00:00a poder llamar su atención y que todos miremos a los océanos y a los mares de México.
00:06¿Quién viene a la escuela? ¡Ay, Vlad! ¡Bienvenido, Vladimir! ¡Bienvenido, David!
00:11Me encanta tenerlos hoy en la escuela. ¿Les gusta el mar?
00:14Ah, ¿cómo no? Sí, ¿por qué miedo? Las especies submarinas.
00:17Es una chulada. El pez del fin del mundo.
00:19¡Ay, mamacita! ¡Ay, mamacita! ¿Por qué le dicen así?
00:23Les voy a platicar. Hay una leyenda japonesa que dice que estos peces son mensajeros del dios del mar.
00:29Solo salen a la superficie para advertir que algo grave está ocurriendo en las profundidades.
00:34O sea, como para advertir que había un terremoto, un tsunami o algo tremendo.
00:38La ciencia, desde luego, lo ha desmentido.
00:42O sea, analizaron datos históricos y concluyeron que, pues no, que ha habido casualidades, digamos.
00:48Aparece este pez, luego hay un sismo, pero ha sido casualidad, ha sido coincidencia.
00:53Lo que sí es que si salen a la superficie, toca preocuparse por factores importantes
00:58porque esto quiere decir que las corrientes oceánicas podrían estar cambiando.
01:03Puede haber enfermedades que los desplacen, puede haber desorientación.
01:07El calentamiento climático está afectando muchísimo.
01:10Pues a todas las especies.
01:12Y lo bueno es que los regresaron.
01:15Lo bueno es que los salvaron, exactamente.
01:18Pero sí, el calentamiento climático está teniendo.
01:20¿A ti te afecta el calentamiento climático, Vlad?
01:23Pues un poquito, ¿no?
01:24Porque ya estoy en la época de los calores.
01:27Ya estás en la época de los calores, yo también, que crees, y de los bochornos.
01:32Bueno, dejamos la escuela y nos vamos.
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