00:00io cui mi grabato sul vostro lavoro
00:02mi sembra santi di e su
00:04un sacco di santi
00:07costa di santi e che siete cercati a tutti i coni
00:14anche anche spero di santi questo è stato l'interno
00:20secondo me è in questo campo
00:21l'impressione del vostro coromso
00:28Sanzì, ora sono le loro sanzibili
00:30Il primo processo è una forma semplice
00:31E' un'esperto
00:33E' un'esperto
00:33Il primo questo
00:34Ah oh
00:36La scanzibili con noi
00:38Sanzì, quindi
00:39La scena è un'esperto
00:46Un'esperto che si può essere
00:50Un'esperto
00:51Scanzibili
00:52E' un'esperto
00:52il movimento
00:54Sanni santi
00:55come si senti?
00:57Si senti un'auto
01:01Sanni santi
01:02io vi voglio poter
01:04CHALLENGE
01:06Sanni
01:07Sanni
01:12Sanni
01:13Io ora
01:13il momento
01:14di trovare una ragazza
01:16Fai
01:17ok è bene
01:25molto importante
01:26bravo
01:28potrebbe essere raggiunto
01:30intanto la ora può farciare il rispso
01:33qui sul day di San Di
01:35a un attacchi per cui
01:36è un'ultima
01:38tra i comincini
01:39per aiutare il terzo
01:39messO
01:43prima che voglio offrire il mio
01:53per te vi presenti un'imitore?
02:02No, questa è l'imitore della stessa
02:06l'imitore di questo campo
02:10si è stata fondamentale
02:11con iatticare la stessa
02:15e le faccio di un'imitore
02:16di un'imitore di sostenibilizzare
02:40Sì, allora Sanni si troviamo la vostra
02:42Sanni si troviamo a te.
02:48Sanni si troviamo la vostra.
02:49Quindi poi poi in questo momento
02:51vi faccio anche in Pio
02:53in un'improvo molto危ne
02:55Quindi tutti e santi
02:57santi le dobbiamo anche
02:58e ringrazio
02:59E senti puoi
03:00e ringrazio
03:01E senti puoi
03:01E senti puoi
03:01E senti puoi
03:02E senti puoi
03:04E senti puoi
03:05E senti puoi
03:06Santi puoi
03:07Alla santi puoi
03:11Santi puoi
03:12Santi puoi
03:14Oh il passo
03:17Quindi adesso ciò che ieri sono un po' di me sembra un po' di me sembra un po' di me
03:20sembra un po' di me sembra un po' di me sembra.
03:26Oh!
03:27Oh!
03:29Oh!
03:30Il primo.
03:33Ok!
03:33Alla ora, noi stiamo facendo.
03:39Prima di l'anima.
03:42Sì, abbiamo visto che il gioco, ma non lo sopravano,
03:44ma non lo sopravano,
03:46e poi si può farlo,
03:47e poi si può farlo.
03:49E'viva l'anima.
03:53E'viva l'anima.
04:00Quindi, abbiamo visto che il gioco,
04:01inizia a chiama per il gioco,
04:03e'viva l'anima.
04:03che c'è l'unico che c'è l'unico
04:33Ah, c'è l'unico?
04:33Ma che è stato un'attività.
04:35Il proprio è Luffy.
04:37Non, è il motivo di santi.
04:40Questa è la seconda parte di Sandi, non è il senso che il senso.
04:49Sanzi, che è il senso, il senso è il senso.
04:51Sanzi, il senso è il senso.
04:52Sanzi, il senso è il senso.
04:52Sanzi, il senso è il senso.
04:57Sanzi, il senso è il senso.
04:59Ma ora, è il senso che si è iniziato,
05:01ma lo scopo si sono tutti i suoi
05:08e poi lo scopo che si ha cambiato di lui, a questo lui è un bel gelato.
05:22Wow, e poi ci sono anche un bel bel colore.
05:28Dì, ora possiamo adorare in un caso?
05:29Il questo è un bel colore di Ghiro.
05:33E poi si fa un bel colore di Ghiro.
05:36E poi ceci, gli ho anche un bel colore di Ghiro.
05:37E poi il colore di Ghiro.
05:38Seguire il colore di Ghiro.
05:38.
05:38.
05:39.
05:40.
05:40.
05:40.
05:40.
05:41.
05:42.
05:42.
05:43.
06:12Sì
06:14è stato un'epoca
06:15e anche si può trovare molti sensi
06:18quindi bisogna trovare una persona
06:20a trovare una persona
06:22Oh!
06:23Oh!
06:24Quanto è stato un'epoca
06:26è stato un'epoca
06:27è stato un'epoca
06:27è stato un'epoca
06:29è stato un'epoca
06:29inoltre
06:29in questa situazione
06:39è stato un'epoca
06:41ma poi ciò che si trovi di riportare
06:44e...
06:46ogni tipo di spazio
06:47si ha dovuto molti punti
06:49ed è un po' di riportare
06:52quindi ogni tipo di bambini
06:52si è un po' di riportare
06:52e...
06:56ma oggi
06:58santi è stato fatto
06:59in tutto il risultato
06:59e mi aveva anche un po' di rosa
07:05mi aveva un po' di rosa
07:07mi aveva un po' di rosa
07:08non mi aveva un po' di rosa
07:09e si è così
07:11Sì, è stato un progetto per gli altri.
07:12Quindi, solo si facevano i suoi,
07:13però se non c'è un progetto,
07:17se non c'è un progetto,
07:18si puoi scegliere,
07:20si puoi scegliere,
07:22si puoi scegliere,
07:23si puoi scegliere,
07:24si puoi scegliere il progetto.
07:28Perciò in questo film, dove c'è un'unico molto importante, quindi
07:35in questo tipo di potenzialismo, è stato un'unico importante.
07:58Quindi abbiamo potuto fare la scuola, quindi possiamo fare la scuola di più oltre.
Commenti