00:00Los alumnos, cuando ven una partitura, no son capaces de saber cuándo la van a poder tocar
00:04o si la pueden tocar si estudian durante medio año.
00:08Eso es algo que los profesores sí que saben.
00:11La idea es que si creas una IA que sea capaz de analizar la dificultad,
00:16el alumno se puede empoderar en la elección de su repertorio.
00:22Participando un poco más y colaborando más con el profesor para elegir su repertorio,
00:25va a estar muchísimo más motivado.
00:30Gracias.
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