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00:00Gracias por estar en compañía de la Red Uno de Bolivia. En este momento tenemos que hablar del 8 de
00:05marzo, Día de la Mujer, y precisamente tenemos una entrevistada muy importante.
00:11La vemos después de muchísimo tiempo y nos da mucho gusto volverla a ver Julieta Montaño.
00:16Está junto a nosotros, activista que ha luchado por los derechos de las mujeres desde hace muchísimo tiempo.
00:21Querida Julieta, qué gusto volver a compartir contigo. Bienvenida.
00:23Muy buenos días, encantadísima de estar después de años en el programa.
00:31Bueno, cuéntenme Julieta, después de muchos años, es verdad, se viene un día de la mujer en medio de muchos
00:39hechos de violencia, en medio de muchos feminicidios, en medio de cifras que realmente son alarmantes.
00:45¿Cómo ve usted que sí entra en el panorama del contexto boliviano, pero también ve la situación de otros países?
00:53¿Cómo ve la situación de Bolivia? ¿Qué se puede hacer para mejorar?
00:57Bueno, la verdad es que Bolivia está entre los países de América Latina más violentos, principalmente por las cantidades alarmantes
01:07de feminicidios que hay.
01:09El año pasado hemos cerrado con 81 y esa es una cifra que no se alcanza ni siquiera en países
01:17donde la población es tres veces mayor a la boliviana.
01:21Lo que quiere decir que lo que está fallando realmente, por un lado, es todo lo que se llaman políticas
01:30de prevención, de educación para la paz y la armonía y también, tal vez como uno de los corolarios también,
01:41las dificultades de acceso a la justicia.
01:43A una justicia, a una justicia reconstructiva, restablecedora, no a una justicia única y exclusivamente centrada en lo punitivo.
01:54Ese es uno de los grandes problemas, porque resulta que una mujer que quiere denunciar violencia, lo primero que le
02:05ofrecen es, bueno, vamos al campo penal, ¿no?
02:10Y puede que ella no quiere el campo penal, puede que ella lo que quiere es, bueno, llegar de repente
02:19a replantearse la relación, a discutir la población o la relación,
02:26pero no tiene, en primer lugar, las instancias especializadas para ello.
02:33Es cierto que hay en el municipio los Slim, existen otras instancias, pero ¿qué es lo que pasa?
02:42Son personas jóvenes, sin experiencia, gente que no está preparada.
02:48En la fiscalía lo mismo, en los juzgados lo mismo.
02:51Entonces, ¿qué es lo que nos está fallando?
02:55Por un lado, que es lo más importante para mí, es la prevención, la prevención a través de la educación.
03:02Pero, Julieta, ¿se hacen constantemente campañas preventivas, por ejemplo, en las unidades educativas?
03:08Porque, claro, ahora lo que estamos viendo, y que también es un tema que preocupa, que bueno, va a parte
03:13de este tema,
03:14pero probablemente va ligado, es que el enamoramiento está empezando a una edad muy temprana,
03:18donde probablemente los adolescentes no están preparados para poder entablar una relación,
03:24para poder estar conscientes de cuáles son los límites.
03:27Entonces, sí se hacen campañas en las unidades educativas,
03:31pero habrá que hacer también campañas, por ejemplo, que lleguen a trabajos, a oficinas, a diferentes lugares.
03:38Absolutamente.
03:38Porque en casa es donde probablemente se empiezan a dar los primeros ejemplos,
03:42y probablemente el niño vea algo en colegio, pero en casa sea distinto,
03:45entonces va a ser algo confuso para el adolescente o para el niño.
03:48Claro, y por otro lado tenemos la invasión de las redes sociales,
03:53toda la tecnología que está ahora fundamentalmente al servicio de la pornografía,
03:59al servicio de la violencia.
04:00Uno enciende su móvil y lo primero que le salen son imágenes violentas,
04:07le salen imágenes de pornografías,
04:09sin que uno se haya imaginado por lo menos entrar en esas páginas, ¿no?
04:14Y con los niños es peor.
04:17Lamentablemente los padres de familia creen que están haciendo bien entregándoles un móvil a los niños
04:24y no controlando realmente qué utilidad le están dando.
04:27O qué es lo que consumen.
04:29Qué es lo que están consumiendo.
04:30Porque ahora los niños, si antes preocupaba que estén consumiendo golosinas,
04:35ahora lo que debería preocuparnos es que están consumiendo al por mayor y gratuitamente
04:41pornografía que les distorsiona toda su imagen de lo que es la convivencia.
04:45Claro, o juegos en línea violentos, ¿no?
04:47O juegos en línea violentos que lo que expresan es el desprecio por la vida del otro
04:54porque cosifican al otro, ¿no?
04:56Y bueno, la situación yo creo, Mariana, se va a ir poniendo mucho peor de acá para adelante
05:03si no tomamos las medidas por el contexto que se está dando a nivel mundial también.
05:09Ahora, el estado de estrés en el que vive la humanidad con esto de las guerras,
05:16¿qué es lo que va a suceder?
05:18Claro, claro, la gente es más intolerante, ¿verdad?
05:20Más intolerante porque sencillamente, y las víctimas son los sectores más vulnerables,
05:26los niños, las mujeres, de ese estrés colectivo que hay en la sociedad.
05:32Ahora, Julieta, ¿qué mitos o creencias culturales siguen, por ejemplo,
05:37frenando el avance de los derechos femeninos o de la mujer en Bolivia?
05:41Porque mucho se ve, sobre todo, no generalizando, porque puede ocurrir en cualquier estrato social,
05:47pero mucho se ve en clases más bajas, que se ha normalizado que el marido llegue borracho,
05:54que haya consumido bebidas alcohólicas, que se ponga violento, que golpea a la hija,
05:57que golpea a la mujer, y al día siguiente, como si nada pasara, la relación continúa.
06:02Entonces, ¿cómo se debe trabajar también en esto para enseñar que no se puede normalizar
06:08ningún tipo de hecho de violencia o invasión hacia una mujer?
06:12Claro, el rechazo a la violencia es un rechazo que se tiene que ir cultivando
06:17desde la escuela, desde el hogar.
06:20Pero si en el hogar se está naturalizando, es obvio que la escuela tiene que duplicar el trabajo en eso,
06:28¿no?
06:28Porque, desgraciadamente, en nuestra sociedad, especialmente, y no exclusivamente en los sectores populares,
06:37el maltrato, la violencia pasa desapercibida como un incidente más.
06:44Y, sin embargo, si en la escuela eso no paramos, eso no lo visibilizamos como un hecho que es absolutamente
06:54ilegítimo,
06:55obviamente que la tendencia de los niños, de los jóvenes, va a ser a normalizar.
07:02¿Y cómo se puede trabajar desde, no sé, desde la educación, por ejemplo,
07:07para demostrar cuáles son las cosas que estén bien, que estén mal,
07:11los primeros signos de machismo, de violencia, de control, que ya se van teniendo?
07:17Por ejemplo, hay algo que se tenga que crear, leyes que se tengan que modificar,
07:23currículas, por ejemplo, educativas, Julieta, que tengan que modificarse,
07:27ingresan nuevas autoridades, pero los planes educativos continúan,
07:30suman una hora, quitan una hora, cambian edades,
07:33pero nadie habla del contenido educativo que se está teniendo,
07:36que prácticamente, por ejemplo, yo antes llevaba religión en el colegio,
07:39ahora mi hija que está en el colegio no lleva, ni por si acaso, una materia como esa.
07:44¿Se tendrá que implementar nuevas materias que hablen más de los valores?
07:47Mire, yo creo que sobre todo tiene que implementarse materias como ética,
07:53¿no es cierto?, antes que religión, formación, relaciones humanas, ¿no es cierto?
08:00Pero sobre todo, lo que se tiene que hacer énfasis también es en las y los profesores,
08:06que son quienes son los que están dando mensajes en cada palabra que pronuncian,
08:13¿no es cierto?, o cada actitud corporal que tienen frente a una niña o frente a un niño,
08:19porque lamentablemente la psicología humana es súper compleja.
08:24Podemos estar diciendo una cosa con la boca, pero tener una actitud,
08:31una práctica totalmente diferente de la que estamos.
08:35Ahí perdemos autoridad.
08:36Y en los maestros es eso, ¿no?
08:40Pueden estar enseñando valores, pero salen al recreo y en los valores entre ellos están agrediéndose
08:48o entre ellos están insultándose.
08:52Entonces, creo que es urgente que centremos también la atención en los profesores,
08:59centremos la atención en los medios de comunicación.
09:02¿Cómo influye el medio de comunicación?
09:05Los medios de comunicación influyen porque los padres, madres, por ejemplo,
09:09si bien los niños están todo el tiempo con el móvil,
09:13ahora los padres y madres están con la televisión o están con la radio,
09:18pues las autoridades tendrán que invertir en televisión,
09:22tendrán que invertir en radio para ir enviando mensajes,
09:26así sean machacones, sobre lo que es vivir una cultura de paz.
09:32Bueno, mucho se escucha en el discurso de activistas,
09:36en todas las actividades que se realizan, no tenemos nada que festejar.
09:40Sí, hay mucho que festejar por el ser mujer.
09:44Claro, yo probablemente personalmente no estoy de acuerdo con radicalizar el que no se festeja a la mujer,
09:49pero sí que sí hay una reivindicación, sí que haya una protesta y poder transformar tal vez
09:55y pasar de la conmemoración a una acción permanente en defensa de los derechos de la mujer
10:00y que todos quienes están en casa, mujeres de distintas edades, compañeras, colegas, amigas,
10:06se sumen a este pedido de conmemorar, festejar a la mujer, pero también luchar por los derechos femeninos.
10:13Así es, así es, porque finalmente lo que estamos conmemorando son las luchas de las mujeres
10:20que durante cientos de años, empezando de Olimpia de Gush,
10:26han dado su vida por conseguir derechos, el derecho al voto, el derecho a la educación,
10:32el derecho inclusive a elegir la pareja que ahora, a estas alturas de la vida,
10:38no es posible en una gran parte todavía del globo terráqueo, ¿no?
10:43Entonces, me parece que descalificar el 8 de marzo y decir nada tenemos que festejar,
10:50claro que tenemos que festejar, pero no conformarnos con lo que hemos logrado hasta ahora,
10:55porque corremos el grave riesgo de que eso retroceda.
11:00Hasta hace, no sé, unos dos, tres años pensábamos que las guerras ya eran historia,
11:08y sin embargo, primero Rusia, Ucrania nos despertaron a una realidad
11:14y ahora a una pesadilla entre Irán, Estados Unidos e Israel.
11:18Entonces, ¿qué estamos viviendo?
11:21No lleguemos al conformismo de decir, bueno, ya hemos conseguido
11:27y ya no hay nada más que festejar, hay que festejar, hay que recordar
11:31y hay que reafirmar nuestro compromiso de lucha por los derechos de las mujeres,
11:38por los derechos de la humanidad a una vida libre de violencia, por una vida en paz.
11:45Completamente, Julieta, siempre es un gusto conversar contigo,
11:48siempre es un gusto escucharte las reflexiones, siempre tan propias y tan acordes a esta fecha.
11:53Te agradecemos por habernos acompañado y sí, que esta lucha sea constante y sea de todas,
11:58sea de todas las mujeres, sin quedar indiferentes, sin pensar,
12:01a mí no me pasa, por eso no me interesa, porque puede pasarle a tu hermana, a tu hija, a
12:05tu prima,
12:06a algún ser querido, o tampoco ser indiferentes con terceras personas que están pasando malos momentos.
12:11La violencia se la denuncia y se la condena en todo momento.
12:14Te agradezco, Julieta, por este tiempo de conversación.
12:17A vos, muchísimas gracias y felicidades a todas las que trabajan, ya que el 8 de marzo es día domingo.
12:24Te agradezco.
12:26Muy bien, gracias.
12:27Gracias por el mensaje, continuamos, tenemos más.
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