00:00E' certamente importante il tema del percorso di formazione che deve poi dare immediatamente l'idea di uno sbocco lavorativo,
00:11perché certamente se ha un ragazzo che già ha difficoltà a recarsi a scuola
00:18e che vive in un contesto anche di profondo degrado sociale, viene posto un obiettivo che poi è legato a
00:28un percorso di studi lunghissimo, di cui magari non riesci neanche a vederne la fine oppure non riesci a finalizzarlo
00:37a un qualcosa di concreto, ovviamente non fai venire il desiderio di attivarsi.
00:43Ecco perché stiamo investendo molto sulla formazione professionale e stiamo investendo molto sugli FP e soprattutto su quei percorsi di
00:53formazione che hanno anche, se vogliamo, un collegamento con quelli che sono i mestieri tradizionali.
01:02Non perché non ci sia attenzione alla transizione digitale e quindi a tutto ciò che poi è l'innovazione nel
01:11mondo del lavoro, però le aziende ci dicono che mancano anche delle professionalità specifiche
01:18del settore dell'industria per esempio, che oggi non sono più così facili da trovare nel nostro contesto territoriale. Non
01:28a caso abbiamo un aumento esponenziale delle richieste di permessi di soggiorno e di autorizzazione
01:36a stipulare dei contratti con lavoratori extracomunitarie, cioè abbiamo 1.400.000 posti di lavoro disponibili entro marzo, quindi nel
01:48primo trimestre del 2024, ma abbiamo una difficoltà di reperimento
01:52delle figure professionali pari al 50% e non stiamo cercando soltanto astronauti, questo per dire che non stiamo guardando
02:02solo alle altre professionalità, ma stiamo guardando anche a tutte le professionalità
02:08invece indispensabili per far andare avanti le nostre industrie manifatturiere, le metalmeccaniche, le siderurgiche, le aziende elettriche.
02:21Quindi in questo credo che sia molto importante favorire e non penalizzare il link tra scuola e lavoro. E nel
02:31DDL, nel disegno di legge di riforma appunto
02:35della formazione professionale e dei percorsi scolastici c'è una proposizione anche di una valorizzazione di questo principio, per cui
02:45per quanto riguarda anche
02:47la formazione professionale gestita dal Ministero del Lavoro, alla fine del percorso di 4 anni i ragazzi possono accedere all
02:58'università oppure ovviamente
03:00accedere direttamente agli ITS, quindi non devono fare l'anno aggiuntivo. Io credo che sia un modo per poi accompagnare
03:11a percorsi di specializzazione
03:12che hanno ovviamente un ritorno e una ricaduta in termini occupazionali. Dobbiamo coinvolgere di più anche il mondo delle aziende,
03:21il mondo delle associazioni di rappresentanza delle aziende
03:25nel dare una disponibilità a promuovere anche tutte queste attività formative che sono collegate alla scuola e soprattutto dobbiamo promuovere
03:40le filiere
03:41e dobbiamo promuovere quelle che sono anche le buone prassi sui territori.
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