00:00Bueno, a lo largo de la semana hemos hablado de la oferta académica de la UPAP,
00:05pero nunca habíamos hablado de esta carrera que les vamos a presentar a continuación
00:08y que es un mundo que a mí personalmente me parece apasionante,
00:12el diseño de modas.
00:13Recibimos aquí, aparte del equipo docente de esta carrera tan tan linda,
00:19la licenciada Yadis Centurión.
00:21Licenciada, buenas tardes, ¿cómo estás?
00:22Buenas tardes, muy bien.
00:24Qué tema que me encanta que es la moda,
00:26y bueno, consultarle un poquito sobre la carrera de diseño de modas.
00:30¿Cuántos semestres son?
00:32Y sobre todo, ¿qué aprenden los apasionados en la moda siguiendo la UPAP esta carrera?
00:37En la UPAP se hace por módulos, y cada módulo dura algunas materias,
00:41por ejemplo, un mes, algunas dos, y a veces cuatro, dependiendo de la materia.
00:45Sí.
00:46Después, la otra pregunta que me hiciste.
00:48No, en general, digamos, ¿en cuánto tiempo el estudiante termina recibiéndose de la carrera?
00:54¿Y cuáles son algunas de las materias que tienen?
00:56Y normalmente son cuatro años y más tesis.
01:00Y las materias son, por ejemplo, figurinismo, donde uno aprende a dibujar los figurines de moda,
01:07hacer las colecciones.
01:09Para mí es la materia más importante, porque es realmente lo que engloba todo lo que hace un diseñador.
01:15Aparte, también tenemos moldería, confección, corte, historia de la moda, historia del arte.
01:21Son tejidos, los tipos de tejidos, tenemos que saber todos los detalles sobre los tejidos
01:27para poder hacer una buena confección a la hora de hacer una colección, ¿verdad?
01:31Es decir, que existe práctica y también teoría.
01:34Se están formando profesionales con estos valores.
01:36Así mismo, de las dos formas.
01:37O sea que nosotros, aparte de hacer la parte teórica en clase, también hacemos, por ejemplo, extensión universitaria.
01:45Visitamos algunas fábricas textiles para saber cómo es dentro.
01:49Porque no es solamente el desfile que nosotros normalmente vemos, sino que detrás de eso hay muchísimas cosas.
01:54Entonces, para que el alumno también esté metido en esa parte profesional.
02:00No solamente se queda con un aprendido de la clase, sino que también lo de afuera, ¿verdad?
02:05O sea, ya salir de ahí casi un profesional para no estar tan perdido en eso.
02:10Y algo que me interesa de lo que estás comentando, licenciada, es que viendo reality y demás,
02:15uno ve que hay diseñadores que tienen ideas creativas fantásticas, pero no saben confeccionar.
02:19Por lo que entiendo, la carrera se aprende ambas cosas.
02:22O sea, aunque yo tenga una mega idea, voy a saber concretar yo con mis manos esa idea, ¿verdad?
02:27Así mismo, porque nosotros les enseñamos a dibujar y armar la colección.
02:32Aparte de hacer, o sea, armar la colección, tenemos que ver una parte teórica también.
02:37Por ejemplo, la investigación.
02:39No es que vos agarrás y dibujás y haces nomás una colección.
02:41Tiene que tener una inspiración, tiene que tener una correlatividad.
02:46Entonces, ahí, de acuerdo a eso, nosotros, después de la investigación,
02:50les enseñamos también la parte de moldería, la parte de corte, de confección,
02:54porque dibujar es súper importante, pero la idea no puedes vestirte así.
03:00Tenés que llevar, o sea, tenés que hacer esa idea, ¿verdad?
03:03Entonces, le enseñamos todo eso.
03:06En la facultad hay talleres de costura y ahí le enseñamos a hacer de todo.
03:12¿Qué habilidades tendría que tener el estudiante para ser un diseñador de modas?
03:16Y para mí, principalmente, la creatividad.
03:18Pero aparte de eso, varias más, porque es adaptarse.
03:23Como la carrera tiene un poco de innovación, de tecnología, de sustentabilidad.
03:30Entonces, todos tenemos que estar adaptándonos todo el tiempo a lo nuevo.
03:34Claro, exacto.
03:34Ahora, digamos que ese estudiante tiene la creatividad que usted dice,
03:38pero no sabe coser ni nada.
03:42Aprende y se nivela en el primer semestre,
03:45porque imagino que hay chicos que entran ya sabiendo coser,
03:48chicos que no tienen idea, nunca agarran un hilo y una aguja.
03:50¿Cómo hacen para emparejarles?
03:52Y comenzamos de cero.
03:53Sí.
03:54Yo creo que a veces un poquito los que ya saben demasiado,
03:58así, no es que se aburran,
04:00pero, por ejemplo, le pedimos nosotros como profesores
04:02que ayuden a sus compañeros.
04:03Claro.
04:04Entonces, se van nivelando, porque a veces uno cree que sabe,
04:07pero no sabe tanto, o a veces sabe mucho,
04:09pero sabe la parte técnica nomás,
04:11pero no sabe la parte teórica, por ejemplo, ¿verdad?
04:13Cómo armar, cómo hacer, toda esa parte que viene detrás.
04:17Entonces, tratamos de emparejarles en la primera parte, ¿verdad?
04:22Desde el primer semestre, uno ya se va, o sea, aprende a coser,
04:27aprende a diseñar, a hacer los figurines de moda,
04:31no solamente del cano normal, sino que también el figurín de moda,
04:35que es el que más nos gusta.
04:37Claro.
04:37Si hablamos de salida laboral,
04:39¿qué oportunidades tendría hoy ese estudiante
04:42para ejercer precisamente la profesión?
04:44Son varias.
04:44Por ejemplo, nosotros damos mucha clase de moldería,
04:47entonces puede ser molde basista,
04:50puede trabajar en una fábrica en la parte de costura,
04:52puede trabajar como diseñador,
04:55puede trabajar en sesiones de fotos,
04:57porque también tenemos materias como fotografía.
05:00Entonces, también sobre eso, en las producciones,
05:02producciones de desfiles,
05:04como diseñador mismo, creando su propia marca, por ejemplo.
05:08O sea, son varias opciones.
05:10¿Y es una carrera donde uno generalmente empieza a ejercer
05:13lo aprendido una vez recibido,
05:14o ya hay casos de estudiantes que empiezan a trabajar
05:17a la par que estudian?
05:19Para mí es súper importante que comiencen durante la carrera ya,
05:23porque ahí uno se da cuenta realmente lo que le gusta y lo que no.
05:26Porque, así como siempre digo,
05:27no es solamente el desfile, el glamour que nosotros vemos,
05:30sino que detrás de eso hay un mundo.
05:32Entonces, es súper importante que el alumno
05:35ya pueda ver esa parte también.
05:38O sea, si puede combinar las dos cosas,
05:40y si el trabajo va,
05:43es parte de la carrera,
05:45súper bien.
05:46Para mí es mucho mejor todavía.
05:47Y a propósito,
05:48¿hay facilidades también para aquellos que ya están empezando a trabajar?
05:51La facultad le da esa posibilidad de clase a distancia, ¿verdad?
05:55Sí, sí.
05:55También tenemos clases a distancia.
05:57Muchas de las materias son a distancia.
06:00Y te ayuda muchísimo.
06:02Nosotros vemos en el alumno cómo hacer para ayudarle, ¿verdad?
06:07Porque hay veces que confección, por ejemplo,
06:09¿cómo confección por internet?
06:12O sea, ¿cómo confección?
06:13Claro.
06:14Entonces, bueno,
06:15nos inventamos la forma para que el alumno entienda cómo hacer.
06:19Entonces, nos vamos mostrándole todo.
06:21Facilitándole.
06:22Sí.
06:22¿Y cómo acompañan, digamos, al estudiante en esa inserción en el ámbito profesional?
06:30¿Trabajan quizás en la figura de la pasantía
06:33o de promover desfiles donde gente de la industria vea lo que saben hacer los estudiantes?
06:39Sí, hacemos mucho de eso.
06:41Muchos desfiles.
06:42Hay un concurso dentro de la universidad que se llama Crearte.
06:45Y dentro de Crearte está el Crea Moda.
06:49Entonces, entre los alumnos se hacen grupitos, o sea, grupos pequeños,
06:54entre dos o tres, o individuales, y se presentan en la colección.
06:57Tiene que tener un tema, por ejemplo, la sustentabilidad, la calidad,
07:02y un tema principal.
07:03Y se compite entre los alumnos otra vez.
07:06Y ahí tiene premios.
07:09Tiene premios de la universidad.
07:11Es súper bien.
07:12O sea, la organización es súper bien.
07:14¿Se puede ser una carrera de cara al futuro que está en auge también?
07:20Sí, yo creo que sí.
07:22Porque con el tema de la sustentabilidad, nosotros decimos,
07:25Ah, pero es demasiado, ropa, ya demasiada ropa.
07:29Entonces, es mostrarle para que pueda hacer una colección inteligente,
07:34para que vos como cliente compres algo con inteligencia.
07:38No comprar cualquier cosa porque está más barato, porque salió.
07:41No.
07:41Es comprar con inteligencia.
07:43Porque tenemos que, de alguna forma, ayudar también a la sustentabilidad de la tierra.
07:47Entonces, para mí es muy importante.
07:51¿Estamos a tiempo todavía si hay estudiantes que estén mirando esto
07:54y no se hayan matriculado de sumarse a las clases de este año?
07:58Sí, sí, sí.
07:59Todavía se puede.
08:01Como nuestra carrera es por módulo, entonces cada módulo se puede.
08:06Es mejor cuando comienza el año.
08:08Sí.
08:09Pero si no se pudo por algo, sí se puede todavía.
08:12¿En qué sede tienen diseño de modas específicamente?
08:14Varias. Estamos en la central, sobre Mariscal López.
08:18Después está en Caguazú, en Ciudad del Este.
08:22Y creo que en Luque también.
08:24Qué bueno que esté tan descentralizado.
08:26Para darle mayor oportunidad a gente de distintos sectores.
08:29Los alumnos de Ciudad del Este son impresionantes con la creatividad.
08:32¿En serio?
08:32Se organizan ellos súper impresionantes.
08:35¿Se dan intercambios de pronto o que se vinculen de alguna u otra manera
08:39los estudiantes a una misma carrera de distintos puntos del país?
08:42Sí. Por ejemplo, cuando hacemos el concurso, vienen los estudiantes a Asunción
08:47y ahí solemos hacer, por ejemplo, la elección antes del concurso final, ¿verdad?
08:53Sí.
08:53Y ahí se encuentran los alumnos, se conocen.
08:57Y también hay viajes, por ejemplo, al interior.
09:00Hace poco fuimos a Misiones para conocer el Museo de la Familia.
09:04Y entonces estuvimos también recorriendo.
09:06Yo siempre le digo a los alumnos, aprovechen y váyanse a todas partes, donde sea.
09:10Porque la inspiración está en cualquier parte, donde sea.
09:13Entonces, todo, todo, todo, todo te ayuda.
09:15Entonces, ahí aprovechamos un viaje que se hizo.
09:18Esas salidas de campo deben ser súper nutritivas, digamos, para inspirar.
09:22Súper, súper.
09:23Qué genial.
09:24Espectacular.
09:25Bueno, Lysen, gracias por la visita y gracias por venir a hablar de una carrera tan linda, de verdad.
09:29Gracias, gracias a ustedes.
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