- hace 7 horas
Mientras continúa la conmoción por el brutal episodio que terminó con la vida de un nene de trece años en el ámbito de una institución escolar de la localidad de San Cristóbal, familiares, amigos y la comunidad entera se acercan a la sala donde se está llevando a cabo el velorio de la joven víctima.
Un equipo de Crónica viajó a la provincia y te cuenta todas las novedades desde el lugar de los hechos.
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TVTranscripción
00:01Muy buenos días, la ciudad sigue totalmente conmocionada, en shock, los chicos que se ven en las calles realmente
00:09no salen del asombro, se los ve a todos shockeados, no solo a ellos sino también a sus padres, padres
00:14realmente preocupados
00:16y desde la noche de ayer, las últimas horas de la noche, luego de lo que fue esta ceremonia en
00:24la escuela
00:25esta situación en la que prendieron velas, una movilización que realmente fue la marcha del silencio
00:36así fue como la llamaron cada uno de los padres y demás, han venido cada uno de los familiares
00:42y cada una de las personas a esta sala de velatorios, estamos en la casa de Cepelio San Cristóbal
00:48que es desde, incluso desde la noche que están aquí algunos familiares y algunos vecinos
00:54también la comunidad educativa, por supuesto, todos shockeados por esta situación
00:58para despedir a Ian Cabrera, este joven de tan solo 13 años que entonces fue asesinado el día de ayer
01:07en el colegio
01:08a las 10 y media va a salir el cortejo fúnebre hacia el cementerio, estamos a unas 15 cuadras aproximadamente
01:16de lo que es el cementerio y van a hacer una pasada por el colegio previamente
01:23además se espera por supuesto una conferencia de prensa de las autoridades cerca de las 9 de la mañana del
01:29día de hoy
01:30donde brindan algún tipo de detalles
01:33¿Las autoridades del colegio?
01:35Autoridades del colegio, autoridades del gobierno también, autoridades de seguridad
01:39donde van a brindar algún tipo de detalle de cómo se va a abordar lo que sea la apertura del
01:46colegio
01:47cuando vuelva a abrir, recordamos que estamos en duelo de dos días aquí en todo lo que es esta escuela
01:54pero hay otras escuelas que ya han abierto el día de hoy
01:57hay dos feriados en el medio exactamente hacia el fin de la semana
02:02y hasta el lunes que viene entonces no hay clases
02:04pero la reunión que se va a dar el día de hoy va a ser para conocer detalles de
02:09bueno, cómo va a ser cuando los chicos regresen al colegio
02:13ayer hubo algo muy curioso, un comunicado
02:18perdón, en el día de ayer llevaron adelante allanamiento de expedientes
02:24no se le prestó mucha atención a esto, Facu, puntualmente
02:28pero va a ser muy importante para la investigación que se lleve adelante
02:33en qué sentido, se preguntarán del otro lado
02:37si es que el menor había sido amonestado en algún momento
02:40si es que los compañeros del menor habían tenido algún llamado a la atención
02:45si es que existió alguna reunión de padres
02:49porque todo eso queda por escrito
02:51alguna atención pedagógica también
02:52si es que existió, claramente, ese es un punto central
02:56la ley de educación obliga a los colegios a tener un gabinete psicopedagógico
03:00después que se cumpla o no por las condiciones y infraestructura de la escuela
03:04es otro tema, pero debería haberlo
03:06y estos temas, después vamos a charlar bien sobre este tema
03:09pero deberían los docentes y profesionales de la psicopedagogía
03:13estar atentos precisamente a estos casos
03:15claro, yo quería llevarlo más para la parte judicial
03:17porque esos expedientes
03:19si es que había una carpeta psicológica del menor en el colegio
03:25puede llegar a ser material importantísimo para la investigación
03:30y entiendo, Facu, y acá sí te vuelvo a dar el pase
03:35que en realidad eso deberían tenerlo en cuenta en el día de hoy
03:38más allá del abordaje
03:39la manera en la que van a contener a los menores
03:42si es que va a haber una contención psicológica para todos estos nenes
03:47que vivieron esta estampida en el día de ayer en el colegio
03:51y si es que trataron y llevaron de una manera responsable el caso
03:57y no había absolutamente ninguna señal
04:01que terminara confirmando que iba a derivar
04:04en lo que en el día de ayer lamentablemente
04:07terminaron padeciendo en este colegio, en esta institución educativa
04:14exactamente Anita, sabés que ayer justamente pasaba algo muy curioso
04:17y era que un comunicado de autoridades escolares
04:21y de esa misma escuela
04:22en la que mencionaban que
04:24desde el día que vuelvan los chicos al colegio
04:26a ese colegio, es decir, el día lunes, el lunes próximo
04:29se les iba a pedir que no lleven mochila
04:31que simplemente lleven, digamos, una carpeta
04:35y los útiles escolares sin ningún tipo de mochila
04:38claro, cuando le preguntábamos a los padres
04:40si esto era suficiente como para lo que pasó
04:43claro, todos nos dicen, bueno, lo que pasó ya pasó
04:46nadie suele hacer esto
04:48entonces nos parece algo, una medida realmente insólita
04:50y que llega tarde
04:51bueno, son distintas miradas de lo que son los padres
04:54ahora, vos mencionabas ayer que hubo un allanamiento
04:57en lo que fue el colegio
04:58unas medidas de prevención y demás
05:00efectivamente estuvo la DDI
05:01se llevaron por lo menos unas 5 cajas
05:04del gabinete psicológico de esta escuela
05:07justamente para ver las entradas y las salidas de estos chicos
05:11a lo que era, bueno, más que nada el tirador
05:14a lo que era este gabinete
05:16ayer Néstor Oroño, que es el abogado de la familia
05:20lo que decía es que el chico tiene una contención psicológica
05:24desde hace un tiempo
05:25es decir, que ya venía desde hace un tiempo
05:27bueno, por supuesto exponiendo estas situaciones psicológicas
05:30con los expertos, los profesionales
05:33no solo de su entorno, sino de la escuela
05:35esa contención psicológica que vos estás mencionando
05:38yo pregunto, ¿desde dónde venía?
05:40¿desde el colegio? ¿desde la familia?
05:42no, no, no, desde la familia
05:43era un tratamiento que comenzaron a llevar
05:45a partir, según lo que dijeron los abogados
05:48que acompañan la representación y la defensa
05:52de este adolescente de 15 años
05:54a partir del momento en el que se autolesionó
05:57en el día de ayer también hubo como una confusión
06:01una mezcla entre estos conceptos
06:05autolesionarse no siempre está vinculado
06:08de manera directa a intentar quitarse la vida
06:11exacto, tal cual
06:12son dos cosas que pueden sonar quizás similares
06:16pero pueden en psicología y en una interpretación
06:20totalmente distinta
06:21la reiteración de esas conductas puede llevar al suicidio también
06:24lo que dijeron es que tenía algunas lesiones
06:28en los brazos
06:30y a partir de esto es que el menor comienza
06:33con un tratamiento psicológico
06:35entiendo privado
06:37que nada tenía que ver con el colegio
06:39pero ayer hubo algunos docentes
06:42Facu, no sé si vos tuviste la posibilidad
06:44de hablar con alguno de ellos
06:45que confirmó que algo se sabía
06:48no solamente de las lesiones que presentaba este menor
06:54sino también de algunos conflictos intrafamiliares
06:59bueno, pero a ver Anita
07:00yo estoy pensando
07:01cualquier pibe hoy en día
07:02Facu
07:03si vos uno pregunta en un colegio
07:05lo sé por mi hija
07:06vos lo sabés por tus hijas
07:08tienen problemas familiares
07:09tienen conflictos
07:10o muchos hacen psicoterapia
07:12pero eso nada te indica
07:13que puede derivar en una tragedia así
07:15entonces te digo
07:16estos allanamientos
07:17buscan un culpable
07:19¿dónde?
07:20en el colegio
07:20¿a quién se puede culpar?
07:21¿a los maestros?
07:23¿al personal no docente?
07:25¿a la familia?
07:26¿a quién?
07:26¿es una tragedia realmente?
07:28no, no
07:29yo creo que es algo más que una tragedia
07:31me cuesta
07:32además de una tragedia es una alarma
07:33me cuesta creer que sea una tragedia
07:36que una persona termine tomando un arma
07:38y ayer
07:41dijeron algo que a mí me llamó mucho la atención
07:43había como contradicciones de relatos
07:46claramente estamos hablando de un menor de edad
07:48por eso ni siquiera damos el nombre
07:51pero se habló de que llevaba el arma envuelta en un buzo
07:58anteriormente se había dicho que la llevaba
08:00en lo que era un estuche de una guitarra
08:03sí, de una guitarra
08:04el menor
08:05fíjense
08:06fíjense hasta lo extraño
08:07y la manera en la que se terminan moviendo
08:09en muchas ciudades pequeñas
08:11casi pueblos
08:12ciudades con alma de pueblo digo yo
08:15que el menor FACU se movía en moto
08:19un nene de 15 años no está habilitado para conducir una moto
08:23pero es muy común también
08:24es sumamente común que en los pueblos ciudades
08:27totalmente
08:27se manejen los menores de esta manera
08:29así como hablábamos también de las armas
08:31que en muchas oportunidades
08:32los lugares que son ciudades rurales
08:34están como acostumbrados que en esas propiedades haya armas
08:38hay que entender la idiosincrasia de cada pueblo
08:40por eso, con la mirada porteña es muy distinto
08:42decir, uy, cómo maneja a los 15 años
08:44cómo tiene arma en las casas
08:46y sí, eso es común
08:47es otra vida
08:48FACU, ¿qué es lo que notaste en el día de ayer
08:51en esta marcha del silencio
08:53en este contacto que tuviste con docentes
08:56padres de alumnos
08:58la comunidad
09:00toda en este lugar?
09:05mucha preocupación Ana
09:06mucha preocupación por parte de la comunidad
09:08no solo de cada uno de los padres
09:10sino también de los docentes
09:11a ver
09:12muchos de ellos decían que las violencias
09:14estaban en las aulas desde hace un tiempo
09:16es decir, no era la primera vez que sucedía algo así
09:19ustedes veían uno de los videos ayer
09:20pero habían más
09:21habían, por lo menos ayer nos llegaron dos videos
09:24del mismo colegio
09:25en el que por lo menos dos alumnas
09:27dos alumnas se agarraban de los pelos
09:30se insultaban
09:31incluso afuera
09:32lo que era el patio
09:33nos decían los mismos docentes
09:35que desde hace un tiempo vienen pidiendo algún tipo de
09:39auxilio, ayuda, campaña
09:42como lo quieran llamar
09:43pero realmente alguien que los asista a los chicos
09:46desde ese punto
09:47en el que basta de violencia a las aulas
09:49basta de bullying
09:51para conocer también un poco el perfil del tirador
09:55ayer
09:55bueno, parte de los abodos de la familia
09:58contaban
09:59como a este chico también le costaba relacionarse
10:02con sus amigos
10:03en realidad con sus compañeros
10:05estaba mucho con lo que es la computadora
10:09encerrado en su habitación
10:10no tenía redes sociales
10:11no tenía mucho contacto con lo que sería el exterior
10:15los amigos y demás
10:16y eso más o menos nos encasilla
10:19al perfil del tirador
10:21si querés llamarlo de esa manera
10:23pero lo que es los docentes
10:30estamos también con Atilio Álvarez
10:32Atilio Álvarez
10:32qué carrera la de Atilio
10:3445 años en la Defensoría de la Niñez y Adolescencia
10:37me parece que es una voz más que autorizada
10:39sí, totalmente
10:40qué tal Atilio, cómo estás
10:42Gustavo Yapura, Anabelia Cerezo
10:43te saludan desde acá
10:46sí, preocupado, dolido
10:50lamentando
10:52y cuando uno oí
10:53esperemos el próximo caso
10:55acierte
10:56y hoy tenemos que decir
10:58si no se hace nada
10:59esperemos el próximo caso
11:00claro
11:01ahora
11:02el desenlace fatal
11:05a veces depende
11:06de una circunstancia
11:08no prevista
11:09acertar o no un balazo
11:10pero
11:11que salga la bala o no
11:13cuando comenzamos
11:15la entrevista con vos
11:17cuando comenzamos
11:20la entrevista a Atilio
11:21en el día de ayer con vos
11:22no teníamos mucha información
11:25hablábamos de que
11:26era muy extraño
11:28que todas las personas
11:30con las que conversábamos
11:32dijeran
11:32eres un chico tranquilo
11:34es un chico
11:34de 10 en el colegio
11:36y que nadie
11:37mostrara
11:38una alarma
11:40algo
11:42que podía
11:43llamar la atención
11:44de docente
11:45familia
11:46o cualquier persona
11:47alrededor
11:48vos crees
11:49que esto
11:50que se mencionó
11:51hace algunos meses
11:52atrás
11:52que se autolesionara
11:54conflictos
11:54intrafamiliares
11:55un chico introvertido
11:57en el colegio
11:58son señales
12:00a las que hay que
12:00prestarle atención
12:01por supuesto
12:03por supuesto
12:04vengo diciendo
12:05desde hace muchos años
12:06que los chicos
12:07siempre avistan
12:09el problema
12:10es que avistan
12:11con su lenguaje
12:12con sus modos
12:13desde chiquitos
12:14el chico siempre avista
12:16porque
12:16no ha desarrollado
12:18la capacidad
12:19de disimulo
12:19que los adultos
12:20vamos desarrollando
12:21en la vida
12:21claro
12:22el chico
12:23es más espontáneo
12:25el problema
12:26es que
12:27el mundo adulto
12:29considero
12:30parte de él
12:31no es cierto
12:31adulto mayor
12:32ha perdido
12:34la capacidad
12:34de escucha
12:35de los chicos
12:36ha perdido
12:38el oído
12:39respecto
12:40de los problemas
12:41de los chicos
12:41y la
12:42y mira
12:43para otro lado
12:44a veces
12:45perdón Atilio
12:46no quiero dejar pasar
12:47esa frase
12:48que dijiste
12:49me parece
12:49tremenda
12:52los adultos
12:53perdimos
12:54la capacidad
12:55de escuchar
12:56a los menores
12:57claro
12:58esto tiene que ver
12:59hasta perdimos el lenguaje
12:59tiene que ver
13:01con
13:01no mirar
13:02con
13:03no hablar
13:04lo comprimido
13:06del día
13:07y el trabajo
13:08con que tiene que ver
13:08la falta de diálogo
13:10no
13:11tiene que ver
13:11con un hecho cultural
13:12de una ruptura
13:15entre generaciones
13:17que no se puede
13:19atacar a los chicos
13:21con la segmentación
13:23con la segmentación
13:24hay una segmentación
13:25con el aislamiento
13:27que se produce
13:29el adulto
13:31equivoca
13:32cuando cree
13:32que cerrar
13:33esta brecha
13:34significa
13:34disfrazarse
13:35jovencito
13:36claro
13:37claro
13:39la mamá
13:40que le pide
13:41prestar
13:41la ropa
13:42a la nena
13:42o el papá
13:43que se hace
13:45el
13:45quinceañero
13:48hemos perdido
13:49han sido décadas
13:51muy tremendas
13:52de erosión
13:52en cuanto a lo cultural
13:54y en esto
13:55de la matanza
13:56escolar
13:56perdón
13:57en la serie
13:58adolescencia
13:59se ve muy claro
13:59esto
14:00no sé si la
14:00la viste
14:01es una serie
14:01ya de un par de años
14:02la he visto
14:03y la gusto
14:04en los posgrados
14:05británica
14:06donde justamente
14:07esta y otra
14:08mejor todavía
14:09que es la de
14:10meryl streep
14:10y nison
14:11que es
14:13antes y después
14:14atilio
14:15dame un segundito
14:16dame un segundito
14:17que estoy con el móvil
14:18en santa fe
14:19a ver facu
14:20están llegando
14:20familiares
14:21ahí
14:23si tenés testimonios
14:27o abuelos
14:27no sé
14:28a ver
14:28son los abuelos
14:29de
14:32a ver
14:33si lo tenemos
14:33a facu ahí
14:34facu muñoz
14:35trabajando
14:36desde el primer minuto
14:37ahí en san cristóbal
14:38provincia de santa fe
14:39que sigue
14:40obviamente
14:41conmocionada
14:43el dolor
14:44que se apodera
14:45de todos
14:45obviamente
14:46bueno
14:46mucho se habló
14:47en el día de ayer
14:47permitime agregar esto
14:49yo sé que
14:50es un momento
14:51de muchísimo dolor
14:52pero
14:53lo que ocurrió
14:55en el día de ayer
14:56tiene dos partes
14:57una por supuesto
14:59es la humana
15:00el dolor
15:01que están viviendo
15:02todos los familiares
15:03del chico
15:04que lamentablemente
15:05terminó
15:07tenemos que hablar
15:08de un homicidio
15:09un asesinato
15:10¿no?
15:11y también
15:12de la otra familia
15:13porque
15:14van a transitar
15:16una situación
15:17judicial
15:18muy dura
15:18totalmente
15:19en esa situación
15:20judicial
15:21y en esa investigación
15:22que se llevó
15:23adelante
15:24y en lo que
15:25se termina
15:26secuestrando
15:28esta arma
15:30esta escopeta
15:31se habló
15:31de una 1270
15:33en el día de ayer
15:34un chico
15:34con mucha práctica
15:35que había llevado
15:37adelante
15:38justamente
15:39esta práctica
15:41disparó
15:42cuatro veces
15:42y cargó
15:44para realizar
15:45un quinto
15:47disparo
15:47claro
15:47sabía perfectamente
15:49cómo cargarle
15:50cómo manejarle
15:51y te quiero preguntar
15:52a ti
15:52Leo
15:54si tiene algún tipo
15:55de representación
15:56esto de
15:58a dónde
15:59disparó
16:00porque mucho
16:01se habló
16:01de si entendía
16:02lo que estaba
16:03llevando adelante
16:04si no entendía
16:06que había quedado
16:07en shock
16:08pero es un chico
16:09que disparó
16:10siempre a la cabeza
16:13digo
16:14qué representación
16:15podría tener esto
16:16un minuto
16:17porque creo que
16:17lo recuperamos
16:18a Facu
16:18Facu
16:19contanos
16:20qué está pasando
16:20en el lugar
16:22sí
16:23atención
16:23porque acaba
16:24de llegar
16:25el abuelo
16:26y otro
16:27de los familiares
16:28más cercanos
16:28y es por eso
16:29que estamos viendo
16:30que está
16:31abrazándose
16:32en este profundo dolor
16:33hay mucho llanto
16:34acaba de llegar
16:37quien nos dicen
16:38nos confirman
16:39es el abuelo
16:39de Ian Cabrera
16:41y ahí
16:41por supuesto
16:42que empieza
16:44a acercarse
16:45todos los familiares
16:46por supuesto
16:46que lo abrazan
16:47hay mucho llanto
16:49mucho dolor
16:50en estos momentos
16:51están todos
16:52en silencio
16:52simplemente
16:53se acercan
16:54lo abrazan
16:55intentan
16:56de alguna manera
16:57contenerlo
16:57y por supuesto
16:58que lo van a
16:59lo van a acompañar
17:01hasta la sala velatoria
17:02donde va a permanecer
17:03hasta las 10 y media
17:04y allí por supuesto
17:05van a empezar
17:06a marchar
17:08a ir en caravana
17:10hacia el cementerio
17:11municipal
17:12pasando antes
17:13por el colegio
17:14Mariano Moreno
17:15la escuela número 40
17:17donde sucedió todo
17:18pero fíjate
17:18que la imagen
17:19a esta hora
17:19es esto
17:20van a pasar
17:21por el colegio
17:22la imagen a esta hora
17:22es esto
17:23exactamente
17:24pero por qué
17:25Anita
17:26sí
17:26lo que nos dicen
17:26es eso
17:27es una de las intenciones
17:30es el lugar
17:30en donde terminó
17:30perdiendo la vida
17:31yo creo que es
17:33pero por culpa de él
17:34no, no, no
17:35hoy es el homicida
17:37es la víctima
17:38hoy sabes que
17:39planteábamos eso
17:40pero
17:41cuando nos contestaban
17:43por qué
17:44era básicamente esto
17:45y nos decían
17:45bueno
17:45él
17:46a pesar de esta situación
17:49estaba con cada uno
17:50de sus compañeros
17:51sus compañeros
17:51lo querían
17:52toda la comunidad educativa
17:53lo quería
17:54y es una manera
17:55de homenajearlo
17:56también a él
17:57así como pasó
17:58el día de ayer
17:58que fueron con las velas
18:00y hicieron la marcha
18:02del silencio
18:03ahí con cada una
18:03de las velas
18:04bueno
18:04hoy prácticamente
18:05querían hacer lo mismo
18:06hay que ver si
18:07a último momento
18:08la familia
18:09por el dolor
18:10y demás
18:11deciden no pasar
18:12por el lugar
18:12pero hasta el momento
18:13esa era la información
18:14que teníamos
18:16y fíjate cómo
18:18por lo que vemos
18:19también la abuela
18:20son los abuelos
18:22quienes llegaron
18:23a este lugar
18:24en un auto
18:25y bajaron
18:27por supuesto
18:27del vehículo
18:28y ahora ya ingresan
18:29a esta sala velatoria
18:31sala velatoria
18:31que tiene gente
18:33desde ayer
18:33a las 11 de la noche
18:35después de que la gente
18:37pasó por el colegio
18:38prendió las velas
18:39y demás
18:40vinieron acá
18:41y desde ese día
18:42desde ese momento
18:43hay mucha gente
18:44que todavía
18:45no se fue del lugar
18:46la imagen
18:47habla por sí sola
18:48terrible
18:49ver a este hombre llorando
18:50el dolor silencioso
18:52que envuelve
18:53a todos ahí
18:54pero
18:54sobre todo
18:55ver a este hombre grande
18:56calculo que será el abuelo
18:58de Ian
18:59pobrecito
19:00esas los dos abuelos
19:01destruido
19:02o hermanos ellos
19:04el abuelo
19:05y el tío abuelo
19:06recién
19:07no sé quién estaba
19:08ahí adentro
19:08de ese auto
19:09pero se recostó
19:11en el pecho
19:12de esa persona
19:13que lo terminó
19:15abrazando
19:17¿cómo te recuperás
19:19de algo así?
19:20único hijo
19:20único hijo
19:22único hijo
19:24Ian
19:25no te recuperás
19:26perdón
19:26no te recuperás
19:28único
19:28era crudo
19:29pero bueno
19:29único hijo
19:31había comenzado
19:32Facu
19:33podrás confirmarme
19:34esta información
19:35hace un mes y medio
19:37en ese colegio
19:38él se había cambiado
19:39o en realidad
19:41empezó en primer año
19:42porque terminó
19:43el primario
19:44y después
19:44arrancó
19:45en el primer año
19:47en ese colegio
19:48no sé si tenés
19:48esta información
19:50exactamente
19:51él termina
19:52el colegio primario
19:54y busca un colegio secundario
19:56sus padres
19:57él también
19:58y con algunos amiguitos
20:00que se habían cambiado
20:01de ese mismo colegio
20:02van directamente
20:03entonces a la escuela
20:04número 40
20:05Mariano Moreno
20:06y claro
20:07cuando comenzó
20:08el ciclo escolar
20:09hace un mes
20:10nada más
20:11hasta el día de ayer
20:13era su primer mes
20:14que cumplía
20:15en este colegio
20:16el primer mes
20:17estaba seguramente
20:19muy contento
20:20por
20:20bueno
20:21por comenzar
20:22obviamente
20:22ustedes saben
20:23lo que es
20:23comenzar
20:24lo que es
20:25la secundaria
20:26nueva etapa
20:27nuevos amigos
20:29nuevos compañeros
20:30nuevas enseñanzas
20:31un mes nada más
20:33estuvo en este colegio
20:34y pasó lo que pasó
20:35el día de ayer
20:36claro, claro
20:37un mes
20:37estaba empezando
20:38la secundaria
20:38esta nueva etapa
20:39digo
20:40también esto es importante
20:41no Ana
20:42no se registra
20:43antecedente
20:44o episodios
20:45de bullying
20:45entre la víctima
20:47y el homicida
20:48evidentemente
20:49el homicida
20:50el chico de 15 años
20:52entró a disparar
20:53sin mirar a quien
20:54esto también es
20:56importante recalcarlo
20:57aunque ya lo dijimos
20:57varias veces
20:58esto fue la tragedia
21:01claro
21:01que él no tuviera
21:02nada que ver
21:03nada que ver
21:03que él lamentablemente
21:04se cruzó
21:06o fue al baño
21:06en el momento
21:08en que
21:08el homicida
21:11llevó adelante
21:12estos disparos
21:15sin observar
21:17a quien le estaba
21:18disparando
21:18sino que
21:19era lastimar
21:20atacar
21:21y matar
21:23porque
21:24los disparos
21:25eran a la cabeza
21:26la intención
21:27era claramente
21:29matar
21:30matar
21:30matar a todos
21:31sus compañeros
21:32de todos sus grados
21:33y la otra parte
21:34es esta que
21:35terminaron contando
21:36que había mucha
21:37confusión también
21:38en el día de ayer
21:39que el primer disparo
21:40había sido
21:41en el interior
21:42del baño
21:43y lo que no se conocía
21:45era si ese disparo
21:46había sido
21:47una práctica
21:48para probar
21:49el arma
21:49o si ya había sido
21:51un primer disparo
21:52después
21:52algunas personas
21:54terminaron diciendo
21:55que los dos disparos
21:57los dos primeros disparos
21:58fueron contra
21:59Ian
22:00si
22:00si
22:01si exacto
22:03de hecho
22:04él sale del baño
22:05llega a salir del baño
22:06tratando de pedir ayuda
22:08y a
22:10nada
22:11medio metro
22:12se termina desplomando
22:14y ya pierde la vida
22:15de manera inmediata
22:17no
22:17no hay familia
22:18no hay
22:19absolutamente nadie
22:20en el mundo
22:21que esté preparado
22:22para que tu hijo
22:23vaya al colegio
22:24y te lo devuelvan
22:25en un cajón
22:25muerto
22:26y tengas que ir
22:28a la morgue
22:29para identificarlo
22:31y para
22:32cerrar una tapa
22:33de una manera
22:34tan brutal
22:35no hay nadie
22:35que esté preparado
22:36para adentro
22:37las caras
22:40los rostros
22:40Facu
22:41la tristeza
22:43no hablar
22:44esos abrazos
22:46sin pronunciar
22:48una palabra
22:49la verdad
22:50es que dan cuenta
22:51de lo que se está viviendo
22:53ahí en el lugar
22:56exacto Anita
22:57están todos en silencio
22:58desde la noche
23:00de ayer
23:00han elegido
23:02por el momento
23:03no hablar
23:03con la prensa
23:04con la gente
23:05que está aquí
23:06solamente
23:07centrarse
23:08en el dolor
23:09de la familia
23:09centrarse
23:10en acompañar
23:12a los padres
23:13de Jan
23:14acompañar
23:15a los abuelos
23:16lo veían recién
23:16acababan de llegar
23:18acompañarse
23:19entre ellos mismos
23:20ayer
23:21ayer veíamos una imagen
23:22terrible
23:22una imagen
23:23que hablaba
23:24por sí sola
23:24como la que estamos
23:25viendo en estos momentos
23:26que era la del grupo
23:29de fútbol
23:31de Jan
23:32estamos hablando
23:33del club independiente
23:34de San Cristóbal
23:36todos los niños
23:37allí de 13 años
23:3912-13 años
23:40puestos
23:40sobre las escaleras
23:42del colegio
23:43con algunos carteles
23:44y prendiendo las velas
23:46diciendo
23:47te vamos a extrañar
23:48amigo
23:49eso era lo que decía
23:50uno de los carteles
23:52y por supuesto
23:53imagínense
23:53la situación
23:5413 años
23:55teniendo que estar
23:56despidiendo
23:56a su amiguito
23:59en el colegio
24:00donde tendría que haber
24:01ido simplemente
24:02a estudiar
24:03volver a su casa
24:04y hoy ser una jornada
24:05de colegio
24:06nuevamente
24:07pero lamentablemente
24:08no sucedió eso
24:09y hoy también
24:10veíamos esa situación
24:11chicos
24:12del colegio
24:13edad escolar
24:1412-13 años
24:15que vienen a este lugar
24:16lloran
24:17están un ratito
24:18y luego se van
24:19porque ya no pueden
24:20seguir con este dolor
24:21en este lugar
24:23seguramente
24:23estén también
24:24en el cementerio
24:25no hubo ninguna
24:25comunicación
24:26de la familia
24:27de Gino
24:28con la de Ian
24:29no
24:30nada
24:30Facu
24:31no sé si se sabe
24:32algo de esto
24:35mira
24:36lo que teníamos
24:37entendido
24:38es que
24:38la familia
24:39no quería recibir
24:40ningún tipo
24:40de llamado
24:42por el momento
24:43por lo menos
24:44lo que era
24:44el día de ayer
24:45de parte
24:46de esta familia
24:47no querían
24:48ningún tipo
24:48de comunicación
24:51entendían
24:51que no era
24:52el momento
24:53exactamente
24:55entendían
24:55que no era
24:55el momento
24:56y sobre todo
24:57bueno
24:58después de lo que
24:59será el entierro
24:59probablemente
25:01quedarán ellos
25:02si quieren hablar
25:03si quieren mantener
25:04algún tipo
25:04de contacto
25:05o no
25:05pero hasta el momento
25:06lo que teníamos
25:07entendido
25:08es que
25:08habían dicho
25:09que no
25:09que no querían hablar
25:10porque estaban
25:11realmente destrozados
25:12entendían
25:13que no era el momento
25:14para hablar con ellos
25:14no
25:15se entiende
25:16que sea de esta manera
25:18vamos a tratar
25:19de abocarnos
25:20un poco
25:22particularmente
25:23a esta despedida
25:24hay mucho
25:25para hablar
25:25sobre la investigación
25:27qué es lo que va a ocurrir
25:29lo que significa
25:30el día después
25:31no solamente
25:32para estas dos familias
25:33sino también
25:34para todos esos chicos
25:35que lamentablemente
25:36presenciaron el hecho
25:38qué tipo de contención
25:40va a haber en ese colegio
25:41cómo
25:41lo que va a haber
25:41en ese colegio
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