00:00Siamo all'inaugurazione di Didacta Italia 2026, che si terrà dall'11 al 13 marzo, qui alla Fortezza d'Abbasso
00:07a Firenze.
00:08Un appuntamento sull'innovazione e la formazione nel mondo della scuola, con oltre 400 eventi tra workshop e seminari.
00:24L'educazione e trasformazione. L'educazione è sempre più centrale. Sottolineiamo questo sostantivo. La scuola deve istruire ed educare.
00:36E la trasformazione, la trasformazione della società, la crescita delle persone, la crescita delle persone è una grande trasformazione.
00:45Tra l'altro Pinocchio, in fondo, è un segnale importante anche a una trasformazione, a una crescita che lo ha
00:55trasformato in bambino.
00:56Il Pinocchio è la rappresentazione della prendere coscienza di sé nel tempo, quindi dei giovani che maturano nel tempo e
01:05che noi dobbiamo accompagnare in questo percorso di crescita.
01:09Tra un burattino nelle mani di chi gli vuole male, quando riscopre l'affetto nei confronti di Geppetto, si trasforma
01:18in un bambino.
01:18Diventa una persona consapevole e quindi responsabile.
01:24È quello che noi ogni giorno nelle aule delle nostre scuole insegniamo ai nostri giovani.
01:30Quello che i nostri docenti, che noi accompagniamo anche in questa edizione di didacta con 150 eventi, dei quasi 500
01:38organizzati,
01:40permetterli sempre meglio nelle condizioni di aiutare i nostri giovani a trasformarsi diventando cittadini di un paese che vuole evolvere.
01:52Noi importiamo dei simulatori da un produttore spagnolo.
01:56Sono simulatori di realtà virtuale, dove i ragazzi simulano effettivamente quello che potranno andare a fare nel mondo del lavoro.
02:04I ragazzi possono lavorare sia da soli sul simulatore che anche in multiutenza.
02:09E come l'avete pensato nel mondo della scuola?
02:12Nel mondo della scuola è il modo per potersi avvicinare al loro mondo.
02:16I ragazzi in questo momento hanno soglia di attenzione minima, 5-10 minuti.
02:21Probabilmente hanno un modo diverso di imparare.
02:24Sono abituati con i cellulari, sono abituati con i tablet, smartphone, eccetera.
02:29Allora, in questo modo noi cerchiamo di avvicinarci, di restringere questo campo e di far simulare, quindi lavorare.
02:39E' un laboratorio esperienziale dove i ragazzi lavorano e fanno più che ascoltare solamente la lezione tradizionale.
02:48Qua oggi stiamo a presentare SMC, leader globale nel mondo dell'industria e dell'automazione industriale,
02:55che ha il suo core business, come dicevo, nel mondo dell'industria.
02:58Tra le altre cose produce attività didattiche, attrezzature didattiche finalizzate alla formazione dei ragazzi
03:04che poi diventeranno gli addetti specializzati nell'industria di domanda.
03:08La particolarità del green screen è che chiaramente i ragazzi possono fare le riprese
03:12e virtualizzare un ambiente dove fanno lo storytelling.
03:16Quindi con il tablet andanno a ricreare, anche muovendo i personaggi all'interno dello schermo,
03:23e faranno le loro storielle, quindi faranno lo storytelling divertendosi.
03:27Quindi potranno andare a settare un ambiente che poi chiaramente potrà essere registrato
03:34e tramite questi bastoncini possono appiccicare letteralmente dei personaggi e muoverli all'interno del contesto.
03:42Camelot for the date, che è un'architettura didattica che consente ai docenti di poter fare il dibattito regolamentato,
03:48una metodologia didattica molto attiva.
03:51Oggi 400 scuole la adottano, 1500 ragazzi partecipano ai campionati nazionali,
03:55e grazie a questa architettura tu puoi fare un dibattito in classe
03:58e l'intelligenza artificiale analizza il dibattito, restituisce argomentazioni, consultazioni e bias cognitivi.
04:06L'obiettivo è sviluppare il pensiero critico in questo mondo
04:08in cui l'intelligenza artificiale invece sembra in qualche modo volercelo togliere.
04:12Abbiamo fatto questa esperienza con l'Istituto Peano di Firenze.
04:17Stiamo realizzando una sorta di PCTO con i ragazzi, e quindi che cos'è che fanno?
04:22Loro provano a fare un po' i reporter di tutto quello che succede, delle iniziative più importanti,
04:28non tanto da un punto di vista commerciale, aziendale, perché è una grande fiera, ma da un punto di vista
04:34proprio culturale.
04:35Noi siamo andati nella scuola, abbiamo fatto una formazione di due giorni,
04:39quindi lunedì e martedì abbiamo formato, e questo è il loro momento di compito di realtà.
04:43Quindi loro arrivano a didacta con tutto quello che hanno appreso a scuola,
04:47e si trasformano a tutti gli effetti in una troupe.
04:49E quindi abbiamo l'intervistatore, regista, cameraman fonico, microfonista,
04:55direttore della fotografia, e quindi appunto si sono trasformati in una troupe a tutti gli effetti.
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