00:00Bueno, en principio con la dificultad que se sabe con respecto al paro, al inicio del paro docente,
00:07no hay una mayor situación, un porcentaje inicial sobre el paro que fue detallado,
00:16el paro a nivel nacional, fue con un alto agatamiento, bueno, prácticamente en toda la provincia.
00:22Y bueno, una vez que sucedido eso, bueno, el inicio de las clases en esta zona fue normal,
00:28donde hemos tenido la primera jornada del PEI, de reunión institucional, que se hace dos al año,
00:37y se realizó con una normalidad habitual en esta zona, con la participación del personal directivo,
00:45de todos los docentes de cada institución, con la elaboración justamente de los informes pertinentes a esa reunión,
00:53y bueno, ahora estamos trabajando justamente en la devolución de esos informes de cada institución
01:00para poder remitirlo a la Dirección de Educación Secundaria.
01:05Es bueno nombrar lo que estamos siendo dirigidos en este momento, los supervisores,
01:11que somos 14 en la provincia, por el director de enseñanza, Diego López,
01:15una persona con mucho ahínco, con mucha inteligencia, con mucha voluntad de trabajo,
01:22que brinda el apoyo permanente a cada una de las regiones de las distintas supervisiones de la provincia.
01:29Yo tuve la suerte de haber sido elegido entre los 14 supervisores de poder acompañar al director de enseñanza
01:37junto con la subsecretaria de educación, la subsecretaria de educación por la parte técnica,
01:43el director de enseñanzas privadas por el SPEM, Marcelo Jiménez.
01:49Tuve esa suerte de poder acompañarlo a la ciudad de Buenos Aires,
01:54en donde integramos un plantel de 6, 7 personas para tratar justamente lo que estaría abocado
02:03e incluir un poco a nivel nacional sobre la transformación de las escuelas secundarias.
02:10Misiones obviamente no queda fuera de esto.
02:13En esa situación viajamos a Buenos Aires, en donde en una semana de trabajo
02:18nos han explicado y han desarrollado la tarea a qué apunta esa transformación de escuelas secundarias
02:25o de escuelas disruptivas.
02:27Como base partimos de que en todo el país se han tomado como modelos, como ejemplo,
02:34a 900 escuelas en todo el país, de las que a Misiones le ha correspondido 18.
02:40Y dentro de esas 18 escuelas de toda la provincia teníamos que hacer la distribución,
02:46se tuvo que hacer la distribución basada en lo que serían escuelas secundarias comunes,
02:53escuelas técnicas y escuelas IEAS.
02:56A nosotros nos ha correspondido 10 escuelas distribuidas en toda la provincia,
03:024 a las escuelas técnicas y 4 a las IEAS.
03:07Dentro de las 10 que corresponde a nuestra repartición de escuelas comunes secundarias,
03:13a mí me tocó una que está no por elección mía, sino que directamente por elección del Ministerio de Educación,
03:21que es el pedagógico número 3 de acá de Leandro de Nalén.
03:24Con respecto a este plan, te puedo decir que a Misiones no les cuesta mucho porque venimos trabajando con respecto
03:30a lo que han planteado en Buenos Aires.
03:33No estábamos desarticulados con esos proyectos, donde se han trabajado 4 ejes principales.
03:41Y dentro de esos 4 ejes principales, Misiones ya viene trabajando.
03:46Esas escuelas reciben el nombre de escuelas innovadoras.
03:50En el caso del pedagógico 3 que está dentro de mi repartición.
03:55Principalmente por ser una escuela innovadora, tiene algunos ciertos privilegios, digamos, entre comillas,
04:03en recibir materiales, en recibir capacitaciones para los directivos,
04:08a los docentes que vamos a desarrollar justamente esta temática de los 4 ejes principales que desarrolla la Nación y
04:17baja la provincia.
04:19En nombre del señor Diego López, que es nuestro director de enseñanza,
04:25la tranquilidad y a todas las escuelas que dirijo, que está bajo mi tutela en este aspecto de trabajo de
04:32supervisión,
04:33el apoyo permanente de la dirección secundaria y por intermedio de él, por el ministro de Educación,
04:41que desearle simplemente a todas las instituciones que tengamos un buen año,
04:48que sea, bueno, por sobre todo que sea en paz,
04:51que esta palabra está justamente faltando mucho hoy en todas partes del mundo
04:56y que podamos desarrollar nuestra tarea tranquila y con conciencia.
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