- hace 7 semanas
Generaciones enteras terminaron en terapia por esto. Este problema es cada vez más URGENTE en Colombia y los políticos se atascaron en debates morales. Aquí les contamos por qué tenemos que hablar de bullying.
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00:00Los niños y las niñas sirven en política cada vez que la gente quiere hacer escándalo y ganar votos.
00:04Por eso los viven nombrando para protegerlos del aborto, de las drogas y de cualquier pánico moral que se les
00:10ocurra.
00:10Pero nunca, nunca se habla de un tema que no solo sufren a diario, sino que es tan común que
00:15ha jodido a generaciones de colombianos.
00:18Vengan y les contamos porque hoy traemos un dato terrorífico.
00:20Colombia es el segundo país de la OCDE que más bullying reporta.
00:24¡El segundo!
00:26¡Arriba subcampeones!
00:27Póngame ese himno, Kenny, que estoy que me lo canto.
00:30Pillen, el problema es tan grande que Colombia duplica el promedio de bullying de los otros países.
00:36Allá, el promedio de niños y niñas que recibieron amenazas es del 6%.
00:40Colombia tiene un 12%.
00:4212%
00:4312 de cada 100 niños y niñas han sido amenazados.
00:47Ustedes están dimensionando lo cruel que es eso.
00:49Tenemos más datos, el 18% de las niñas y niños dicen recibir burlas de sus compañeros,
00:54en comparación con un 13% del promedio de la OCDE.
00:56Y otro batico más.
00:57Uno de cada tres niños y niñas dicen haber sufrido de bullying de manera frecuente durante su vida.
01:03Y para terminar de redondear este desastre, los niños y niñas de Colombia creen que hacer bullying no es tan
01:07grave.
01:08¿En serio?
01:08En este grupo de países el promedio de niñas y niños que dicen que hacer bullying es malo es del
01:1287%.
01:13En Colombia solo el 68% lo cree.
01:16Es decir, hay un 32% de niñas y niñas a las que les parece re normal hacer bullying.
01:21Colombia, potencia mundial del matoneo.
01:24El lema oficial de Rodolfo Hernández, ministro de educación.
01:29Por esto tenemos que hablar del tema y podemos empezar identificando qué es bullying y qué
01:33no es bullying.
01:34Por ejemplo, todos los comentarios que seguramente están haciendo debajo de este video porque
01:37Juan Carlos fue al estadio y no se puso protector solar y quedó más bien como un personaje
01:41de Jersey Shore.
01:44No es bullying, es comedia.
01:46Yo sé que lo hacen de buena fe y que me quieren.
01:47El bullying escolar o el matoneo es un hostigamiento, un abuso de poder que se da de manera repetitiva
01:53y que expone a los niños a maltratos como abrinazas, golpes, insultos o exclusión.
01:57El bullying puede presentarse en todas las edades desde que los niños y niñas están
02:01en el jardín hasta el bachillerato.
02:02Al ser un tipo de violencia puede escalarse y pasar de ser un simple hostigamiento a convertirse
02:06en un homicidio.
02:07Y no estamos exagerando.
02:09Se han presentado casos en los que la víctima muere por culpa de golpes fuertísimos de
02:13otros compañeros o porque los lanzaron por las escaleras.
02:15Para saber diferenciar el bullying de una broma de un chiste hay que tener en cuenta lo siguiente.
02:19El bullying va siempre a ser repetitivo y va a sentir humillada a la víctima.
02:23Nunca, nunca, nunca va a ser parte de un juego.
02:26Por ejemplo, si la broma es esconderse los pantalones después de educación física es chistoso
02:30si todos participan, pero si la broma es siempre esconderle los pantalones a García, ahí sí ya no.
02:35Otro tipo de matoneo que los papás y los profesores rara vez perciben,
02:39pero que es cada vez más común es el ciberbullying, que es literalmente montársela tanto a alguien
02:44a través de redes sociales que esto le causa un daño emocional.
02:47Y esto se ve distinto al bullying tradicional.
02:50Por ejemplo, el ciberacoso trasciende en el tiempo.
02:52Si a ti te crearon un meme y lo difundieron en el grupo del colegio, pues nunca se va a
02:57borrar.
02:57Es una herida que se reabre una y otra y otra y otra vez.
03:01Eso lo empeora el hecho de que Internet funciona como Internet funciona y eso significa que todo
03:05trasciende más allá de los límites del colegio.
03:08Entonces, tu acoso tiene el potencial de ser visto por miles de personas, lo que lo hace más humillante.
03:13Otro problema de la virtualidad es que aumenta el anonimato y la víctima no sabe quién lo está matoneando.
03:18Todo eso frustra muchísimo más a los niños porque se sienten perdidos y aún con menos herramientas para responder.
03:24Incluso tiene más repercusiones psicológicas en el bullying tradicional.
03:27Otro riesgo es que las herramientas del ciberacoso son muchas y muy problemáticas.
03:31Maquean cuentas personales, envían fotos humillantes, comparten información privada,
03:36comparten imágenes o videos manipulados y crean grupos específicos para difundir la información humillante.
03:42También hemos visto que en TikTok hacen retos entre bullies y lo que hacen es subir el video cumpliendo el
03:47reto y matoneando a las víctimas.
03:49Para completar un problema de bullying tradicional se puede solucionar, por ejemplo, cambiando de curso o cambiando de colegio.
03:55Pero cuando es digital eso no cambia nada porque la persecución continúa.
03:58Vean, ya les hemos anunciado las repercusiones que tiene todo esto tan horrible,
04:02pero es bueno que tengamos presentes los efectos que puede causar el bullying.
04:06Estudios muestran la correlación entre víctimas del bullying con depresión y con trastornos alimenticios.
04:10También les genera pésima autoestima.
04:12Los niños y niñas que sufren bullying en su primera infancia pueden desarrollar tartamudeo por el resto de sus vidas.
04:17Las víctimas de bullying también son propensas a que les vaya mal en el colegio, pierden materias, se echen el
04:22año al final, se retrasen en sus estudios.
04:24Cuando el niño o la niña no puede denunciar lo que ocurre,
04:26empieza a somatizar lo que le genera dolores de estómago, de cabeza o incluso los lleva a autolesionarse.
04:32También les cambia la personalidad, se vuelven reactivos o groseros y tienen menos tolerancia a la frustración.
04:37Adicionalmente, se aíslan y esto hace que no sepan cómo relacionarse con el mundo, lo que les afecta a su
04:42vida social,
04:42su eventual vida en la universidad y en el trabajo en el que entre.
04:45Finalmente, las víctimas de bullying tienen más probabilidad de tener ideación suicida.
04:49Esto le parte a uno el corazón.
04:51Si usted alguna vez ha sufrido bullying en su vida, sabrá de qué le estamos hablando y queremos leerlo en
04:55los comentarios.
04:56Ahora, hay otra pregunta que tenemos que hacerme.
04:57¿Por qué hay bullying?
04:58¿Qué pasa con estos niños y niñas que se convierten en victimarios?
05:01Los niños que tienden a matonear suelen estar expuestos a más violencia.
05:04Eso significa que o han vivido el conflicto armado, o hay violencia en sus barrios, o también están en una
05:09familia con comportamientos violentos.
05:10Los estudios muestran que los bullies y los ciberbullies no tienen una buena relación con sus papás.
05:15En sus casas, la autoridad o es muy estricta o está completamente ausente.
05:18O también es común que estén expuestos a muy temprana edad al alcohol y a las drogas.
05:23Psicológicamente, son niños impulsivos con carencias en empatía y no en autocrítica o no son conscientes de las consecuencias de
05:29sus actos.
05:29Ojo, porque el perfil no siempre es el mismo, pero estos son los problemas comunes que han encontrado los investigadores.
05:34Al final, estos niños están replicando lo que encuentran en su entorno social más cercano.
05:39Si ellos ven que el violento, el que carga la pistola, el que humilla al otro también es el más
05:44popular o el que más parejas tiene,
05:46pues van a buscar replicar lo mismo en sus propias relaciones.
05:48El aspecto cultural también es clavo.
05:50Si tu padre te ha enseñado que el mundo es de los vivos, que tienes que pegar antes de que
05:54te peguen,
05:54la violencia va a ser tu actuar.
05:55Y entonces ustedes se preguntarán ¿qué hacemos para que esto no pase?
05:59Fácil, no tener hijos.
06:00Mentiras.
06:01Tampoco, tampoco se trata de ser pesimista.
06:03Hay muchas estrategias para prevenir tanto el bullying como el ciberbullying y también para prestarle apoyo a las víctimas.
06:07Primero, el 86% de los casos de bullying se detienen si los espectadores actúan para poner límites o para
06:14defender a la víctima.
06:15Esto sucede porque, según los psicólogos con los que hablamos,
06:18lo que alimenta al que matonea o al bully es la aprobación social.
06:22Al no existir esa aprobación, no se embalentona, no se siente el chacho, se siente poderoso.
06:27Entonces, por ejemplo, si en todos los recreos el bully le quita la plata de las onces a García o
06:31le roba la lonchera y todos miran y se ríen,
06:34el bully lo va a seguir haciendo y García no va a tener la seguridad para enfrentarlo.
06:37Pero si varios compañeros ven lo que pasa y le exigen al bully que pare, seguro a la próxima el
06:42matoneador se lo va a pensar dos veces antes de hacerlo.
06:45Y García no se va a sentir tan solo.
06:47Entonces, si se dan cuenta, en los casos de bullying siempre hay tres involucradas.
06:50El bully, la víctima y el grupo que puede validar o no la violencia.
06:55Segundo, tenemos que acabar la cultura del sapo.
06:57Que fallamos, diomedes.
06:58Pero usted no sea tan sapo, tan lambón.
07:01No, pero en serio.
07:02Aquí tenemos los papeles invertidos y nos hemos acostumbrado a que el malo del paseo no es quien maltrata o
07:06abusa sino el que lo delata.
07:07Y en el caso del bullying se refuerza aún más porque el niño queda expuesto si denuncia y no pasa
07:12nada.
07:13O si todo el mundo prefiere callarse porque nadie quiere ser el sapo del curso con miedo de convertirse en
07:18la próxima víctima.
07:19Entonces, piénsese dos veces antes de decirle a un niño no sea sapo, papito, no se meta en esas cosas
07:24que no le corresponden.
07:24Porque lo que está haciendo es formar a una persona indolente con el sufrimiento del otro.
07:28Y en Colombia tenemos mucha gente así, ¿no?
07:30Tercero, y sí, vamos a sonar asociación de padres de familia, pero es necesario.
07:34No compartan toda su vida en internet.
07:36Mucho menos si son menores de edad.
07:38Eso los vuelve más propensos a que un bully se aproveche de sus datos íntimos.
07:41Sus fotos, sus videos, sus conversaciones.
07:43Claro, no se trata de demonizar las redes sociales sino de aprender a usarlas con precaución para que no se
07:48conviertan en un problema a largo plazo.
07:50Todas estas estrategias se han puesto ya en práctica en otros países y han funcionado.
07:54Como en Canadá y en Finlandia donde las cifras de bullying se han reducido de manera impresionante.
07:58En Finlandia se redujo en casi un 80%.
08:01¿Por qué en Colombia entonces no hemos podido arreglar lo mal que estamos?
08:05Para empezar, porque lo que nos gusta a nosotros es castigar.
08:07La principal respuesta al matoneo es castigarlos, sancionarlos, aislarlos, amenazarlos con expulsión de los colegios.
08:14Y eso lo único que logra es generar más resentimiento.
08:16Además, a la larga el castigo hace muy poco para la víctima porque ni arregla el daño causado ni le
08:22ayuda a reparar su autoestima.
08:23Porque si usted no entiende que lo que tenemos que hacer cada vez que hay un caso de bullying es
08:26silenciar un proceso en el que todos los involucrados aprendan a convivir mejor,
08:30entonces lo que usted está creyendo es que hay niños que nacen para criminales y no hay nada que hacer
08:34ahí.
08:35Si eso le suena similar a todo el debate que hay sobre la reforma a las cárceles es porque es
08:39la misma idea.
08:40Creemos que castigando y sancionando ya se soluciona el problema, pero los datos muestran que vamos de mal en peor.
08:45Además, Colombia tiene una ley que fue un avance para poner en la agenda el tema de la violencia en
08:49los colegios.
08:50Sin embargo, se ha quedado corto.
08:51Porque quienes tienen que hacerlo, que son las secretarías de educación y los colegios públicos, pues no tienen la plata
08:56para poner a andar las estrategias que sirvan.
08:58Entonces lo que tenemos es que la mayoría de las campañas anti-matoneo no sirven porque se hacen con las
09:02uñas, con lenguajes del siglo pasado y sin apoyo de los colegios.
09:05Para que vean un ejemplo de lo ridículo que esto es.
09:08Existen varios comités de convivencia escolar. Ellos deben sesionar al menos cuatro veces al año.
09:12Pero lo que nos contaron es que esa reunionitis se convierte en un proceso de hacer actas y listo.
09:17Cumplimos, solucionado el bullying, bórrense de la cabeza este video.
09:21Y ojo, no todo es culpa de la gente que está en los comités, sino que no tienen recursos, a
09:25veces ni tienen computadores y les toca muy duro con un sistema al que a este tema le importa poco.
09:29Un mensaje a los políticos que se desgarran las vestiduras por los niños.
09:33Dejen de joder en temas que no importan y hagan de urgencia nacional una reforma educativa que incluya herramientas contra
09:39el bullying.
09:40Para cerrar, queremos darle un mensaje a quienes estén viendo esto y de pronto están siendo víctimas de matoneo en
09:45sus colegios.
09:45Escúchame, todos los de la puya hemos estado ahí. Te entendemos.
09:48Eres una persona valiosa si te hagan sentir lo contrario. Y no estás sola.
09:52Qué vale que busques ayuda con las directivas de tu colegio o en tu familia.
09:55O, si es necesario, con la Comisaría de la Familia o con la línea 141 del ICBF.
10:00Te prometemos que vas a estar bien y que esto pasará.
10:02Mientras tanto, únete con nosotras a decir no al bullying.
10:09Oigan, estamos muy contentos porque esta campaña de no al bullying la hicimos en colaboración con la Unicervantes.
10:14Les agradecemos muchísimo por su apoyo y sobre todo la disposición de darle eco a un tema tan importante.
10:19También queremos darle gracias a nuestras leyendas.
10:21Recuerden que si quieren ser leyenda o quieren aportar un poquito de la puya,
10:24tenemos una vaca y les dejamos el link en la descripción.
10:26Y hoy en el Sugar de la semana vamos a responder la pregunta de uno de nuestros backers.
10:30Se llama Kay que en el Discord de la puya nos pregunta
10:33¿Creen que en algún momento van a poder descansar de los videos sobre Petro?
10:38Otra pregunta, amigo periodista, no mentiras.
10:40No, pues claramente el foco de la puya siempre está en quienes sostén su poder.
10:45Cuando Juan Manuel Santos lo tuvo hicimos un montón de videos sobre Santos.
10:48Cuando Iván Duque lo tuvo hicimos un montón de videos sobre Duque.
10:50Y ahora que Petro tiene el poder y el pacto histórico está en el poder.
10:54Pues nuestro trabajo es vigilarlo y estudiarlo y analizarlo con distancia, con independencia.
10:59También intentamos ser justas en lo que evaluamos.
11:02Entonces es muy probable que van a seguir viendo videos y videos y videos sobre Petro.
11:06Sin embargo intentamos también tener un poco de agenda como hoy, como la semana entrante.
11:10Ahí les voy a anunciar.
11:11Pero pues sí, mientras Petro esté en el poder, nosotras estaremos aquí huyando un poquitico.
11:15Recuerden suscribirse, activar la campanita, dejarnos un comentario.
11:17Nos vemos en la próxima.
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