- il y a 4 semaines
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00:00Cette bête monstrueuse ressemble plus à un serpent qu'à un poisson.
00:04Son corps est fuselé, sa mâchoire acérée et son amitié féroce.
00:10Mange !
00:10Oh là là !
00:12Il n'en a fait qu'une bouchée.
00:14C'est un prédateur visqueux et agressif.
00:18Le poisson tête de serpent semble sorti d'un film d'horreur.
00:22Il peut manger n'importe quoi.
00:25Oui, il aurait même attaqué les orteils.
00:27Des canaux de Floride aux rivières de Thaïlande.
00:31C'est un gros, il secoue la tête.
00:34Je vais tenter de savoir ce qui rend ce poisson aussi terrifiant.
00:54Je me trouve au sud de la Floride, d'où est partie l'invasion des têtes de serpents aux États
00:59-Unis.
01:00Certains des plus grands spécimens au monde auraient été pêchés dans les mares et les canaux de cette région.
01:09Repérés pour la première fois en 1997, on les trouve désormais dans 15 États au moins.
01:15Et en Floride, ils sont maintenant très connus.
01:32Ils ont été ramenés d'Asie et beaucoup d'entre eux ont été relâchés dans la nature.
01:38On connaît la suite.
01:42Je dois d'abord en attraper un.
01:44Et je connais quelqu'un qui pourra m'aider.
01:47Je suis sur les canaux du sud de la Floride, aux côtés de Jeff Hill, pour attraper ce fameux poisson.
01:52Jeff cherche à savoir si cette espèce invasive présente un danger pour les poissons locaux.
01:57Et je profite de l'occasion pour tenter de mettre la main sur ce spécimen.
02:03C'est un bon endroit.
02:04Ça a l'air parfait.
02:05Il y a beaucoup de végétation, l'eau est peu profonde.
02:08Cette espèce aime bien les ocals.
02:11On va utiliser une méthode appelée pêche électrique.
02:14On électrocute tous les poissons du canal pour ensuite les ramasser à la surface.
02:19Ces électrodes en forme de méduse créent un courant électrique autour du bateau.
02:25Ça va tourner le poisson pendant un instant.
02:27Exact.
02:28Quelle est la taille du champ électrique créé par ce générateur?
02:32Il est de plusieurs mètres à l'avant de chaque perche.
02:35On va avoir des prises loin devant.
02:41Tous les poissons qui se trouvent à l'avant du bateau vont être momentanément assommés par le courant qu'on
02:46envoie dans l'eau et vont remonter à la surface.
02:49On a donc quelques secondes avant qu'ils se dégagent pour les cueillir.
02:54Je vais voir combien de têtes de serpents vivent dans ce canal.
03:01En voilà plusieurs.
03:03Ceux qu'on cherche.
03:05Tout autour du bateau, on voit sauter des poissons.
03:07Ils perçoivent le courant et réagissent.
03:10C'est incroyable.
03:12Ce sont tous des têtes de serpents.
03:21Regardez.
03:24Celui-là est gros.
03:25Énorme.
03:26Oui, c'est vrai.
03:28Ça alors.
03:30C'est le plus gros pour l'instant.
03:3290 cm, 3 ou 4 kg.
03:35C'est notre plus grosse prise de la journée.
03:40On comprend mieux d'où vient son nom.
03:42Sa tête ressemble à celle d'un serpent.
03:45Il a de grosses écailles, de gros yeux ronds et un long corps cylindrique, comme un serpent.
03:55Ce Shana Marius a la particularité d'avoir une tâche en forme de cible sur la queue.
04:01C'est une des plus grosses espèces au monde et sa croissance est très rapide.
04:07C'est un gros spécimen ?
04:08Il est pas mal.
04:09Un peu moins d'un mètre.
04:11Quelle taille ils peuvent atteindre dans cette région ?
04:14Environ un mètre pour les plus grands.
04:16Un mètre, voire plus ?
04:18Donc celui-ci est un gros.
04:20Assez, oui.
04:25On va le mettre dans la glace.
04:27Tous les poissons de ce type qu'on attrape ici, y compris en pêche de loisirs, doivent être conservés.
04:33On ne les rejette pas.
04:36Comme c'est une espèce invasive, on craint toujours sa dissémination.
04:40C'est pour ça qu'en Floride, si on attrape un tête de serpent, on le garde, puis on le
04:46pêche.
04:47Une population en rapide augmentation a constamment besoin de nourriture.
04:52Jeff veut connaître l'impact de cette espèce sur les poissons indigènes de Floride.
05:00Vous avez étudié le contenu de l'estomac de ces poissons.
05:04Qu'est-ce qu'ils mangent ?
05:05Leur poids principal sont d'autres poissons.
05:08Ils mangent aussi des écrevisses, des crevettes, des insectes et tous les animaux aquatiques.
05:16Les têtes de serpents mangent surtout du poisson et sont en concurrence avec les espèces locales dans leur quête de
05:21nourriture.
05:23L'absence quasi totale de prédateurs fait donc des canaux de Floride un lieu de reproduction idéal pour ces intrus
05:28féroces.
05:34S'en mettant ?
05:35Oui, un petit...
05:38Il y a beaucoup de poissons ici.
05:46Alors qu'on ramasse les prises, Jeff repère soudain sur le côté du bateau un groupe de centaines de bébés
05:52têtes de serpents.
05:54Qu'est-ce que c'est ?
05:55Des alevins, plein d'alvins.
05:57Le filet est rempli de petits.
06:00Des jeunes de l'espèce qui ont éclos il y a peu.
06:04On a la preuve que dans cette région, ces poissons survivent et se reproduisent.
06:11Certains peuvent trouver ces bébés mignons, mais dans le cas d'une espèce invasive, c'est mauvais signe.
06:19Une femelle tête de serpent peut pondre jusqu'à 80 mille eaux par an.
06:26Dès lors qu'un envahisseur parvient à se reproduire dans un nouvel environnement, il est presque impossible de s'en
06:31débarrasser.
06:33Non seulement ils produisent des milliers de petits, mais ils les protègent ensuite bien mieux que les espèces locales.
06:39Ils construisent un nid en éliminant les algues dans une colonne d'eau de 60 à 90 cm.
06:45Monogame durant la saison de reproduction, les parents protègent ensuite le nid pendant un mois, le temps que les jeunes
06:50puissent se débrouiller seuls.
06:55Il est évident que ces poissons sont une menace potentielle pour les espèces autochtones.
06:59Ce sont des prédateurs féroces.
07:03J'ai voulu faire un test pour savoir si les gens d'ici comprenaient le risque induit par ce poisson
07:08monstrueux.
07:10J'ai apporté quelques têtes de serpent pêchées par Jeff.
07:13J'aimerais savoir si les gens reconnaissent ce drôle de poisson, s'ils l'ont déjà vu, et voir s
07:19'ils vont le juger sur sa seule apparence.
07:22On dirait un serpent avec des nageoires.
07:24C'est vrai.
07:25Ils sont laids.
07:27Des yeux candides.
07:28Mais une vilaine douche.
07:30Non, regarde sa gueule et ses dents.
07:31S'il me plaît.
07:32Non, ils font peur.
07:33Ils ont peur.
07:34J'aimerais pas nager à côté de ça.
07:35Le grand public semble avoir fait son choix.
07:39Une gueule béante, de grosses écailles de serpent et de multiples dents coupantes range le tête de serpent dans la
07:47catégorie des poissons monstrueux.
07:50Deux types s'approchent.
07:51Salut.
07:52Salut, ça va ?
07:53Vous savez ce que c'est ?
07:54Les têtes de serpent.
07:56On en pêche sur paquet.
07:58Ils occupent les mêmes eaux que les perches.
08:00Les poissons qu'on cherche.
08:02Vous en trouvez des gros ?
08:04Oui.
08:04Ça, oui, beaucoup.
08:05Vous pourriez m'emmener et me montrer les endroits où vous les pêchez ?
08:08Bien sûr.
08:09Je pars donc avec Corée, Ed et Dazma.
08:15Ils se surnomment les chasseurs de têtes de serpent.
08:19Ils sont le noyau dur d'un groupe de pêcheurs d'un nouveau genre, au sud de la Floride, qui
08:25cible spécifiquement cette espèce afin de contrôler sa population.
08:32D'après certains pêcheurs, ces poissons se dépatent très fort.
08:35J'aimerais donc voir s'ils rivalisent avec plus costauds qu'eux.
08:39On se rend dans des lieux un peu étranges, en pleine ville, non loin des habitations, en bord de route.
08:46C'est un cadre vraiment très urbain.
08:49Ces animaux n'ont pas besoin d'un environnement impeccable pour survivre.
08:53C'est un autre indice de leur monstrueuse résistance.
08:57Oui, c'est fait.
08:58Quel est le plus gros que tu aies pêché ?
08:59Celui-ci faisait 6,3 kg.
09:03Un record de toutes catégories.
09:05C'est donc le plus gros tête de serpent jamais pêché.
09:08Oui, vraiment, dans le monde.
09:10Wow.
09:11Si quelqu'un peut m'apprendre à attraper un géant, c'est bien coré.
09:15Pourquoi tu aimes les pêchers ?
09:17C'est amusant.
09:18Disons que j'aime suivre l'action, voir ce poisson au mordre à l'hameçon.
09:22Ces gars ne font pas que contrôler les nuisibles.
09:24Ils aiment cette espèce.
09:27Ils sont incroyablement forts.
09:29Ce sont les poissons d'eau douce les plus combattifs de Floride.
09:33De vrais trains de marchandises.
09:35J'ai déjà failli lâcher ma canne.
09:36C'est une valute.
09:43Si ce sont vraiment les plus combattifs, je veux en attraper un.
09:49Il y a une astuce pour empêcher des gros.
09:51Ce qui se passe juste en surface, c'est ce qui marche le mieux.
09:56Coré et Dan utilisent un appât grenouille.
09:59Ils le lancent, puis le ramènent dans le tirant à la surface.
10:02Cela imite le déplacement, le son et l'aspect d'une vraie grenouille.
10:08Ces leurres font plus de bruit et poussent davantage.
10:11Et les poissons semblent les apprécier.
10:20Les têtes de serpents aiment s'abriter.
10:22Ils aiment se cacher dans une végétation épaisse.
10:24Dès qu'ils trouvent de l'ombre, ils s'abritent et ils se mettent en embuscade.
10:30Ils ne chassent donc pas ces proies.
10:32Ils se dissimulent pour les prendre par surprise.
10:35Encore une caractéristique monstrueuse.
10:37Tel un crocodile surveillant sa proie au bord de l'eau.
10:49Ce poisson se cache dans les plantes du fond,
10:52attendant le passage de sa proie pour jaillir d'un coup et l'attaquer.
10:57Son aspect est redoutable.
10:59Il est agressif et piège ses proies.
11:01Il ne faillit pas à sa réputation.
11:05Coré me montre alors une technique intéressante que je n'avais jamais vue.
11:09En général, je lance la pâte par-dessus des branches.
11:14Je le fais bouger un peu en l'air.
11:16Même si on ne le voit pas, on entend le poisson mort.
11:20D'après Coré, il peut même sauter hors de l'eau pour attaquer une proie.
11:26Et comment on le sort des branches ?
11:27Là, ça se corse.
11:28J'aime regarder Coré pêcher.
11:30C'est un des meilleurs au monde,
11:32donc je sais que toutes les techniques qu'il utilise fonctionnent.
12:00Les attaques du tête de serpent sont terriblement agressives.
12:05Il peut tuer plus de poissons qu'il n'en mangera.
12:11Tu l'as eu ?
12:12Bien joué !
12:14Belle taille, hein ?
12:15Oui.
12:16Au bruit, on dirait que tu attrapes un oiseau dans un arbre.
12:19C'est vrai.
12:20La grenouille était encore immergée,
12:21mais parfois, une sorte de l'eau pour l'attraper.
12:23Oui.
12:24Au vu de la touche, je pensais qu'il serait plus gros.
12:27Un tête de serpent, aussi appelé Shana Marius.
12:31Celui-ci doit faire 1,5 kg à 2 kg
12:33et mesuré 80 cm.
12:37Avec ses écailles sur la tête, on dirait presque un cobra.
12:39Il a une mâchoire puissante,
12:41des dents pointues que ses piles et des canines,
12:44qui lui permettent d'arracher des morceaux de ses poids.
12:49Sa mâchoire constituant la quasi-totalité de sa tête,
12:52il peut avaler des poids au corps presque aussi large que sa bouche.
12:57Dans la glaciaire ?
12:58Oui.
13:01C'est comme ça, on le reconnaît.
13:04Je suis impressionné par la combativité de ce poisson.
13:08C'est à mon tour d'attraper un de ces monstres.
13:11J'essaie de procéder comme Corée.
13:14Mais en général, quand je pêche,
13:16j'évite de lancer dans les arbres.
13:18Il me faut donc un peu de temps pour prendre le coup de main.
13:22Ah, zut !
13:23Je vise mal.
13:25Ma grenouille reste coincée.
13:27Je lance dans les branches et même sur une clôture.
13:30Il y a un truc vivant là-dessous.
13:31Je ne sais pas ce que c'est.
13:37J'en ai un.
13:38J'ai une touche.
13:39J'entends les taboussures.
13:43Et maintenant ?
13:44Tiens-le bien.
13:45Je vais t'approcher.
13:47Je ne le vois pas.
13:49Moi non plus.
13:50Oh non, mince, il s'est sauvé.
13:53Il est costaud.
13:54Ouais.
13:55Il était plus gros.
13:58Cette espèce aime vraiment l'abri des arbres.
14:02En lançant dans les branches,
14:04ça a mordu.
14:05Ça avait l'air d'être un beau spécimen.
14:07Mais quand j'ai voulu le sortir des broussailles,
14:10je l'ai perdu.
14:11Ces poissons sont célèbres pour leur comportement agressif.
14:16En secouant la tête sur les côtés,
14:18comme les requins,
14:20ils arrivent parfois à décrocher l'hameçon.
14:27Waouh, waouh, waouh.
14:30Continue, vas-y.
14:31Ouais.
14:32Glacière ?
14:33Ouais.
14:37C'est parti.
14:46Tu l'as aussi sorti des branches, celui-là.
14:49C'est dingue.
14:50On pêche des têtes de serpents dans les arbres.
14:53Encore un qu'on sent des broussailles.
14:55Il s'accroche vraiment aux branches.
14:57La Corée attrape les poissons les uns après les autres,
15:01mais je n'ai toujours aucune prise.
15:06Je comprends où les poissons se trouvent,
15:09mais j'ai du mal à positionner l'hameçon
15:12et à sortir les bêtes de l'eau.
15:14Planting fish.
15:16Mais j'ai envie d'en faire rien
15:17pour expérimenter le combat moi-même.
15:22Ce sont des combattants redoutables.
15:24Toutes les rues sont bonnes pour se dégager.
15:27Et enfin,
15:31waouh, waouh, waouh, j'en ai un.
15:33Un gros ?
15:34Ah oui, je tiens.
15:35Il a l'air costaud.
15:39Il est parti dans les algues.
15:40C'est du lourd.
15:42Il vient vers moi.
15:44Serre le frein.
15:45Ah zut, je faisais l'inverse.
15:46Le voilà.
15:47Il saute.
15:48Il secoue la tête.
15:50Je crois que c'est bon, je l'ai.
15:52Génial, ouais.
15:58Super.
15:59Mon premier tête de serpent.
16:01J'ai eu l'impression qu'il était énorme.
16:04Il ne faisait que 60 centimètres,
16:06mais prouve à quel point le combat est rude avec cette espèce.
16:10Quel attircer.
16:12Ça doit être le dixième poisson que j'accroche,
16:15et c'est le premier que j'arrive à remonter sur le bateau.
16:18C'est de la pêche sportive.
16:21Il est de belle taille.
16:22C'est super.
16:31Vers la fin de la journée,
16:33Corée fait un lancer sous un arbre.
16:35Underneath the tree.
16:40Regarde ça, la pêche.
16:43Tu l'as eu, mec ?
16:44Ouais, c'est beau.
16:47Enfin, un très gros spécimen.
16:49Et là, il fait quelque chose d'incroyable.
16:55Qu'est-ce que ce poisson ?
17:05Quatre kilos, ouais.
17:07C'est un gros.
17:10Même quand j'essaie de l'amener sur le bateau,
17:12il continue de se battre.
17:14Qu'est-ce qu'il tourne ?
17:16Ouais.
17:17Il me fait penser à un requin tournant furieusement sur lui-même
17:20pour s'échapper.
17:25C'est le plus gros de la journée.
17:27Quatre kilos.
17:29Il s'agit d'un très gros Shana Marulius.
17:33J'ai lancé dans les arbres et je devais lui sortir à toute vitesse.
17:36Et la bataille monstrueuse permet de l'observer facilement.
17:40Mais il cache un secret qui va me laisser sans voix.
17:45J'ai entendu de drôles d'histoires sur cet animal.
17:48On le déploie comme une sorte de Frankenstein
17:50capable de se déplacer sur terre.
17:54Il serait dangereux pour l'homme
17:57qu'il pourrait mordre.
18:00Je voulais voir si le tête de serpent
18:02pouvait se déplacer facilement sur le sol.
18:06Avec Corée, on en a senti un
18:09et on l'a posé sur l'herbe.
18:13Il bouge comme un serpent, hein ?
18:15C'est vrai.
18:16Il a déjà fait trois mètres.
18:18Ça te surprend ?
18:20Ça arrive tout le temps.
18:21Si on les laisse près de la rive,
18:23ils reclangeent aussi ça.
18:25Ces poissons ont développé la capacité
18:27à respirer non seulement sous l'eau,
18:29mais aussi dans l'air,
18:31grâce à des poumons rudimentaires
18:32situés au-dessus des ouïes.
18:34Ils peuvent donc survivre hors de l'eau
18:36plusieurs jours,
18:37mais seulement s'ils sont humides.
18:40Ils ont une réputation de monstres hybrides.
18:42On voit des photos de ces poissons
18:44qui sortent de l'eau
18:45et vont sur les pelouses,
18:47entrent dans les maisons.
18:49On comprend facilement
18:50d'où leur vient cette réputation désastreuse.
18:53Ils sont capables de se déplacer au sol
18:55en courbant et en tendant leur corps
18:57tout en poussant avec leurs queues
18:58et leurs mâchoires.
19:00Mais ici, aux États-Unis,
19:02les scientifiques estiment
19:03qu'ils ne peuvent pas réellement
19:04se déplacer de cette façon.
19:06Et avec ces kilomètres de rivières,
19:08de criques et de canaux
19:09formant un vaste réseau,
19:11le sud de la Floride
19:12est pour eux un habitat idéal.
19:16J'ai constaté leur agressivité
19:18et leur monstrueux appétit
19:19et je viens d'en voir un avancer
19:21sur le sol.
19:23Ça pourrait bien en faire
19:24le plus redoutable des poissons.
19:26Mais je me demande
19:27s'ils sont aussi terribles
19:29dans leur habitat d'origine
19:30où l'on m'a dit
19:31qu'ils pouvaient être encore plus gros.
19:36On trouve près de 30 espèces
19:37de têtes de serpents
19:38à travers l'Asie.
19:39Je me rends donc
19:40dans le pays que je connais le mieux,
19:42la Thaïlande.
19:44Je suis déjà venu ici
19:45pour y trouver des espèces géantes.
19:47Le poisson chat géant,
19:49un sacré bestiode,
19:50la carpe géante,
19:52aussi grosse qu'une vache,
19:53regardez-moi ça,
19:55et la raie géante.
19:58C'est aussi là que vit
19:59l'une des espèces
20:00de Shana Marius
20:01les plus grosses
20:02et les plus voraces au monde,
20:04le têtes de serpents géants.
20:08Il peut atteindre
20:09jusqu'à 1 mètre 50
20:10et peser jusqu'à 20 kilos.
20:13Oh là là !
20:15Ce poisson géant
20:16est là des plus grands
20:16représentants de l'espèce
20:17de la planète.
20:19Sa mâchoire inférieure
20:21saillante
20:21est couverte
20:22de dents acérées.
20:23Regarde-moi ses dents.
20:24Si !
20:26Le gros s'approche.
20:29Oh, ils sont infamés.
20:31Oui.
20:34Roi du sang qui sort.
20:37Il attaque sa croix
20:39à la vitesse de l'éclair.
20:52Ma première étape
20:54est la province
20:54de Soufanburi
20:55dans les plaines centrales.
20:57C'est une région isolée
20:59où les rizières
20:59s'étendent
21:00à perte de vue.
21:01Mais c'est ici
21:02que vit
21:02le tête de serpent.
21:05Ça paraît incroyable.
21:07Ici, notre poisson
21:08vit et chasse
21:09dans 5 cm d'eau.
21:11J'accompagne
21:12une femme
21:13prénommée Mali.
21:15Elle pêche
21:16cette espèce
21:17dans les rizières.
21:20Leur chair
21:21est très appréciée
21:22ici en Thaïlande.
21:24Le tête de serpent
21:25originaire de Thaïlande
21:26est une source
21:27de nourriture importante.
21:28On le trouve
21:29en abondance
21:30et comme il respire
21:31de l'air,
21:32il reste en vie
21:32plusieurs jours
21:33après sa capture
21:34dans l'eau
21:35ou en dehors
21:35pourvu qu'il reste humide.
21:39Mali consomme
21:40une partie
21:40de ses prises
21:41mais vend
21:42tous ceux
21:42qu'elle arrive
21:43à garder en vie.
21:44Et comme Corée
21:46est son appât
21:46en Floride,
21:48elle utilise
21:48des grenouilles
21:49pour attirer
21:49les poissons.
21:53Donc,
21:53il nous faut
21:54combien de grenouilles?
21:55Ça va,
21:56on consomme
21:57200 petites.
21:59En voilà une.
22:01Oui,
22:01il faut être rapide.
22:04Encore une.
22:07Mali se sert
22:08des grenouilles
22:08comme appât
22:09car c'est ce que
22:10les têtes de serpent
22:11mangent
22:11dans les rizières.
22:12C'est logique.
22:14Je n'y arrive pas.
22:16Tu es trop long.
22:18Elles sont dures
22:19à attraper.
22:21Mali n'arrête pas
22:22de me crier dessus.
22:23Je l'ai perdue.
22:26La voilà,
22:27elle est encore là.
22:28Vite,
22:29elle va se sauver.
22:32j'en arrête.
22:33Bravo.
22:37Après avoir
22:38attrapé
22:38les grenouilles,
22:39le moment est venu
22:41d'installer
22:41les cannes à pêche.
22:43Ce sont des morceaux
22:45de bambou
22:45très fins
22:46d'environ
22:47un mètre de long
22:48avec du fil
22:50et un tout petit
22:51hameçon.
22:53je n'avais encore
22:54vu personne
22:54utiliser des tiges
22:55de bambou
22:56aussi fines
22:56pour attraper
22:57du poisson.
23:00On prend
23:00une petite grenouille.
23:01D'accord.
23:02On lui perce
23:02le cou
23:02avec l'hameçon.
23:03Ah, désolé.
23:05Ensuite,
23:06on la met en place.
23:08On plante
23:09cette canne à pêche
23:09dans la mâle.
23:10Je vais tester
23:11ce que Correb
23:12a appris en Floride.
23:13Les éclaboussures
23:14des petites proies
23:15attiraient ce poisson.
23:17Ce sont les mouvements
23:19de la grenouille,
23:19le fait qu'elle soit vivante.
23:21qui vont faire venir.
23:23Mais je me demande
23:24si une grenouille
23:25aussi petite
23:25peut attirer
23:26un monstre
23:26aussi gros
23:27et agressif
23:28que le tête de serpent.
23:30Je pêche en rizière.
23:32Difficile de croire
23:33qu'un poisson
23:33puisse survivre
23:34dans un environnement
23:35aussi étrange,
23:36dans des eaux
23:37peu profondes
23:38et des terres cultivées,
23:40et où l'on utilise
23:41des grenouilles vivantes
23:42comme appât.
23:44Si cette méthode fonctionne,
23:46cela prouvera
23:47qu'on a affaire
23:47à un vrai prédateur.
23:49Un poisson redoutable.
23:53On dispose
23:54ces cannes à pêche
23:55miniatures
23:55tous les 3-4 mètres
23:57environ.
24:03On a presque fini.
24:05Plus que quelques bâtons
24:06à planter.
24:08Stop !
24:09Un serpent !
24:10Mais soudain,
24:11je me retrouve
24:12face au serpent
24:13le plus venimeux
24:14de Thaïlande.
24:16Non, non, stop !
24:17Un cobra !
24:20S'il mort l'un d'entre nous,
24:21on aura un sérieux problème.
24:25Je suis tellement
24:26concentré sur ma pêche
24:27que j'en ai oublié
24:28que je me trouvais
24:28sur le terrain de chasse
24:29du serpent
24:30le plus dangereux
24:31de Thaïlande.
24:32Le régime alimentaire
24:34du Shana Marunius
24:35et du cobra
24:36se ressemble
24:36de petits poissons,
24:38des rongeurs,
24:39des grenouilles.
24:40Les têtes de serpents
24:41ne sont pas les seules
24:42à chercher de la nourriture
24:43dans les rizières.
24:44Les vrais serpents aussi.
24:46Sachant que son venin
24:47est celui qui fait
24:48le plus de victimes
24:48dans le pays,
24:49je vais lui laisser
24:50la priorité.
24:52On trouve fréquemment
24:53des cobras
24:54dans les plantations
24:55de riz.
24:56Ça signifie que
24:56lorsqu'on se déplace,
24:58surtout de nuit,
24:59pour vérifier nos lignes,
25:02on doit être prudent.
25:05Après le dîner,
25:07on est allé vérifier
25:07les appâts
25:08pour savoir
25:08combien de poissons
25:09on avait pris.
25:11Ici, le premier.
25:18Envoie-là.
25:20Oh, le serpent
25:21a mangé la grenouille.
25:22Oh, un serpent ?
25:28Il est dangereux ?
25:30Non, pas celui-là.
25:31Il mange surtout
25:32des poissons.
25:33Bon, relâchons-le alors.
25:34D'accord, je le relâche.
25:35Oui.
25:35On continue ?
25:36Celle-là est différente.
25:38Elle est courbée.
25:39Le poisson a pris la part.
25:40On a un poisson.
25:41Attrape-le.
25:43Ah, super.
25:46Notre première prise.
25:47Regardons-le un peu.
25:49C'est un tête de serpent
25:51strié de 30 cm environ.
25:54Et je dirais
25:55qu'il pèse
25:57à peu près 500 grammes.
26:01C'est une des plus
26:03petites espèces.
26:06Les plus gros
26:07pèsent jusqu'à 3 kg.
26:09C'est un petit
26:10celui-là,
26:11pas un gros.
26:13Après cette première prise,
26:15les suivantes s'enchaînent.
26:17Au suivant,
26:18il y en a un,
26:19sors-leuf.
26:21Pas mal, hein ?
26:23Dans le sac.
26:26Ça n'arrête jamais.
26:28Maintenant,
26:29on place une nouvelle
26:30grenouille.
26:32Au suivant.
26:35Quelle rapidité.
26:37Hé, on en a un.
26:38Wow.
26:39Wow.
26:42C'est une belle prise.
26:44C'est une belle prise.
26:45Une bonne quinzaine de kilos
26:46de têtes de serpents
26:47en une seule nuit.
26:48Koon Mali est contente.
26:50Ça se voit.
26:53J'ai du mal à croire que ces créatures
26:54prospèrent dans 5 cm d'eau.
26:57Elles ne ressemblent même pas
26:58à des poissons.
27:00Mais ce ne sont pas
27:01les bêtes géantes
27:02que je recherche.
27:04Je vais devoir me rendre ailleurs.
27:09Mali me parle de deux autres mâres
27:10où je pourrais trouver
27:11tous les têtes de serpents
27:12que je désire.
27:14Il s'agit des temps de boue
27:16dans lesquelles ces poissons
27:17sont élevés
27:18pour être commercialisés.
27:20Dans leur environnement naturel,
27:22je les ai vus survivre
27:23dans des eaux sales,
27:25prospérer dans 5 cm d'eau
27:27et même se déplacer
27:28sur le sol.
27:29Mais une autre rumeur
27:31incroyable circule.
27:32Ils seraient capables
27:33de survivre sans eau nul.
27:36Voilà l'occasion rêvée
27:38de vérifier si c'est vrai.
27:40Ces hommes sont en train
27:41de récolter
27:42tous les têtes de serpents
27:43de la mare.
27:45Je leur ai demandé
27:46si je pouvais venir
27:47les aider.
28:05Hé, flûte !
28:06Ces poissons sont chez eux
28:07dans cette flaque bouleuse.
28:10C'est très difficile
28:11de se déplacer dans la boue.
28:12C'est très fatigant.
28:13C'est très fatigant.
28:15Et pour attraper ces bestioles,
28:17c'est que...
28:33ils sont parfaitement adaptés
28:35à ce genre de conditions.
28:36Une eau sans oxygène,
28:38de la boue,
28:39ils peuvent vivre
28:40dans un endroit pareil
28:40pendant plusieurs jours
28:42tant qu'ils restent humides.
28:45comme ils sont capables de respirer
28:47dans l'eau grâce à leur branchie
28:48et dans l'air
28:49avec leur poumon,
28:50les Shana Maruus
28:51supportent des eaux
28:52de mauvaise qualité
28:53qui seraient désertées
28:54par d'autres poissons.
28:56On comprend donc
28:57pourquoi ils ne restent
28:58que dans ce bassin boueux.
29:00On essaie de mettre
29:01dans le filet
29:02tous ceux qui sont piégés
29:03dans la boue.
29:05On les attrape à la main,
29:06mais ils sont très doués
29:07pour sauter hors du filet.
29:09Tout ce que j'ai récolté,
29:11c'est un tas de boue.
29:13Ok, je recommence.
29:15On fait là-dedans.
29:17Voilà.
29:18Quel âge a celui-ci ?
29:20Quel âge ?
29:229 mois.
29:23Et combien il pèse ?
29:24Environ 1 kg.
29:261,5 kg.
29:28Certains de ces poissons
29:32mesurent plus de 30 cm.
29:34À seulement 9 mois,
29:36ils grandissent très vite
29:37et pèsent déjà 1,5 kg à 2 kg.
29:41Tout comme le périophtalme,
29:43ils peuvent survivre
29:44dans et hors de l'eau.
29:48Je trouve des dizaines
29:50de têtes de serpents
29:50cachées dans la boue.
29:52Il est évident que ce poisson
29:53monstrueux peut survivre
29:54dans un environnement
29:55quasiment dépourvu d'eau.
29:57Non seulement il survit,
29:59mais il prospère.
30:00Même si ce sont des poissons,
30:02j'ai entendu dire
30:03que certaines espèces
30:03avaient besoin de remonter
30:04en surface pour respirer de l'air.
30:08J'aimerais savoir
30:08si c'est vrai.
30:10J'ai demandé à deux personnes
30:12de venir avec un drone caméra.
30:14On a installé une caméra
30:16sur un drone piloté à distance
30:17pour avoir une vue aérienne
30:19de la mare.
30:20Si nos poissons
30:21viennent respirer en surface,
30:23cet appareil devrait pouvoir
30:24les filmer.
30:26C'est parti !
30:40Je vois des ombres
30:42qui remontent en surface.
30:43Là ?
30:45Oui, oui.
30:46Voilà.
30:47Ça fait trois.
30:50Trois, ah oui.
30:51C'est génial.
30:52Encore un.
30:53Avec cette vue aérienne,
30:55je les vois venir en surface
30:56pour prendre de l'air.
30:59L'évolution leur a permis
31:00de vivre dans des eaux
31:01peu profondes
31:02et mal oxygénées,
31:03comme celles
31:04des rizières de Thaïlande.
31:05Dans ces conditions,
31:07beaucoup d'espèces
31:07doivent remonter fréquemment
31:08en surface pour respirer.
31:11Si ces têtes de serpent
31:12restaient sous l'eau
31:13trop longtemps,
31:14ils se noiraient.
31:16Dans des eaux
31:17pauvres en oxygène,
31:19ils doivent remonter
31:19à la surface
31:20pour respirer.
31:22C'est comme ça
31:23que les pêcheurs
31:24parviennent à les repérer
31:25quand ils viennent
31:26prendre de l'air.
31:30Le drone m'a permis
31:32d'observer en direct
31:32le comportement
31:33de plusieurs spécimens.
31:36J'adore.
31:38C'est la première fois
31:38que je suis juste
31:39au-dessus des poissons.
31:40C'est sympa.
31:41En voilà.
31:42Ouais.
31:51Je suis en Thaïlande
31:52pour tenter de percer
31:53les secrets
31:54du tête de serpent.
31:56Il n'en a fait
31:56qu'une bouchée,
31:57il n'y a pas.
31:59Selon certaines rumeurs,
32:00le tête de serpent géant
32:01s'en prendra d'à l'homme.
32:03Avec l'aide de mon ami,
32:05je vais faire le test
32:06et servir moi-même d'appât.
32:09Ce poisson est bien
32:10un tête de serpent géant?
32:12Oui, c'est ça.
32:13C'est la plus grosse espèce
32:15de ce genre en Thaïlande?
32:17Absolument.
32:18Kunake est un grand
32:19connaisseur de poissons.
32:21C'est un spécialiste
32:22des poissons rares,
32:23originaux
32:24et de très grande taille.
32:27Il possède un bassin
32:29rempli de têtes de serpents.
32:30C'est la première fois
32:32que je peux observer
32:32l'espèce géante,
32:34l'une des plus grosses au monde.
32:36On dit que ce monstre
32:37est le plus vorace
32:38de toute l'espèce.
32:40Je veux vérifier
32:41si ce qu'on raconte
32:42est vrai
32:42en immergeant moi-même
32:44dans le bassin.
32:45Je suis un peu nerveux.
32:46Je n'avais encore
32:47jamais fait ça.
32:49Je vais faire très attention
32:50à ce qu'il n'y a rien
32:51que les poissons
32:52puissent saisir
32:54mes doigts,
32:55mes orteils.
32:57Mais s'ils décident
32:57de me mordre,
32:59je serai en mauvaise posture.
33:06J'en ai trois
33:07juste devant moi.
33:08Des gros.
33:12Ils sont tout autour
33:13de mes pieds.
33:18Laisse-les en paix tranquille.
33:28Quand j'entre dans le bassin,
33:30les poissons
33:31commencent à m'entourer.
33:32Ils contrôlent
33:33ce qui se passe.
33:34Ils viennent jeter
33:35un oeil.
33:39À ce moment-là,
33:40j'espère qu'ils ne jettent
33:41pas un oeil
33:42parce qu'ils ont aussi
33:43envie de goûter.
33:47Je suis entouré
33:48par 20 gros fêtes
33:49de serpents.
33:50Ils m'effleurent
33:50les jambes
33:51mais ne me mordent pas.
33:53De toute évidence,
33:54pour eux,
33:55je ne suis pas
33:55de la nourriture.
33:58Ce sont les plus
33:59gros spécimens
34:00que j'ai vus.
34:00Mais comme ils sont
34:01en captivité
34:02et bien nourris,
34:03ils ne sont peut-être
34:03pas aussi agressifs
34:04que leurs homologues
34:05sauvages.
34:07Je vais donc devoir
34:08en attraper un
34:09moi-même.
34:17Je retrouve un ami.
34:18Il s'appelle Oz.
34:20C'est un guide spécialisé
34:22dans la pêche
34:22des têtes de serpents géants.
34:24Et il va m'enseigner
34:25une technique locale
34:26pour les attraper
34:27dans la nature.
34:29Tôt le matin,
34:30je conseille
34:31les leurres de surface.
34:32Ça seraient des grenouilles
34:33au corps creux
34:33ou en bois
34:35ou même des choses
34:36comme ça.
34:37Un bus day day.
34:38D'après Oz,
34:39ces poissons
34:40sont surtout attirés
34:41par les leurres
34:42qui imitent
34:42les éclaboussures
34:43d'une proie blessée.
34:45À quoi sert
34:46la cuillère tournante?
34:47Ce sont les éclaboussures
34:48qui les attirent.
34:49Elle leur signale
34:50les proies blessées
34:51en surface.
34:52Quand ils voient ça,
34:53ils sortent pour m'envraer.
34:54Cette espèce
34:55utilise sa vue,
34:57son ouïe,
34:58ses différents sens.
34:59Donc,
35:00tu essaies
35:00d'en stimuler
35:01un maximum.
35:02Exactement.
35:04J'ai une grenouille
35:06avec laquelle
35:06je comptais pêcher.
35:08Je la lance
35:09dans la végétation.
35:11Je la déplace
35:12lentement
35:12en imitant
35:13le mouvement
35:14de la grenouille.
35:15Le matin,
35:16ils prennent
35:16leur petit déjeuner.
35:17Si on tire
35:18une grenouille
35:18tout près,
35:19ils la verront
35:19et vont la morrer.
35:35C'est bon.
35:36On essaie
35:37des leurres
35:37de surface
35:38et Oz
35:39fait une douche.
35:40C'est bon pour moi.
35:43T'en tiens un ?
35:52Il pèse un peu.
35:54Il se bat bien.
35:59Tu l'as eu ?
36:01dis donc.
36:02Regarde-moi ça.
36:05Un tête de serpent géant.
36:07C'est un des plus gros
36:08de l'espèce.
36:09Regarde ses dents.
36:12Avec ses poissons,
36:13le plus important,
36:14ce n'est pas la taille.
36:15Ce sont leurs dents,
36:17la puissance
36:17de leur mâchoire,
36:18leur agressivité,
36:20leur capacité
36:21à arracher
36:21des bouts de chair
36:22d'autres poissons.
36:25C'est leur comportement
36:27et leurs outils de chasse
36:28qui rendent monstrueux
36:29et quand la température monte,
36:34ils vont se mettre au fond.
36:35J'opte donc
36:36pour un âme son plus lourd
36:37qui s'enfoncera
36:38plus profondément
36:38dans l'eau.
36:43J'ai appris
36:43différentes techniques
36:44de pêche
36:45et je sais
36:46comment l'adversaire
36:47se bat.
36:48Et c'est bon,
36:49franchement,
36:49ce ne sont pas
36:50des timides.
36:52C'est un gros
36:53poisson
36:53capable
36:54de tirer fort,
36:57de sauter en l'air,
36:59de rester immobile
37:00comme pour piéger
37:02le pêcheur,
37:02de secouer la tête,
37:04de lâcher l'hameçon.
37:06Les pêcheurs adorent ça
37:08et pour attraper
37:09la tête de serpent,
37:10il faut être malin.
37:12On m'a appris
37:13à utiliser
37:14les leurres de surface
37:15le matin,
37:15d'autres plus profonds
37:17l'après-midi
37:17et à lancer
37:19là où je les vois
37:19faire surface
37:20pour respirer.
37:23Je me sens enfin
37:24totalement préparé.
37:26Je connais ce poisson.
37:27J'ai l'impression
37:28de le comprendre
37:29parfaitement.
37:30Son comportement,
37:31les lieux
37:32où le trouver.
37:33Je suis prêt
37:33à attraper
37:34un tête de serpent
37:35géant dans la nature.
37:41L'endroit où je vais pêcher
37:43est difficile d'accès.
37:47Les têtes de serpent
37:48vivent dans des eaux calmes,
37:49stagnantes,
37:50dans les mars
37:51et je vais devoir
37:52parcourir une longue distance
37:54à travers des terrains
37:55marécageux
37:56pour rejoindre
37:57le lieu où je veux pêcher.
38:02Je parviens enfin
38:03à l'endroit idéal.
38:04C'est un lac paisible
38:05aux eaux immobiles.
38:07C'est le matin,
38:09très tôt
38:09et je vois les poissons
38:10qui remontent
38:11à la surface.
38:12C'est le bon moment
38:14pour essayer
38:14un leurre de surface.
38:16La grenouille.
38:19J'ai vu qu'ils en mangeaient
38:21dans la nature
38:21et j'ai constaté
38:22l'efficacité
38:23de cette technique
38:24de pêche.
38:25et j'ai aussi remarqué
38:27beaucoup d'activités
38:28sur les bords du lac
38:29ce matin.
38:30Je vais donc commencer
38:31par cet appât.
38:32C'est parti.
38:50Après avoir lancé
38:51pendant un moment,
38:52ça va.
39:05il a l'air gros.
39:07Il est coincé
39:08dans les herbes.
39:10Oh zut !
39:14Il s'est décroché.
39:16C'était le bon.
39:17Un tête de serpent géant.
39:20En tortillé
39:21dans la végétation.
39:23La ligne s'est cassée.
39:24Waouh !
39:27Mince.
39:34J'ai perdu une prise,
39:36mais ça me donne
39:37juste envie de continuer.
39:39Je sais qu'il y a
39:40de pelvettes là-dedans.
39:41Je sais qu'elles mordent.
39:42Alors,
39:42pas question d'arrêter.
39:44Le soleil est maintenant
39:45assez haut.
39:45Il y a beaucoup plus
39:46de luminosité.
39:47Les gros spécimens
39:48doivent être
39:49tout au fond de l'eau.
39:50Je vais donc utiliser
39:51un leurre
39:52qui s'enfonce davantage.
39:57C'est mon porte-bonheur
39:58du parc de pêche.
39:59Il est très brillant.
40:01Il reflètera le soleil
40:02même au fond de l'eau.
40:05Espérons qu'il marchera.
40:15Tout en enroulant,
40:16je vois le leurre
40:18nager lentement
40:19sous la surface de l'eau.
40:20Et c'est à ce moment-là
40:21que quelque chose attrape.
40:23ça mord.
40:26J'en tiens.
40:29Il s'approche de moi.
40:30Il part vers les herbes.
40:32Il faut que je sorte.
40:34Il a l'air d'être gros.
40:44Il vient de ce côté.
40:45Il tire.
40:46Il se secoue.
40:49C'est un tête de serpent géant.
40:52C'est une grosse brise.
40:54J'arrive pas à croire
40:55que j'en ai enfin un.
40:57Il est de belle taille.
40:58Je vais le sortir par ici.
41:06J'ai retiré l'hameçon.
41:08Ce spécimen fait presque
41:10un mètre de long
41:11et pèse pas loin
41:12de 7 kilos.
41:14Il est magnifique.
41:16Un tête de serpent géant.
41:18Il est d'un beau violet
41:19irisé sur le dos
41:20avec des rayures blanches,
41:22le ventre blanc,
41:22des taches noires
41:24et cette grosse tête
41:25de serpent.
41:27Un spécimen typique.
41:31C'est un poisson sauvage
41:33magnifique.
41:34Pour moi,
41:34c'est une conclusion idéale.
41:36Après avoir appris
41:37à le pêcher
41:38et regarder d'autres
41:39personnes l'attraper,
41:40j'ai pu venir en pleine nature
41:42en pêcher un moi-même.
41:43C'est une prise incroyable.
41:45Le chemin a été long
41:46pour arriver jusqu'ici.
41:49J'ai navigué
41:50sur les canaux de Floride
41:51pour observer de près
41:52le comportement féroce
41:53et agressif
41:54de ce monstre géant.
42:01J'ai découvert en Thaïlande
42:02qu'il pouvait survivre
42:03dans l'eau
42:04et hors de l'eau.
42:06Enfin,
42:07j'ai utilisé ces connaissances
42:08pour en attraper un moi-même.
42:10Attraper un aussi gros
42:12Shana Marius
42:12dans la nature.
42:13C'était important pour moi
42:16car je me trouve
42:18dans son environnement naturel,
42:20dans un endroit
42:20où il est valorisé.
42:23Pour voir ainsi pêcher
42:25un poisson sauvage,
42:26c'est un rêve
42:27devenu réalité.
42:29Allez,
42:29on retend dans le lac.
42:32À bientôt.
42:34Et voilà.
42:35C'est parfait.
42:36Parfait.
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