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Al Banquillo - El liderazgo cuándo nadie lo aplaude - jueves 30 de abril 2026
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00:00Buenas noches, bienvenidos al banquillo. Hoy tenemos una entrega especial.
00:05Nos va a permitir conocer con nuestra invitada sobre las nuevas tendencias de este mundo
00:12que está evolucionando más allá de la velocidad de la luz.
00:17Lo que hoy tenemos como un hecho novedoso en horas de la mañana,
00:23ya a estas horas de la noche que estamos en esta emisión de hoy,
00:28es prácticamente obsoleto y está ocurriendo.
00:32Como una profesional, una destacada ingeniera hondureña,
00:37con cursos y con maestrías en prestigiosas universidades del mundo,
00:44encontró en los podcasts, que son las nuevas tendencias del mundo,
00:49en el entrenamiento a líderes, un nicho que hoy lo vamos a poner en perspectiva
00:57para que usted también sea parte de estos liderazgos que nos va a hablar la ingeniera industrial,
01:04buena amiga de esta empresa de comunicación, Jessica Calderón.
01:09Aquí está conmigo ya. Solo aguárdeme un momento, ingeniera,
01:12porque tenemos aquí una presentación para luego entrar en una dinámica
01:17que hoy a usted que está en casa, sin importar la edad, le va a ser de sumo interés.
01:23Jessica Calderón, ingeniera industrial por la Universidad Tecnológica Centroamericana,
01:29UNITEC, maestría en Administración de Empresas del Tecnológico de Monterrey,
01:35referente en Desarrollo de Liderazgo Estratégico en América Latina,
01:3915 años de experiencia en el ámbito universitario como decana,
01:44jefe de carrera de Ingeniería Industrial, así como diseñadora y renovadora de programas académicos,
01:50participante en la creación de carreras innovadoras como ingeniería biomédica,
01:56manufactura automatizada, primera hondureña en participar en el programa internacional
02:01del Dr. John Maxwell, certificada en 2011.
02:05Lideró la expansión del programa John Maxwell al mundo hispano,
02:10miembro acreditada de la International Coaching Federation, respaldada con estándar internacional,
02:15con especialización en psicología positiva aplicada, neuroliderazgo y neurocoaching.
02:22Productora del podcast, liderando con Jessica Calderón y autora del libro Naciste para Brillar.
02:32Bueno, bienvenida Jessica, ¿qué tal?
02:35¿Cómo surgió esta idea de incursionar en este mundo que hoy no tiene límite alguno en edad y en tiempo
02:46para presentarle a diferentes tipos de auditorios?
02:50Pues obviamente se va a llegar a quien interese un tema, a quien quiera aprender de cómo liderar en estos
02:59tiempos de cambio.
03:01Pues le cuento que yo estoy en esto ya hace 15 años, antes de que viniera el futuro que estamos
03:06viviendo ahora.
03:07Sí, porque ahora es el futuro que nos permite estar conectados en un teléfono.
03:13El celular, sí. Yo empecé cuando todo esto no existía.
03:17Cuando de pronto era más privado, era para grupos reducidos.
03:21Pero le voy a contar que yo tuve una ventaja y es que yo me formé en Estados Unidos con
03:25los líderes de Estados Unidos de este tema
03:28y allá están muy, muy adelantados.
03:30Allá nos llevan años luz.
03:31Años luz. Le cuento que mi primer podcast lo saqué en el 2017, no ahora.
03:35O sea, era un podcast latinoamericano de liderazgo con un amigo que estaba en Houston
03:40y con ellos ya trabajábamos virtualidad.
03:43De hecho, cuando vino la pandemia, yo tenía ya todo virtualizado, no tenía problemas de eso, ¿no?
03:50Ahora Honduras viene a agarrar la moda del podcast, la moda de la tecnología en estos tiempos.
03:56Pero realmente esto ya ha estado desde hace.
03:59Bueno, vamos a empezar con lo nuestro porque, desde luego, no podemos tener el comparativo con las grandes potencias,
04:08con los mercados en donde la tecnología llegó hace muchos años.
04:13Hace unos días se escuchaba una historia de un hombre muy reconocido en la televisión latinoamericana,
04:21David Feitelson, que para el Mundial, ahora que estamos en la fiebre del Mundial,
04:26que para la Copa del Mundo de Corea a Japón, eso fue en el 2002,
04:31eran como los primeros ensayos de la innovación, de la conexión del Internet.
04:37Ah, sí.
04:38Pues estamos hablando que eso fue hace 24 años.
04:41Bueno, evolucionó, pero hoy ya llegó a Honduras.
04:45¿Cómo nos hemos ido adaptando y en qué nivel estamos?
04:52Si podemos tener esos comparativos.
04:55Bueno, la ventaja que tenemos, y eso era un problema para mí hace años,
04:58es que ahora podemos llegar a todos lados.
05:00Y en mi campo, que es el desarrollo de líderes en organizaciones,
05:03para las empresas es mucho más económico, pero tenemos resistencia, le voy a contar.
05:08Pero claro, formar un equipo que usted lo tiene regado a nivel de país,
05:12que tiene equipos en, digamos, en Santa Rosa de Copán, en Ceiba,
05:17tenemos gente en la zona norte, en zona centro.
05:20Imagínese el costo de traer todos esos equipos y entrenarlos y desarrollarlos, es enorme.
05:25O no, digamos, el hecho de llevar la información a esos lugares es tan caro.
05:31Hacerlo en persona, digamos, no solo en cantidad de recursos, en mover a la gente, etc.
05:36Entonces, claro que la tecnología ahora nos facilita todo eso,
05:40pero todavía tenemos la barrera mental.
05:43Todavía nosotros queremos que la gente esté...
05:46Algunas cosas se pueden hacer en vivo.
05:49Ahora hay modalidades que ayudan muchísimo.
05:52Ya no es como antes, que uno está mirando una cámara y es un actor pasivo.
05:56Ahora nosotros podemos y trabajamos, de hecho en mi empresa,
05:59la tecnología para que la persona se sienta incorporada
06:02y que se sienta que está desarrollándose.
06:04Y eso le ayuda, obviamente, a todo el desarrollo del país.
06:06¿Y cómo romper esa barrera?
06:08Porque usted bien me señala, todavía en nuestra sociedad hay resistencias.
06:14Incluso usted que es una experta en liderazgo,
06:18hay personas que son una maravilla,
06:20que tienen unos conocimientos de primera,
06:24pero no dan ese paso.
06:26¿Qué ocurre? ¿Por qué? ¿Qué ha encontrado?
06:29Pues fíjense que lo que pasa es que nosotros como hondureños necesitamos
06:32que nos den una empujadita, ¿verdad?
06:34Para lanzarnos.
06:35Yo tuve la fortuna que cuando yo era bastante joven,
06:38más joven que ahora, claro, ¿verdad?
06:40Nos seguimos siendo jóvenes.
06:41Nos seguimos.
06:42Mi jefe no me preguntaba, simplemente me lanzaba.
06:45Y yo tenía que aprender y ver cómo hacía las cosas.
06:48Le estoy hablando cuando tenía 22 años.
06:50Entonces yo empecé a incursionar en tecnologías,
06:52a usarlas y a perder el miedo,
06:55porque tenemos que perder el miedo, ¿ok?
06:57Entonces eso me ayudó mucho.
06:59Cuando yo manejé la plataforma de John Maxwell,
07:01que era a nivel de Latinoamérica,
07:03yo tenía alumnos desde Argentina hasta Canadá, Europa, etcétera,
07:10simultáneos.
07:10Y la tecnología no era muy buena en ese momento.
07:13Nosotros hacíamos lo que podíamos con la tecnología que teníamos.
07:15Eran como unos primeros ensayos.
07:17Eran ensayos, sí, porque, digamos,
07:19el costo de transmisión en vivo,
07:22de poner pantalla, etcétera, era demasiado alto.
07:24Entonces usábamos mucho el sonido, el audio, etcétera.
07:29Estoy hablando del 2017.
07:30Es que el problema es que estamos creciendo muy rápido,
07:33porque el 2017 fue hace poco.
07:35Y ya la evolución es tan grande que ahora es muy barato
07:40tener acceso a tanta cantidad de tecnología.
07:43Podemos tener en vivo, etcétera.
07:45Y eso nos facilita muchísimo el desarrollo de nuestros países,
07:48de nuestras organizaciones,
07:49que, lamentablemente, por nuestra capacidad, ¿verdad?,
07:53es caro desarrollar recursos.
07:55Ahora nosotros podemos utilizar todas estas tecnologías
07:58y aplicarlas para el desarrollo.
08:00Lo que pasa es que tenemos que empujar a la gente.
08:03Y nosotros, como proveedores, digamos,
08:05de servicios de desarrollo de personas,
08:07tenemos que ser innovadores y adaptarnos a lo nuevo.
08:10Y yo sé que, es cierto, nos cuesta en el país,
08:12pero nosotros debemos salir a ver qué es lo que se está usando,
08:17explorar otras posibilidades para que nosotros las podamos adaptar acá.
08:21Que créame que, al nivel tecnológico que estamos ahora, no es caro.
08:26O sea, la inteligencia artificial ahí está,
08:28la tecnología de telecomunicaciones,
08:31todas esas, las redes sociales,
08:33si las usamos para bien, son espectaculares para desarrollar.
08:37Bueno, esto es una maravilla, el mundo de la tecnología,
08:40pero, ¿qué de los límites que hay que tener?
08:43Por ese elemento que me acaba de mencionar,
08:46que es la gran innovación actual del mundo,
08:49la IA, con diferentes plataformas en donde se puede entrar,
08:55y lo conversábamos, ingeniero, antes de iniciar este diálogo,
08:59de cómo también se deben generar las protecciones del caso,
09:03la seguridad de quien está trasladando una información,
09:08porque vaya, su información de sus podcast,
09:12todos sus liderazgos y enseñanzas, ahí están.
09:15Ahí están.
09:16Pero hay que guardar el respeto a la propiedad intelectual de cada persona.
09:21Entonces, eso, ¿cómo también ha generado una transformación en el mundo?
09:27¿Y cómo evitar caer en errores?
09:30Porque eso es muy frecuente también hoy en día.
09:33Ahora tenemos un exceso de información y eso nos lleva a una desinformación,
09:38y ahora cualquier persona se para en una cámara y empieza a hablar de un tema
09:42que nunca lo ha manejado, y ese es un gran problema,
09:45o como dice usted, le roba el conocimiento a otra persona sin manejarlo,
09:49y eso es lo que nos trae, es desinformación.
09:52Entonces, mi recomendación, porque vea,
09:54todo este tema de inteligencia artificial y todo eso es muy importante,
09:58pero yo siempre insisto en esto, esa es inteligencia artificial,
10:01la inteligencia real la tenemos nosotros, entonces nosotros tenemos que ser sabios
10:05y definir, ok, a esta persona la voy a seguir, a esta persona la voy a estudiar.
10:10¿Por qué? Porque de quien estudio yo, así es como me desarrollo yo.
10:13Entonces, por ejemplo, yo sigo a algunas personas, estudio con maestros extranjeros,
10:19pero veo el currículum, veo las experiencias, veo qué es lo que han hecho,
10:23y eso es lo que me permite a mí desarrollarme.
10:26Y aquí en este tema, para que tengamos una idea, hay dos tipos de creadores,
10:31y me estoy hablando de creadores de contenido en relación al desarrollo de personas,
10:36es decir, hay muchos tipos, pero en esto, llamémosle que está el experto.
10:40¿Quién es el experto? El experto es el que lo vivió y que tuvo éxitos y fracasos,
10:46de ese quiero aprender.
10:48Pero luego está el estudiante, el estudiante está en proceso,
10:51entonces hay ciertos temas, por ejemplo, en mi campo, que es liderazgo,
10:55yo prefiero estudiar con un experto.
10:58¿Por qué? Porque el estudiante, es decir, aquella persona joven que está en proceso,
11:02me va a ayudar hasta cierto nivel, pero me voy a quedar un poco estancado, ¿no?
11:08Entonces, ahí es donde viene la sabiduría de decir, ¿a quién voy a seguir?
11:12¿Con quién voy a estudiar? ¿Ok?
11:14Y obviamente está el tema de la propiedad intelectual,
11:17que eso, yo creo que ahorita están definiendo qué van a hacer con eso,
11:21porque está tan complicado.
11:22Porque eso es extremadamente evolutivo también.
11:24Yo estudié propiedad intelectual como parte de mi desarrollo,
11:30y eso lo están trabajando de formas diferentes,
11:34o sea, se están empezando a analizar incluso las leyes, etc.,
11:38porque la velocidad es demasiado grande,
11:40se están utilizando otros tipos de tecnologías,
11:43incluso para proteger, digamos, esa huella y decir,
11:46Jessica es verdaderamente Jessica.
11:48La Jessica que usted está viendo ahí es la Jessica que verdaderamente existe, ¿no?
11:53Eso es una cosa complicadísima.
11:55Bueno, y la experiencia, ahora que tenemos la oportunidad de tener esa interacción
12:02que también nos da este mundo tecnológico a través de tunota.com,
12:07en el canal de YouTube, usted está los martes.
12:10Tenemos el podcast, sale los martes, cada martes sacamos un nuevo episodio,
12:14y este podcast que se llama Liderando con Jessica Calderón,
12:18justamente hacemos esto, Rosendo,
12:21usamos la tecnología para atraer expertos del mundo,
12:25es decir, yo tengo contactos afortunadamente en muchos lugares,
12:29por causa de mi trabajo anterior,
12:31yo puedo llamar a alguien y decirle,
12:33mira, yo necesito que me hables de este tema,
12:35temas que tal vez aquí todavía no los estamos tocando,
12:38profundos de liderazgo.
12:39Cuando hablamos de liderazgo son todos los elementos que afectan
12:43para que una persona brille como líder, ¿ok?
12:45Entonces, invito gente del extranjero y también invito expertos locales
12:51y obviamente tengo temas yo.
12:53Ahora, el detalle que me está faltando, Rosendo, es el idioma,
12:58porque ahorita ya la tecnología está incluyendo traducción de idiomas
13:02y yo conozco muchas personas que no hablan el español,
13:04pero un desafío que les diría yo es que en Honduras tenemos muchos,
13:10obviamente muchos problemas y todo eso,
13:12pero el conocimiento está, la tecnología está y ahora está al alcance.
13:16Antes no estaba.
13:17Antes, mire, cuando yo fui a estudiar con el equipo de John Maxwell
13:21y con muchos maestros extranjeros de Estados Unidos reconocidos,
13:26yo tuve que pagar un montón de dinero por ir allá, por estar allá.
13:30¿Por qué?
13:31Porque no era posible traer esto acá.
13:34Sobre el formato digital ha facilitado todo eso,
13:37tenemos traductores simultáneos.
13:40¿Cómo ha servido también para el crecimiento de liderazgos, ingeniera?
13:46Pues fíjense que si nosotros sabemos aprovechar la tecnología,
13:49podemos tener el mejor experto dando el tema
13:52y ya no se necesita la traducción simultánea.
13:55Ahora la inteligencia artificial toma su voz
13:59y se le empieza a hablar en el idioma al que está trabajando.
14:04¿Se imagina usted?
14:05Entonces, antes yo tenía invitados que yo les estaba traduciendo simultáneamente.
14:10Entonces la conferencia se vuelve un poco tediosa,
14:13un training, digamos, un seminario, un webinar,
14:15pero ahora usted puede, ya solo le hace un clic
14:18y le empieza a hablar en el otro idioma.
14:20¿Se imagina usted?
14:21¿A dónde nos va a llevar eso como país?
14:24O sea, ya no estamos limitados a una situación geográfica.
14:28Ahora podemos tener estos espacios.
14:31Y en mi caso, en mi podcast, eso es lo que hacemos.
14:33¿Qué es lo que más quiere consumir el que entra en la conectividad de la red?
14:40De acuerdo al programa que usted lidera de liderazgo con Jessica Calderón,
14:49bueno, es todo un abanico que encontramos en esta área,
14:54pero ¿qué ha encontrado para la sociedad hondureña?
14:58Dice que todavía nosotros nos hacemos preguntas así como claves,
15:02como ¿ser jefe es lo mismo que ser líder?
15:05¿Qué si nací líder?
15:06¿Qué si no?
15:08¿Qué si tengo que mi jefe es malo?
15:11¿Qué hago con ese jefe?
15:12Todavía nosotros estamos ahí, ¿ok?
15:15Pero nosotros debemos evolucionar a llevar un liderazgo
15:18que sea un poco más, ¿cómo le diría?
15:21Más proactivo, a desarrollar, a crecer.
15:24Entonces, mis temas están mezclados.
15:26Por ejemplo, se habla mucho ahora del bienestar, del líder.
15:29Tenemos personas que pasan con mucho estrés,
15:32todo eso nos afecta en la salud
15:33y obviamente nos afecta el liderazgo.
15:35Pero también hablamos de otros temas como la educación del líder,
15:39cómo debe formarse el líder.
15:41Entonces, yo lo que trato en este podcast es tener todos estos temas
15:44que son la pregunta que siempre tenemos acerca del liderazgo
15:48o el jefe, porque lo confundimos, o el administrador.
15:51Y este es un buen punto, perdón, ingeniera,
15:53porque una cosa es pensar que somos líderes,
15:59que estamos bajo un proceso de liderazgo óptimo,
16:02pero en verdad lo que hacemos solamente es dirigir,
16:06no liderar.
16:07Y ese es un grave problema, porque muchas personas que no son líderes
16:13están en posiciones de liderazgo y creen que son líderes.
16:15Y muchos que sí son líderes no están ocupando sus posiciones.
16:20Entonces, ¿qué es lo que estoy tratando de hacer yo?
16:22Tratando de decirte a ti que tienes influencia,
16:25que nos estás escuchando, que tienes el deseo de hacer algo bueno,
16:28como una empresa, como dirigir este departamento,
16:31porque el liderazgo corre por toda la sociedad, ¿ok?
16:34Y decirle, ¿sabes qué?
16:36Aceptá que puedes ser un líder.
16:39Y tratar de ayudarles a aquellas personas que están en organizaciones
16:43liderando, pero que no son buenos líderes,
16:45a que se den cuenta que no lo están haciendo bien,
16:47porque causan daño, causan muchísimo daño.
16:50Y pasa con frecuencia eso en nuestra sociedad hondurea
16:55que ha descubierto a nivel de...
16:57Y quiero entrar en donde nos creemos que estamos como líderes
17:03y en realidad solo somos un dirigente más.
17:07Y vamos a entrar a este mundo delicado del político.
17:09Eso es una cosa increíble.
17:10Solo aguárdeme, hago la pausa y atención.
17:13Políticos que piensan que son líderes,
17:16y no lo son, solo dirigen.
17:19Hoy una experta les va a dar una recomendación
17:21cómo poder convertirse, porque pueden convertirse en líderes,
17:26desde luego, si tienen el conocimiento, el entrenamiento de la experta,
17:31la guía y la recomendación lo pueden lograr.
17:33Pero ojo, no se crean, no se crean.
17:36Ya se los contamos.
17:39Bueno, seguimos aquí al Banquillo hablando de liderazgo
17:45con Jessica Calderón.
17:47Ingeniera, el tema de los políticos,
17:49ahí es donde quizás esos liderazgos son los más ficticios que se pueden tener,
17:55creyéndose que manejan y que son los reyes de determinado escenario.
17:59Eso es un problema.
18:01Y no tienen el liderazgo.
18:03Son simplemente un buen dirigente,
18:06o son los fuertones que tomaron el mando
18:09y dijeron, esto es mío y aquí me quedo.
18:11Bueno, es que ahí tenemos que entender qué es liderazgo.
18:13Para empezar, liderazgo, un líder es aquella persona...
18:15Defíname la líder en el concepto del liderazgo pleno y qué es.
18:21Real.
18:22El liderazgo real es una persona que lo que está buscando
18:25es conducir a otras personas a una meta,
18:29pero buscando el bienestar de la persona
18:31y buscando que la persona quiera ir,
18:33por influencia, no por obligación.
18:36Porque muchas veces cuando no lideramos,
18:38ojo, obligación o coacción, ¿verdad?
18:41O te doy algo para que me sigas.
18:43Entonces el problema es que nosotros confundimos el liderazgo con posición
18:47y la gente cree que soy líder porque tengo el cargo,
18:51el cargo de cualquiera,
18:52sea diputado, sea presidente, sea gerente, sea dueño,
18:56y pensamos que porque llegué al cargo ya estoy siendo líder.
19:00No, así no funciona la cuestión.
19:02El liderazgo es influencia.
19:03¿Qué significa influencia?
19:05Que logro hacer que las personas me apoyen o ayuden o hagan algo,
19:10pero buscando el bienestar de la persona.
19:13Y ese es el elemento que aquí tenemos problemas.
19:16Porque la mayoría, bueno, no la mayoría,
19:18pero muchas personas, digamos, están pensando en mi bienestar
19:21y necesito a estas personas para que me ayuden a mi bienestar.
19:25Eso no es liderazgo.
19:27Liderazgo es aquella persona que se preocupa por su gente
19:30y dice, ¿cómo le ayudo yo a ellos que salgan adelante?
19:33Y cuando nos vamos a la política, ¿cuál es el problema?
19:36El gobierno es uno de los entes reguladores de la sociedad.
19:39Si nosotros no tenemos un gobierno que esté regulando correctamente,
19:43la sociedad no puede marchar.
19:45¿Por qué?
19:45Porque la empresa privada, todo gira alrededor de que el gobierno esté funcionando.
19:50Entonces ocupamos líderes buenos ahí.
19:53Necesitamos líderes en todas las esferas de la sociedad.
19:56Desde la empresa, el gobierno, la iglesia, la comunidad, salud, educación.
20:02Entre más líderes hay en un país, más adelante sale el país.
20:05Hoy en día, con lo que estamos viviendo, ¿qué conecta más?
20:11¿La autoridad porque tengo un cargo y me considero líderes?
20:16¿O la conectividad, la relación para que emocionalmente todos estemos bien?
20:24Lamentablemente sigue conectando más a la autoridad.
20:26El deseo mío.
20:28Porque yo siempre digo, el ego es el enemigo número uno del líder.
20:31¿Pero no se puede cambiar en realidad?
20:33Claro que sí.
20:34Pero hay que trabajar con las personas, ¿verdad?
20:36Y como le digo, toda la sociedad debería, porque desde el niño,
20:39si nosotros la vamos educando, eventualmente vamos cambiando culturalmente.
20:43Pero es un tema de valores también.
20:45Entonces el valor que tenemos que preguntarnos es, ¿por qué hago esto yo?
20:48¿Por qué estoy?
20:49Y estaba hablando de los políticos.
20:51¿Por qué estoy en este cargo?
20:52Estoy en este cargo para servir a la sociedad.
20:55Todo miembro del gobierno está ahí para servir.
20:59¿Ok?
20:59Eso es por definición.
21:01Así funciona, ¿no?
21:02Entonces, pero yo me tengo que preguntar.
21:04Ahora, ¿qué podemos hacer?
21:07Deberíamos de invertir aún más en desarrollo de liderazgo en las organizaciones.
21:11Y como decía, antes era muy caro traer un trainer, traer un capacitador.
21:16Es caro.
21:17Pero ahora no.
21:18Ahora usted puede crear programas donde continuamente está escuchando.
21:22¿Y qué pasa?
21:23La gente cambia por repetición.
21:25Por ejemplo, los líderes que están en posiciones altas, ¿qué tenemos que hacer?
21:30Preocuparnos por cambiar y dar el ejemplo a los demás.
21:33Y preocuparnos por nuestros equipos y ver cómo le está ayudando a los demás.
21:38¿Qué es lo que está haciendo mi equipo?
21:39¿Cómo se está comportando?
21:41Esa es la función de un líder.
21:42Y eso nos genera cambios.
21:47Valores, me dice.
21:48Esto es un punto que es fundamental porque un líder no necesariamente va a ser el ciudadano
21:55que tiene los más grandes conocimientos o la mayor cantidad de títulos que puedan tener.
22:01Podemos encontrar un líder maravilloso en una persona que apenas pueda leer y escribir.
22:07Claro que sí.
22:09Pero, ¿cómo abrir los espacios o cómo encontrarlos?
22:16¿Qué deberá realizar una empresa, un grupo político?
22:21Acá estamos hablando de los políticos.
22:24El Estado para encontrar piezas claves que resulten fundamentales para el desarrollo.
22:30Porque al final, si nos desarrollamos bien, tenemos éxito.
22:35Exacto.
22:36¿Y cuál es la situación?
22:38El líder tiene ciertas funciones que no debe abandonar nunca.
22:42Lo que pasa es que a veces no las conocemos.
22:44Y una de esas funciones es desarrollar líderes.
22:46¿Qué significa?
22:47Que una de mis funciones no solo es estar viendo cómo hago resultados.
22:51Perdón, aquí entonces el tema de la envidia es de borrarlo de la mente.
22:57Cosa que es bien difícil, por cierto.
22:59Es lo que le digo yo, el ego es el enemigo número uno del líder.
23:03Porque cuando el líder está pensando en él, en protegerme a mí, en cómo salgo bien yo, me olvido de
23:08lo demás.
23:08No quiero desarrollar líderes.
23:10Pero, ¿cuál es el problema de no desarrollar líderes?
23:12Que no tenemos continuidad.
23:14Entonces, ¿qué sucede en una empresa?
23:16Le voy a dar un ejemplo fácil.
23:18Una empresa y los dueños de la empresa no desarrollaron líderes.
23:22Esta persona llega un momento en que quiere crecer, no tiene quien le ayude.
23:25O, ya me quiero retirar, mi empresa ya va a cerrar.
23:29Ajá.
23:29Pero si lo llevamos a un nivel macro, a nivel de gobierno, nosotros necesitamos que haya un relevo generacional.
23:38Desde luego que ocupamos la madurez de los líderes que estuvieron antes, pero necesitamos estos jóvenes que se vayan incorporando.
23:44Y aquí viene la respuesta.
23:46Si no le doy los espacios, si no le doy las oportunidades.
23:50Y, Rosendo, yo le confieso, yo estoy aquí porque hubo un líder mayor que yo que dio en mí las
23:57capacidades y las habilidades.
23:58Cuando yo tenía 22 años, que usted dice, este muchacha de 22 años, ¿qué va a saber nada?
24:03Pero me mandaba a representar, me mandaba a hacer las cosas y eso me permitió a mí crecer.
24:09Ese líder no era egoísta y me permitió crecer.
24:11Ahora, ¿y un líder debe ser siempre visible o hay momentos en que deberá apartarse y abrir los espacios a
24:26esa conectividad que logró con el colectivo para hacerlo brillar?
24:34¿Cuándo un líder debe decir, aquí estoy?
24:37El líder debe estar ahí para su equipo. Es decir, no te voy a abandonar, no te voy a dejar.
24:43Pero al público, o sea, a la presencia afuera, de repente dejo mi espacio y dejo que esta persona vaya
24:48y lo haga.
24:49Porque le estoy dando una oportunidad de crecer.
24:52¿Qué significa esto?
24:54Que a lo interno, porque pasa, Rosendo, a lo interno de la organización, el líder siempre debe estar ahí.
25:00Estoy para vos.
25:01Pero de repente, ¿quién va a representar a esta organización?
25:04Pues debería de ir fulano, porque fulano es el que representa, o sea, le estamos dando ese papel.
25:09Lo estamos entrenando, ¿ok?
25:11Eso es una posibilidad.
25:13Pero lo que estábamos hablando del egoísmo.
25:16Hay líderes que dicen, solo yo quiero salir, solo yo quiero salir.
25:19Y nosotros no somos todólogos, somos integrales.
25:22Es decir, perdón, somos complementarios con otros seres humanos.
25:26Entonces nosotros podemos darle la oportunidad a otras personas,
25:29pero el líder siempre debe estar.
25:31Es decir, voy a estar atrás, pero voy a estar.
25:33Y te doy el chance para que vos salgas.
25:36Entonces, ¿qué sucede?
25:38Hablando, llevándolo al campo de la política.
25:40De repente yo estoy desarrollando nuevos jóvenes.
25:44Los puedo poner de vez en cuando en un discurso
25:47para que la gente empiece a conocer a este nuevo líder.
25:50Y eso es lo que me va permitiendo, es un crecimiento.
25:52Bueno, este es un gran punto.
25:54Cuando un líder debe entender que debe apartarse,
25:59sobre todo en esta conectividad que tenemos hoy en día.
26:03No es bueno que siempre esté, aquí estoy, soy yo.
26:07Hay que saber diferenciar en qué momento voy a abrir esos espacios.
26:13¿Estamos entendiendo bien ese mensaje o todavía es una larga enseñanza
26:20que seguramente la tendremos ahí en sus podcasts en algún momento?
26:24Cuesta, todavía cuesta.
26:26Por lo mismo que le digo, nos gusta estar, nos sentirnos seguros.
26:29Tengo mi puesto.
26:30Y aquí en Latinoamérica, eso es una característica cultural,
26:34asociamos el liderazgo a privilegios.
26:37Es decir, tengo la oficina, tengo el estacionamiento,
26:41tengo el cargo, tengo el título.
26:42Entonces, renunciar a estas cosas.
26:45Incluso a la parentela.
26:47Porque yo soy el líder y quiero a mi hijo, quiero a mi sobrino,
26:54como sucesor o como eventual segundo a bordo.
26:59¿Cómo debemos entender eso?
27:01Porque un buen líder debe saber cuáles son las piezas claves,
27:07no necesariamente pensar en lo que se volvió común aquí hace un tiempo atrás,
27:11en el Familión.
27:12Ay, claro.
27:13Lo que tengo que pensar como líder es hacia dónde, yo lo comparo así,
27:17hacia dónde estoy dirigiendo el barco.
27:18Imagínese usted que es un capitán del barco y toda la gente va ahí.
27:21Lo que usted no quiere es que ese barco se le hunda.
27:23Y porque si mi primo, ay, me cae bien, lo amo,
27:26lo voy a poner ahí de que me maneje esta maquinaria y el hombre no puede,
27:30¿qué le va a pasar al barco?
27:31Se me va a hundir.
27:33Lamentablemente, muchas personas piensan así, no están pensando en la función,
27:37el propósito de mi liderazgo.
27:39¿Por qué estoy aquí?
27:40¿Para qué esta área?
27:41¿Para qué este departamento?
27:42¿Para qué este diputación, alcaldía?
27:46Lo que quiera, porque en todo corre el liderazgo.
27:48El liderazgo corre transversal a lo largo de toda la sociedad.
27:53En el hospital, el jefe, el director médico, el director de departamentos,
27:59si está hablando de la escuela, la directora, la maestra.
28:02Entonces, todos tienen que pensar, ¿cuál es mi función?
28:06¿Para qué estoy aquí?
28:07¿Cómo manejarnos cuando tenemos un líder gruñón?
28:10O quizás, lo voy a poner en otro escenario, Ingeniera Calderón,
28:16¿qué sabe lo todo?
28:18Ay, es que esos líderes son complicados.
28:22¿Y qué?
28:23¿Son comunes o ya han ido aprendiendo en el camino que ahora podemos recibir
28:29de un hombre de a pie, un sabio consejo?
28:32Fíjese que estamos trabajando, todavía hay un largo camino por recorrer,
28:35pero en este momento histórico que estamos viviendo,
28:38la sociedad está exigiendo otro tipo de líder.
28:41Cuando yo era mucho más joven y los liderazgos que estaban antes era,
28:45si le decían a uno, brinque, uno brinca.
28:48¿Me entiende?
28:48Porque ni modo, o sea, uno ni discutía, ni preguntaba.
28:51Ese liderazgo se acabó porque las nuevas generaciones,
28:54estoy hablando las que vienen, los millennials, los Z,
28:57los millennials más jóvenes, se acostumbraron a que me pregunten,
29:00a que me consulten, si no me gusta este ambiente, yo me voy.
29:03Ahora la competencia es a nivel mundial.
29:06O sea, es decir, yo puedo traer un líder de otro país.
29:10Antes no pasaba eso.
29:11Es decir, había lo que había y uno se quedaba.
29:14Entonces, ahora los líderes se están viendo obligados a cambiar,
29:18que es muy diferente.
29:19¿Ok?
29:20Antes era como, yo digo que es así y así va a ser.
29:23Ahora es, si no cambias, tu gente se te va a ir.
29:27Tu empresa no va a tener ese mismo impacto.
29:30Entonces la gente, los líderes empiezan a ver,
29:33tengo que cambiar mi forma de ser.
29:35¿Y quiénes son los más resistentes a ese cambio?
29:38Son los que, no sé si los estudios definen incluso edades, profesiones.
29:45Fíjense que no hay así.
29:47De hecho, hay un área del campo de liderazgo que es el manejo generacional.
29:52Porque ahorita están liderando cuatro generaciones prácticamente.
29:57O sea, tenemos líderes que es la generación mayor que yo.
30:01Yo pertenezco a la X para que calculen las edades, ¿verdad?
30:04Luego están los millennials y ya entraron los Z.
30:07Y los Z son la generación Z.
30:08La generación Z es la más ducha, digamos, en el campo digital, en el campo tecnológico.
30:16Esta generación...
30:17Que, por cierto, he conversado, ingeniera, con algunos profesionales del área
30:22y es a los que en parte los estamos viendo así.
30:26Los que ya estamos en X y este que hace aquí, porque está en eso.
30:32Y son quizás los tipos que más se adaptan a la realidad,
30:37porque incluso ni siquiera les gusta estar en un lugar ahí sentado mucho tiempo,
30:44atendiendo algo en particular.
30:46Son como una especie de hiperactivos.
30:49Exacto.
30:49Entonces, eso es lo que tenemos que entender, que nos creamos diferentes.
30:53Por ejemplo, no sé su edad, Rosendo, pero sospecho que andamos similares.
30:57No, no lo digo.
30:58Lo voy a decir.
30:59Yo tengo 51 años.
31:00Voy a cumplir pronto 52.
31:02Pues mire, aquí 50.
31:03Bien conservado.
31:04Estamos bien y bien cumplidos.
31:07Hay un poquito más de un siglo aquí.
31:08Uy, qué terrible.
31:10Suena.
31:10Ah, ok.
31:10Pero vea, póngase a pensar qué vida crecimos nosotros.
31:14Yo crecí andando en bicicleta, crecí corriendo en mi colonia,
31:19crecí pintando, leyendo libros.
31:22¿Cómo va a comparar eso a la nueva generación que crece ya con la tecnología?
31:26Y yo decía, ¿cuándo usó usted la primera vez una computadora?
31:30Yo tuve la fortuna que mi papá me mandó un curso cuando tenía 13 años, pero eso fue algo raro.
31:35Mis amigos de la escuela no habían usado una computadora a esa edad.
31:39Y luego estudié en una universidad muy tecnológica, pero empiezo a los 18 años,
31:45cuando nuestros niños están empezando, y no digamos la generación que viene ahora,
31:50ya nacen con el celular ahí.
31:53Entonces, evidentemente, aunque yo me quiera adaptar a la capacidad tecnológica que hay,
31:58mi capacidad de adaptación es más lenta que las generaciones más nuevas.
32:03Y eso es lo que el líder debe comprender, que necesitamos a todos.
32:08¿Por qué?
32:09Porque esta generación X, o incluso de más arriba, tiene una sabiduría que no la podemos olvidar.
32:15No vamos a decir, esos ya están pasados de moda, esos ya están viejos, esos ya no los queremos.
32:20Necesitamos la sabiduría, la experiencia, la capacidad, pero también necesitamos la novedad,
32:27ese progreso tecnológico.
32:28Si lo unimos todo, y ese es el buen líder.
32:31El buen líder es el que puede trabajar a través de generaciones, a través de, bueno, edades, niveles socioeconómicos, países.
32:39Y aquí es donde encontramos ese líder auténtico.
32:43Y que se puede también construir ese líder auténtico, pero bajo qué parámetros cuando entramos a ambientes hostiles,
32:55ambientes duros, a sitios donde el común es encontrarse al jefe que grita,
33:05lleno de estrés, que reclama porque pueda de que el factor tiempo siempre lo reclamamos,
33:14pero por un error o un inconveniente no vale ante ese líder la excusa.
33:21¿Cómo encontrar el auténtico liderazgo cuando estamos, insisto, Ingeniera Calderón, en un ambiente, digo, delicado?
33:31Delicado. Sí, lamentablemente nos siguen sucediendo estas situaciones,
33:35pero regresamos a lo que mencionamos de valores, que no lo mencioné, pero no lo profundicé.
33:39Uno tiene que preguntarse por qué estoy aquí, qué es lo que yo valoro.
33:43Entonces, de repente uno dice, es cierto, esa persona es así, pero mis valores son estos.
33:49Yo debo respetar, o sea, esos son los valores que tengo.
33:52Como sociedad, lamentablemente hemos ido dejando el tema de los valores,
33:56pero el valor es el eje que me determina cómo me voy a comportar.
34:01Es decir, ¿por qué yo soy honesto, no digo mentiras, etcétera?
34:05Porque tengo un valor integrado en mí.
34:08Entonces, el líder debe ir a esto y preguntarme, ¿por qué estoy acá?
34:14¿Por qué estoy acá? ¿Qué bien estoy haciendo? ¿Qué estoy aprendiendo?
34:17Fíjense que muchas veces me dice la gente, pero es que yo ya no soporto a este líder.
34:22Y yo le hago la pregunta, ¿qué es lo que necesita aprender todavía?
34:26Porque créanme que en la vida, qué lindo sería que en la vida todo el mundo fuera buena gente.
34:30Y tal vez su jefe puede ser buena gente, pero le toca interactuar con personas de fuera,
34:35o sea, es decir, sobre las que no tengo control, que no son tan simpáticos.
34:41Un cliente, un proveedor, un asociado, y yo tengo que preguntarme, entonces, ¿cómo me voy a comportar yo?
34:48Y yo que aspiro a estar en esa conexión efectiva con el líder, pero no estoy en su grupo, ¿cómo
34:56debo actuar?
34:57¿Qué nos dice el consejo de la experta?
35:00¿Cómo para crecer como líder?
35:01Porque de pronto en el grupo puedo decir, ella es la líder, pero no me hace caso, yo tengo buenas
35:08ideas,
35:09ella tiene su grupo, pero ahí estoy en ese intento.
35:13Y eso le pasa a muchos jóvenes que de repente dicen, no me consideran.
35:17Aquí hay dos cosas, hay que aprender a levantar la mano y ofrecerse de voluntario,
35:21pero nuevamente regresemos al ego, porque muchas veces digo yo, yo sé, yo sé,
35:25dígame qué ha hecho, dígame cuáles son sus éxitos. Entonces, ¿qué sucede?
35:30Como líderes jóvenes, nosotros tenemos que aprender a levantar la mano, a ofrecernos, a hacer más, a ir más,
35:36y demostrar para que la gente empiece a confiar, a tener iniciativa, a ser proactivos, a tomar esos riesgos,
35:44porque muchas veces el miedo nos detiene y decimos, no, yo no quiero levantar la mano, no me quiero ofrecer,
35:49o de repente digo, yo no estoy cómodo. Tenemos ideas, cuando hablamos que liderazgo es una influencia, no es un
35:57título,
35:57a veces creemos que porque tengo el título de ingeniero, de licenciado, ya soy líder.
36:02No, eso no es así. Usted puede tener los títulos que quiera, pero igual lo que queremos ver es si
36:07usted puede dar resultados.
36:08Eso es lo que queremos ver. Entonces, ¿qué tiene que hacer una persona que todavía no se le está dando
36:13el espacio?
36:15Ofrecerse, voluntariar, de repente proponerse para un proyecto, dirigir algo y empezar a crear esa historia de éxitos que lo
36:24traen al lugar.
36:24¿Qué pasa en sitios donde el líder, voy a usar este juego en el español, donde el líder no es
36:33el líder,
36:34sino que es el de la segunda línea el que tiene ese liderazgo, pero no se muestra tal cual?
36:42Fíjese que esa es una situación común. El jefe está ahí y...
36:48El jefe es el jefe porque el dueño lo puso, él es el que pone la plata y él manda,
36:55pero el verdadero líder es el que está atrás. ¿Cómo se manejan estos escenarios y cómo debe ser el actuar,
37:03Ingeniera Calderón, para el éxito?
37:07Lo bueno sería que ese jefe se diera cuenta de lo que tiene que trabajar.
37:11Pues es que es bien difícil en nuestra sociedad.
37:13Es difícil, es difícil. Ahora, como le comento...
37:15Yo pongo la plata y pido la música.
37:18Ajá, sí. Pero el problema sabe cuál es. Le voy a decir, nosotros nos podemos engañar todo lo que queramos.
37:23Los resultados no mienten. ¿Qué significa? Porque uno dice, estoy adelgazando,
37:28pero ¿qué tiene que saber para saber si está adelgazando? Me subo a la báscula, no estoy adelgazando,
37:33y se acabó el problema.
37:34Hay que empezarse.
37:35Entonces lo mismo pasa en las empresas. De repente usted dice, estamos vendiendo,
37:39estamos llegando al mercado que queremos llegar, o en la misma sociedad,
37:42o sea, si estamos hablando del hospital, de la escuela, lo que sea, ¿cuál es el resultado?
37:46Y si lo estamos logrando, estamos liderando bien.
37:50Pero si no lo estamos logrando, porque el problema con el liderazgo es que se vuelve el tope o el
37:54techo
37:54de lo que podemos lograr. Entonces este jefe, que no es líder, está deteniendo a su equipo,
38:01a todo el equipo.
38:02El buen líder es evolutivo y abierto.
38:04Sí, tiene que aprender a crecer. Eso es un factor que deberíamos nosotros de aprender.
38:09Muy bien, voy a ir a la pausa. Está con nosotros la ingeniera Jessica Calderón.
38:14Vamos a hablar de los programas que ya están ahí puestos a su disposición en la red,
38:19en el canal de YouTube de tunota.com, y también en una gran cantidad de presentaciones,
38:26de buenas guías que ella nos ha dejado en los últimos años.
38:30Ya vamos a hablar de ello, y dónde lo pueden encontrar,
38:33y qué temas ella tiene que a usted le pueden interesar. Ya se los contamos.
38:40Bueno, ingeniera, un líder, la pregunta del millón es, ¿nace o se hace?
38:45Es una magnífica pregunta, porque la gente muchas veces dice, ¿seré líder o no seré líder?
38:50Mire, el liderazgo es una cosa así. Es una mezcla de qué? De habilidades con las que nací.
38:55Es decir, hay gente que es naturalmente más diseñado, digamos, nació con las capacidades de liderar.
39:03Por ejemplo, hablar en público, relacionarse, ya la gente tiene esos talentos.
39:08Pero el problema es que el liderazgo requiere otro montón de cosas que son aprendidas.
39:13Entonces, yo lo pongo así de sencillo.
39:15Imagínese un niño que nace con la habilidad de cantar.
39:18Usted le ve que ya es más entonado, pero ¿qué pasa si ese niño no lo trabaja?
39:22Si ese niño no practica, no se desarrolla, el talento ahí va a estar, pero no se va a desarrollar.
39:27El liderazgo es igual.
39:28O sea, usted tiene ciertas capacidades, un poquito, para liderar más,
39:32pero si usted no trabaja ese liderazgo, no se va a desarrollar.
39:36Y hay un factor clave en el liderazgo, y es el carácter.
39:40Porque usted puede tener todas las capacidades de liderar,
39:43pero si no tiene el carácter del líder, ¿y qué es el carácter del líder?
39:46La veracidad.
39:47Que podamos confiar en él.
39:49Porque el problema del liderazgo es un tema de confianza.
39:52Seguimos a gente a la que confiamos en ella.
39:55Liderazgo de verdad.
39:56Estoy hablando, no el de que ni modo, porque es mi jefe y tengo que estar,
39:59porque si no me despiden, o ni modo.
40:01Entonces, el problema es que si yo tengo talento, si yo tengo la capacidad de que me eduqué,
40:07me formé, pero no tengo el carácter, igual no.
40:09En ese punto es cuando venimos y lo encontramos siempre,
40:13un buen líder debe tomar decisiones, independientemente de lo que tenga que hacer.
40:19Porque si un líder está al frente de una empresa y le toca quitar a su hermano,
40:26vamos a ponerlo en el núcleo familiar, o quitar de un puesto clave a un amigo,
40:33no debe temblarle el pulso, decimos nosotros.
40:37¿Es bien aplicado este concepto a esta realidad que le consulto?
40:41Claro, es que el problema es ese.
40:43Nadie dijo que ser líder era fácil.
40:45Si fuera fácil, todo el mundo sería líder, pero líder de verdad,
40:48no ese que dice que es líder, ¿ok?
40:50El que decimos, no, este está pegado con saliva.
40:52Sí, a todo el mundo le dicen líder.
40:54Uno va por la calle, ajá, líder, ¿cómo vas?
40:56Eso no es liderazgo.
40:57Bueno, volvemos, en lo político esto es común.
41:01Exacto, pero eso no es liderazgo de verdad.
41:03Entonces, el verdadero líder, con dolor, va a tomar esa decisión.
41:07Pero, como le dije, es el capitán del barco y el barco no se me va a hundir
41:11porque está mi hermano ahí.
41:13Te quiero mucho, hermano, pero la verdad es que ahorita no me está funcionando acá
41:16y son decisiones duras.
41:18Pero esas decisiones duras, justamente en esas crisis,
41:21es cuando se forjan los liderazgos.
41:24Y usted ve ahí, yo sí puedo confiar en mi líder.
41:27Pero veamos el caso.
41:28El líder no movió a su hermano, porque era su hermano y qué pobrecito.
41:32¿Qué cree que pasó con el resto del equipo?
41:34¿Qué aprendieron ellos?
41:35Ah, no, cuando me toque, o sea...
41:37Viene hasta el irrespeto.
41:39Exacto.
41:40Entonces, se perdió el liderazgo.
41:42Se perdió el liderazgo.
41:43Y cuando tenemos un grupo caído, porque también pasa, hay etapas,
41:48como pasa siempre en la vida.
41:50Yo siempre pongo esto de ejemplo a nivel de los equipos de fútbol,
41:56que los satanizamos porque podrá ser lo mejor del mundo,
42:00pero nunca va a estar ganando.
42:02Y ahí es donde se muestra el carácter de los líderes,
42:06porque en una crisis...
42:08Se mantienen.
42:09Se mantienen y salen a flote.
42:11¿Cómo manejarnos cuando...
42:14Las cosas no van bien.
42:15Sí, las cosas no nos salen bien o se bajó.
42:18Pues mire, yo pienso que hay que entender esto.
42:20Seamos líderes o no, somos seres humanos.
42:23Y todo ser humano está en proceso.
42:25¿Qué significa?
42:25Que estamos creciendo, estamos tratando de ser mejores.
42:29Un buen ser humano, ¿ok?
42:30Hay gente que no.
42:31Entonces, como líderes, nosotros debemos de comprender,
42:35ahorita no me fue bien, ni modo, ¿cómo arreglo esto?
42:38¿Cómo mejoro?
42:38¿Qué tengo que aprender?
42:40¿Qué tengo que hacer diferente?
42:42O mi equipo, mi equipo falló.
42:44¿Qué fue lo que falló?
42:45¿Qué hice yo para que ellos fallaron?
42:48¿Qué puedo mejorar para que ellos no vuelvan a fallar?
42:51Es parte de Liderar.
42:52Bueno, háblenos de los programas, porque ahí está también la otra gran riqueza
42:57de Liderando con Jessica Calderón.
43:00¿Cómo están los programas?
43:02¿Cómo podemos encontrar de todas las participaciones,
43:07de la interacción que ha tenido,
43:08cuál es el que le generó un mayor conocimiento sobre el liderazgo puro?
43:14Que lo podemos buscar ya.
43:16¿De las entregas cuántas son?
43:17¿19 o 17?
43:18Hasta la fecha hemos grabado 17 programas.
43:21¿17?
43:21Sí, con tunota.com, ahí lo pueden encontrar,
43:25se mete tunota.com y busca Liderando con Jessica Calderón, ahí están.
43:29Y yo le voy a contar que hemos hablado con diferentes líderes,
43:32por ejemplo, con coaches especialistas en liderazgo,
43:35pero hablamos recientemente con la señora rectora de una universidad,
43:40tuve personas extranjeras que me hablaron de liderazgo,
43:44de problemas de liderazgo organizativo,
43:46y sabe que justamente hace poco tuve dos temas que me gustaron muchísimo,
43:51que fue la salud del líder, que es algo que no se está hablando.
43:54Tuve un líder que fue muy afectado en su salud,
43:57o sea, es decir, la persona se le dañó su salud completamente por una falta de cuidado.
44:03Como líder se ponía tanto a trabajar esta persona que se le olvidó cuidarse,
44:08no se le olvidó, lo dejó de secundario.
44:10Pero tuve un caso, justamente lo grabamos recién y no ha salido todavía,
44:14de una amiga que se enfrentó a un diagnóstico de cáncer,
44:19y ella es una líder de posición muy alta en una organización,
44:22y nos contó cómo su cuidado permanente de ella,
44:26a pesar de sus responsabilidades como líder,
44:29la llevaron a salir bien de este diagnóstico.
44:31Entonces, ahí tenemos de todo, Rosendo.
44:34Estamos hablando de liderazgo desde todos los ángulos.
44:36A mí lo que me apasiona es la persona, el líder,
44:39y cómo le ayudo a ese líder a brillar.
44:41Entonces, en este podcast, más que hablar de liderazgo,
44:45decir de cómo delego, cómo eso,
44:46cómo te fortalezco para que vos seas este líder.
44:50Por ejemplo, cuando hablamos de educación,
44:54de cómo el líder debe mantenerse al día.
44:57Hace poco tuvimos un invitado que nos habló del tema de inteligencia artificial
45:01y ciberseguridad,
45:02y cómo el líder debe empezar a trabajar estos temas.
45:05Tiene que moverse a ese futuro,
45:07porque ese es el que estamos viviendo ahora.
45:09Entonces, hemos estado teniendo invitados de todos estos temas.
45:14Mi especialidad es autoliderazgo,
45:16es decir, cómo me lidero a mí mismo,
45:18y la mentalidad del líder.
45:20Cómo pienso y cómo me entreno para pensar como líder.
45:23Entonces, esos son los temas.
45:24Bueno, y a propósito de esa capacidad,
45:27¿cómo identificamos cuando un líder es falso?
45:32Eso se nota.
45:36Ya sabe por qué me llamó la atención.
45:38Por un elemento que lo vemos secundario.
45:41Y usted me dice, hasta cómo se presenta.
45:43Todo, todo.
45:44Cómo se sienta, cómo se para.
45:45No cómo habla, porque el político es hábilo.
45:51Bueno, cuéntenos.
45:52Mire, yo estudio neuroliderazgo.
45:54¿Qué es neuroliderazgo y neurocoaching?
45:56¿Qué es?
45:56¿Cómo es nuestro cerebro?
45:58¿Cómo es nuestra mente?
45:59¿Sabe usted que el cerebro es hiperveloz para detectar en la mirada,
46:04en las expresiones faciales, las manos?
46:06Uno detecta y uno dice, aquí hay algo que no me hace clic.
46:10No sé si le ha pasado a usted.
46:11Y la persona está hablando y está hablando,
46:13pero uno dice, aquí hay algo que no me hace clic.
46:15No cuadra normalmente.
46:18Y este, bueno, le voy a decir, en el mundo de los jóvenes,
46:21que, y a este, ¿qué onda?
46:23¿Qué onda?
46:24Exacto.
46:24No sé en qué terreno me estoy moviendo aquí.
46:26Es porque el cerebro detecta una incongruencia
46:29entre lo que está diciendo y todo.
46:31Nos pasa muchas veces, ingeniera Calderón,
46:36y usted con su experiencia, guíenos aquí,
46:38que de repente estamos frente a la audiencia.
46:44Allá es el líder que está dirigiendo.
46:47Pero pocas veces tiene el contacto visual para dirigirse.
46:51Sino que en la presentación, ahí está diciendo, hablando,
46:58pero no tiene la conectividad.
47:00¿Es un buen líder ese?
47:01¿O le falta entrenamiento?
47:05Pues quiere que le cuente.
47:06¿O hay que ponerle la tarjeta roja?
47:07Ay, ay, ay, ahí sí ya nos puso.
47:09Porque, ¿sabe qué?
47:10Ahora la tecnología nos está exigiendo aprender a conectar y comunicar.
47:16Buen punto.
47:17A través de la tecnología.
47:18Y eso es algo que el líder debe aprender.
47:20Yo lo tuve que aprender, porque no crea que es que yo llegaba y yo,
47:24uh, aquí me pongo a hablar con la máquina.
47:25Uno debe tener la capacidad de transmitir la emoción,
47:29el sentimiento a través de la tecnología.
47:32Y usted lo mencionó, Rosendo, cuando habló de autenticidad,
47:35que es lo que está buscando la gente ahora.
47:37Porque en el tiempo de la inteligencia artificial, donde sacan un video, parece que es real.
47:43Pero, ¿qué pasa?
47:44Uno se da cuenta que algo no está cuadrando.
47:48Y eso es lo que se llama autenticidad.
47:49Y la gente está conectando con líderes auténticos.
47:53Entonces, los líderes ahorita, ¿sabe qué cursos se están tomando?
47:56Que le llaman storytelling, pero es la habilidad de hablar, de contar historias,
48:00de conectar con las emociones.
48:02Por eso le decía, ya no es negociable aquel líder ogro.
48:05Eso ya no es negociable.
48:06Ya pasó de moda.
48:08Un líder, ¿cada cuánto se debe autoevaluar?
48:12Si se considera verdaderamente líder,
48:15o si él está delegado en un sitio de liderazgo,
48:21el jefe debe revisar su comportamiento cada cuánto.
48:27Continuamente deberíamos de estarlo haciendo.
48:29¿Cuándo deberíamos de tener espacios que yo le llamo espacios para pensar?
48:33Porque nosotros pasamos una locura del día a día
48:35que nunca tenemos esos espacios solos, una vez por semana.
48:39Analizar qué hice esta semana, cómo me fue, con quién hablé.
48:42Pero luego hay, por lo menos en el mundo corporativo y en las empresas,
48:47hay autoevaluaciones, evaluaciones que le llaman 360,
48:49que me evalúa mi jefe, mis subordinados.
48:52Y a la gente le dan mucho miedo, Rosendo, porque no nos gusta.
48:55No estamos acostumbrados a que me vean de afuera.
48:57Pero si no, no puedo mejorar.
48:59Entonces yo como líder debo de ser el primero en decir y preguntarle a la gente
49:03cómo ves, cómo me estoy comunicando.
49:06Estamos conectando.
49:07Y eso es lo que me hace crecer como líder.
49:09Bueno, una definición que por ahí encontré es
49:12un buen líder no tiene temor a la evaluación.
49:16Y debe ser un hombre que planifique.
49:18Una palabra que yo siempre digo,
49:21la hemos perdido en gran parte del vocabulario del hondureño.
49:25Ya he hecho práctica, ¿verdad?
49:27Que somos dados mucho a improvisar.
49:31Y es en parte, eventualmente nos puede ir bien,
49:35pero nos puede conducir a error frecuente.
49:37No, es que el problema es que el líder tiene que entender su responsabilidad.
49:41La responsabilidad nunca se desliga del liderazgo.
49:44Entonces, si yo estoy a cargo de este equipo,
49:46yo no me puedo dar el lujo de improvisar.
49:48Tengo que prepararme.
49:49Tengo que saber mi campo.
49:51El líder es responsable de saber lo que maneja.
49:54Ojo, no vamos a irnos a la microadministración.
49:58No, yo conozco mi campo.
50:00Obviamente tengo gente que me ayuda, ¿verdad?
50:02Pero sé a dónde vamos, sé dónde está el mundo en este campo mío.
50:07Eso es parte de la responsabilidad del liderazgo.
50:09Muy bien.
50:10Jessica Calderón con nosotros al banquillo.
50:12Pausa y ya regresamos.
50:15Bueno, seguimos aquí liderando con Jessica Calderón.
50:21Bueno, hay tantos programas que podemos conocer y explorar
50:27de un conocimiento amplio de las nuevas tecnologías
50:30que se manejan a través de temas de liderazgo.
50:33Estamos en tunota.com.
50:34¿Cómo se pueden encontrar y compartir incluso
50:38para enriquecer nuestros conocimientos, ingeniera?
50:43Vea, que en tunota.com es una colaboración que tenemos con Televicentro
50:48que es espectacular porque realmente el país todavía está muy atrás
50:51en desarrollar este tipo de programas de desarrollo,
50:54que son puramente desarrollo.
50:56Y me pueden encontrar en YouTube, tunota.com.
50:59Ahí buscan Jessica Calderón, liderando con Jessica Calderón.
51:02Pero yo misma produzco mucho contenido, aparte,
51:05porque a mí yo tengo una pasión por el desarrollo de la gente.
51:08Me fascina que la gente crezca, que brille.
51:10Entonces, me pueden encontrar en LinkedIn, por ejemplo,
51:13que ahí me pueden encontrar como Calderón Jessica.
51:16En Instagram sacamos Reels prácticamente todos los días,
51:20hasta tres, cuatro, con estos temas.
51:23Y tenemos también un canal de YouTube de Jessica Calderón.
51:26Entonces, ahí estamos.
51:27¿Y cómo es la relación?
51:29¿Con quién es mejor interactuar?
51:31¿Con el joven?
51:33¿Con el adulto mayor?
51:34¿Con la dama?
51:35¿Con el caballero?
51:37¿Han identificado eso para la sociedad hondureña
51:40y a través de las mediciones que uno tiene, desde luego, en sus audiencias?
51:45Fíjese que en nuestro país nos estamos quedando cortos con estos temas.
51:50Todavía cuesta conectarlos.
51:52O sea, las personas prefieren temas de entretenimiento, etcétera.
51:55Pero sí he notado yo el profesional, el que es mi, llamámosle, mercado principal.
52:01El joven profesional cuando llega como a los 30 empieza a sentir una preocupación
52:06de como que ya me pasó la efervescencia de la juventud
52:09y ya me empecé a dar cuenta que tenía que aterrizar en algún lado
52:11y ahí les entra un hambre muy fuerte.
52:14El país invierte mucho también en desarrollo de mujeres.
52:17Hay bastantes programas para mujeres emprendedoras.
52:20No hay tantos programas para mujeres líderes.
52:23Eso no falta.
52:24O sea, mujeres líderes ejecutivas casi no hay.
52:26Y a nivel de juventud hay poco, le voy a contar.
52:29¿Qué error no debe cometer un líder para seguir siendo el aplaudido?
52:36Y uso este término en el hecho.
52:38No es que vamos a aplaudirlo.
52:40Que el grupo le tenga confianza y lo identifique como el guía.
52:47Lo peor que podemos hacer como líderes es creernos la gran cosa.
52:51Es decir, si yo me creo que yo soy el importante,
52:53ya su liderazgo se le está acabando.
52:55Usted siempre tiene que estar pensando cómo le ayudo al otro.
52:59De qué forma mi equipo está mejor.
53:02¿Sabe usted la gran paradoja del liderazgo?
53:05Es que entre más me olvido de mí y me enfoco en servir, mejor va a ser mi liderazgo.
53:10Entre más se enfoca en cómo está usted y cómo se ve bien usted, peor va a ser su liderazgo.
53:15Esa es la gran paradoja del liderazgo.
53:17Olvídese de usted, enfóquese en servir a su gente, en desarrollar, en equipar, en hacerlo brillar.
53:23¿Y sabe cuál es la paradoja?
53:25Que cuanto más se olvide de usted, más brilla usted.
53:27Y ya cuando se deja de tener ese reconocimiento que ya no lo podemos sostener,
53:34entonces, ¿cómo habrá que reaccionar para evitar perder un buen líder?
53:39Porque también podría ocurrir que una persona talentosa, un tipo capaz,
53:45de pronto se desconectó y se perdió.
53:51Bueno, ahí es donde nosotros como organizaciones tenemos que tener medios
53:55para tener a la gente aquí como líder, cuidar a nuestros líderes.
53:59Son como plantitas, hay que cultivarlos, hay que estarlos desarrollando,
54:02hay que estar pendientes de ellos, invertir en capacitaciones, en conferencias,
54:06en webinars, en actividades, si son jóvenes, en las escuelas, en los colegios maestros.
54:11No olvidemos que el tema del liderazgo corre transversal en toda la sociedad.
54:16No lo debemos olvidar.
54:18Es decir, pongamos, el ente que sea, sea de gobierno, sea de empresas privadas,
54:24como dije, salud, incluso las iglesias, pongamos temas de liderazgo.
54:29Porque si el liderazgo cae, cae la organización.
54:33El liderazgo es el tope y el techo de lo máximo que podemos lograr.
54:36Y me dio un gran mensaje al final, que hay que tomarlo, hay que capacitarse
54:43y hay que estar de cerca también de los grupos interactivos para no perder los buenos líderes.
54:50Así es.
54:51Buenas noches, que estén bien.
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