00:00Il paesaggio è frutto, è una dimensione storica, non è una dimensione fuori dalla storia e non è un caso
00:09che essendo la Sardegna una delle terre più antiche d'Europa,
00:13anche dal punto di vista della storia dell'antropizzazione, va da sé che ha stratificato nel corso della sua lunga
00:21vicenda insediativa
00:24una tale quantità di paesaggi che sono stati anche classificati, il professor Pulina bene ce li ha esposti dalle due
00:30facoltà dal 2015 al 2020,
00:33ben 258 tipologie di paesaggio differenti e quel paesaggio non è fuori dalla storia ma è una densità storica.
00:44Il tema del riconoscimento, della dialettica del riconoscimento di tale complessità è iniziato ad essere, a farsi forma concreta col
00:56PPR.
00:57Il PPR è una svolta storica da questo punto di vista, dal punto di vista di quello che la Convenzione
01:04europea del paesaggio dice
01:06sulla percezione che le popolazioni hanno, ha iniziato a costruire una percezione economica innanzitutto
01:15e non è un caso che oggi, statistica alla mano, i luoghi a maggior rendita economica, a maggior reddito economico
01:27sono proprio i luoghi che sono investiti dal PPR, al punto che noi abbiamo sindaci e bisogna fargli un monumento
01:36che attualmente stanno dicendo facciamo un numero chiuso nelle spiagge perché non si può consumare una tale stratificazione.
01:45Allora noi un anno fa fumo chiamati dalla quarta e dalla quinta commissione ufficialmente,
01:52non l'abbiamo chiesto noi e fornimmo la possibilità dei modi veloci con i materiali a disposizione
02:00con cui concludere col procedimento di estensione del PPR che è l'unico modo di mettere il nostro territorio
02:09sotto tutela costituzionale. Il resto sono chiacchiere e dopo che noi, è passato già un anno,
02:17noi abbiamo dato una tempistica ed è passato un anno, non è accaduto nulla, sono state comunque impugnate
02:25tutte le norme che questa regione ha fatto, tutti noi possiamo votare chi ci pari piace,
02:32non abbiamo su questo, su questa dimensione storica così rilevante distinzione destra-sinistra-centro
02:41in quanto noi abbiamo pensato da cittadini e cittadine sarde che dovevamo prendere parola
02:48per un luogo senza parola. Il luogo senza parola che invece è un ricchissimo vocabolario storico
02:55sono i territori, sono i suoli, sono i paesaggi, gli abbiamo dato parola e abbiamo detto sia
03:02alla giunta regionale che al consiglio regionale eletto dai sardi, noi stiamo dando parola
03:09e gli stiamo dando una parola consapevole, colta e dentro le regole costituzionali.
03:21Allora noi siamo così in un momento, ne chiudo di passaggio, perché abbiamo fatto un'esposta
03:27alla procura che è data il 14 novembre, non abbiamo sentore se non il tentativo di archiviazione,
03:38da qualche procura. Benissimo, va bene? Vuol dire che sono stati, mi sembra un'ottima
03:44notizia, vuol dire che hanno seguito tutto il procedimento che noi abbiamo sottolineato
03:52nell'esposto, sono stati fatti tutti i controlli che noi abbiamo chiesto da cittadini, se così
03:57ci venga dimostrato che così è accaduto. Noi sappiamo soltanto una cosa dalle cronache
04:03dei giornali che se fossero false meriterebbero una denuncia e questo non è stato fatto e cioè
04:11che nei nostri territori stanno agendo, come è successo per almeno 15 anni, progetti che
04:20sono distruttivi in termini irreversibili. Dunque sono alcuni, se non hanno seguito tutte
04:26le procedure, dentro quello che le norme dicono essere già il penale. In questo momento
04:35il fatto che classi dirigenti, anche accademiche, siano infragilitte, uso questa parola, siano
04:45dipendenti dai capitali che arrivano dai privati è perché siamo 30 anni di disimpegno
04:56economico sull'istruzione, sulla formazione, sulla tutela. L'aumento di investimento in
05:04questi settori non è una spesa, ma è invece un investimento, bisogna ribaltare il paradigma
05:11che riguarda, è così, la smettiamo di credere in alcuni miracoli. Questa cosa di Lula sembra
05:23quasi, spiegatecela meglio, ditici esattamente dal punto di vista dell'investimento nel sistema
05:28universitario, nel sistema di formazione, che cosa accadrà e che impatto ha anche dal punto
05:35di vista dei paesaggi, delle geografie. Credo che in questo momento il nostro tema vero è
05:45aumentare il livello di formazione e di istruzioni diffuse.
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