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  • il y a 20 heures

Catégorie

📚
Éducation
Transcription
00:00Ok on arrête tout je viens d'avoir une idée de génie. Imaginons, on est à un point A et
00:03il y a plein de gens qui veulent aller à un point B.
00:06Sauf que là entre les deux, il y a des grandes montagnes et ici il y a un océan. Donc
00:10en gros, comme ça c'est pas possible parce qu'il y a des montagnes, ils peuvent pas traverser.
00:13Comme ça c'est trop long, ils vont se noyer, impossible. Donc le seul moyen qu'il leur resterait, ça
00:17serait de passer par là.
00:19Mais, bah, ils peuvent pas voler, ils ont pas d'aile. Donc moi j'ai pensé à un truc, on
00:22prend toutes ces personnes là et on les met dans un espèce de gros truc carré.
00:26J'avoue c'est plus un rectangle qu'un carré mais voilà. Ils sont dedans, ils sont bien, ils sont
00:29à l'aise.
00:30Au début j'avais pensé à un truc comme ça, où là t'as un espèce de poids, là il
00:33y a une corde qui tire ici et du coup qui fait une tension.
00:36Et une grosse caisse là elle est sur une plateforme. En bas t'as un monsieur qui est l'opérateur
00:40du système, il prend des grands ciseaux, il va couper à cet endroit là la corde.
00:44Au moment où ça coupe, paf, ça envoie la caisse dans les airs. Le seul problème c'est que si
00:48la caisse elle est là dans les airs, hop elle arrive ici, elle s'écrase et les gens ils sont
00:51morts.
00:51J'ai réfléchi et je pense que la solution c'est que cette caisse là, elle soit en fait designée
00:56pour le vol.
00:57C'est à dire que là on la voit de dessus, donc l'avant il est ici, l'arrière il
01:00est ici. De chaque côté on va mettre des grands triangles comme ça, des triangles rectangles carrément, triangles rectangles ici
01:05aussi.
01:05Ces triangles là si je mets le profil ça fait à peu près ça.
01:07Quand on va catapulter ce truc dans les airs, l'air va passer par en dessous et par haute, sauf
01:11que le chemin est plus long en bas que en haut, parce que le profil ici est un peu arrondi.
01:15Ce qui fait que par de la physique des fluides, le truc va monter vers le haut. Donc la caisse
01:20entière ici, elle va flotter dans les airs, à ces deux trucs des côtés.
01:23Donc on a notre catapulte qui envoie ce truc dans les airs, on a ça qui permet de maintenir dans
01:27les airs, il nous manque un seul truc, comment on arrive en B de façon sécuritaire.
01:31Et bah juste ici c'est très simple, c'est un espèce de grand terrain où il n'y a
01:35rien, on enlève les arbres, on enlève la terre, on enlève les caillons, on fait un terrain tout plat.
01:40Deux kilomètres, on prend là.
01:41Comme ça quand notre engin il arrive en redescente, parce qu'à un moment donné il perd de la vitesse,
01:45on va pouvoir viser cette grande ligne qu'il y a au sol.
01:47Et comme on a tout prévu, en dessous on va mettre des espèces de gros coussins.
01:51Et les coussins ils sont tout mous, et ils permettent d'amortir à la chute.
01:55Ce qui fait que quand la machine elle arrive au sol, paf les coussins ils sont écrasés, mais au moins
01:59les personnes dedans elles sont intactes.
02:00Ensuite à l'avant il y a une espèce de grosse trappe ici qui va s'ouvrir, et puis les
02:05gens, hop, ils peuvent sortir.
02:06Et ils sont où ? Ils sont arrivés en B.
02:08Et cette invention, je vais évidemment poser le brevet parce qu'il faudrait pas qu'on me la vole.
02:12Je l'appellerai la transporte air.
02:18Transport dans les airs.
02:20Je vais être riche, je sens que je vais être riche là.
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