00:00Estamos con un proyecto de extensión que también se aprobó como un proyecto de prácticas sociales educativas.
00:08En este caso, ya hace cuatro años o más de cuatro años que estamos trabajando con la comunidad de Jagüé.
00:15Va fluctuando, va cambiando los temas de los proyectos.
00:20Y en este caso, el año pasado, antes de terminar con el proyecto que veníamos realizando,
00:25se concretó y armamos un proyecto que se llama Jagüé, inglés que conecta.
00:31La idea es justamente, bueno, en función de las necesidades de la comunidad,
00:36tener estas herramientas de inglés para el turismo.
00:38Se trabajó en el armado de todo el material, adaptándolo a las necesidades de la comunidad.
00:43Tengamos en cuenta que hay personas que tienen conocimiento de inglés
00:46y hay otras personas que nunca han tenido una clase de inglés.
00:50Ya empezamos la semana pasada y tenemos dos encuentros más.
00:53Y nosotros ahí ya estaríamos cerrando el proyecto, pero vamos a seguir.
00:58O sea, tiene una continuación que tiene que ver con la parte virtual.
01:03O sea, ahora empezamos con la parte presencial y después lo vamos a continuar con una etapa virtual.
01:08Tomar clases de inglés para poder conversar con los turistas,
01:13la comunicación básica, ¿no?
01:15Con respecto a las ventas de productos, alguna guía por Laguna Bravo o algo así.
01:22También va a estar enfocado el curso para que las artífices cordilleranas puedan trabajar en inglés con libertad.
01:30Ellas venden textiles, panificación, dulces y, bueno, necesitan el conocimiento, por supuesto.
01:40Por eso es que hemos adaptado los contenidos para que sea apto para ellas.
01:45Vamos a tener clases virtuales, semanales y luego cada dos meses vamos a intentar hacer un viaje para Hawái.
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