- hace 5 meses
La actividad se realizará el 19 y 20 de marzo y reunirá a juristas de Argentina, Europa y países de la región. El juez Martín Rau y el académico Leonardo Villafañe anticiparon los ejes del encuentro y plantearon interrogantes sobre inteligencia artificial, prueba digital y ética en los procesos judiciales.
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00:00Bien, ustedes saben que la ley en civil, en penal, en laboral, en todas las ramas que el Estado regula
00:09tiene una legislación de fondo que es dictada por el Congreso que es la que dispone, dado cierto caso
00:17se presenta, la solución es tal.
00:20Después los jueces son los que deciden la aplicación o no de eso.
00:23¿El derecho procesal para qué sirve? Para llevar la explicación de lo que la ley dice al caso concreto.
00:30¿Cómo vamos a aplicar eso? Entonces lo que se regula dentro del proceso, en todos los ámbitos,
00:35es cómo el juez, el fiscal, el defensor y las partes que están dentro del proceso penal
00:41se van desenvolviendo dentro de este juicio a lo largo del tiempo.
00:45Es el reglamento.
00:47Para que la gente entienda todo lo que tenga que ver con un procesal, en definitiva,
00:53tiene que ver con los litigios, con los juicios.
00:56Es decir, como decía Martín, cómo hacemos que nuestros derechos sean reconocidos en sede judicial.
01:01El Poder Judicial tiene el monopolio para resolver eso, el monopolio constitucional
01:06otorgado por la Constitución, de resolver las controversias, resolver los conflictos entre personas.
01:11Bueno, esos conflictos entre personas hoy son muy variados, son muy novedosos,
01:15hay mucha novedad en el tema, entonces por eso estas jornadas para discutir estas formas,
01:21porque decir, bueno, ahora cómo llevamos, Martín es especialista en esto,
01:25cómo llevamos la prueba de lo que pasa en el mundo digital, cómo llevamos la prueba
01:29del contrato que hice verbal a través de un WhatsApp, ¿sí?
01:34Es decir, cómo custodio eso, cómo le doy valor, cómo puedo traducir todo esto
01:41en cuestiones ambientales, como hiciste referencia.
01:43Bueno, todo eso hay que llevar a un proceso, hay que llevar a un litigio.
01:46Entonces, todo lo que tenga que ver, cuando el ciudadano escuche procesal,
01:50tiene que ver con esa actividad, tanto del ciudadano, del abogado,
01:56de los jueces, y eventualmente también yo entiendo mucho que ver
02:00con la investigación de las universidades.
02:02Y del justiciable, del ciudadano, digamos, ¿no?
02:04Por supuesto, es que todo esto tiene como destinatario al justiciable, en definitiva.
02:09Bueno, ahora sí.
02:10Bueno, en cuanto a lo que tiene que ver con el evento en sí,
02:13qué significan justamente estas temáticas, que hayan visitantes importantes
02:19de España, entiendo, también de Paraguay, después de Buenos Aires,
02:24de expositores también, ¿no?
02:26Nos tiene a todos muy ansiosos, porque un poco lo que el spoiler hizo el doctor recién
02:30de la cuestión tecnológica y cómo se va aplicando el proceso,
02:34nos exige un montón de conversaciones que son necesarias a nivel social,
02:40a nivel académico, a nivel justicia.
02:43Entonces, es muy importante que una universidad con el poder judicial
02:46se junten en la organización de un evento de esta naturaleza,
02:50eligiendo un lugar icónico como UBAZÚ,
02:52invitando a doctrinarios de índole internacional, ¿no?
02:58Tener profesores que dan clases en la Universidad de Valencia,
03:02en la Universidad de Salamanca, en la Universidad de Rosario,
03:06como Adolfo Alvarado Belloso, ¿no?
03:08Que son todos juristas hiper reconocidos a nivel local, global,
03:14y que nos van a traer como punta de pie, digamos,
03:18la discusión sobre todos temas actuales del derecho procesal,
03:23en un contexto que es muy importante, porque nosotros hoy estamos viviendo
03:27una revolución a nivel electrónico muy grande,
03:30que nos pone en una situación de cierta incertidumbre de cómo manejar el dato,
03:37porque, a ver, una de las cosas que él decía es cómo vamos a incorporar
03:40el dato electrónico al proceso y demás,
03:42y todo este tipo de situaciones nos llevan a una incertidumbre
03:46de cómo auditar, por ejemplo, estos mecanismos,
03:49o cómo proceder cuando un dato está en poder de una empresa privada extranjera,
03:55como Meta, por ejemplo.
03:56Entonces, nosotros tenemos que, desde lo jurídico,
04:00y no es algo exclusivamente de lo penal,
04:03empezar a gestionar ámbitos de discusión,
04:06porque el paradigma de la globalización,
04:09que cuando yo era chico se había presentado como un boom,
04:14hoy es mucho más grande, porque nos exige un mundo hiperglobalizado,
04:18en un contexto que no tiene fronteras como es el ciberespacio,
04:22y que nosotros tenemos que empezar a aplicarlo al caso concreto,
04:25a la investigación, a cómo obtenemos la prueba,
04:28de qué manera nos puede ayudar a nosotros los jueces
04:30la aplicación de la inteligencia artificial dentro de un proceso penal.
04:34Y esto aplicado a laboral, a comercial, a ambiental, etc.
04:39Y, por supuesto, que esto tiene miles de derivaciones
04:42que van a ser tratadas dentro del Congreso,
04:44por eso es muy importante...
04:45En 5 o en 10 años, hago futurología,
04:49¿crees que la inteligencia artificial puede llegar a cambiar algo
04:52en cuanto a los procesos que se realizan los juicios,
04:55en misiones por lo menos, o en el país?
04:57Tengo esperanza que sí, pero...
04:59¿Para acelerar más que nada o con qué enfoque?
05:03Mira, cada inteligencia artificial, o cada nicho de inteligencia artificial,
05:07tiene un, digamos, un uso muy específico, ¿no?
05:10A ver, en términos básicos, no es lo mismo ChatGPT que Notebook LM
05:15o QueCloud o cualquiera de las otras inteligencias artificiales que hay.
05:20Cada una es mejor para algo en concreto.
05:22Bueno, el tema está en detectar aplicaciones de inteligencia artificial
05:27dentro de los procesos judiciales que sean aplicables en cada...
05:30¿Y para qué lo vamos a usar?
05:32No es lo mismo gestionar una cédula que hacer una sentencia.
05:36Hay también un tema muy interesante que se va a debatir en el Congreso
05:42que tiene que ver con la ética, ¿sí?
05:45En el manejo de estas herramientas, es decir, en manos de quienes están.
05:48Fíjate, en la guerra, según comentaban, ayer, anteayer,
05:52hubo un debate muy profundo en el Pentágono, en Estados Unidos,
05:56porque los sistemas de inteligencia artificial,
06:00antes eran automáticos, ahora son autónomos,
06:02sino que tienen que ver con la toma de decisiones sobre qué misil derribar o no
06:05y sobre qué objetivo tocar o no.
06:08Y en esa autonomía, que seguramente el doctor Rao conoce mejor,
06:13toman decisiones y las ejecutan sin intervención del ser humano.
06:17Entonces había todo un conflicto ético sobre qué decisiones se tomaban
06:22y, bueno, porque no estaban seguros de poder distinguir civiles de militares
06:26o lo que fuere, bueno, en el proceso es lo mismo.
06:30En el proceso, las herramientas son múltiples, como decía el doctor,
06:34tienen un montón de funciones, pero hay que ver a cuáles echar mano y a cuáles no.
06:39Si uno diría, bueno, ¿en qué le puede servir al juez para el dictado de una sentencia?
06:44Obviamente que pretendemos que no suplante al juez en la toma de decisión de la sentencia,
06:48pero que sea una herramienta, por ejemplo...
06:50¿Podría quitar humanidad en los jueces esto?
06:52¿O empatía, si se quiere?
06:53Mientras él hablaba, yo pensaba en una situación, yo sé, un poco leí
06:58algo muy discutido en la red actualmente, que es el episodio Blackmail,
07:02donde una inteligencia artificial ha empezado a extorsionar a un empresario
07:08con chats de una infidelidad como para lograr que no la paguen, ¿no?
07:13Entonces esto, por un lado, plantea ese dilema ético que él hace,
07:16pero lo de quitarle la humanidad es muy importante pensarlo,
07:21porque, por ejemplo, si nosotros nos remitimos al famoso caso bíblico hoy de Salomón,
07:29¿cómo procedería una inteligencia artificial en ese caso concreto?
07:34Porque tiene la norma y tiene la solución, y al no tener, digamos, el espíritu humano,
07:40no puede entrar a decidir, digamos, la situación en función de parámetros éticos humanos,
07:58¿no?
08:00Exactamente. Nosotros no podemos hacer un silogismo de dado A, B, igual a C.
08:06Tenemos que hacer una especie de análisis que también involucre la ética, la moral, cuestiones...
08:12Y que se expanda, porque no es que solamente el uso de la inteligencia artificial que ya está,
08:17que no se puede frenar, que obviamente que hay que regular y seguramente se va a utilizar mucho,
08:22no es solamente la inteligencia artificial lo que puede deshumanizar la visión que uno tenga del proceso
08:28y la visión que tenga del propio ser humano, el propio otro, diríamos.
08:33Si trasladamos, por ejemplo, hoy a una idea de que todo en realidad tiene un precio y todo vale lo
08:40que vale,
08:41diríamos, o sea, todo se puede traducir en dinero, bueno, entonces eso también es quitarle humanidad,
08:46digamos, o sea, hay componentes éticos que hay que analizar que no solamente pasan por la inteligencia artificial,
08:53pasan por los procesos complejos, pasan por el concepto de persona,
08:59y hasta qué punto la tutela de los derechos se van a dar en atención a esa humanidad propia
09:05o a lo que cuesta proteger, porque eso también está en debate hoy en la sociedad,
09:09lo vemos, por ejemplo, en las discusiones ambientales, decir, bueno,
09:13hasta qué punto preservamos o no preservamos en atención a los costos económicos,
09:18en una situación de crisis que, bueno, que a lo mejor se convierte no solamente en una cuestión regional,
09:23sino también global, porque vemos que está bastante cambiante la situación.
09:29En boga, por ejemplo, hoy la ley de glaciares, ¿no?
09:32Claro.
09:33Donde hay gobiernos con sus legisladores que impulsan la posibilidad de poder explotar establecimientos mineros
09:43y después hay organizaciones que dicen, muchachos, no es todo plata porque esa explotación puede contaminarnos el agua que necesitamos
09:51para subsistir.
09:53Sin lugar a dudas, es decir, además es un... ¿Cómo lo ve la sociedad?
09:59Digamos, porque también estamos en ese contexto, es decir, bueno, ¿cómo lo va a analizar?
10:02Fíjate que es un recurso vital y que es insustituible para la vida humana al día de hoy.
10:08De hecho, en lo que tiene que ver, de vuelta, vuelve a la guerra de los flores,
10:11pero siempre las guerras son... sacan lo más visible del ser humano.
10:17Irán está atacando las plantas de desalinización de Emiratos Árabes.
10:22Los Emiratos Árabes no tienen acceso al agua dulce.
10:25Entonces, si afecta a eso, va a terminar, digamos, debilitando toda la estructura de un pueblo.
10:31Entonces, bueno, ahí uno puede ver cómo algunas cosas parecieran que tienen un precio,
10:39pero cuando realmente lo traducís en un daño, te das cuenta que es vital y que no tenía precio,
10:46que no había forma de que uno pueda adquirirlo en el mercado, diríamos.
10:50Y así un montón de situaciones que no solamente tienen con lo ambiental,
10:53también con lo civil y comercial, como por ejemplo, no sé, el viento subrogado,
10:57o las adopciones, o lo que fuera, todo el acceso a determinados bienes.
11:03Todo esto tiene una mirada que puede ser más o menos humanista, diríamos en un punto.
11:11¿Y está todo eso legislado o todavía no?
11:16Tenemos un momento, digamos, que es muy crítico a nivel global hoy,
11:21sobre todo a la luz de todos estos avances, porque hay un montón de cuestiones
11:24que van surgiendo en el día a día. Ahora es muy común ver y decir que si uno se compró
11:29la última computadora, al minuto siguiente ya está vieja, ¿no?
11:31Sí.
11:32Ese parámetro no es compatible con los procesos estatales con los cuales
11:38se toman las decisiones políticas y gubernamentales de sanción de una ley.
11:43Y ante el paradigma del permanente cambio, uno sanciona la ley y ya hay un avance.
11:49Y esto se traduce no solamente en las leyes procesales, que es mucho de lo que se va a discutir,
11:55sino también en cómo uno va corriendo desde atrás, también frente al panorama ambiental,
12:00delictivo, laboral, etc.
12:02En todos los contextos nos presentamos lo mismo, porque una situación lógica,
12:06un paradigma del ser humano fue regular siempre de este modo.
12:11Lo que pasa es que el sistema en el cual nosotros, todos los juristas, nos criamos,
12:16no estaba preparado para tener una evolución tan abismal a nivel tecnológico
12:21como lo que nosotros estamos enfrentando hoy en día.
12:24Entonces esto claramente pone en crisis un montón de cosas.
12:27Hay legislaciones, por supuesto, hay regulaciones, por supuesto,
12:32incluso a nivel internacional, hay muchísimos tratados que tratan sobre esto.
12:36No obstante, claramente siempre que uno está debatiendo una cosa,
12:40surgen muchas otras que ya están quedando por detrás de las regulaciones.
12:44Y eso es muy importante porque nos plantea un paradigma de cómo vamos a hacer
12:48para superar el panorama global enfrentando estas problemáticas de manera local,
12:54porque no existe un gobierno unilateral, univo con todo el mundo.
12:59Entonces eso nos pone en crisis.
13:01No sé si se va a hablar en este congreso, si tiene que ver con eso,
13:05el ítem tutela de derechos en la era digital, pero se habla mucho de la ley
13:10de propiedad intelectual que se está debatiendo esto.
13:14¿De qué se trata?
13:16Al público que utiliza sus redes sociales nada más, ¿qué es la ley de propiedad intelectual?
13:22Bueno, la ley de propiedad intelectual lo que regula es cómo las marcas,
13:30las creaciones del ser humano van a ser protegidas en la ley,
13:35para poder garantizar que aquel creador, aquel dueño de ese invento,
13:41pueda gozar o sustituir los beneficios de esa creación para sí mismo.
13:48Y que se ha respetado por otros y no se usa.
13:51Hay un ejemplo que se me viene más común y histórico en la fórmula de Coca-Cola.
13:55Entonces ese tipo de cosas son ámbito del dominio intelectual.
14:01Está en boga que los artistas más renombrados han lanzado un movimiento
14:10para registrar su imagen, su voz y sus obras, además de las obras,
14:18sobre todo su imagen y su voz, para que no pueda ser utilizado
14:20por la inteligencia artificial en lo que tiene que ver, por ejemplo,
14:22con estas escenas de películas que se han hecho virales,
14:28películas que no sucedieron nunca, si ponerlo a, no sé, a Brad Pitt en Bill Kill.
14:33El otro día los vi peleando.
14:35A Tom Kreis con Brad Pitt, una escena totalmente real.
14:39Nunca estuvieron juntos haciendo esa película.
14:42Bueno, por eso.
14:42Esa gente lo que está haciendo es invitando a todo el mundo
14:46a que registre su tono de voz o su propia voz y sus peculiaridades,
14:52incluida la cuestión de la imagen, para que cuando la inteligencia artificial
14:56tenga que utilizar eso, deba abonar y apagarle.
15:02Porque puede pasar esto, puede pasar que hayan, que caiga directamente,
15:06las actuaciones sean, o el oficio de actor pase absolutamente a otro plano.
15:11Bueno, digamos, esto seguro va a pasar en algunas otras actividades.
15:15Nosotros, docentes universitarios, estamos ahí también medio en riesgo,
15:19porque claramente, es decir, hoy la dinámica de los problemas tiene eso.
15:24Y un poco lo que decía Martín, es decir, la institucionalidad,
15:30el poder judicial como poder y todos los otros poderes del Estado,
15:34toda la institución que teóricamente protegía al ser humano,
15:37también debe adaptarse a estos problemas.
15:39No funciona, no es que el problema se adapta a la institución,
15:43sino que las instituciones están buscando adaptarse,
15:44y por eso también tenemos que debatir qué manera se va a adaptar
15:51esta solución de conflicto, y por eso también encontrarás
15:54entre los puntos del temario la oralidad,
15:58que es una forma mucho más clara y mucho más sencilla
16:01de resolver muchos aspectos, pero también que genera algún tipo de debate,
16:07porque en definitiva es oral, el poder judicial toda la vida,
16:11y los abogados también, porque de vuelta, vuelvo a repetir,
16:14el poder judicial no es en tanto servicio, no está ajeno,
16:18no está separado del ejercicio de la abogacía,
16:20y a mi modo de ver tampoco de las universidades.
16:22Entonces, eso de formarse en lo escrito y pasarlo ahora al oral,
16:28bueno, Martín tiene más experiencia siendo fiscal de tribunal
16:30¿Hace que la oralidad sea los procesos más transparentes,
16:35más rápidos, o de manera tradicional?
16:38Sí, a ver, la transparencia puede ser más,
16:42pero sobre todo más inmediato, para que el juez, la gente pueda verlo.
16:48Y ahí también entra un poquito esto que vos decías de la humanidad.
16:51Si uno puede ver a los ojos, y uno puede ver a la cara, a las partes,
16:56y muchas veces en esa charla, en esa posibilidad de escuchar,
16:59se pueden solucionar aspectos que en la letra fría de la mano
17:04de quien escribe, y a la distancia, uno puede volcar un montón
17:09de situaciones que abren conflictos, en cambio, en esa cercanía,
17:13es una herramienta muy útil para que el juez pueda acortar un poco
17:18ese proceso, achicarlo, precisarlo, y eventualmente conciliarlo.
17:24Así que es una herramienta muy interesante, y sobre todo porque aparte
17:27la gente ve, tiene esa posibilidad de conocer y de ver también
17:33en la otra parte, porque también uno a veces necesita ver a la persona
17:37con la que está litigando, muchas veces no se conocen, no se conocen.
17:41En el escrito no podés conocer a lo mejor al titular registral
17:45de determinado bien, lo que fuera, y no lo ves, no lo conoces.
17:47En cambio, si te sentás enfrente, ya podés tener otra visión,
17:52si se quiere, de lo que estás a punto de hacer, aunque es litigar.
17:56Bueno, por último, ¿quiénes pueden participar? ¿Está abierto todavía o no?
17:59Está abierta la inscripción, por supuesto. El link que ustedes andaban
18:03compartiendo, ahí tienen los datos sobre los costos, los correos
18:07electrónicos y demás. Yo los invito, la verdad, además de tener el honor
18:13de poder participar como disertante en este congreso, los invito a la actividad
18:18porque es muy importante. Mientras lo escuchaba al doctor y ante la pregunta
18:23que hiciste hoy hace un ratito, solamente me parece que hay que agregar
18:28una cuestión. Nosotros durante toda la vida nos acostumbramos a juzgar
18:33en función de lo que vemos y lo que percibimos, lo que oímos, ¿no?
18:37Le damos plena validez a esto de veo y entonces porque veo es verdad.
18:41Hoy dentro de la evidencia digital que incorporamos en el proceso,
18:45vamos a empezar a tener dudas sobre si lo que estamos viendo y viendo es real
18:49o es generado. Entonces esto nos pone a discutir un montón de cosas
18:53de cómo vamos a auditar la prueba dentro del proceso.
18:55Exacto, porque hoy te pueden poner en la escena de un crimen a través de un video
19:02hecho con inteligencia artificial. Y es muy difícil de discutir eso, ¿no?
19:07Totalmente. Lógicamente van a aparecer herramientas para detectarlo,
19:10pero siempre va a pasar este fenómeno. Si no, estamos un pasito más atrás.
19:14Ya no son hechos verdaderos o falsos, sino son hechos alternativos.
19:17Es decir, hay como una realidad diferente. Entonces ya empieza otro debate, ¿no?
19:21Exactamente.
19:21Una pregunta más. En cuanto a varios países están analizando la posibilidad
19:26justamente de regular lo que tiene que ver la inteligencia artificial.
19:31¿Su opinión al respecto de...?
19:33Yo creo que es necesaria una regulación. Lamentablemente no soy súper optimista
19:41en que esto pueda llegar a buen puerto en lo inmediato.
19:44No nos va a tomar mucho tiempo de discusión y a veces, a la luz de los distintos eventos
19:50que van sucediendo en el mundo, nos damos cuenta de que el gran desafío
19:54es ver cómo hacemos y tomamos decisiones rápido como para ir tapando algunos baches
20:00que se van creando dentro del aspecto social, ¿no?
20:02Las deep fakes y todo este tipo de cosas son algo que realmente debemos atender,
20:07pero que cuando uno los contrasta con principios teóricos, históricos del derecho penal,
20:13por ejemplo, nos damos cuenta que empiezan a haber tensiones que a veces son difíciles
20:18de superar. Y eso es lo importante de tener un congreso en nuestra provincia
20:24donde nosotros vamos a debatir no solo con los que hablamos el tú a tú de todos los días,
20:29sino con los que están del otro lado del mar, que vienen con otra cabeza,
20:34con otras experiencias, no es lo mismo cómo nos interrelacionamos nosotros
20:38que cómo lo hacen en otros lados. Entonces ese tipo de experiencias
20:42nos van a nutrir doblemente y por eso es la invitación al curso.
20:47Además, mientras no haya regulación, igual hay que ir resolviendo los casos.
20:51Por eso yo ahí preguntaba si estaba todo escrito, si estaba todo legislado,
20:55porque digo, les llega a ustedes uno de estos casos nuevos y no está legislado,
21:00¿cómo actúan? Tienen que actuar igual.
21:03Por supuesto.
21:03Y lo que ustedes actúen o lo que algún juez de la Argentina actúe,
21:07luego sienta jurisprudencia para casos similares.
21:11Es una responsabilidad muy grande.
21:13Por supuesto. Igualmente yo siempre digo la jurisprudencia de un medio orientativo
21:17de aplicación de la ley. No es que porque, como un sistema, por ejemplo...
21:20No es que porque Raúl dictaminó así, otro juez tiene que hacer lo mismo.
21:25Nosotros tenemos la jurisprudencia como un mecanismo de interpretación de la ley
21:28como para descubrir lo que en derecho se llama la ratio legis,
21:32que es lo que el legislador quiso hacer cuando sancionó la ley.
21:36Tratar de descubrir ese sentimiento que impregna la ley y que trata de guiar
21:42nuestra actuación.
21:45Entonces, bueno, siempre debatir es así.
21:48Nosotros estamos en una ciencia como el derecho, que no es una ciencia dura,
21:52y nos va a llevar a discutir de todo.
21:54Yo siempre lo digo cuando doy clase, seguimos discutiendo sobre qué es el derecho.
21:59Imagínense lo que está por arriba de ese concepto.
22:01Sí, además, de vuelta, quiero enfocarme en esto de los destinatarios,
22:05porque no está solamente mirado desde el punto de vista del juez,
22:11sino que tiene que ver también con el ejercicio activo de la profesión de abogado,
22:16porque también hay que saber pedir, digamos, para que esa demanda,
22:22primero, cubra las expectativas de la persona, del ciudadano de a pie,
22:25y después que el juez pueda adecuar su resolución a ese planteo,
22:29y que de esa manera resuelvan el problema, porque la gente en definitiva
22:32lo que quiere es que se le resuelvan los problemas.
22:34Esa es la idea del servicio de justicia.
22:37Ellos recurren con estos nuevos planteos, estos nuevos problemas,
22:41que afectaron su intimidad, que afectaron, le hicieron una estafa virtual,
22:48afectaciones del clima, de los recursos, de la vida, el paisaje, etc.
22:52Y que quiere ahora también.
22:53Y que quiere la solución lo más pronto posible, en un término que esté ajustado a la ley,
22:59si hay ley, o a la equidad, o al sentido de justicia que predomina en ese momento.
23:03Así que, en definitiva, estos debates, como decía Martín, sirven para eso.
23:07¿Sirven para qué?
23:08Para que entre todos podamos orientar este tipo de conflictos a soluciones que vayan surgiendo,
23:15que puedan ir minando el corazón, el alma, la mente, innovando en el magistrado,
23:23para que de alguna manera decidan, bueno, a ver, ¿cómo lo solucionaron allá?
23:25Porque, en definitiva, funciona así el mundo.
23:27¿Cómo lo solucionaron allá? ¿Cómo lo solucionaron en el sur?
23:31Hay gente de Rosario, de Córdoba, de Corrientes, de Salta, de Paraguay.
23:35Es decir, la doctora Vilar, que es la única mujer de habla hispana
23:42que está incorporada a la Academia NET,
23:45que es el núcleo de investigadoras científicas más prominente de Europa.
23:52Ella va a estar en la conferencia de apertura,
23:55y el doctor Alvarado Belloso, que es un reconocido procesalista histórico de la Argentina
24:01y, te diría, de toda América y Europa, va a estar en la conferencia de cierre.
24:07Y en el medio, tanto gente del Poder Judicial de Misiones
24:11como de la Universidad Católica de Santa Fe van a estar exponiendo,
24:13y todos estos catedráticos de Europa y de América del Sur.
24:18Así que los invitamos, porque además es un lugar hermoso, Porto Iguazú.
24:23Va a servir para que esta gente también se lleve lo mejor de misiones para difundirlo.
24:29Y nada, que en definitiva esto en algún punto va a repercutir en el día a día de los misioneros.
24:36Así que, bueno, gracias a ustedes por la invitación.
24:38Gracias.
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