifiques, leur raisonnement, leur esprit critique.
01:48Expérimenté cette année dans seulement deux collèges ligériens, le dispositif CHAMS a rencontré son public.
01:53Face à ce succès, l'Académie de Lyon a décidé de l'étendre dès la rentrée prochaine à six établissements
01:57dont les collèges Léchamps à Saint-Etienne, Léonard de Vinci à Saint-Romain-le-Puy,
02:01Massenet-Fourneron au Chambon-Feuge-Rolle et enfin à Jacques Brel à Chazelle-sur-Lyon.
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