00:01E' stato quello un momento di meridionalismo adulto, protagonista.
00:08Quel momento va collegato a quello di oggi, vi sembra, da quanto abbiamo ascoltato.
00:14Non soltanto perché l'Ateneo, che ha contribuito allo sviluppo del territorio, continua a promuovere, accompagnare questo sviluppo.
00:26Ma anche perché l'Ateneo offre, così come le altre università del nostro Paese, in questo momento storico offre l
00:35'opportunità di dare una risposta alla ricerca di nuovi assetti nelle condizioni che mutano.
00:44Quanto avviene, mutamenti così profondi, veloci, radicali, dalla intelligenza artificiale alla grande intensità di strumenti di comunicazione e di connessione,
01:00mutano le condizioni della vita del mondo e vi è l'esigenza di individuare nuovi equilibri.
01:08E questi vanno trovati attraverso la cultura.
01:12E' questo il compito che gli Atenei solgono e che in questo territorio solge questo Ateneo.
01:19Si tratta, come sono detto poc'anzi, di stimolare la ricerca, la trasmissione del sapere, nel collegamento tra le varie
01:32discipline di studio e di scienza,
01:38senza la loro separazione ma con la loro convergenza, interagendo fra di esse per porre sempre al centro di queste
01:48trasformazioni la persona umana.
01:51Vi è un'esigenza di richiamare in questi mutamenti così radicali, profondi, la centralità della persona, dei suoi diritti, della
02:02sua libertà.
02:02E' un'esigenza costante quindi di richiamare questo che in realtà è il centro, il perno della civiltà europea.
02:12La persona al centro e quindi il dialogo, il rispetto reciproco, il confronto, l'attenzione alle altrui opinioni, il dubbio.
02:26Questo è il centro del messaggio, come poc'anzi abbiamo ascoltato, che le università trasmettono.
02:35Non soltanto come centri del fondamentale impegno, di trasmissione del sapere, delle conoscenze, ma anche di luogo di ricerca, di
02:47riflessione, di confronto.
02:50Grazie.
02:50Grazie.
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