- 8 hours ago
Category
📚
LearningTranscript
00:00I
00:34This is how every day, except for the week of Blagdana,
00:37they come from all the sides to their children and children in their gymnasium.
00:42In these jubilars, the next few years,
00:47the old name is still still, as a middle school.
01:00But the tradition of the first Hrvatske Gimnazije in Istri feels like that it is a gift, it is a
01:07gift.
01:09Based on the thoughts of the thoughts of the Hrvatske Gimnazije, Brille, Lagine, Milanovića, Kršovanija and others, she is a
01:20gift, she is a gift, she is a gift, she is a gift.
01:23Ono šalju svijet znanosti, prosvijete i kulture mlade ljude, priprema ih za život i prihvaća ih kad se vrate kao
01:31profesori, kad je posjeta kao uglednici, političari, kao roditelji novih učenika ili kad najavljuju posjet iz bliza i daleka kako
01:43bi joj čestitali obljetnicu i uveličali je.
01:50Ovo će biti trenuci povijesti i sadašnjosti ove škole. Možda smalo sjete u trenucima prosvave. Ove, možemo slobodno reći, slavne
02:01prve Hrvatske Gimnazije na tlu Istri.
02:07Stotinu godina znak zvona, ovakvog, modernog, električnog ili onog nekadašnjeg ručnog, označava početak sata nastave.
02:17On uvijek prekine sve druge misli i usmjeruje pogled prema predavaču i tu počinju stvarni otkucaji srca i života škole.
02:27Dobar dan i pozdravljam zaposlenike Srednje škole Jurja Dobrjeve Pazine danas kada smo napravili još jedan korak u ostvarenju našeg
02:39programa
02:39priprema stote obljetnice škole, programa koga smo se zacrtali ili još 1997. godine.
02:49Kraj fojbe, suri kaštio ti stari, ugušit ćeš ga svojim zelenilom.
02:59Tuđinskog jarma spomen, sklad ti kvari otkad nam grade novim kucaš bilom.
03:08O srce istre, udari ti s tebe mlada će krv, da ukočene žile ugrije tijela koje još te zebe.
03:22Duh će se prenut, progledati oči i zemlja cijela prignuti se moći napona snažnog mlađane ti sile.
03:50Ispred sada imate papire sa temama današnje školske zadače o kojoj smo mi već ranije razgovarali.
03:56Dvije prve teme vezane su za naše gradivo koje smo završili pred 15 dana.
04:04Treća tema je jedan citat govornika Seneke, a glasi, ono što nemaš posudi od sebe sama.
04:14Ovu treću temu definirat ćete kao slobodnu temu.
04:21S našom kamerom ušetali smo u prostoriju gdje se održava sat hrvatskog jezika.
04:26Ovo je knjižnica i čitaonica. Ovo su vaši džaci, maturanti.
04:31Teme koje ste im zadali nekako mi izgledaju dosta i teške, ali vjerojatno njima i nisu kad su u toj
04:42fazi pred maturu.
04:44Zanima me hrvatski književni jezik ovdje u Istri u odnosu na lokalni čakavski.
04:53Kako oni to sladavaju?
04:55Jako mi je interesantno vaše pitanje. Znate zašto?
04:59Svi koji dođu u ovu našu Istru postavljaju isto pitanje.
05:02Ja uopće ne vidim raslike.
05:04Zašto bi u Istri bilo drugačije sa književnim jezikom u odnosu na dijale?
05:09Mi smo toliko slobodni da za vrijeme naših odmora ponekad i na satu neko ubaci koju riječ ne ispravljamo više.
05:17Ja dozvoljavam da se kaže iako kad oni odgovaraju lijepo mi pokušavamo razgovarati književno.
05:24Nama to ide dosta teško obzirom na naglaske.
05:28Ali inače nemamo problema nikakvih.
05:30Nasava se odvija na književnom jeziku kako na satu ima hrvatskog tako ja mislim i na svim ostalim satu.
05:36I razumiju kajkarske pjesme?
05:38Pa imamo rečnik pa malo tražimo nešto.
05:41Malo si pomognemo kako ko. Baš ne možda svaku riječ ali smislo razumijem.
05:46Kako da ne.
05:48A recite, je li ova treća tema koju ste dali? Što očekujete ovdje?
05:55Pa da vidim koliko oni vjeruju sami sebi.
05:58To je bio moj cilj da vidim jesu oni toliko snažni da prepoznaju u sebi tu svoju snagu, svoju volju,
06:06svoju inventivnost koju nose.
06:08Ali možda je ne mogu prepoznati svaki trenutak.
06:12Pa evo im jedna tema koja im daje razmišljati da čovjek u sebi nosi snagu samo i je treba naći.
06:19Treba je tražiti. Treba se boriti a ne predati.
06:24Borba za Hrvatsku gimnaziju u Pazinu započela je 70. godina 19. stoljeća u Pokrajinskom saboru u Poreću.
06:34U nju su se od samog početka uključili istaknuti prvaci narodnog pokreta, prije svega biskup Juraj Dobrila, Dinko Vitezić pa
06:45Vinko Trinajstić, onda niz drugih prvaka među njima i načelnik općine Pazin, dr. Šime Kurelić.
06:56Ta borba podržana je od samog početka peticijama caru i bečkoj vladi.
07:04Urodila je plodom, iako su se u tom otvaranju gimnazije suprostavljali italijanski zastupnici.
07:13Tako je 1899. godine u Pazinu otvorena carsko-krajinska velika državna gimnazija, prva istarska hrvatska gimnazija, koja je od samog
07:24početka bila postojan rasadnik hrvatskih intelektualaca, ali i brana daljem potraljenčenju središnje Istre.
07:36Vodeći politiku između Hrvata i Italijana u Istri i plašeći se više talijanskog iredentizma nego pobune naše većine, a htijući
07:46opet u slučaju potrebe izrabiti hrvatsku većinu protiv iredente,
07:51Austrija je lakše pristala na hrvatsku gimnaziju u Pazinu nego u ma u kojem drugom mjestu zapadno od željezničke kruge.
08:00Pazinski kotar bio je najjači hrvatski kotar koji je, osim periferijskog, krčkog i opatijskog, imao najmanju talijansku manjinu.
08:10Tako je Italijanska buržuazija bila manje izazvana afirmacijom Hrvata u Pazinu nego što bi bila u Puli ili u Rovinju.
08:19Gimnazija u Pazinu značila je doista stavljanje brane daljem potaljančenju u središnjoj Istri.
08:32Gimnazija je bila otvorena u zgradi na Buraju u kojoj se danas nalazi državni arhiv.
08:38Ministarskom odlukom je za prvog ramaditelja imenovan ugledni rodoljub Fran Matejićić,
08:45koji je inače rodom iz Pazina. Do 1902. godine je gimnazija imala prosječno godišnje oko 200 učenika,
08:56razvijestavnih u osam odjeljenja.
08:58Te godine za novog ramaditelja izabran je Ivan Kos, slovenac iz Tolmina,
09:04koji je bio omiljen među učenicima jer se prema njima odnosio gotovo kao prema otac, prema svojoj djeci.
09:13U 1907. godine je izašla prva generacija maturanata Pazinske gimnazije, njih ukupno 32.
09:23Bila je to, da tako kažemo, i emblematična godina za Istru jer je Narodna stranka u Caravinsko vijeću pobjedila
09:30na izborima, gotovo, možemo reći, plebisitarnom pobjedom.
09:39Uzalud je reakcionarna umjetna većina u Porečkom saboru, latifundisti, veliki posjednici, trgovačka buržuazija,
09:47zidala novu zgradu za novu italijansku realnu gimnaziju u Pazinu,
09:52koja je imala poništiti učinak Hrvatske gimnazije.
09:55Oni su tamo učili da italijani imaju staru kulturu i da oni drugi, to jest mi, uopće nemaju svoje povijesti
10:03osim gusarstva i hajdučije.
10:06Ali i zemlja i ljudi Pazinske kotline, seljačka kola, mljekarice, radnici na pruzi, seljaci na stancijama,
10:16mlinari, kovači, vrtlari, svaka šetnja izvan grada ili po periferiji, svaka vožnja vlakom i autobusom,
10:23pokazivali su im bez namire da im pokažu da su na hrvatskom tlu.
10:31Od sama početka se vodila briga i o učenicima.
10:37Uz gimnaziju profesori su otvorili i žensku učiteljsku školu,
10:43bija to prva ženska učiteljska škola u Istri.
10:47Pazinska gimnazija djelovala je do 1918. godine, kada je nakon talijanske okupacije zatvorena.
10:54Do tada je izvela 12 generacija maturanata, kojima je predao veliki broj profesora u tom razdoblju,
11:02gotovo četirdesetak, među kojima su se posebno isticali Vladimir Nazor, poznati pjesnik, autor,
11:12alegorične pripovjetke Veli Jože, koju je ilustrirao, također profesor Pazinske gimnazije,
11:17Saša Šantel, slovenac koji je u Pazin došao u 1907. godine, bio vrlo omiljan među učenicima i građanstvom
11:24i možemo s ovo da reći da je bio nositelj i organizator kulturnog života u Pazinu.
11:29Od učenika koji su kasnije postali znameniti u različitim područjima,
11:35spomenimo ovom prilikom prije svega Mihu, odnosno Miju Mirkovića,
11:40koji je u književnosti poznati kao Mate Balota, a o svom živocu i školovanju u Pazinu
11:49objavio je dijelo Stara Pazinska gimnazija 1950. godine.
11:57Od ostalih učenika spomenuo ovom prilikom još Božu Milanovića,
12:03svećenika zaslužnog za ostvarivanje nacionalnih prava istarskih Hrvata,
12:07da žive u istoj državi sa svojim sunarodnjacima,
12:11zatim novinara, publicistu, esejstu, otokara Keršovanija,
12:15te kipara Bogdana Cerovca, koji je školi ostavio dio svoga opusa.
12:22Pazin je bio tradicionalno jako središte srednjega školstva,
12:27naime, prije osnivanja Pazinske gimnazije,
12:31u Pazinu je, točnije u Pazinskom Franjevačkom samostanu,
12:36otvorena niža njemečka gimnazija,
12:39točno 1836. godine, koja je, kada je preuzila država,
12:441873. godine prerasla u višu gimnaziju
12:47pod nazivom Stad Sober gimnaziju Cumiterburg.
12:50Naime, ta gimnazija djelovala je od 1890. kada je preseljena u Pulu,
12:56a zapazin je također i za istru značana,
12:58jer je dala niz poznatih hrvatskih intelektualaca.
13:03Među njima je Fran Matejčić, dakle prvi ravnatele Pazinske gimnazije,
13:07pa Antun Kalac, Pazinski prošt, istarski pjesnik,
13:11i vjerojatno poznatiji od njih Matko Breša Rašan,
13:16autor čuvene skladbe Krasno zemlje Istro Mila,
13:19koja je nastala u Pazinu 1912. godine.
13:33Kada su Italijani saznali za otvaranje Pazinske gimnazije,
13:37aktiviran je jedan zaključak iz 1772. godine,
13:41po kome je Pokranjski sabor donio odluku da se u Pazinu,
13:45pored Hrvatsije, osnoje i gimnazija na talijanskom jeziku.
13:49Tu gimnaziju koja je osnovana, dakle, iste godine kada je Pazinska hrvatska gimnazija,
13:58Hrvati su nazivali prkos gimnazijom iz jednostavnog razloga,
14:01što su je smatrali nepotrebnom, jer su oni imali gimnaziju većim gradome,
14:06kao što su Pula, Rovinji i sl.
14:08Oni su nam poricali povijest, civilizaciju, kulturu, čak i narodnost.
14:17Sve to mi njima nismo mogli poricati.
14:21Ali smo mogli isticati njihovu megalomaniju,
14:24historizam, nerealnost, zastarjela gledanja u jednom vremenu koje je jurilo naprijed.
14:31Mi smo u većini bili djeca malih seljaka i radnika.
14:35Oni su bili djeca malih trgovaca, činovnika, sitne buržuazije.
14:40Oni su se osjećali nadmoćni, novcem, položajem, otmjenošću.
14:47Mi smo se osjećali nadmoćni fizičkom snagom, radom, brojem,
14:53neistrošenošću energija, svojim pravom.
14:58Kada je zatvorena pazinska gimnazija,
15:02djelatnost je nastavila jedino pazinu za vrijeme italijanske okupacije,
15:07odnosno fašizma.
15:10Italijanska gimnazija koja je nastala tradicije prkos gimnazije
15:14sve do 1943. godine do donošenja poznati pazinskih odluka
15:18o osjedinjenju Istre s maticom domovinom Hrvatskom.
15:23Džacima pazinske gimnazije nije preostalo ništa drugo
15:25nego da napusle Istru i da nastave školovanje u emigraciji.
15:30Dobar dio njih nastave školovanje u Karlovcu,
15:33gdje je otvoren internat,
15:35a 25. godine nastave su školovanje u Zagrebu
15:39u internatu na Markovom trgu.
15:4211. studenog 1945.
15:46u novim političkim i gospodarskim prilikama,
15:53veoma značajnim za Istru.
15:56Gimnazija nastavlja s radom u istoj zgradi gdje je djelovala ranije
16:01stara pazinska gimnazija na Buraju,
16:05a kasnije 1946. godine seli u zgradu današnjeg poglavarstva
16:12grada Pazina,
16:14s obzirom da je u staroj zgradi trebalo osigurati prostor
16:19za džački dom.
16:22U toj prvoj školskoj godini 1945. i 1946.
16:26bilo je upisano u gimnaziju 150 učenika,
16:31radilo je sedam profesora.
16:33Neki od njih bili su upravo nekadašnji džaci
16:38carsko-kraljevske velike državne gimnazije,
16:41a prvi ravnatelj gimnazije obnovljena
16:45nakon drugog sredskog rata
16:47bio je profesor Milivoj Bačić.
16:501949. godine škola seli u Novuzgradu
16:56koje je financiralo Ministarstvo prosvjete
16:59tadašnje Narodne republike Hrvatske
17:01i to je bila jedna od prvih značenih investicija
17:05u istarsko školstvo.
17:07Od 1956. godine nakon jedne reforme
17:13unutar školstva dijeluju kao gimnazija
17:16sa četvrogodišnjim trajanjem
17:19sve do 1972. godine
17:25do formiranja srednjoškolskog centra
17:30u Pazinu.
17:32Naziv škole je u početku,
17:37znači 1945. godine,
17:40Hrvatska realna gimnazija je u Pazinu,
17:42a od 1949. godine mijenja se naziv
17:46u gimnaziju Otokar Kršovani,
17:49po povijesničaru Otokar Kršovani
17:53koji je bio nekadašnji džak
17:55Pazinske gimnazije.
17:56Tijekom reforme usmjerenog obrazovanja
18:01znači srednjeg školstva u Hrvatskoj
18:07osniva se i srednjoškolski centar u Pazinu,
18:10znači gimnazija i one već spomenute
18:14strukovne škole prerastaju
18:17srednjoškolski centar Otokar Kršovani,
18:19a kasnije centar odgoje usmjerenog obrazovanja
18:22Otokar Kršovani, Pazin.
18:24Po objimu samog posla
18:28preškola se našla pred problemom prostora,
18:32centar se snašao korištenjem
18:34drugih prostora u gradu
18:36i traži se rješenja za izgradnju
18:39nove školske zgrade.
18:42Razdoblje u radu i razvoju
18:45centra odgoje usmjerenog obrazovanja
18:48Otokar Kršovani, Pazin,
18:49od kraja osmog do kraja devetog
18:53desetljeća bilo je posebno obilježeno
18:57prvo nastojanjem da i tadašnje škole
19:05unutar centra održe pozitivan,
19:08odgojeno obrazovni i pedagoški kontinuitet
19:11sa starom i posleratnom Pazinskom gimnazijom.
19:14Drugo, vrlo dinamičnim promjenama
19:19u osvarivanju reforme obrazovanja
19:22i celokupno školskog sustava
19:24i napuštanjem do tadašnjeg
19:28pripremnog stupnja u usmjerenog obrazovanja
19:31u dvogodišnjem trajanju
19:32i s tim u vezi naglim promjenama
19:35u uvođenju ili napuštanju
19:37pojednih programa usmjerenog obrazovanja.
19:40Treće, stalnim kontinuitetom
19:45u obrazovanju odraslih,
19:48osobito onih za stjecanje
19:50drugog i tretjeg stupnja stručne spremljene.
19:54Četvrto, vrlo razgranatim,
19:59dubokim i intenzivnim vezama
20:01tadašnjeg centra
20:02sa privrednim organizacijama
20:06u Pazinu i Istri
20:07i sa pojednim ustanovama
20:09u kojima su učenici
20:11iz sadašnjeg razdoblja
20:12ostvarivali stručnu praksu
20:14i proizvodni rad.
20:16I peto, postupnim smanjivanjem
20:19broja učenika i odjeljenja
20:22usred uvođenja novih programa
20:24i tada se centar
20:25uglavnom ustalio
20:27na oko 20 odjeljenja
20:29i oko 600 učenika.
20:31To je razdoblje
20:33osim toga
20:34obilježeno
20:37grševitim nastojanjem
20:39osobito uprave škole
20:40da se konačno u Pazinu
20:42izgradi novi objekat centra
20:44bez kojeh u Pazinu
20:47više nije bilo moguće
20:49unapređivati
20:50ni rad posljednog
20:51ni rad srednje školstva.
20:52Evo u tome s objektu
20:54sada ovog momenta nalazimo.
21:01Nalazimo se u sobi
21:03ravnatelja škole.
21:06U trenutku
21:07ovog jubileja
21:08ove obljetnice
21:09vjerojatno
21:11i nije baš
21:12najzahvalnija dužnost.
21:14Gospodine Mijandrušić
21:15recite
21:16ukratko
21:18što školu očekuje
21:20u ovoj obljetničkoj godini
21:22koji vam poslovi ostaju
21:24kako je zamišljan
21:26taj jubilej
21:28što biste istaknuli
21:30možda iz prošlosti
21:32kao vezu
21:32na ovaj jubilej
21:34s to tu obljetnicu.
21:36Ove godine
21:37navršava se
21:38sto godina
21:39plodonosnog djelovanja
21:41sada srednje škole
21:43Jurija Dobrile Pazin
21:44škole koja nosi
21:47ime biskupa Dobrile
21:48čovjeka
21:49koji je
21:50i tekako veliku pažnju
21:51posvećivao
21:52odgoju
21:53i kulturnom uzdizanju
21:56omladine
21:56naše Istre.
21:59Škola
22:00je i danas
22:03ja mislim
22:03nadahnjući se
22:05na tradicije
22:05stare
22:07Pazinske gimnazije
22:08osala je dalje
22:10rasadnik
22:10i kulturnog
22:11i nacionalnog
22:12bića
22:13ovih područja.
22:16Do sada
22:17je škola
22:18izvela
22:1963 generacije
22:20maturanata
22:23maturanata
22:24koji su
22:25dali
22:25i daju
22:26veliki doprinos
22:29celokupnom
22:30našem
22:30napredku.
22:31Da je škola
22:33sa svojim
22:34profesorima i učenicama
22:35dala i daje
22:36veliki doprinos
22:37u očuvanju
22:39nacionalne sjesi
22:40na ovim
22:41prostorima
22:41mogli bi reći
22:42da si doći
22:43i podatak
22:43kojega sa zadovoljstvom
22:45ističemo
22:46da je
22:47jubilarna
22:48proslava
22:50stote objednice
22:51škole
22:51pod visokom
22:52pokroviteljstvom
22:53predsjednika
22:54Republike
22:55doktora Franje Tužmana
22:56zatim
22:57subpokrovitelja
22:58Županje
22:59Istarske
22:59i samog
23:00grada
23:01Pazina.
23:03Mislim da je
23:04škola
23:04svojim djelovanjem
23:06u ovih
23:07sto godina
23:07to i zaslužila.
23:09I profesori
23:10i učenici
23:12ove škole
23:15ugrađuju sebe
23:17u školu
23:18i nastoje
23:18od nje uvijek
23:19stvarati
23:21jednu solidnu
23:23kulturnu
23:24nacionalnu
23:25ustanovu.
23:29Srednja škola
23:30Jure Dobrile
23:31Pazin
23:33nosi to ime
23:34od useljenja
23:35u ovu prekrasnu
23:36zgradu.
23:381989.
23:40godine
23:41kada je
23:43škola
23:43slavila
23:4490.
23:45objednicu
23:45započela je
23:46i izgradnja
23:48ove zgrade
23:48koja je
23:49dovršena
23:501992. godine
23:52da bi škola
23:54u nju
23:54uselila
23:55početkom
23:561993. godine.
23:59Tada je škola
24:00dobila
24:01ono samo
24:01najpotrebnije
24:02što je bilo potrebno
24:03i znamo
24:04da je
24:04to trenutak
24:05kada je
24:06našoj
24:07Republici
24:08Hrvatskoj
24:09nametnuti
24:10jedan
24:10nepravedni
24:11rat
24:11i jednostavno
24:13se nije moglo
24:13tada
24:14ostvariti
24:15ono što je bilo
24:16planirano
24:16u opremanju
24:17škole.
24:18Ja vjerujem
24:19da ćemo
24:22stotu
24:22obljetnicu
24:23dočekati
24:25onakvu
24:26kakvu
24:26svimi želimo
24:27to jest
24:28opremljenu
24:29spremnu
24:30da mladom čovjeku
24:32pruži
24:32sve ono
24:34što mu je potrebno
24:35za treće
24:35tisuć lijeće.
24:43Budući da smo željeli
24:45da rad u našoj školi
24:47bude što kvalitetniji
24:48dio nastavnika
24:49ove škole
24:49počeje u natrag
24:50pet godina
24:51provoditi jedan projekt
24:52naš put
24:53prema kvalitetnoj školi.
24:57Svatili smo
24:58da rad u školi
24:59može biti
24:59kvalitetan
25:00samo ako
25:00svi oni
25:02koji su uključeni
25:02u školski proces
25:04dakle i učenici
25:05njihovi roditelji
25:06profesori
25:07shvate školu
25:09kao mjesto
25:10na koje mogu
25:11zadovoljavati
25:11svoje potrebe.
25:13Jedan od elemenata
25:15tog rada
25:16svakako je
25:17i timski rad.
25:19Timski rad
25:19u kojem
25:20učenici
25:21rade u malim timovima
25:23u kojem
25:23zajedničkim radom
25:24postižu
25:25više.
25:27Dakle
25:28nastavnik im daje
25:29na početku sata
25:30uputu
25:31daje ima trijal
25:32a oni nakon toga
25:33rade u timovima
25:34nakon
25:35završenog rada
25:36predstavnik tima
25:38izlaže
25:39zaključke
25:40i na taj način
25:42zapravo
25:42dolazi do razmjene
25:44mišljenja.
25:45Draga nacija
25:47konačno
25:48smo se rješili
25:49snjeguljica.
25:53A što je još glavnije
25:54nema više
25:55pa žola.
25:59A sad bi mogli
26:01demokratski
26:01da se dogovorimo
26:02kako ćemo
26:02pice večeras.
26:05Predstava
26:05zašto
26:06samostalni rad
26:07grupe učenika
26:08pod vodstvom učenika
26:09Dojčinović Danijela
26:10na državnom susretu
26:11Lidrano
26:11proglašena je
26:12najuspjelijom.
26:12Dajte 19 pizza
26:19sa fažolom.
26:23Važno je istaknuti
26:24da smo imali državnog
26:25prvaka iz kemije
26:26dvije godine za redom.
26:28Radilo se učeniku
26:28Močibom Marku
26:29a isto tako
26:30imali smo
26:31prvo mjesto
26:32u pisanju
26:33eseja
26:33iz područja
26:33prehrane
26:34u organizaciji
26:35FAO-a
26:35nakon čega
26:36je učenik
26:37Krizmanić Danijel
26:38učestvovao na konferenciji
26:40u Rimu
26:40kao predstavnik Hrvatske.
26:44Ja sam student
26:45PMF-a
26:46studiram kemiju
26:48smjer diplomirani
26:49inženjer kemije.
26:50Srednju školu sam završio
26:52ovdje u Pazinu.
26:54Ja osobno sam se
26:56tri puta plasirao
26:57na državno
26:58natjecenje iz kemije.
27:00U drugom razredu
27:01osvoje sam treće mjesto
27:03a u trećem i četvrtom razredu
27:06i prvo mjesto
27:08iz kemije.
27:12Posebno dobre rezultate
27:13postižu učenici
27:14na državnim natjecanjima
27:15iz informatike
27:16na primjer
27:17sudjelovanje učenika
27:18Milotić Damira
27:19na prvoj Hrvatskoj
27:20informatičkoj olimpijadi.
27:22Bio je u ekipi Hrvatske
27:23koja je sudjelovala
27:24na informatičkom susretu
27:25srednje evropskih zemalja
27:26gdje je bio najbolje
27:27plasirani informatičar
27:28iz Hrvatske.
27:29Važno je istaknuti
27:30uspjehe učenika
27:31u sportskim aktivnostima.
27:33Ove školske godine
27:34muška košarkaška ekipa
27:35osvojila je drugo mjesto
27:36na poluzavršnici
27:37državnog natjecanja
27:38u vrlo jakoj konkurenciji.
27:42Prijdi šlovek moj
27:45ki god si
27:47i utkod godar si
27:49utkega god plemena
27:52i kega god semena
27:54prijdi h mene
27:56va mojo pozemuljčico
27:59va mojo siromaško
28:01na reštino.
28:04Glavna proslava
28:06stote objetnice
28:08pazinske gimnazije
28:11sada srednje škole
28:11Jurija Dobrijele Pazin
28:12je u listopadu
28:14i očekujemo
28:15veliki broj
28:16u prvom redu
28:18bivših učenika
28:20kada će biti
28:21i susret generacije
28:23ali ne samo to
28:24nego očekujemo
28:25i dolazak delegacija
28:26i gimnazije
28:28iz Karlovca
28:29dolazak delegacije
28:31gimnazije
28:32iz Bratislava
28:33iz Njemačke
28:34kada bi potpisali
28:35povelju o prijateljstvu
28:36sa tim školama
28:38a time i otvorili
28:40vidike i našim učenicima
28:42da se upoznaju
28:43i sa životom
28:44i radom
28:45u ostalim školama.
28:47Jedan od nekadašnjih učenika
28:49ove škole
28:50je i sadašnji
28:51gradonačelnik
28:52Pazina
28:52gospodin Robis Grablić.
28:55Što može
28:56grad Pazin
28:56još učiniti
28:57za ovu školu
28:59riješiti neke probleme
29:00u trenucima
29:02proslave?
29:03Grad Pazin će
29:04učiniti sve
29:05da u ovoj godini
29:06kada škola
29:07slavi
29:07stotu obljetnicu
29:08učini sve
29:09da se
29:10ova zgrada
29:11upremi
29:12i da svi kabineti
29:13dobiju onu funkciju
29:14za što su i namjenjeni.
29:16Grad Pazin
29:17namirava
29:18i početi
29:20da kažemo
29:20izgradnju
29:21sportske dvorane
29:22koja
29:24ovoj školi
29:26fali
29:27obok toga
29:28što ima
29:28jako puno učenika
29:29a jednostavno
29:31za sada
29:31takvog objekta
29:32koje njoj potrebno
29:34nema.
29:37Moram naglasiti
29:38i to
29:38da su
29:40iz ove škole
29:41da je izašlo
29:43mnogo generacija
29:44koje su
29:45nastavile
29:46studije
29:47u Zagrebu
29:48i u ostalim
29:48se učilišnim
29:49gradovima
29:50i da se oni
29:51vraćaju
29:52kako bi u ovo gospodarstvo
29:53dali svoje znanje
29:55i kako bi se
29:55ovaj grad
29:56razvijao
29:57dalje.
29:58Nedovno je
29:59u ovoj školi
30:02osnovan
30:02klub
30:03učenika
30:04i profesora
30:07gospodin Ladalas
30:08je na čelu
30:08toga kluba
30:09recite nam
30:10o tom klubu
30:11koja je zapravo
30:12svrha
30:13prem da mu
30:13već naslov
30:14mnogo govori.
30:16Tradicija ove škole
30:17je da
30:17generacije se
30:19sastoju
30:19u pravilu
30:20svakih pet godina
30:22iz toga je
30:23zapravo
30:24proizašla ideja
30:25da bi bilo
30:25dobro
30:26organizirati
30:27i se osmisliti
30:28da bi se
30:28to susretanje
30:29poticalo
30:31da bi se
30:32nešto
30:33i organiziralo
30:34barem
30:34svako toliko
30:35svaki veći
30:36jubilej
30:37susret svih
30:38generacija
30:38a sve sa ciljem
30:40ne samog
30:41susretanja
30:42kao sebi
30:43svrha
30:43nego
30:43da se ljudi
30:44susreću
30:45onda se bolje
30:46upoznaju
30:47onda zadržavaju
30:48prijateljstva
30:49poznanstva
30:50lakše rade
30:51lakše surađuju
30:52na dobrobit
30:53svoje
30:54svoju
30:55svog kraja
30:56tako da
30:57mi mislimo
30:58da ćemo
30:59kroz taj klub
31:00učenika
31:00i profesorove
31:01škole
31:02poticati
31:04i dalje ta
31:04susretanja
31:05pomoći
31:06u organiziranju
31:06tih susreta
31:07da ćemo
31:08u ovoj godini
31:09organizirati
31:10susret
31:11svih generacija
31:12pazinske gimnazije
31:13očekujemo
31:14preko
31:15tisuću
31:16učesnika
31:17ja sam imao
31:18tu priliku
31:19da shvatim
31:21koliko su
31:22kvalitetne
31:22osnove
31:23koje pazinska
31:24gimnazija
31:24daje
31:24tek nakon
31:25što sam
31:26završio
31:27četvrti razred
31:28u
31:28sjednjemeničkim državama
31:29u Kaliforniji
31:30gdje sam vidio
31:31da mi je
31:31matematika
31:32iz koje sam
31:32imao dobar
31:33bila sasvim
31:34dovoljna
31:34da dobijem
31:35odličan
31:35iz moderno
31:35matematičke analize
31:36gdje je
31:37engleski bio
31:37sasvim dobar
31:38za odgovaranje
31:39iz filozofije
31:40i ta isti
31:41engleski
31:42naučen ovdje
31:42u ove gimnazije
31:43bio je
31:43sasvim dobar
31:44kasnije
31:44za višegodišnje
31:46predavanje
31:46na američnim
31:47sveučilištima
31:48ja bih
31:49istaknul
31:49način rada
31:50sa nastavnicima
31:51koji je ponekada
31:52bio takav
31:53da smo imali
31:55sva ona
31:55obilježnja
31:56moderne nastave
31:57i to je ono
31:58što je jedna
31:58odlika
31:58te gimnazije
32:00da se ovdje
32:00moglo osjećati
32:01ugodno
32:02udobno sa nastavnicima
32:04moglo se ići
32:05na suprostavljanje
32:05nastavniku
32:06i moglo se
32:07na neki način
32:08izraziti sebe
32:09usudio sa izraziti sebe
32:11koliko to znači
32:12vidi se tek onda
32:13kad se ode negdje
32:13u nekakvu Ameriku
32:14gdje je to stil
32:15i gdje se vidi
32:16da ste alpari
32:17i spremni
32:18skupa sa
32:19vašim američkim kolegama
32:23Doktor Radoš
32:24je jedan
32:25od džaka
32:26koji su bili
32:27u ovoj školi
32:28koji su eto
32:30kasnije
32:30otišli
32:32u liječnike
32:34jel ste već
32:35za vrijeme školovane
32:36a se opredijelili
32:37za sadašnju profesiju
32:39svoju životnu
32:39Zapravo ne
32:41Mi smo nekako
32:43bili jedna
32:43relativno homogena
32:44generacija
32:45i u to vrijeme
32:46medicina je bila
32:47nekakvi izazov
32:49dosta jak
32:50najduža je trajala
32:52smatralo se
32:52da je to studi
32:53nekako najteži
32:55ono vrijeme
32:55i mislim da je
32:56zapravo to bio razlog
32:58da sam otišao
32:59na medicinu
32:59misli činim da bi
33:00isto tako
33:01sposobiti
33:02stolar i kovac
33:03i ne znam
33:04bilo šta drugo
33:05mi smo ona generacija
33:06koja je počela
33:07u 1945. godine
33:09u prvi razred
33:10osnovne škole
33:11istina bog
33:12u samom prvi razred
33:14nas je počelo
33:14jako puno
33:16to je bio oblak
33:16džaka
33:17koji smo kretali
33:18iz ovih
33:19južnih dijelova
33:20od pazina
33:21od žminjaka
33:22kamfanara
33:22tako da smo
33:23mi maturirali
33:241953. godine
33:26nas četrdesetak
33:27uglavnom
33:28smo išli pješke
33:29i mi se čini
33:31da i nije
33:32nekako ništa
33:33fali
33:34iako je do 5, 6,
33:3520 km
33:36po biloj cesti
33:37jasno
33:38koji smo
33:38tamo i natrag
33:39i s tom danu
33:40došli smo
33:41iz talijanskih škola
33:42meni više smo
33:43završili
33:44svite talijanske škole
33:45jasno smo
33:45trebali početi
33:46sa onim
33:47osnovnim stvarima
33:48učenja
33:48zapravo
33:49osnovnih riječi
33:50ne znam
33:51ja se sjećam
33:52jedne riječi
33:52on kad ste me već
33:53malo prije pitali
33:54miris
33:54to mi nikako
33:54nije išlo
33:55miris
33:55tako mi je bilo
33:56nekako čudno
33:57nekako strano
33:58međutim
33:58eto naučio sam
33:59što je miris
34:00i tako polako
34:00pazin je znao
34:02ljude primiti
34:03toplo srdačno
34:04kao svoje
34:04nije bio problem
34:05se ovdje udomačiti
34:06rezultat toga je bio
34:08da sam se ja
34:09nakon završetka studija
34:10u Zagrebu
34:10predu da krčkog
34:11polijekla
34:12vratio ovdje
34:13i ja bih
34:14uz ispriku
34:16svim mojim
34:17sunarodnjacima
34:18s onog dijela
34:19ja sam emocionalno
34:21s istrom
34:21i dalje daleko više
34:22vezan nego sa svojim
34:23rodnim krajem
34:24upravo zahvaljujući okolnosti
34:26da sam te najlepše
34:27sredioškolske godine
34:28provio ovdje
34:28da su moji prvi
34:30profesorski dani
34:31vezani za nekoliko
34:32ovdje
34:33krasni generacija
34:34ljudi koji su se također
34:35vratili
34:35ja sam kasnije
34:37otišao
34:38u bijeli svijet
34:39i moram reći
34:41da ja nikada
34:42a upoznao sam
34:43mnogo ljudi
34:44iz svoje vratnosti
34:45ja nisam nikada vidio
34:46zapravo
34:47nisam sretao
34:48sumišljenike
34:49u smislu
34:50te jedne
34:50emocionalne infekcije
34:52ja nisam vidio ljude
34:53koji su toliko voljeli
34:54i pripadali
34:55svom kraju
34:55odakle su otišli
34:56to je mi je bila
34:57najbolja potvrda
34:58u toj širokoj
34:59jednoj komparativnoj
35:00masi svijeta
35:01da smo mi ovdje bili
35:03obogačeni
35:04nečim posebnim
35:07emisiju ćemo završiti
35:09pomalo neobično
35:10sa nekim
35:12zanimljivostima
35:13evo
35:14prvo što smo saznali
35:16od gospođe knjižničarke
35:17to je
35:18da ovdje postoje
35:19neki rariteti
35:20neke knjige
35:22koje se
35:22rijetko nađu
35:23i
35:24evo gdje smo lio
35:25da nam kažete
35:26barem
35:27ova dva
35:28naslova
35:28ovih
35:29starijih knjiga
35:30koje
35:30ovdje su
35:32u vašoj
35:32knjižnici
35:33a njih
35:35recimo
35:36i nema toliki broj
35:37negdje
35:38drugdje
35:39pa molim vas
35:40što je
35:41što radi se
35:42o kojim knjigama
35:42pa ovdje namo
35:44nekoliko knjiga
35:45imamo i daleko više
35:46nego što je
35:47sad ovdje na stolu
35:48ali ja bih ovdje
35:49istakla ono što je
35:49značajno
35:50za našu književnost
35:51i uopće
35:51za hrvatski jezik
35:52ovdje se nalazi
35:54od
35:55Josipa Voltića
35:56rodom iz Dinjana
35:58ričoslovnik
35:59koji je izdan u Beču
36:00Vijena
36:01kako ovdje stoji
36:02iz godina tisuću
36:03osamsto i treće
36:05značajne
36:06po materijalu
36:08dakle po samome
36:09papiru
36:09i strukturi papira
36:10koji je trajan
36:12i značajne
36:13također
36:14jer je ovo izdanje
36:14je izdani
36:151803. godine
36:16dosta rijetko
36:17gledajte ovdje
36:18ovaj nastavni vjesnik
36:19koji je sa svojim pečatom
36:20originalnim
36:21pokazuje
36:24pečat
36:25upravo ove naše škole
36:26Carsko-Kraljevska
36:27gimnazija
36:28moja
36:29ja bi posebno
36:29još istakla ovdje
36:30jednu knjigu
36:31koja
36:31to je ova velika
36:33ja bi da
36:33da evo vidite
36:34to je ova knjiga ovdje
36:35izdana je u Londonu
36:37godine
36:391777.
36:40i to je
36:41ajde recimo
36:42neću reći bilinar
36:43ali skoro
36:44kao neki herbari
36:45ovdje se nalazi
36:45vodeni žig
36:46to je u povijesti
36:48u bibliotekarskom smislu
36:50jedna značajna stvar
36:51i sama struktura papira
36:53a pokazuje
36:54naravno i
36:54trajnost
36:55ovog
36:56ove knjige
36:57ali ja sam zamijetio
36:59hvala lijepo
36:59ja sam zamijetio
37:00kod vas
37:01još nešto
37:02to je ta druga zanimljivost
37:04to je ovdje
37:05za susjednim stolom
37:06ovdje je ova košara
37:08i kao što na vratima
37:10vaše knjižnice
37:11piše
37:12da se ovdje prikazuju
37:13filmovi
37:14Žila Verna
37:15pastematikom iz Žila Verna
37:16tako je ovdje
37:18vaša ova košara
37:20posvećena Žilu Vernu
37:22tu su prevodi
37:23ovaj dijela
37:25Žila Verna
37:25i posebno je zanimljiv
37:27ovaj roman
37:28Matijas Sandorf
37:30koji je vezan
37:32uz
37:32pazin
37:33kaštelvaš
37:35i pazinsku jamu
37:36i koliko smo
37:38obavješteni
37:40to je
37:42preneseno na film
37:44već nekoliko puta
37:45i ima
37:47naravno
37:48ovdje
37:49taj klub
37:49koji je razvio
37:51bogatu djelatnost
37:51on je nedavno osnovan
37:53ali su to veliki entuzijasti
37:55prošle godine
37:56u lipnju
37:57kada su se održavale
37:58svečanosti
37:59imali smo
38:00naše čuvene
38:00speleologe
38:01speleologe
38:02i jednu scenu
38:04sekvencu
38:04jednu koja je
38:05iz ovoga filma
38:06Matija Sandorfa
38:07jer Matija Sandorf
38:08je u stvari bio zatočen
38:09po romanu
38:10u našem kaštelu
38:12i prilikom bijega
38:14on se spuštan
38:15iz gromobran
38:16i taj trenutak
38:17ta scena
38:18koju su
38:20naši speleolozi
38:21to je bile
38:21dost atraktno
38:22speleolozi
38:23naši su ju izveli
38:24ove godine
38:25kako mi je rekao
38:26naš novinar
38:27Davor Šišović
38:28veliki entuzijasta
38:29koji je to i pokrenuo
38:30panira se nešto
38:32i sa nekim letelicima
38:33u stilu žilbe
38:33da bi se moglo reći
38:34jednog dana
38:35kako reče
38:36Davor
38:36fazin
38:37grad
38:37žilbe
38:38Davor
38:40Davor
38:44Davor
38:44Davor
38:44Davor
38:44Davor
38:46Davor
38:46Davor
38:47Davor
38:49Davor
38:50Davor
38:50Davor
38:50Davor
38:50Davor
38:50Davor
38:50Davor
38:54Davor
38:55Davor
38:57Davor
38:58Davor
38:58Davor
38:59Davor
38:59Davor
38:59Davor
39:03Davor
39:04Davor
Comments