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Entrevista Carlos Vottero caso ataque escuela Santa Fe
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00:00Máxima en la causa, que es el doctor Carlos Botero.
00:02Doctor Botero, soy Luis Novaresio. Buen día, 24.
00:08Doctor Botero, ¿está en línea?
00:10Saludado.
00:12¿Me escucha allí, doctor Botero?
00:16Ahí escucho, se escucha un poco entrecortado, pero escucho.
00:19Muchas gracias por atendernos, doctor.
00:23No, por favor.
00:24¿Cuál es hoy el estado de la causa?
00:25¿Cuál es la carátula? ¿Cuál es la investigación a la que han llegado hasta esta hora, doctor?
00:31Bueno, a ver, nosotros estamos investigando un hecho de homicidio,
00:37como si hubiese sido cometido, Luis, por un autor mayor de edad.
00:42En eso la investigación por parte del MPA, del Ministerio Público de la Acusación, no varía.
00:50Es decir, vamos a tratar de determinar la existencia del hecho
00:53y la autoría por parte de quien lo cometió, ¿no?
00:57Se trabaja del mismo modo que cualquier hecho cometido por mayor en la escena
01:01y todas las diligencias investigativas que se llevan adelante.
01:05La diferencia, Luis, y que no es una cuestión menor,
01:08tratándose de un autor menor de edad, es decir, no punible,
01:12porque el autor tiene 15 años,
01:17la dirección o el direccionamiento del proceso va a avanzar hacia soluciones distintas.
01:26Es decir, nosotros en un caso cometido por mayores, Luis,
01:31pediríamos por estas horas, como medida cautelar, la prisión preventiva.
01:35Es decir, el encierro de quien lo habría cometido.
01:40En este caso, nosotros lo tenemos trasladado a un centro de asistencia,
01:45en definitiva, un instituto que se entiende, en la ciudad de Santa Fe.
01:50A la espera, anoche se realizó una audiencia.
01:53Luis, disculpa, yo me escucho con mucho eco, yo no te puedo escuchar.
01:58Ahí vamos a sacarle el retorno.
01:59Sí, sí, lo escucho.
02:00Sí, porque me escucho yo solo y no sé si me preguntas algo.
02:05Me decía que ayer se hizo una audiencia, doctor.
02:09Sí, anoche a las 22 horas, se hizo una audiencia, Luis,
02:15donde todas las partes acordaron que el menor permanezca alojado en este instituto,
02:23al cual se lo trasladó ayer a las 2 o 3 horas de ocurrido el hecho,
02:28en la ciudad de Santa Fe,
02:29hasta el momento de realización de la audiencia denominada de atribución de cargos,
02:34que se va a realizar tal vez el viernes.
02:39Luego de esta audiencia, donde las partes van a aportar distintos informes,
02:45también intervienen la Secretaría de Niñez, Adolescencia,
02:48más lo que las solicitudes que realice la Fiscalía,
02:52el juez va a determinar las medidas de protección en relación al menor autor del hecho.
03:00¿Se entiende?
03:01Sí, perfectamente.
03:02Doctor, ha habido...
03:03Tiene que ver con el resguardo de la integridad ficta, sí.
03:06Obvio.
03:06El autor del hecho, de...
03:09Usted...
03:10También.
03:10Qué difícil hacer una comunicación.
03:12¿Usted me escucha ahí, doctor?
03:15Luis, yo te escucho casi nada y no sé si me estás cortando para hacer alguna pregunta.
03:20Me escucho yo solo.
03:22Bueno, a ver, intento hacerle una pregunta, doctor.
03:25¿Ha habido algún tipo de contacto entre este chico que está acusado de homicidio
03:31y la Fiscalía para saber si se ha manifestado de alguna forma?
03:37Perdón, si estaba... ¿qué?
03:39No te escuché.
03:40¿Si hubo algún tipo de contacto entre el chico acusado de homicidio y la Fiscalía?
03:48No, nosotros con el menor no hemos tenido ningún tipo de contacto.
03:53La fiscal que trabaja en el caso es la fiscal Karina Esquerbaldo,
03:56que es la fiscal que tengo bajo mi órbita en menores.
04:00No, sí hemos estado en contacto con la madre, Luis, del menor autor del hecho,
04:07que es quien a la vez, además, mejor dicho, de haber dado el consentimiento
04:11para que el menor nosotros lo traslademos, al menor lo traslademos a este centro de asistencia
04:16de menores en Santa Fe, ella nos pidió acompañarlo, desde ya fue una buena solicitud,
04:22una buena medida en ese sentido, ¿no?
04:24Una sola última consulta, doctor Botero, hay una versión periodística que indica
04:30que el homicida negó haber hecho bullying a la víctima y que no entendió el por qué hizo este hecho.
04:39¿Esto está en algún tipo de declaración judicial?
04:44No, Luis, viene bien tu pregunta, porque ayer, a lo largo de tu día,
04:48y si bien transcurrieron pocas horas, desde que ocurrió el hecho, 24 horas,
04:56se han dicho muchas cosas que no son ciertas.
04:59Entonces vale aclarar lo que de parte de la fiscalía, en base a la que se ha incorporado,
05:07nos permite tener o sostener determinadas cuestiones con precisión.
05:12No, con respecto al bullying, no hay ninguna evidencia que determine que esa situación ha existido,
05:18al menos Luis, en este momento.
05:21Tampoco nosotros podemos sostener a esta hora de que haya habido,
05:25en relación al menor autor de derecho, cuestiones intrafamiliares.
05:30Entonces, el tema del estuche de la guitarra, ¿no?
05:34Sí, sí.
05:34Que también me lo permito destacar, el arma no fue ingresada por el autor de derecho a la escuela
05:39en un estuche de guitarra. El arma se la ingresó dentro de la mochila.
05:45¿Dentro de la mochila? Dice usted. Ahora, ¿tuvo que entrar ese arma desarmada?
05:49Porque si no, o sea, el chico debió haber armado el arma dentro del colegio.
05:56Claro, en realidad, sí. No exactamente desarmada.
06:00Luis es una escopeta que, digamos, no es que es arte de la escopeta.
06:09Él entra en la mochila, el arma, la cartuchería, el cinturón,
06:16y dentro del baño es donde él se prepara poniendo el arma en condiciones de ser utilizada
06:23y se coloca el cinturón también en su cuerpo.
06:27Hago... Entiendo.
06:29Hago una pregunta que asumo que no va a querer contestarme, pero la hago igual, doctor.
06:36Prima facie, para la fiscalía, ¿el chico estaba consciente del acto que cometía?
06:44Bueno, nosotros, Luis, eso no lo podemos determinar desde ya todo de la investigación.
06:53Pero lo cierto es que, consciente o inconsciente, estamos ante un menor no punible.
07:00En definitiva, no va a estar sometido a la represión o a la actuación criminal.
07:06Está claro.
07:08Un menor no punible no se lo puede imputar.
07:11Entonces, en esta situación, y respondiendo a tu prueba,
07:15si comprendía la criminalidad del hecho y podía dirigir o podía dirigir su abanés,
07:20que es lo que nos determina si en determinados casos una persona puede llegar a ser inimputable
07:26cuando sí es posible, en este caso tampoco tiene relevancia.
07:32Nosotros seguramente lo vamos a determinar,
07:34pero no va a generar ninguna consecuencia en ese sentido
07:37desde el punto de vista de la acción punitiva.
07:40Teniendo en cuenta que está vigente la ley vieja,
07:43porque la nueva ley sancionada no está en vigencia de ninguna manera.
07:48¿Cuándo estima usted, doctor Botero, que van a escuchar al victimario, al chico?
07:54Bueno, vamos a ver si en la audiencia que mencioné que tal vez se realice el viernes,
08:04vamos a ver el menor si es escuchado por el juez en este momento.
08:08Bien. O sea, repaso un poco lo que usted ha dicho.
08:12No hay constancia en el expediente de bullying del victimario a la víctima.
08:18No existe constancia en el expediente de un conflicto intrafamiliar.
08:22El chico ingresó el arma desarmada en una mochila,
08:26la armó en el baño, se calzó el cinturón con las municiones y bajó al patio.
08:31Y hasta ahora no hay declaración del chico con valor judicial esperándose para la audiencia el viernes.
08:38¿Estoy diciendo bien?
08:40Así es, Luis. Así es.
08:42A esta hora de la investigación, luego de transcurrida un poco más de 24 horas del hecho,
08:46de cometido el hecho, es esa la situación en base a la evidencia que se ha incorporado en el legajo
08:52de investigación fiscal.
08:53¿Cuál es el temperamento, y lo voy a despedir, no quiero molestarlo más, doctor Botero,
08:57pero el temperamento de la Fiscalía en casos análogos de un menor autor de un homicidio,
09:05¿cuál es el temperamento de pedido de medida, teniendo en cuenta que no hay sanción?
09:11¿Qué tipo de medida tiene como temperamento la Fiscalía para pedir?
09:15Bueno, lo que se está haciendo en este tipo de casos de menores no punibles
09:20es como medida de protección, medida de resguardo.
09:24Primero, evitar el contacto, el vínculo, lo que tiene que ver con el no regreso a la ciudad de San
09:30Cristóbal,
09:31en este caso del autor del hecho, en relación a familiares del chico fallecido.
09:36No olvidemos, Luis, que también hay dos chicos más lesionados por impactos de armas de fuego.
09:40Tenemos el Ian, que lamentablemente murió, y tenemos dos víctimas más,
09:47producto de los disparos de parte del menor autor del hecho.
09:52Entonces, esa es una medida fundamental de parte nuestra.
09:55Y después, por supuesto, todo lo que tiende a la protección del menor autor,
10:01de la víctima, de terceros, y todo lo que tenga que ver con el entendimiento
10:06de parte de esta persona, de este menor, de lo que hizo, y a partir de ahí,
10:10quienes tengan que trabajar en lo que es la resocialización, reeducación,
10:14o ante un hecho de...
10:15Pero a ver si lo entiendo bien, doctor, no hay que descartar que se pueda pedir
10:20desde la Fiscalía que el homicida no vuelva a San Cristóbal.
10:25Claro, claro.
10:27Es lo que nos vamos a pretender, sí.
10:29Claro.
10:29¿Y qué otro tipo de medida como temperamento puede pedir la Fiscalía?
10:34Usted decía, el aislamiento de la zona donde están las otras víctimas.
10:38¿Algún tipo de internación, de ubicación en algún instituto?
10:44Bueno, vamos a ver una posibilidad, bien decir, bien mencionar,
10:51pueda... a ver, se puede disponer como lugar de alojamiento
10:55un instituto semiabierto, ¿sí?
10:57Eso es una posibilidad de que ocurra.
11:00En definitiva, ¿quién va a resolver en base a los informes que, por ejemplo,
11:04y fundamentalmente la Secretaría de Niñez y Adolescencia le presenten
11:08al juez en relación a este autor del hecho,
11:12es lo que puede llegar a resolver el magistrado, ¿no?
11:14Claro.
11:15La otra cosa que usted dijo que me parece relevante, doctor,
11:18es que no tiene sentido la búsqueda de la imputabilidad penal
11:21porque, per se, por su edad, es inimputable.
11:25Mi pregunta es, ¿se estila realizar periciales psiquiátricas
11:29sobre el victimario?
11:32Nosotros, como vuelvo al principio, Luis,
11:34nosotros las diligencias investigativas pertinentes
11:38y las que correspondan las vamos a hacer.
11:41Es decir, nosotros queremos saber y serán las pericias correspondientes
11:44de parte de la Fiscalía a los fines de determinar todo eso.
11:49Lo que yo me refería es que, en definitiva,
11:52no va a generar una determinación porque suscita...
11:58Lo entiendo.
11:59Pero, de todas formas, a los efectos de disponer las medidas,
12:05como usted muy bien decía, la no vuelta a San Cristóbal,
12:09la eventual internación en el Instituto Sema Abierto,
12:12¿se realizan periciales para evaluar...?
12:14Sí, sí, sí.
12:16O sea que no...
12:17Sí, sí, claro.
12:18Perdón, Luis, si te estoy pisando.
12:20No, por favor.
12:21Psicológica y psiquiátrica, ¿no?
12:23Claro, se van a realizar.
12:24Y esto lo dispondrá el juez después de haberlo escuchado,
12:27estimamos el viernes, en audiencia.
12:30Sí, sí, igualmente se pueden disponer medidas por estas horas
12:35para que ya a lo mejor al juez ya le llegue también información
12:40obtenida previa a la audiencia, ¿no?
12:42Entiendo. Luce, doctor Botero, estamos hablando con el fiscal regional
12:46de la causa, luce en el expediente que pueda aparecer algún tipo
12:50de complicación por consumo problemático de estupefacientes
12:54de la víctima, del victimario de la escuela.
12:57¿Aparece este indicio, doctor?
13:00Bueno, viene bien también la pregunta, Luis, para dar claridad.
13:03En este momento, no.
13:05No, no tenemos, por ahora, soy prudente, soy cauto, Luis de Nero,
13:14no tenemos todavía ninguna evidencia que indique que ha actuado
13:18bajo los efectos de estupefacientes.
13:21Entonces, hasta ahora hay que descartar, no aparece estupefacientes,
13:25no aparece el fenómeno de bullying, no aparece un conflicto intrafamiliar
13:30en el victimario.
13:31¿Sigo diciendo bien?
13:33Es así, tened en cuenta que han transcurrido pocas horas
13:38de investigación, ¿sí?
13:40¿Hay algo más que deberíamos preguntarle, doctor Botero,
13:43que no le pregunté, que sea útil decir para la ciudadanía?
13:46No, no, simplemente es algo que también, para que no se digan
13:50cosas que no son ciertas, el arma está ya determinada cuál fue,
13:55la tenemos secuestrada, es un arma que pertenecía a su abuelo,
13:58es un arma calibre 12-70, de dos caños superpuestos, que se utiliza,
14:04o funciona, mejor dicho, cada dos disparos, ¿sí?
14:09Se efectúan dos disparos, hay que volver a cargar y efectuar
14:12nuevamente dos disparos.
14:13O sea, tiene que haber disparado dos veces y vuelto a cargar,
14:19teniendo en cuenta que los testigos, no sé si la fiscalía tiene otro dato,
14:24dicen haber escuchado entre cuatro y cinco disparos.
14:27Fueron cuatro los disparos, Luis, que se han podido determinar.
14:31O sea, recargó una sola vez, cargó una vez, disparó,
14:34cargó otra vez y disparó, y ya Fabio, el portero, lo desarmó.
14:39Sí, es un personal, en realidad no es el portero,
14:41es un personal de mantenimiento de la escuela que lo ha podido reducir
14:46luego del tercer y cuarto disparo, serían, sí.
14:50Para despedirlo me da una curiosidad personal, doctor,
14:53¿es el peor, el caso más conmocionante que le ha tocado en la fiscalía?
14:57A ver, nosotros, desde el 2014,
15:04que existe el Ministerio Público de la Acusación,
15:06yo fui fiscal más de una década, hoy soy jefe de fiscales,
15:10hace varios años.
15:12No, es conmocionante desde el punto de vista de lo que ocurrió,
15:15porque es una cuestión casi excepcional a nivel nacional, Luis.
15:19Es decir, con ello así, como suele ocurrir en Estados Unidos,
15:23en escuelas secundarias o universidades norteamericanas,
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