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00:16Un debate ineludible para el mundo, ¿no?
00:19Acá son más de 80 países que ya he señalado, 4 en la región,
00:24incluyendo grandes potencias mundiales como China, como Australia, como Francia,
00:29Suecia, entre otros.
00:30Es decir, países que no solamente tienen buenos sistemas educativos,
00:34sino que además tienen importantes niveles de desarrollo tecnológico.
00:37Esto no es en contra de la tecnología.
00:39Esto tiene que ver con estar a favor del desarrollo adecuado
00:42en términos cognitivos y socioemocionales de nuestros estudiantes.
00:45La evidencia es muy contundente sobre las afectaciones.
01:09Y acá nosotros igual tratamos de potenciar el uso de las tecnologías,
01:13pero tiene que ser de forma regulada, con adultos responsables,
01:17que tengan conocimiento, para que tampoco demonicemos, yo siento, los celulares,
01:23o las tablets, o las tecnologías en general,
01:25porque siento que acá en el colegio igual le sacamos harto potencial.
01:28Entonces, con una buena regularización,
01:31siento que sí le podemos dar un uso útil.
01:41Si bien los dispositivos electrónicos tuvieron en su minuto la posibilidad
01:45de acercarnos y acceder al conocimiento,
01:48hoy día se han transformado en uno de los elementos más complejos,
01:50más disruptivos de los procesos educativos.
01:52Por tanto, particularmente en los colegios municipales,
01:54y en este, en Oscar Castro, ya estamos iniciando la regulación,
01:58no quisiéramos hablar de prohibición, sino más bien de regulación,
02:01en el uso de los dispositivos electrónicos.
02:03La idea sería que si nos pasamos, nosotros como docentes y asistentes de habla...
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