- hace 6 días
Las 7 personas más inteligentes que han existido en la historia, con sus cocientes intelectuales calculados y/o estimados. Si el video te gusta, valoraría muchísimo que le dieras like y que te suscribieras ¡Gracias! ❤
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DiversiónTranscripción
00:05La inteligencia, esa cualidad inefable, no es simplemente el hecho de poder resolver ecuaciones
00:15complejas ni recordar datos a una velocidad sobrehumana. La inteligencia es mucho más
00:24que eso. Es la capacidad de ver más allá de lo evidente, de intuir lo imposible, de hacer
00:33que las leyes de la naturaleza se inclinen ante ti. Hay casos en que la inteligencia pareció
00:43llegar a límites más allá de lo meramente humano. Algunos genios develaron la realidad
00:50como la conocemos. ¿Imaginaron lo que no sabíamos que existía y descifraron lo indescifrable?
01:00Prepárate muy bien a conocer a las siete mentes más extraordinarias que jamás hayan existido.
01:08Los mejores de la especie humana. Estas son las siete personas con el cociente intelectual
01:18más alto de la historia.
01:27Número 7
01:33Adam Lovelace es conocida por ser una de las figuras más influyentes en la historia de la
01:39informática, pese a que, cuando vivió, no existían las computadoras. Sin embargo, su trabajo y sus
01:48ideas fueron visionarias y, aunque vivió en el siglo XIX, sus contribuciones siguen siendo fundamentales para el
01:56desarrollo de la computación moderna. Adam Lovelace es conocida como la primera programadora de la
02:03historia. A pesar de que la computadora moderna aún no existía en su tiempo, su trabajo con la máquina
02:11analítica de Charles Babbage, un precursor de la computadora moderna, le permitió conceptualizar
02:18algoritmos que podrían ser utilizados para calcular secuencias de números. Aunque Babbage es considerado el
02:26padre de la computadora, Adam Lovelace fue la primera en reconocer el potencial de las máquinas para ir más allá
02:34de
02:34las simples operaciones aritméticas. Ella propuso que las máquinas podrían, en teoría, realizar
02:43cálculos complejos y almacenar secuencias de instrucciones, lo que es el núcleo de lo que hoy
02:49conocemos como programación informática. En el año 1843, Adam Lovelace tradujo un artículo escrito por el
03:00matemático italiano Luigi Federico Menabrea sobre la máquina analítica de Babbage. Pero esta mujer
03:08añadió sus propias notas, que resultaron ser mucho más extensas que el artículo original de Menabrea.
03:16Adam Lovelace incluyó un algoritmo detallado. Este algoritmo es considerado el primer programa de
03:24computadora jamás escrito, ya que fue la primera vez que se describió un conjunto de instrucciones
03:30que una máquina podía seguir para realizar una tarea específica. También fue una de las primeras
03:40personas en prever la posibilidad de la inteligencia artificial. En sus escritos, sugirió que las máquinas,
03:48si bien podían seguir instrucciones y procesar información, nunca podrían tener una intuición
03:55o creatividad humana, ya que carecían de la capacidad de hacer conexiones originales.
04:02Si bien no es posible establecer con seguridad su cociente intelectual, el hecho de haber escrito
04:09el primer programa de computación de la historia más de un siglo antes de que siquiera se inventaran
04:15las computadoras, deja en claro que estamos ante una de las mujeres más inteligentes de la historia.
04:24Tan solo imagínate escribir al detalle una función hoy día, ejecutable en un dispositivo
04:31que se inventará recién en el año 2150 y que en ese entonces se pruebe y funcione.
04:41Simplemente parece sobrehumano, pero fue lo que Ada Lovelace hizo, convirtiéndose en la primera
04:48programadora de la historia un siglo y medio antes de que se inventaran las computadoras
04:55que ella misma imaginó.
05:01Número 7
05:07Número 6
05:11Terence Tao nació el 17 de julio de 1975 en Adelaida, Australia.
05:19Sus padres eran inmigrantes de Hong Kong, su papá era médico pediatra y su madre profesora
05:27de matemáticas y física. Desde pequeño su inteligencia excepcional lo convirtió en uno
05:34de los niños prodigio más asombrosos de la historia registrada. Mientras otros niños
05:42apenas aprendían a hablar, Tao resolvía problemas de aritmética compleja. A los dos años ya
05:51hacía matemáticas avanzadas. Sus padres descubrieron su genio cuando lo encontraron enseñándole
06:00matemáticas a un niño de cinco años. Ya a los nueve años estudiaba matemáticas a nivel
06:07universitario y de hecho a esa edad fue que Tao comenzó la universidad saltándose toda la educación
06:15normal. En 1985, con sólo 10 años, Tao obtuvo 760 puntos en el SAT de matemáticas, un examen diseñado
06:28para adultos. Esto lo convirtió en el puntaje más alto registrado a esa edad en la historia. Un año
06:40después, a los 16 años, Tao obtuvo su doctorado en matemáticas en la Universidad de Princeton. Su
06:49tesis doctoral fue tan avanzada que dejó perplejos a los matemáticos de su época. A los 20 años ya era
06:59profesor universitario, convirtiéndose en el maestro más joven en la historia de la Universidad de UCLA y
07:06así, mientras otros jóvenes apenas terminaban la universidad, él ya enseñaba a estudiantes de
07:14posgrado. Ha resuelto problemas matemáticos que han estado abiertos durante siglos. En 2012, junto con
07:25otros matemáticos, Tao demostró un importante resultado en la teoría de los números relacionado
07:32con las secuencias aritméticas. Ha trabajado en la conjetura de los primos gemelos, uno de los
07:39problemas más grandes de la matemática moderna. Y, de hecho, ha ganado casi todos los premios
07:46matemáticos posibles, entre ellos el medalla Fields, que es considerado el Nobel de las matemáticas.
07:56Además, ha ganado el premio MacArthur Genius Grant en el 2006, el cual sólo puede ser recibido por
08:06genios excepcionales, o dicho de otra manera, por genios entre genios. La lista de premios que Tao ha recibido
08:17es interminable. Publica, además, artículos matemáticos a una velocidad sobrehumana. Ha publicado más de 300
08:27artículos científicos en diferentes áreas de las matemáticas, y su capacidad para generar nuevas ideas
08:35es tan rápida que otros matemáticos tienen dificultades para seguirle el ritmo, ya que Tao escribe
08:42artículos científicos más rápido de lo que el resto de los científicos logra estudiarlos y comprenderlos.
08:53Expertos estiman que el cociente intelectual de Terrans Tao oscila entre los 225 y 230 puntos. Eso lo
09:05coloca en el 0,3 por ciento de la raza humana. Número 6
09:16Número 5
09:20Marie Curie fue una de las científicas más influyentes de la historia. Fue pionera en la investigación sobre la
09:31radioactividad y la química, y su trabajo revolucionó la ciencia. Fue la primera persona en ganar dos premios
09:42Nobel en diferentes campos, física y química, un logro que aún no ha sido igualado por ningún otro ser humano.
09:53¿Si ganar un premio Nobel es el logro de toda una vida para una persona excepcional, ahora
10:03estás ante una señora que ganó dos?
10:07Curie descubrió el Polonio en 1898, llamado así en honor a su país natal, Polonia,
10:15y el radio en 1898, dos elementos que emitían grandes cantidades de radiación. Esto marcó el inicio de la era
10:27de la
10:28radiactividad, que ha tenido un enorme impacto en la física, la medicina y la tecnología.
10:39En 1906, después de la muerte de su esposo Pierre Curie, Marie se convirtió en la primera mujer en ser
10:47profesora en la Universidad de la Sorbona en París. Algo nada sencillo en aquellos tiempos para una mujer,
10:54lo cual deja en claro la asombrosa inteligencia que poseía, la cual impresionó a los rectores y
11:02científicos más estrictos de la época. Durante la Primera Guerra Mundial, Curie usó máquinas de
11:12rayos X para ayudar a diagnosticar a los soldados heridos, y estableció unidades móviles de radiología,
11:20conocidas como las unidades Curie. Su trabajo fue crucial para el desarrollo de la radioterapia,
11:28que se usa ampliamente en la lucha contra el cáncer en la actualidad, por lo cual literalmente millones
11:35de personas le deben la vida a la inteligencia de Marie Curie. El coeficiente intelectual exacto de esta
11:46mujer nunca fue medido, ya que las pruebas modernas no existían en su tiempo. Sin embargo,
11:54expertos estiman que su inteligencia era excepcional. Aunque no se puede determinar un número exacto,
12:02se cree que su cociente intelectual estuvo bien por encima de los 200 puntos.
12:11Número 5
12:15Número 4
12:21Wolfgang Amadeus Mozart
12:24Es considerado uno de los compositores más grandes de la historia, si no el más grande. Y,
12:33si bien su coeficiente intelectual no fue medido, su genialidad musical es no solo innegable,
12:41sino que, por momentos, parece hasta sobrehumana. La inteligencia de Mozart no solo se puede medir por
12:51su habilidad para componer música compleja desde una edad temprana, sino por su capacidad para absorber y
12:57aplicar rápidamente ideas musicales y crear innovaciones en la música clásica. A los tres años comenzó a tocar el
13:09clavicordio y, a los cinco años, Mozart componía complejas piezas musicales. Con solo seis años comenzó a realizar conciertos en
13:23la corte de Europa,
13:24mostrando una habilidad única para interpretar y componer por encima del nivel de los más grandes maestros compositores de su
13:33tiempo.
13:33Sí, escuchaste bien. Con solo seis años, él era el concertista y compositor más brillante que existía.
13:47Su capacidad para memorizar y reproducir piezas complejas a una edad tan temprana fue simplemente extraordinaria,
13:53y el público se frotaba los ojos al ver a un niño de solo seis años interpretando con perfección absoluta
14:03las impresionantes obras de Bach y de otros compositores.
14:09Pero Mozart no solo tocaba música de otros. A los ocho años ya había compuesto su primera sinfonía,
14:18y su primera ópera la compuso a los doce años.
14:25Para tener una idea de la magnitud de este logro, basta decir que solo pocos de entre los grandes compositores
14:33de la historia
14:34lograron componer al menos una gran ópera en su vida.
14:41Mozart, a lo largo de su vida, compuso más de seiscientas obras que incluyen sinfonías, conciertos, óperas y cuartetos,
14:53todas las cuales son consideradas obras maestras de la música clásica.
15:01Todas.
15:04Mozart no empleaba borradores, y de acuerdo a la documentación histórica, las obras llegaban a su cabeza,
15:12y las escribía sin correcciones en su versión final, como si estuviera copiando de algún lado.
15:18Mozart escribía música, a mayor velocidad de la que una persona promedio escribe una carta.
15:27Mozart fue versátil en varios géneros musicales, desde la música sinfónica hasta la cámara,
15:35el concierto para piano, la ópera y la música religiosa.
15:41Fue capaz de crear obras que cubrían una amplia gama de estilos, fusionando lo clásico con lo innovador.
15:49Pero además, Mozart tenía una endiablada capacidad para improvisar piezas de música compleja frente a audiencias,
15:59lo cual no solo refleja un gran talento musical, sino también una aguda inteligencia creativa.
16:06Se estima que hay cientos de obras de Mozart que desconocemos simplemente porque las tocó una sola vez
16:15y nunca llegó a escribirlas.
16:20Su habilidad para construir variaciones musicales sobre la marcha
16:25demuestra una mente extremadamente, extremadamente rápida y entrenada.
16:33Es así que era capaz de formar nuevas obras a partir de obras de compositores previos en el momento,
16:40improvisando, improvisando y sin ninguna preparación ni ensayo anterior.
16:47La música de Mozart tiene una compleja estructura matemática, especialmente en términos de simetría,
16:56patrones y armonía.
16:58Sus composiciones demuestran un dominio de relaciones numéricas,
17:03como las progresiones armónicas que reflejan no solo su talento musical,
17:07sino también una comprensión avanzada de las matemáticas,
17:12especialmente en términos de cómo se aplican a la música.
17:17Aunque no tenemos un coeficiente intelectual medido de Mozart,
17:22expertos estiman que estuvo bien por encima de los 200.
17:29su capacidad de razonamiento abstracto y de resolver complejos problemas musicales desde joven,
17:37junto con su asombroso nivel de creatividad,
17:41lo coloca en el rango de los más grandes genios universales de la historia.
17:48Número 4
17:59Kim Ung-jung, quien fuera conocido como el niño prodigio de Corea,
18:06es probablemente el ser humano vivo más inteligente hoy.
18:13Aprendió a hablar y leer con tan solo seis meses de edad,
18:17cuando todavía no era capaz de caminar correctamente.
18:21Mientras otros bebés apenas balbuceaban,
18:26Kim ya podía hablar coreano con fluidez a sus seis meses de vida.
18:32Y no solo eso, sino que recitaba poesías.
18:37A sus dos años, hablaba, leía y escribía en inglés, alemán y japonés.
18:48Además, por supuesto, de su lengua materna, el coreano.
18:52A los tres años, resolvía cálculos matemáticos universitarios y,
18:58teniendo cuatro años, apareció en la televisión resolviendo ecuaciones complejas
19:04ante el asombro de toda la nación y de los medios internacionales.
19:11Esto sucedió en un programa en vivo,
19:14donde Kim resolvía problemas de cálculo diferencial en segundos,
19:19no solo respondiendo correctamente,
19:21sino explicando el proceso como un profesor universitario.
19:28Esta hazaña lo hizo famoso
19:31y captó la atención de científicos de todo el mundo,
19:34lo cual llevó a que, a los ocho años de edad,
19:38Kim fuera invitado por la NASA para estudiar y trabajar.
19:45Siendo empleado de la NASA,
19:47obtuvo un doctorado en física a los quince años de edad.
19:51Fue uno de los niños prodigio más impresionantes de la historia,
19:56aunque finalmente dejó la NASA para vivir una vida más tranquila en Corea del Sur.
20:07Número 2
20:12Carl Friedrich Gauss
20:14fue un genio matemático y científico
20:17cuyo impacto sigue vigente más de 200 años después.
20:22Su cociente intelectual estimado,
20:26que se cree oscilaba entre 250 y 300 puntos,
20:33lo coloca como uno de los humanos más inteligentes de toda la historia.
20:40Desde niño mostró habilidades extraordinarias
20:44y sus descubrimientos revolucionaron las matemáticas,
20:48la física
20:49y la astronomía.
20:53Cuando tenía solo tres años,
20:56mientras su padre hacía cuentas para pagar a sus empleados,
20:59el pequeño Gauss
21:00notó un error
21:01y lo corrigió instantáneamente.
21:04Su padre quedó atónito
21:07porque Carl
21:08aún no había aprendido a leer ni escribir,
21:10pero ya podía hacer cálculos mentales complejos.
21:16A los siete años
21:18resolvió una suma de 100 números en segundos.
21:22Resulta que su maestro
21:23dio a la clase un problema
21:26para mantenerlos ocupados,
21:28suponiendo que a los niños de esa edad
21:30les llevaría más de una hora
21:32sumar los números del 1 al 100.
21:35Mientras los demás sumaban uno por uno,
21:39Gauss encontró un patrón
21:41y respondió en segundos
21:43la respuesta del profesor.
21:465.050.
21:48En lugar de sumar todo manualmente,
21:51descubrió la fórmula de la suma
21:53de una serie aritmética
21:54que pasó a la historia.
21:57El maestro de Gauss
21:58quedó tan sorprendido,
22:00tan atónito,
22:01que lo llevó a estudiar
22:04con matemáticos expertos.
22:06A los 21 años
22:09demostró que es posible
22:10construir un polígono
22:12de 17 lados
22:13con regla y compás.
22:15Este problema
22:16había sido un misterio
22:18desde la antigua Grecia.
22:20Es decir,
22:22que Gauss
22:22resolvió literalmente
22:24un problema
22:25que tenía miles de años
22:27sin resolverse
22:28y en el cual
22:30habían trabajado
22:31las mentes
22:32más brillantes
22:33de toda la historia
22:35sin aval.
22:38Con sólo 24 años,
22:41literalmente,
22:42Gauss
22:42revolucionó
22:43la teoría
22:44de números
22:45con su libro
22:45Disquisitiones Aritmeticae,
22:48publicado en 1801.
22:50Este libro
22:51introdujo
22:52ideas fundamentales
22:54como
22:54los números primos
22:56y su distribución,
22:57el teorema
22:58de los números primos
22:59y el concepto
23:00de congruencias
23:01y modularidad
23:03que todavía
23:04se usa
23:06en informática.
23:07Fue un libro
23:08tan avanzado
23:09que los matemáticos
23:11tardaron
23:12más de 100 años
23:14en comprender
23:15todas sus ideas.
23:20Número
23:212
23:27Número
23:281
23:33Hace
23:34muchos años
23:35hice un video
23:36sobre uno
23:37de los seres humanos
23:38más inteligentes
23:40de la historia,
23:42William James
23:43Sidis.
23:44Y yo sé
23:45que mi audiencia
23:46de Huesos Negros
23:47espera verlo
23:48en este top.
23:49Sidis
23:51fue un genio
23:52impresionante
23:53pero este top
23:55está conformado
23:56por mentes
23:57semejantes
23:58a la suya
23:58que cambiaron
24:00la historia.
24:02Sidis
24:03por increíble
24:04que haya sido
24:04no entra
24:06en esa categoría.
24:08Créeme
24:09que quien en cambio
24:10ocupa hoy
24:11ese lugar
24:12es aún
24:13más increíble.
24:17Isaac Newton
24:18Nacido
24:20en 1643
24:21es considerado
24:24ampliamente
24:25de manera universal
24:27uno de los más
24:28si no es que de hecho
24:30el más
24:31grande genio
24:32de la historia
24:33humana.
24:35Su impacto
24:36en la ciencia
24:37es tan profundo
24:38que su trabajo
24:39sentó las bases
24:40para la física moderna,
24:42las matemáticas
24:44y la astronomía.
24:48En otras palabras
24:49para que se entienda
24:51bien
24:51Newton
24:52fue quien
24:53describió
24:54el mundo
24:55y el universo
24:56tal como lo conocemos.
24:59Su inteligencia
25:00y sus descubrimientos
25:02revolucionaron
25:03la comprensión
25:04de todo
25:04lo que nos rodea
25:05de nuestro
25:07entendimiento
25:08del espacio-tiempo
25:10de la existencia
25:12misma
25:12y su legado
25:14sigue siendo
25:16fundamental
25:16absolutamente
25:17para la ciencia
25:19actual.
25:21La ley
25:22de la gravitación
25:23universal
25:24formulada
25:25por Newton
25:26en el año
25:271687
25:29establece
25:30que todos
25:31los objetos
25:31en el universo
25:32se atraen
25:34entre sí
25:34con una fuerza
25:35proporcional
25:36a sus masas
25:37e inversamente
25:39proporcional
25:40al cuadrado
25:41de la distancia
25:42entre ellos.
25:44Esta ley
25:45explicó
25:46cómo los planetas
25:47se mantienen
25:48en órbita
25:49alrededor del Sol
25:51y cómo los objetos
25:52caen
25:53hacia la Tierra.
25:55Fue una
25:57de las leyes
25:57fundamentales
25:58que permitió
25:59entender
26:00la física
26:01del movimiento
26:02y la naturaleza
26:03del espacio-tiempo.
26:05Piensa en un momento
26:07lo que implica esto.
26:09Newton literalmente
26:10descifró
26:11una realidad
26:12que desconocíamos
26:13completamente
26:14pero que nos gobierna,
26:17que nos rodea.
26:20Newton también
26:21descubrió
26:22las tres leyes
26:23del movimiento.
26:25La ley
26:26de la inercia,
26:27la ley
26:28de la fuerza
26:28y aceleración
26:29y la ley
26:31de acción
26:31y reacción.
26:34Estas tres leyes,
26:36conocidas como
26:37leyes de Newton,
26:39son la base
26:40de la mecánica
26:41clásica
26:42y han sido
26:43fundamentales
26:44para el desarrollo
26:45de la ingeniería,
26:46la física
26:47y la astronomía
26:49durante más
26:51de 300 años.
26:52sin estas leyes,
26:55los avances
26:56tecnológicos
26:57de la humanidad
26:58simplemente
26:59no hubieran sido
27:00posibles.
27:04Newton
27:04es conocido
27:06también
27:06por ser
27:07uno de los inventores
27:08del cálculo.
27:10Su cálculo
27:11diferencial
27:12e integral
27:13permitió resolver
27:14problemas de cambio
27:15y acumulación
27:16que no podían ser tratados
27:18con matemáticas
27:19anteriores.
27:20Newton
27:21realizó
27:22importantes
27:23investigaciones
27:24sobre la luz
27:25y el color.
27:25En el año
27:261666
27:28utilizó
27:29un prismático
27:30para demostrar
27:31que la luz blanca
27:32no es una luz pura,
27:35sino una mezcla
27:36de colores
27:36que se pueden
27:37descomponer.
27:39Estas investigaciones
27:41fueron esenciales
27:43para la óptica
27:43moderna
27:44y sentaron
27:45las bases
27:45de estudios
27:46posteriores
27:47sobre la naturaleza
27:48de la luz
27:48y la visión.
27:50Además,
27:51fue el primero
27:52en demostrar
27:53que el color
27:54era una propiedad
27:55de la luz,
27:56no de los objetos.
27:58Sin estos
27:59descubrimientos,
28:00simplemente
28:01no existiría
28:02la era digital
28:03actual,
28:04ni las pantallas,
28:06ni los monitores,
28:08ni tampoco
28:09la fotografía.
28:13No hubo
28:14rama de la ciencia
28:15en la que Newton
28:16no hiciera
28:17descubrimientos
28:18revolucionarios
28:19y tal es así
28:20que también
28:21dentro de la astronomía
28:23usó
28:24sus propias leyes
28:25del movimiento
28:25y la gravitación
28:26universal
28:27para predecir
28:28con gran precisión
28:29el movimiento
28:30de los planetas,
28:32cometas
28:33y otros cuerpos
28:34celestes.
28:37no alcanzaría
28:38un video entero
28:39dedicado a él
28:40para mencionar
28:41todos
28:42sus descubrimientos
28:43y conste
28:45que hablamos
28:46no de descubrimientos
28:47menores
28:48sino de descubrimientos
28:50que cambiaron
28:50el curso
28:51de la historia.
28:53Newton
28:54está considerado
28:55uno de los genios
28:56más grandes
28:57de todos los tiempos
28:58y posiblemente
29:00el científico
29:02más influyente
29:03que ha vivido
29:04jamás.
29:06Y como si todo esto
29:08fuera poco
29:09Newton
29:10también
29:11era
29:12teólogo
29:13y exegeta
29:14bíblico
29:15y fue de hecho
29:16uno bastante
29:18influyente.
29:21Newton
29:22se dedicó
29:23a estudiar
29:23las escrituras
29:24y en su tiempo
29:25se debatía
29:26mucho
29:27sobre la autenticidad
29:29de ciertos
29:29pasajes.
29:31Por ejemplo
29:32él consideraba
29:33que
29:33primera de Juan
29:35capítulo 5
29:36versículos 7
29:37y 8
29:38en su forma
29:39actual
29:40era una adición
29:41posterior
29:42a los textos
29:43originales.
29:46Newton
29:46probó
29:47de forma irrefutable
29:48que la mención
29:49explícita
29:50de la Trinidad
29:51en este versículo
29:52fue insertada
29:53en versiones
29:54posteriores
29:55de la Biblia
29:55especialmente
29:57durante la Edad Media
29:58para reforzar
29:59la doctrina
30:00de la Trinidad
30:01la cual ya estaba
30:02firmemente
30:03establecida
30:03por entonces
30:04en la Iglesia Católica
30:06y en muchas
30:07denominaciones
30:08protestantes
30:08cambiando
30:10también
30:10la historia
30:11del mismísimo
30:12cristianismo
30:13occidental.
30:16Considerado
30:17un genio
30:18muy
30:18muy
30:20pero muy
30:21por encima
30:22de Einstein
30:23y todos
30:24los que existieron
30:25en el siglo
30:2520
30:28no se sabe
30:29cuánto
30:30fue el cociente
30:31intelectual
30:32de Newton
30:32pero se prevé
30:34que muy
30:35por encima
30:36de los
30:37230
30:39puntos.
30:42Sir Isaac
30:43Newton
30:44cambió
30:45la historia
30:45hizo
30:47descubrimientos
30:47cruciales
30:48hizo
30:49escuela
30:50en varias
30:51áreas
30:52científicas
30:55y lo que
30:56él comenzó
30:57fue vital
30:58absolutamente
30:59para el desarrollo
31:01de la ciencia
31:02moderna
31:02en siglos
31:03posteriores
31:04a su propia
31:05existencia
31:06Newton
31:08fue uno
31:09de los más
31:09grandes
31:10más especiales
31:12y más
31:13importantes
31:14seres humanos
31:15que jamás
31:16existieron
31:17en toda
31:19toda
31:20nuestra
31:21historia
31:23número
31:24uno
31:29si el video
31:30te gustó
31:31sé lo suficientemente
31:32inteligente
31:33para darle pulgar
31:34arriba
31:34sería también
31:36muy inteligente
31:37de tu parte
31:37que lo compartieras
31:39con otras
31:39personas
31:40que probablemente
31:41se sientan
31:42inspiradas
31:43te habla
31:45Dodroso
31:45y te deseo
31:46muy buenas
31:47noches