00:00Tratar de poner en funcionamiento las políticas educativas,
00:04darles más oportunidades a nuestros estudiantes chilesiteños,
00:07como dije, incluirlos, no quiero que estén en la calle,
00:13poderles brindar con esta escuela de aceleración una doble titulación,
00:17una titulación en lo que es el ciclo orientado de cada secundaria
00:21y una formación laboral, principalmente.
00:26Hoy por hoy empezaríamos con dos formaciones profesionales,
00:30una en instalación eléctrica y la otra en informática,
00:34se va a ampliar, quiero darles cocina para aquellos que lo deseen,
00:39tengan una titulación, que puedan el día de mañana ponerse un negocio
00:42de venta de lomito, de pizza o ser chef, futuro chef.
00:49Quiero traer un camión con todo el instrumental para mecánica de moto,
00:56trabajar fuertemente con la municipalidad para ver si le podemos ofrecer algunos oficios.
01:03Y bueno, el otro trabajo fuerte que estoy haciendo es traer tecnicaturas en arte,
01:08para aquellos que desean seguir algún arte sin la necesidad de estudiar en la polivalente
01:14o estudiar en un profesorado, sino tener una tecnicatura que puedan elegir,
01:17aquel que le guste algún instrumento musical, pintura, escultura, baile.
01:23Todo eso estoy fomentando para la educación chilesiteña secundaria.
01:27Formalmente iniciaría en el día lunes, porque estamos todavía todo lo que es la organización,
01:34los chicos tienen que presentar todos los papeles que conllevan para su inscripción,
01:39hay reuniones con tutores para que sepan cómo es la modalidad de la escuela de aceleración
01:43y todo lo que implica, ¿no?
01:46Porque, bueno, los talleres si se dictan van a ser en contraturno,
01:49excepto algunos que quedan en el mismo turno.
01:52Los demás, los que son en contraturno son opcionales.
01:55Los que están en el mismo turno son obligatorios,
01:59pero los que están en contraturno son opcionales de los chicos.
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