00:00En Honduras, los juegos tradicionales forman parte importante de la identidad cultural y del aprendizaje de la ni帽ez.
00:06En medio de los cambios tecnol贸gicos y las nuevas formas de entretenimiento,
00:10los juegos tradicionales contin煤an siendo una parte valiosa de la cultura hondure帽a.
00:16Actividades como el trompo, las canicas, la rayuela o saltar la cuerda
00:20han acompa帽ado durante d茅cadas la infancia de muchas generaciones,
00:23convirti茅ndose en una expresi贸n viva de las costumbres del pa铆s.
00:26Son sumamente necesarios porque los juegos nos permiten cohesi贸n social, respeto mutuo
00:33porque para poder jugar hay que ponerse de acuerdo y todos tenemos que respetar las reglas
00:38y por eso a veces nos quejamos de la sociedad que tenemos
00:42porque hemos dejado de hacer aquellas pr谩cticas que eran as铆 naturales
00:46que indirectamente nos moldeaban y nos ense帽aban a practicar ese tipo de reglas.
00:53De hecho, a nivel de los juegos, nadie quiere jugar con un marrujero o marrullero,
01:02es alguien que no respeta reglas, entonces estas manifestaciones tambi茅n se dan en la sociedad
01:06y por eso los juegos, adem谩s de lo que significan alegr铆a, entusiasmo, salud,
01:12ya dec铆a Bernard Chao que no dejamos de jugar porque envejecemos,
01:15envejecemos porque dejamos de jugar.
01:17Estos juegos no solo forman parte del patrimonio cultural,
01:20sino que tambi茅n cumplen un papel importante en el proceso educativo.
01:24A trav茅s de ellos, los ni帽os desarrollan habilidades f铆sicas,
01:27fortalecen la coordinaci贸n y aprenden valores como la cooperaci贸n,
01:30el respeto por las reglas y la convivencia con sus compa帽eros.
01:34Se ha establecido un D铆a Nacional de los Juegos Tradicionales que es 煤ltimo viernes de abril
01:38y pues la idea es que todo el sistema educativo se meta en este proyecto de rescate de dichos juegos
01:45y que mientras todav铆a siga viva la generaci贸n o la 煤ltima generaci贸n que aprendi贸,
01:52todav铆a se puede establecer un puente para que haya una transici贸n de experiencia y conocimiento
01:57a las nuevas generaciones y hoy pues nosotros andamos ni帽os y j贸venes jugando al trompo,
02:02salto a la cuerda y todos los juegos para que vean que tambi茅n la nueva generaci贸n puede hacerlo.
02:06En distintos espacios educativos, docentes y especialistas reconocen que rescatar estas pr谩cticas
02:12ayuda a promover un aprendizaje m谩s din谩mico y participativo.
02:16Nosotros con este proyecto ya son 16 pa铆ses que hemos andado en el mundo mundiales de juegos
02:21y lo ir贸nico es que para ponerle un ejemplo, en el fiesta de sede de Washington nosotros vamos,
02:30pero la gente no ve, ah son los juegos hondure帽os, no, lo ve como sus juegos,
02:34un hind煤, un afrodescendiente, un g眉ero, o sea, un americano o nuestra gente,
02:40no, no, sinceramente pues los juegos no tienen frontera y hay manifestaciones que se dan en todos lados
02:49o en diferentes lugares o porque los juegos eran parte del equipaje de los viajeros,
02:54de los conquistadores y se fueron transmitiendo, pues de hecho el trompo es un juego milenario
02:59que se fue transmitiendo a las diferentes culturas y que hoy pues la gente lo ha adoptado como propio.
03:05Incorporar juegos tradicionales en las actividades escolares permite reforzar la creatividad,
03:09la socializaci贸n y el desarrollo integral de los estudiantes.
03:12Eso es nuestra motivaci贸n, nuestra preocupaci贸n y motivaci贸n de poder motivar a la nueva generaci贸n
03:21y yo creo que como sociedad, como instituciones se tiene que hacer algo,
03:27pues el mismo gobierno, el mismo sector educativo debe de aprovechar toda esa plataforma que se tiene
03:34para que los juegos tradicionales deba, debe de ser algo b谩sico, as铆 como se ense帽a el himno nacional,
03:40que al menos un ni帽o que salga de sexto grado debe jugar de todo, que trompo, que enchute,
03:44que, o sea, todo lo que tiene que ver con nuestra manifestaci贸n y sin duda lo van a, lo van
03:48a,
03:49lo van a hacer y lo van a disfrutar, 驴no?
03:51Decirles pues que nuestro festival es el domingo 3 de mayo, ya vamos a la edici贸n n煤mero 27,
03:55desde el a帽o 2000 estamos en esto, nos vienen internacionales y con los internacionales vamos a veces
04:01en diferentes lugares, escuelas, colegios, eventos, promoviendo el tema de juegos.
04:05Preservar estas din谩micas recreativas contribuye a mantener vivas las tradiciones que forman parte
04:10de la identidad hondure帽a. Al transmitir estos juegos a las nuevas generaciones,
04:14tambi茅n se comparten historias, experiencias y valores que fortalecen el v铆nculo entre cultura, educaci贸n y comunidad.
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