00:00Je lui réponds devant toute la salle des profs, vous les pédophiles, vous ne pouvez pas comprendre.
00:04Et je pars en rigolant. Et toute la salle des professeurs a ri.
00:07Ah mais Taram, on a bien compris, c'était de la pédocriminalité.
00:10Un jour, je sèche un cours où je ne voulais pas aller.
00:13Je débarque, donc j'ai 16 ans, je débarque en salle des professeurs et je dis à mon professeur de
00:19grec,
00:20on ne peut pas aller faire cours de grec là parce que je ne veux pas aller en cours avec
00:23l'autre,
00:24il est trop malsain, moi je ne peux plus supporter le regard qu'il a sur moi.
00:27Ah, ça me dégoûte, je ne veux pas aller en cours, allez.
00:32Et comme rien n'est cadré, il me dit, bah oui, on va aller faire cours de grec, j'ai
00:37deux heures, pas de problème,
00:38on peut faire un cours supplémentaire.
00:41Et là, il y a le directeur, Caricard, qui commence à faire une blague graveleuse sur ce qu'on allait
00:49faire tous les deux dans la salle.
00:51Je lui réponds devant toute la salle des profs,
00:55Vous les pédophiles, vous ne pouvez pas comprendre.
00:58Et je pars en rigolant.
00:59Et toute la salle des professeurs a ri.
01:01Cette espèce d'ambiance graveleuse, j'ai quand même prononcé le mot pédophile.
01:04Je lui dis, vous les pédophiles,
01:07en pensant être
01:09quelqu'un de très très insolent.
01:11Non, je suis en fait
01:12instrument de la perversion,
01:14c'est-à-dire non seulement
01:16le mot est banalisé,
01:18il est mis dans les esprits sous forme de blague,
01:20on peut le dire, il circule,
01:22comme ça, le jour où ça sort,
01:25tout le monde est coupable.
01:27Or, quand je dis le mot,
01:29je ne pense pas une minute à la possibilité que ça ait un fond de réalité.
01:33Qui en rigole ?
01:34Eh bien, ceux
01:36dont je vais découvrir après,
01:38puisqu'on se rencontre après l'affaire Bétarame,
01:40qu'ils étaient mes copains,
01:41qu'ils étaient victimes,
01:42et qu'ils sont obligés à rire comme les autres,
01:45à ce genre de blague,
01:46qui en fait,
01:47pour eux, devait être atroce,
01:48c'est-à-dire les renvoyer à
01:51des années de viol.
01:52Eh bien, ils font
01:53hé hé hé.
01:54Voilà comment tout le monde est paralysé.
01:56Et finalement, en fait,
01:57personne ne peut réagir,
01:59et c'est un système parfaitement
02:01parfaitement combiné,
02:03qui fait qu'à la fin,
02:04tout le monde est coupable,
02:05sauf
02:07le seul coupable,
02:08qui lui, ne l'est pas du tout,
02:09n'a aucun problème.
02:11Et ce qui fait
02:12ce décalage
02:13très caractéristique
02:15de tous ces établissements,
02:18où les enquêtes avancent,
02:20tout le monde ruine,
02:21tout le monde est mal,
02:23tout le monde cherche
02:23comment expliquer ça,
02:26et personne ne
02:28s'en prend
02:28aux coupables.
02:30Eux, ils sont tranquillement,
02:33tranquillement,
02:34là où ils sont,
02:34c'est prescrit,
02:35ils vivent leur
02:36best life,
02:37pas de problème.
02:38des médicaments,
02:38Je sais pas quand même.
02:42C'est parti !
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