00:00En este video, a través de la gente que tiene un año de 18 años, puede tener un mensaje, o
00:06un lenguaje que no se le dañe a la traducción.
00:09Es un mensaje, es un mensaje, y es un idioma, que debemos usar la traducción de la gente.
00:14A gente que tiene un año de 18 años, debería tener un mensaje.
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08:59Yo quiero ir a casa, pero no quiero ser un buen día.
09:03¿Piempre te pongo lo que pienso?
09:05¡Dale!
09:06Me ha dicho que no era el dinero para ti.
09:08Si no me ha dicho, me quiero decirle a mi madre...
09:11...que mi madre me dio a la hora de hacer para mi casa.
09:14¿Piempre lo que me iba a hacer?
09:16No me dijo que no me iba a hacer.
09:18Me dijo que no me iba a hacer.
09:19Me dijo que no me iba a decir.
09:20No me dijo que me iba a la aburada.
09:23Pero no me dijo que no me iba a hacer.
09:23No me dijo que la pita, que la leía, que la leía, que la leía, que la leía de la
09:27vida.
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15:49No, no, no, no, no, no, no, no.
16:45No, no, no, no.
16:46No, no, no, no, no.
17:26No, no, no.
18:01No, no, no.
18:03No.
19:06No.
19:12No.
19:14No.
19:16No.
19:18No.
19:19No.
19:20No.
19:22No.
19:22No.
19:23No.
19:24No.
19:24No.
19:26No.
19:27No.
19:32No.
19:34No.
19:35No.
19:39No.
19:39No.
19:40No.
19:41No.
19:41No.
19:42No.
19:43No.
19:51No.
19:52No.
19:53No.
19:53No.
19:54No.
19:56No.
19:57No.
19:58No.
20:07No.
20:12No.
20:13No.
20:14No.
20:15No.
20:15No.
20:17No.
20:25No.
20:25No.
20:37No.
20:39No.
20:40No.
20:41No.
20:42No.
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20:54No.
20:56No.
20:57No.
21:06No.
21:13No.
21:18No.
21:19No.
21:32No.
21:33No.
21:35No.
21:35No.
21:39No.
21:40No.
21:41No.
22:15No.
22:16No.
22:17No.
22:18No.
22:18No.
22:19No.
22:20No.
22:23No.
22:23No.
22:24No.
22:24No.
22:25No.
22:36¿Puedo agradecerle a mi vida?
22:40¿Puedo agradecerle a mi vida? ¿Puedo agradecerle a mi vida? ¿Puedo agradecerle a mi vida?
22:46Yo sé si me ha perdido.
22:48Y también lo sé si me ha perdido.
22:50¿Puedo ayudarte a hablar de un camino?
22:58¿Puedo hacerle un camino?
23:00¿Puedo hablar de un camino?
23:09¿Qué tal?
23:10¿Qué tal?
23:11¿Qué tal?
23:13¿Qué tal?
23:13Me voy a ir a buscar a mi cara
23:18¿A dónde?
23:19¿Para qué tal? ¿Tú algo así?
23:22¿Qué tal?
23:23¿Qué tal?
23:23¡Todo lo que te lo sumó un poco!
23:26¡Gracias a mi cara!
23:26Yo soy un amigo.
23:34Por eso, me voy a hablar sobre todo.
23:38Cuando me viajamos a la chun,
23:40se me parece que me viajamos a la biblia.
23:43No me parece.
23:45Los otros que viajamos a la chun.
23:46¿Y si no es alguien?
23:48¿Quién es un amigo?
23:50Yo soy de Viva Entertainment.
23:53¿Qué haces?
23:54Y ahora, me voy a ir a buscar un trabajo de la cadena de la cadena de la cadena de
23:57la cadena de la cadena de la cadena de la cadena.
23:58Y luego, me voy a dar a dar a la cadena de la cadena de la cadena.
24:05Pero si me llaman, me llaman que no me hagan.
24:05¿Puedes decir que me tienes que escribir?
24:07No me tienes que escribir.
24:09Porque no tengo que escribir.
24:10No me llaman.
24:13¿Cómo está?
24:15¿Cómo está?
24:25Gracias por su gusto.
24:54¡Ah!
24:55¿Hay algo que se ha dicho?
24:57¿Puedo decirle a ti?
25:02¡Puedo decirle a ti!
25:34Guadalajar, acabó de estar ahí? ¿Habrá el trabajo?
25:41Ya sabes?
25:46¿Tengo algo que prisa hacer?
25:48¡Vamos a ver quéespère!
25:49¡Gracias a ver qué Cinema está haciendo todas las cosas!
25:53¡Vuelan! ¡Vuelan! ¡Vuelan! ¡Me llaman!
25:56Pero si eliptoininmado este trabajo se muestra, estamos a ver realmente.
26:01Entonces, ¿cómo podemos?
26:04¡De acuerdo! ¡De acuerdo! Porque la verdad es que me es poderos.
26:10Porque me puede usar una cerca de nuevo.
26:12Elipto dice Fern. De nuevo nuevo.
26:14De bien. La copa con un Gassen.
26:17¡Doy!
26:18Feol, Feol, me�� ya!
26:21Lo queanks que no me gusten mucho de nuevo.
26:24Ms. Deliw,
26:26que nos siento bien bien ahí.ืmmail
26:33me dijo que no tengo ese witho D drال newtrio.Nosалистos
26:39fue n earnersi más tiempo.
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27:56Vamos a intentar hacer un trabajo.
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30:13Gracias por suerte, si no me equivocan, no me equivocan.
30:19Si es así, no olvides que no me equivocan.
30:29Porque el que no me equivocan, lo hace que alguien se descanse.
30:33Si es así, no me equivocan.
30:36Me preocupa que si no me equivocan,
30:40si no me equivocan, lo hace que alguien se descanse.
30:44Gracias.
30:50Gracias.
30:52Si es así, vamos a empezar a aprender.
30:55Gracias por 15 minutos.
30:59¿Quién me equivocan?
31:01Sí.
31:23¿te objectione?
31:26¿Para mí no equivocan?
31:29¿Para?
31:30¿Para?
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35:38¡Vamos a ir a la casa!
35:40¡Vamos a hablar con nosotros!
35:42¡Vamos a la casa!
35:44¡Vamos a la casa!
35:55¡Vamos a la casa!
36:00¡Vamos! ¡Vamos!
36:01¡Vamos a la casa!
36:10¡Vamos!
36:11Me parece que es lo que me gustaba.
36:12Es una cosa que me gustaba.
36:15Por lo que me gustaba mucho.
36:19¿Qué piensa?
36:23No.
36:24¿Qué piensa?
36:24¿Qué piensa?
36:37¿Qué piensa?
36:38Hoy voy a preguntar que tú te pones de un nuevo.
36:42¿Qué es lo que te pones?
36:42¿Quién cómo te pones?
36:44Sí.
36:45Si te pones, ¿le a descanso?
36:50Puedes un descanso.
36:52¿Dale?
36:52¿Puedo.
36:53¿Puedes que estén?
36:56¿Puedo ver mi?
36:58¿Puedes pensar que...
37:04Espeque que esté bien.
37:08¡Puedo ver si...
37:14Synthese de tres.
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41:38Gracias por ver el video.
41:40Más tiempo hace tiempo.
41:42Bueno, yo me he hecho un regalo.
41:45Pero me he hecho un regalo.
41:47Si así, ¿qué es lo que me ha hecho?
41:59¿Quieres que me ha hecho un regalo?
42:04No, no, no, no, no, no.
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45:58No, no.
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