- hace 11 horas
Hay profesiones que no hacen ruido, pero sostienen los pilares de un país. Rosario Jiménez, decana del Colegio Nacional de Registradores, lo sabe bien. Su trabajo, el de los 1.200 registradores que hay en España es discreto, casi invisible, pero conforma una de las columnas que mantienen en pie la seguridad jurídica garantizando la confianza económica que se requiere para que el país trabaje con estabilidad. Por eso hay quien dice que los registradores trabajan en la trastienda de la sociedad, pero su labor tiene consecuencias gigantes. “Ofrecemos seguridad y confianza al ciudadano, para que lo tuyo sea tuyo y nadie lo discuta”, explica Rosario.
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00:00Hola, hoy os hablo desde el Colegio Nacional de Registradores de España
00:06y estoy con su decana, con Rosario Jiménez, que te doy las gracias, Rosario,
00:12porque sé que tienes una agenda ocupadísima, pero que nos recibes con mucho gusto.
00:18Feliz estoy de estar contigo.
00:19Bueno, y nosotros de recibirte en el Colegio de Registradores
00:23y para nosotros un honor que hayas venido y que te haya interesado por nuestro proyecto.
00:28Exacto, que es que hay que contar muchas cosas de los registradores,
00:32porque yo digo Colegio Nacional porque agrupa a todos los decanos,
00:37pero por supuesto a todos los registradores de España,
00:41que sois como unos 1.300 o una cosa de esas.
00:45Un poco menos, no llegamos a 1.200, sí.
00:49Fíjate, pero que además sois mercantiles de la propiedad,
00:55o sea, todo lo que se registra de todos los documentos pasa por los registradores.
01:02Bueno, no todo, pero el registro de la propiedad se dedica a la inscripción
01:06de bienes inmuebles, derechos sobre bienes inmuebles, hipotecas,
01:11arrendamiento ahora también, servidumbre,
01:15todo lo que tiene que ver con los bienes inmuebles,
01:17las fincas más rústicas, urbanas, pisos, propiedades horizontales.
01:21En el caso de los bienes inmuebles, se registran aeronaves, automóviles,
01:29condiciones generales de la contratación, un poco todo.
01:33Y en el caso del registro mercantil, que quizá el más conocido,
01:37el que tiene un objeto más concreto, son sociedades,
01:40y toda la vida de la sociedad desde su constitución
01:43a los concursos de acreedores y la liquidación definitiva.
01:47Y aquí vienen las cuentas, por ejemplo, de las sociedades.
01:49De hecho, yo acabo de ver un informe estupendo,
01:52donde luego además sacáis conclusiones sobre las cuentas que se depositan
01:57para saber cómo son las sociedades o cómo evoluciona la sociedad.
02:02Las sociedades, como sabe la gente,
02:05tienen que presentar sus depósitos de cuenta anualmente.
02:09Hay una información dentro de esa contabilidad que es puramente contable,
02:14pero también ahora y hace cierto tiempo, ya prácticamente unos cuantos años,
02:20que la normativa europea obliga a las sociedades a incorporar otra información,
02:26la información no contable.
02:28Algunas de las informaciones que nos aportan es sobre la utilización de recursos
02:33relacionados con el medio ambiente,
02:35sobre los consumos de recursos energéticos,
02:37y también sobre la incorporación de mujeres a la sociedad,
02:41a la propia sociedad y a los órganos de administración,
02:45a los consejos de administración de las sociedades.
02:47En este caso, vemos unos datos que pueden servir
02:51no solamente para analizar la contabilidad de la sociedad,
02:56sino no solamente cómo obtienen beneficios las sociedades,
02:59que eso está interesando muchísimo, sobre todo en Europa,
03:02sino hacia dónde vamos como sociedad.
03:05Desde luego yo me he bebido el de igualdad, pero así,
03:08subrayando, lo recomiendo todos, son maravillosos,
03:11la verdad es que ya que tenéis que registrar las cuentas y hacer ese seguimiento,
03:16por lo menos que luego no saquéis estas conclusiones, me parece súper útil.
03:20Pero yo decía que estoy con la decana,
03:23que por cierto sustituye a otra decana,
03:26María Emilia Adán, también una mujer maravillosa como tú,
03:31y esto me lleva a pensar, no lo sé,
03:33que no estáis mal en este tema de igualdad, precisamente aquí,
03:36entre los registradores.
03:39Los registradores somos un cuerpo feminizado,
03:41de hecho tenemos más mujeres que hombres.
03:43Ah, vale.
03:44Sí, creo que somos aproximadamente 580 mujeres,
03:51530 varones.
03:53Hay muchas compañeras también dentro de los órganos de representación colegial,
03:58dedicadas a tareas corporativas.
04:00Dentro de la Junta de Gobierno hay 8 mujeres,
04:037 varones, en el equipo que somos 15,
04:06es de la Junta de Gobierno.
04:08Así que somos un colectivo feminizado,
04:11donde las mujeres nos implicamos mucho
04:14y donde tenemos una tarea intensísima.
04:17¿Y qué le da a una por ser registradora?
04:20O sea, ¿en qué momento tú dijiste, quiero hacer esto?
04:22En mi caso personal,
04:24yo supongo que cada cual tiene su experiencia vital,
04:28más personal.
04:29En el mío, justamente fue un encuentro inesperado,
04:33que a veces ocurre en la vida,
04:35encuentros inesperados, casuales, con personas inspiradoras.
04:39Y en este caso, el encuentro fue con mi maestro,
04:42que precisamente ha estado aquí hace un rato,
04:44una persona que me ha acompañado a lo largo de la vida
04:47desde ese momento puntual
04:48y que me atrajo hacia el mundo de los registros
04:54de una manera muy impactante.
04:58Él me hablaba de cuál era el proyecto,
05:02de cómo funcionaba el registro,
05:04de a qué se dedicaba, cuál era el objetivo,
05:07cuál era la esencia, cuál era la importancia,
05:10cosas que normalmente los ciudadanos no saben,
05:13y yo menos porque yo procedo de una familia de médicos.
05:17En mi caso no sabía gran cosa,
05:19pero me atrajo.
05:21Fue un mundo que desde el principio me llamó la atención
05:24y ahí empecé.
05:26Fíjate una cosa que es escribir
05:29y registrar documentos oficiales,
05:34objetivo, importancia,
05:35¿y qué otra cosa hemos dicho?
05:35Y la esencia.
05:36O sea, acabas de decir todo eso.
05:38¿Y cuál es la esencia, el objetivo y la importancia?
05:40Sí, ya la sabemos.
05:42¿La sabemos?
05:42Sí, sí, sí.
05:44Porque todo lo que queda ahí escrito es, vamos,
05:47apenas se refuta.
05:48Ahora podemos hablar de eso, ¿no?
05:49Yo creo que no se refuta prácticamente nada o nada.
05:51Pero, ¿cuál es ese objetivo y esa esencia
05:53que a ti te atrajo?
05:56¿Cómo te lo contaron para que tú dijeras,
05:58Dios mío, yo quiero hacer esto?
06:00Hay cosas que son silenciosas,
06:03trabajos que son discretos, silenciosos,
06:06pero que tienen una gran importancia.
06:08El ejemplo, el registro.
06:10Nos dedicamos a algo que es muy fundamental
06:12y muchas veces pasa desapercibido,
06:15que es la seguridad.
06:17Ofrecemos seguridad y ofrecemos confianza al ciudadano.
06:20El ciudadano sabe que quien aparece como propietario
06:22de una vivienda en el registro es el propietario
06:26y que la hipoteca que hay consta inscrita,
06:29consta inscrita y existe en esos términos.
06:32Eso es una obviedad, es evidente,
06:36pero detrás de esa gran verdad
06:39existe una estabilidad del mercado,
06:42existe la confianza de los inversores extranjeros
06:45y existe la marca España.
06:47Qué bueno lo que dices.
06:49Es así en todos los sitios,
06:51todos los registros funcionan así.
06:53En todos los países europeos o de nuestro entorno
06:55hay ligeras variantes,
06:58hay distintos efectos,
06:59los efectos no son tan poderosos
07:01como en el registro español.
07:02El registro español tiene un efecto muy robusto
07:07en cuanto a la inscripción
07:09y en cuanto a los efectos que produce,
07:10sobre todo respecto de terceros,
07:12lo que tú decías.
07:13Prácticamente no hay litigios,
07:15no hay conflictividad
07:16cuando el objeto del conflicto
07:19es lo que aparece escrito,
07:20no existe esa conflictividad.
07:22Cuando la casa aparece en el registro,
07:24la casa es tuya.
07:25Y eso no se discute.
07:26No se discute.
07:27Hay que discutirlo en un juzgado
07:29y en un procedimiento muy completo
07:31y muy complejo.
07:33En estos países del entorno anglosajón,
07:36por ejemplo,
07:37el registro queda,
07:39claro,
07:40sustituido por otros sistemas
07:41como por ejemplo el del seguro.
07:43El seguro de inmuebles,
07:45el real estate y todo esto
07:47que conocemos
07:48y que es un sistema
07:49que funciona de otra forma,
07:51que encarece muchísimo
07:53las transmisiones
07:55y que al ciudadano
07:56no le aporta las garantías
07:57porque en el momento
07:58en que se discute la propiedad
07:59lo máximo que puede aspirar
08:01es a una indemnización.
08:03Claro,
08:03es que se te puede discutir
08:05en ese sistema anglosajón,
08:07qué curioso.
08:08Es un sistema mucho más inseguro.
08:11Más abierto.
08:12Más abierto, sí.
08:13Cualquiera que haya vivido
08:15o que haya pasado algún tiempo
08:17en Estados Unidos
08:17se da cuenta
08:18que funciona de otra forma
08:20y que el mercado inmobiliario
08:22es muchísimo más incierto,
08:24está lleno de incertidumbre.
08:25¿Y desde cuándo
08:26nosotros funcionamos así?
08:27¿Somos muy pioneros en esto?
08:29Somos pioneros.
08:29Bueno,
08:30la ley hipotecaria
08:30tiene 160 años.
08:32La ley hipotecaria
08:33es la que establece
08:34todos estos objetivos,
08:36estos principios
08:37del registro
08:38de la propiedad mercantil
08:39y del funcionamiento
08:41de los registros
08:42y de los registradores.
08:43Madre mía, ¿no?
08:44Así que, bueno,
08:45¿cuánto tiempo?
08:46No, sí.
08:47Hay ligeras variantes,
08:48hay modificaciones
08:49dentro de la ley hipotecaria,
08:51ha tenido que pasar
08:52distintas etapas,
08:54varias crisis inmobiliarias,
08:55las crisis hipotecarias,
08:56pero siempre se ha ido
08:58adaptando bien
08:59a las necesidades
09:00y a la demanda
09:01de la sociedad.
09:02Vale,
09:03antes te preguntaba
09:04y no quería
09:04que se me quedara
09:05ahí
09:06y casi se quedaba atrás.
09:08Cuando decides
09:09o cómo decides
09:10hacerte registradora,
09:12que es el tener referentes,
09:14¿no?
09:14Una persona que te habla,
09:16que te inspira
09:16y que te orienta
09:18casi como
09:19lo que yo digo,
09:20lo necesario
09:20que es tener un mentor
09:21o una mentora
09:22en la vida, ¿no?
09:23Sí, una persona.
09:24Que te acompañes
09:24a orientarte.
09:27Pero después de eso,
09:29una vez que una lo decide,
09:30hay mucho trabajo, ¿no?
09:31O sea,
09:32aquí tengo que decir
09:32que hasta donde sabemos todos,
09:34las oposiciones
09:35son durísimas.
09:36O sea,
09:37tú te tienes que encerrar
09:38y vives para esto.
09:40Me imagino que ahí
09:41tuviste una temporada
09:43suele ser larguita.
09:45Suele ser larga
09:46o no necesariamente.
09:48El mundo de la oposición
09:49es un mundo, bueno,
09:51duro.
09:51Es un mundo muy exigente
09:54porque requiere
09:56muchísima concentración
09:57y el opositor
09:58tiene que dedicar
10:00el 100%
10:01de su atención
10:01y de su ilusión
10:03y sobre todo
10:04de su fuerza de voluntad
10:05a conseguir un objetivo
10:06que se ha marcado
10:07y que se ha propuesto
10:08él mismo
10:09y ser muy autoexigente
10:11con el tiempo
10:11y con la intensidad
10:14del estudio.
10:15Luego,
10:16las oposiciones de registro
10:18como otras oposiciones
10:19también son
10:20especialmente difíciles
10:21por el número de temas.
10:24Y por el número de plazas,
10:25me imagino,
10:26porque si sois
10:271.200
10:28tampoco quedarán
10:30muchas vacantes
10:30cada año,
10:31no sé cada cuánto salen.
10:32Se convocan
10:33cada dos años
10:34generalmente
10:35con un cupo de plazas
10:37de 50 plazas
10:38para ir cubriendo
10:39las vacantes
10:39que se producen
10:40por jubilación
10:41y en el caso
10:43de la oposición
10:44al registro
10:44pues se requiere
10:46un estudio
10:47muy completo
10:47de materia
10:48de todo tipo
10:50desde derecho fiscal,
10:52derecho mercantil,
10:53por supuesto
10:53mucho derecho hipotecario
10:55y muchísimo derecho civil.
10:56Pero abarca
10:57materia muy variada
10:59porque el registrador
11:00tiene que tener
11:01una formación
11:01muy completa.
11:03El hecho
11:03de que el objetivo
11:04que hemos hablado
11:07que el propietario
11:07que aparece en el registro
11:08sea verdaderamente
11:10el propietario
11:10requiere un estudio
11:12muy concienzudo
11:13de todo lo que hay
11:15detrás
11:15de cualquier transmisión
11:17para que eso
11:18pueda ser así.
11:19¿Y qué mente
11:20tiene que tener
11:20un registrador?
11:21O sea,
11:22quiero decir,
11:23tendrás que tener
11:24también unas cualidades
11:26especiales
11:26para que te guste esto,
11:27para que valgas
11:28para esto,
11:29para que estudies,
11:29para que apruebes
11:30y para que te dediques
11:31de esta manera.
11:32Bueno,
11:33tiene que ser
11:33una mente.
11:34No necesariamente
11:34tiene que ser
11:35una persona
11:37brillantísima.
11:37Muy minuciosa
11:37o muy...
11:38¿Cómo?
11:39Bueno,
11:39hay de todo.
11:40Dentro del colectivo
11:43de registradores
11:43hay perfiles
11:45muy académicos,
11:47perfiles muy intelectuales,
11:49compañeros mucho más prácticos,
11:52con un perfil también tecnológico,
11:54que se dedican
11:55o que tienen
11:56una especial predilección
11:58o tendencia
12:00o predisposición
12:01al estudio
12:03de nuevas tecnologías,
12:04la incorporación
12:05de otras nuevas herramientas,
12:08personas más visionarias,
12:09personas más tradicionales.
12:11Yo creo que hay
12:12un colectivo
12:13muy diverso,
12:15personas muy jóvenes,
12:16personas más veteranas,
12:17que aporta
12:20todo el mundo
12:21su visión
12:22y que tenemos
12:24mucha...
12:25Es decir,
12:27un opositor
12:27siempre tiene que ser
12:28un estudiante
12:29concienzudo.
12:32pero yo creo
12:33que sobre todo
12:34lo que debe deprimar
12:35dentro de la oposición
12:36o del opositor
12:37es la fuerza de voluntad,
12:38las ganas
12:40de conseguirlo.
12:41Que tengo que estudiar
12:42y estudio,
12:42vaya que no te distraigas,
12:44la cosa es esta.
12:44Exacto,
12:45sí,
12:45hay personas muy inteligentes
12:47y personas
12:48que no son tan brillantes
12:49y sobre todo
12:50que no han sido
12:50tan buenos estudiantes,
12:52pero luego
12:52han tomado
12:53una decisión
12:54y en su camino
12:55pues se le ha cruzado
12:56una persona como a mí
12:57de referencia
12:58o tienen una tradición
13:01familiar,
13:02lo han visto
13:02en casa
13:03o conocen el...
13:04o le atrae
13:05de alguna forma,
13:06pero lo fundamental
13:07es que ellos
13:07hayan tomado
13:08esa decisión,
13:09esa convicción propia
13:10y que utilicen
13:12toda su energía
13:13y toda su fuerza
13:14de voluntad
13:14para poder conseguirlo.
13:16Y luego
13:17te tienes que ir
13:17a un pueblito,
13:18me imagino,
13:19¿no?
13:19No eres registradora
13:20en Madrid,
13:21vaya.
13:21No,
13:22luego empieza una carrera
13:24pues como todas
13:25las carreras
13:25de ir evolucionando,
13:28de ir aprendiendo,
13:29de ir formándose
13:30y de ir reciclándose.
13:31¿Cómo han sido tus saltos?
13:32¿Tus saltos cómo han sido?
13:33Pues ayer lo comentaba,
13:35yo,
13:36mis comienzos
13:37fueron en Galicia,
13:39mi primer destino
13:40fue en el pueblo
13:42de Bande,
13:43en Orense,
13:43donde he vivido
13:45dos años de mi vida
13:46muy felices.
13:47¿Chiquitín?
13:48Muy pequeño,
13:49muy pequeño,
13:50mil habitantes aproximadamente,
13:52era un distrito hipotecario
13:54colindante
13:55ya con
13:56Portugal,
13:57pero
13:58de una riqueza natural
14:00extraordinaria
14:01que recomiendo vivamente
14:02a todo el mundo
14:02que conozca,
14:03una zona de España
14:04que yo no conocía
14:05porque soy andaluza
14:06y desde el momento
14:08en que
14:09empiezo
14:10a formarme,
14:11a trabajar
14:12y que mi primera plaza
14:13en Orense
14:13empiezo a descubrir
14:14otro mundo,
14:16el mundo en ese caso
14:17el del norte de España
14:20que también me atrae mucho.
14:22Posteriormente
14:23me traslado
14:24y pido traslado
14:25y me dan una plaza
14:26en Palencia
14:28donde también he vivido
14:29en Castilla y León
14:30años muy felices
14:32de mi vida
14:32y mi plaza estaba
14:33en el pequeño pueblo
14:34de Baltanás,
14:35también un pequeño pueblo
14:36de 3.000 habitantes
14:38y posteriormente
14:39ya con cierta antigüedad
14:42pude ir trasladándome
14:43y desde entonces
14:45me fui a Andalucía
14:46y empecé a trabajar
14:48en Alhama de Granada,
14:49en Baza,
14:50en Granada Capital
14:50y ahora trabajo
14:52ya cerca de casa
14:52porque tú eres
14:53granadina
14:54soy granadina
14:55granadina
14:55granadina
14:56y ahora trabajo
14:58en la Carolina
14:58en Jaén
14:59por supuesto
15:00también la Carolina
15:02en la Carolina
15:02en Jaén
15:03sí, sí
15:04vale
15:04y luego ya cautivas
15:06a todos los decanos
15:07que te han votado
15:08que eso también
15:09tiene mucho mérito
15:10mucho mérito
15:11basta que no me han votado
15:12de hecho
15:13porque no ha habido
15:15elecciones
15:15en este caso
15:16porque ha sido
15:17por unanimidad
15:18bueno ha sido
15:19una candidatura
15:20de consenso
15:20realmente
15:21el equipo
15:23la junta de gobierno
15:24en principio
15:25no sé si
15:28hay algún precedente
15:29pero en este caso
15:30no se han celebrado
15:31elecciones
15:33entonces
15:33nuestro equipo
15:34la junta de gobierno
15:35se presenta a las elecciones
15:36pero no
15:37no se celebraron
15:38elecciones
15:39esto quiere decir
15:39bueno
15:40pues que ciertamente
15:41hemos generado
15:42un entorno
15:43de confianza
15:44y de consenso
15:45que no ha habido
15:46otra candidatura
15:47alternativa
15:47y que el colectivo
15:49en general
15:50mayoritariamente
15:51pues entiende
15:53o comparte
15:54nuestro punto de vista
15:56nuestros proyectos
15:59y nuestros objetivos
16:01como equipo
16:01como junta de gobierno
16:03qué maravilla
16:03¿no?
16:03es una
16:04tienes que estar encantada
16:07bueno ya estabas
16:07en el equipo
16:08también de gobierno
16:09anterior
16:10pero ahora es cuando ya
16:11sí bueno
16:12he sido decana territorial
16:13nosotros tenemos
16:15decanatos territoriales
16:16en cada una
16:17de las comunidades
16:18autónomas
16:18para organizar
16:20y para coordinar
16:21porque evidentemente
16:22las comunidades autónomas
16:24tienen cada vez
16:25más actividad
16:26y es necesario
16:28atenderla
16:29desde el
16:30desde el mismo
16:31territorio
16:32territorio
16:33entonces
16:34los decanatos territoriales
16:35desempeñan
16:36una función
16:36muy
16:38mucho más cercana
16:39y mucho más directa
16:40a cada una
16:41de las comunidades
16:42autónomas
16:42yo he sido decana
16:43territorial
16:44durante ocho años
16:45en Andalucía Oriental
16:46así que
16:47sí tenía
16:48cierta
16:49relación
16:50con la junta
16:51de gobierno
16:51y he conocido
16:53al que luego
16:54ha formado parte
16:55de mi equipo
16:56de trabajo
16:57de mi junta de gobierno
16:58aquí también
16:59en la asamblea
16:59territorial
17:00muchos de ellos
17:01han sido decanos
17:02territoriales
17:03en diferentes
17:04en Valencia
17:04en Navarra
17:06en Galicia
17:07también
17:08o en Castilla-La Mancha
17:09te quiero preguntar
17:11por la IA
17:11pero antes
17:12saber un poco
17:12cuáles son los retos
17:14de tu mandato
17:15sí
17:16antes hacía referencia
17:18al reto tecnológico
17:20que la digitalización
17:22nos está afectando
17:23a todas las profesiones
17:24y especialmente
17:25a las profesiones
17:26jurídicas
17:27nosotros asumimos ahora
17:29y estamos consolidando
17:30el registro
17:31electrónico
17:32en la ley
17:33de registro electrónico
17:34que es del año 2023
17:37y que ya tiene
17:38un recorrido
17:38de prácticamente
17:39dos años
17:40con esta ley
17:42los ciudadanos
17:43pueden realizar
17:44todas las gestiones
17:44que anteriormente
17:45realizaban presencialmente
17:47en la oficina física
17:49del registro
17:49y ahora las pueden hacer
17:50online
17:51todo telemáticamente
17:52la presentación
17:53de documentos
17:54la realización
17:55de consultas
17:56y cualquier información
17:58que puedan solicitar
18:00en la oficina
18:00del registro
18:01que también
18:01permanece abierta
18:03y a través
18:04de la cual
18:05también pueden dirigirse
18:06al registrador
18:07o al equipo
18:07del registro
18:08además
18:09las nuevas tecnologías
18:11pues también
18:11van a suponer
18:12un gran desafío
18:13en nuestra profesión
18:14entendemos
18:15que las tecnologías
18:16pueden aportar mucho
18:18pueden servir
18:19de mucha ayuda
18:20pueden ayudar
18:20a mecanizar
18:21operaciones muy repetitivas
18:23o muy mecánicas
18:25pero eso es lo que yo te decía
18:26si la IA
18:27va a eliminar
18:28esas operaciones mecánicas
18:32y esto es
18:33apuntar
18:34y apuntar
18:35y apuntar
18:36eso no es muy mecánico
18:37y la IA
18:38va a poner en riesgo
18:39un poco
18:39vuestro trabajo
18:40bueno
18:41nuestra operación
18:42nuestro trabajo
18:43no es mecánico
18:45nuestro mecánico
18:46es
18:48nuestro trabajo
18:48es puramente
18:49creativo
18:51o sistemático
18:52o sistemático
18:53vamos
18:53quería decir
18:54sí
18:54hay operaciones
18:56que pueden
18:57que pueden
18:58automatizarse
18:59porque son muy repetitivas
19:00es así
19:01por ejemplo
19:02la extracción
19:03de datos
19:03o el análisis
19:05o la extracción
19:07de datos
19:07y el análisis
19:08de esos datos
19:09pero
19:11las operaciones
19:12que nosotros
19:12realizamos
19:13un trabajo
19:13intelectual
19:14muchas veces
19:15un trabajo
19:16que no encuentra
19:17repetición
19:18porque cada caso
19:19es diferente
19:19no hay dos casos
19:20iguales
19:21no hay dos problemas
19:23jurídicos
19:23iguales
19:24siempre hay
19:25alguna
19:26modificación
19:27algún margen
19:29de creatividad
19:30y en este punto
19:32yo creo que
19:33las herramientas digitales
19:35nos van a permitir
19:36obtener
19:37un mayor rendimiento
19:39para el trabajo
19:41que realizamos
19:42y un mayor margen
19:44de tiempo
19:44para estudio
19:45para análisis
19:46para nuestro trabajo
19:48intelectual creativo
19:49para darle
19:51más calidad
19:53si cabe
19:53y más excelencia
19:55al trabajo
19:56intelectual
19:57o creativo
19:57que nosotros hacemos
19:58y en general
19:59esto va a ser
20:01lo mismo
20:01proyectado
20:02a cualquier otra
20:03profesión jurídica
20:04es decir
20:05las nuevas herramientas
20:07nos van a ayudar
20:07nos van a permitir
20:09el lujo
20:10de poder dedicar
20:11más tiempo a estudiar
20:12y a resolver problemas
20:14que de otra manera
20:15pues no
20:16no podemos
20:17porque
20:17el día a día
20:18y este tipo de tareas
20:20muchas veces
20:21no lo impiden
20:22que bueno
20:23estudiar más
20:24y trabajar
20:25con excelencia
20:26por último
20:28ya te conocemos mejor
20:30ya hemos conocido
20:31a Rosario Jiménez
20:32y bueno
20:33su trabajo
20:34y sobre todo
20:35lo que es
20:36el Colegio Nacional
20:37de Registradores
20:38y la tarea
20:39que hacen
20:40pero
20:40¿cómo te definirías tú?
20:43¿cómo eres tú?
20:44o sea
20:44porque
20:45es verdad
20:46que dices
20:48somos más
20:50silenciosos
20:51hacemos un trabajo
20:52más callado
20:53decías al principio
20:55¿y tú cómo eres?
20:56bueno pues igual
20:57soy una persona
20:58prudente
20:59discreta
21:00muy trabajadora
21:01y eso es lo que espero
21:03que la gente vea
21:04y que
21:06eso es lo que espero
21:06que valore
21:07seguro que sí
21:08estoy completamente
21:09segura que sí
21:10millones de gracias
21:11por esta oportunidad
21:11tenía muchas ganas
21:12de verdad
21:13de aproximarme
21:14a esta conversación
21:15gracias a vosotros
21:15que hacéis una labor
21:16extraordinaria
21:17de divulgación
21:17y es muy necesario
21:20también
21:21nosotros muy agradecidos
21:22de que
21:22os hayáis interesado
21:24por nosotros
21:25por los registradores
21:26y que hayáis dedicado
21:28este tiempo
21:28a hablar con nosotros
21:30a la figura
21:30de la decana
21:32de toda España
21:33muchas gracias Rosario
21:34gracias de verdad
21:35gracias
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