- hace 17 horas
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CelebridadesTranscripción
00:13¡Suscríbete al canal!
00:30Es un futuro para ellos y para la familia.
00:32Es más fácil, ¿cuá?
00:34No es más fácil.
00:37A ellos se les pide muchísimo más que a cualquier igual.
00:40Tu situación administrativa regular, formación que te permita una inclusión laboral,
00:44un empleo que te dé medios propios de vida para tú poder transitar a la vida adulta
00:48de manera independiente y en condiciones de igualdad y de seguridad. ¡Guau!
00:52¿Tú te has sentido alguna vez un mena?
00:55Es lo que ponía en el papel que me dio la policía.
00:58Al final para mí no son menores extranjeros no acompañados, son niños.
01:06Hay silencio en una patera.
01:08La gente a veces discute, en algunos momentos que la gente vomitando,
01:13hay gente que tiene miedo, que empiezan a llorar.
01:16Llegan cansados, llegan con quemadura, deshidratados en muchos casos, con hipotermia.
01:21No sé que se está partiendo la marcha.
01:23¡Sendial agua, ya!
01:24¡Ajá!
01:27¡Ajá!
01:31Morer o sacar a mi familia de la pobreza.
01:35Es lo que tenía en la cabeza.
01:38Entrar o morir.
01:57Dejó escrito el filósofo francés Albert Camus, que nombrar mal las cosas aumenta el sufrimiento del mundo.
02:03El actual uso peyorativo del acrónimo MENA, menor extranjero no acompañado,
02:09es un ejemplo claro de siglas deshumanizadas y utilizadas hoy para vincular inmigración con delincuencia.
02:16Porque cuando se deshumanizan las palabras, aflora el odio.
02:22Camus, el dramaturgo, escribió también una obra de teatro titulada Los Justos.
02:27Ese adjetivo, Los Justos, puede usarse con aquellos empeñados en contradecir al acrónimo MENA.
02:39Emilia, ¿tú vives cerca del centro de primera acogida de Hortaleza?
02:43Sí, yo vivo enfrente.
02:50Un centro de primera acogida es un lugar donde se supone que se lleva a los niños o adolescentes
02:57para de alguna manera ver cómo pueden alcanzar su proyecto social o educativo o vital,
03:04encauzarles de alguna manera, ¿no?
03:06Eso es la teoría.
03:08Pero el centro de primera acogida de Hortaleza es un aparcamiento desbordado,
03:14un aparcamiento de chicos donde da igual cómo vivan, no comen bien,
03:22están durmiendo en los pasillos, en el suelo,
03:27las duchas en el patio, porque no son suficientes las que tienen.
03:31O sea, es un centro totalmente masificado, donde tenía que haber 30 y 140.
03:40Lo primero, por encima de todo, es el respeto a los derechos humanos de estos adolescentes
03:46que tanto sufren para llegar aquí.
03:49Eso no existe, sobre todo en el de Hortaleza.
03:54Es una semicárcel, con la libertad de te cierro tu habitación, te vas a la calle.
04:00Esto que la gente que siembra odio dice, súbetelo a vuestra casa.
04:05Si tanto te gustan los inmigrantes, llévatelos a casa.
04:07Eso es.
04:08Así que le decimos a todos los que se han convertido en cómplices de esta situación
04:12que si son sus niños, los metan en su casa,
04:15pero que procuren no dejarlos salir a la calle a delinquir y a atemorizar a la población.
04:20Tú lo has hecho.
04:21Yo lo hice.
04:22Era totalmente necesario.
04:25Pongámonos en su piel.
04:26Y así lo hicimos.
04:30Le pese a quien le pese y le duela a quien le duela.
04:33La inmigración es la solución.
04:35La inmigración ya ha salvado a España una vez en los años 2000.
04:38Esto es lo que permite pagar a día de hoy las pensiones.
04:41Los más de 600.000 inmigrantes que llegaron en estas fechas.
04:47Cuando llegué a Madrid, no sabía qué voy a hacer.
04:52Me esperaba a dormir en la calle.
04:54Yo no tenía ni carne de identidad, ni pasaportes, ni papeles, ni nada.
05:03Cuando llegué, como me acordé, un amigo me había dicho que vivía en Madrid.
05:07Lo llamé para decirle que estoy en Madrid, no sé qué hacer, no tengo dinero, no sé dónde ir y
05:13todo eso.
05:13Pues me dicen, a ver, voy a hablar con una señora, a ver si la señora puede ayudarte.
05:19Y me mandó el número de la señora.
05:22¿Emilia?
05:23Emilia, sí.
05:27Entonces llamé a esta señora, que era muy tarde, era a las 11 y media, así.
05:32Necesito ayuda, por favor, me puedes ayudar, es que estoy en la calle y todo.
05:35Y al siguiente fuimos a su casa.
05:38Me meto en su casa sin conocerme, sin saber quién soy.
05:43Este día empezó a tener un poquito de esperanza.
05:53¿Cómo empieza todo esto?
05:54Bueno, pues paseando por un parque que está al lado de ellos, con una perra.
06:01Y ellos empiezan a jugar con la perra.
06:03Yo me siento allá con ellos.
06:04Luna.
06:05Luna.
06:06Luna, vamos.
06:08Yo me siento allí, ellos al principio son como le hacen a la perra, así con buah, con mala leche,
06:15¿no?
06:16Pero inmediatamente, a los tres días, notas que una es amiga de ellos y yo soy amiga de ellos.
06:25¿En qué momento tú, tu marido Luis, después de tantos paseos por ese parque,
06:31viendo a tantos chavales que están allí fuera, pues esperando para volver a entrar,
06:34o a alguno que se ha quedado ya fuera porque ya tiene más de 18 años,
06:39empezáis a pensar la idea de cómo echarles una mano?
06:44Yo bajé un día y me encuentro a dos que van con un bollito con muchísimo frío.
06:52Y yo les digo, ¿pero qué hacéis por la calle con tanto frío que hace?
06:56Seis o siete de la tarde.
06:57Dicen, no podemos estar en el centro de cuatro a nueve de la noche.
07:02Les ponen en la calle.
07:05Les cierran sus habitaciones.
07:07Entonces, así fue como yo cogí a estos dos chicos y les dije, veniros a tomar un café a casa.
07:12Y a los quince días ya subían muchos, porque nos empezamos a dar cuenta de cuáles eran sus necesidades.
07:19Y empezamos a hacer cadenas con nuestros hijos, con los amigos de nuestros hijos, con la familia,
07:26para conseguirles teléfonos, para que hablaran con sus familias.
07:31Luego después, estando un día en casa, yo no sabía, no sabía nada de migración, nada.
07:36Me mandaron un mensaje y me dijeron que un chico estaba en la calle, que yo conocía mucho.
07:43Esa noche ya estaba buscando sitio por un parque para dormir.
07:49¿Quién era?
07:51Mohamed.
07:52Fui corriendo, le busqué y le digo, ¿qué haces?
07:55Y me dice, ven, muy contento.
07:57Ven, ven, que te enseño.
07:58He encontrado un sitio para dormir.
08:01Así que un centro comercial que había allí, pues por ahí había encontrado un sitio.
08:09Le dije, no, ni quiero verlo.
08:11Te vienes a mi casa.
08:18Cuando subes a Mohamed a tu casa, ¿qué ves en sus ojos cuando le ofreces, no sé, un café, un
08:24té, algo de comer?
08:26Incredulidad.
08:27Es que Mohamed, cuando le dije, te vienes a mi casa, esa cara no la voy a olvidar nunca.
08:33O sea, era diciendo, ¿pero qué me estás diciendo?
08:36¿Pero cómo veía tu casa?
08:37Y se quedó 20 días hasta que le buscamos un recurso.
08:43Mohamed fue el primero, pero entonces vinieron más, en tu propia casa.
08:46En mi propia casa.
08:47Pero no es una casa muy grande.
08:4968 metros.
08:50Muy pequeña.
08:58¿Qué representa a Emilia para ti?
09:00Para mí, representa como una madre.
09:05Emilia se representa como una madre.
09:07Y una madre, un padre que no he tenido en mi vida.
09:14Me ayuda, me da cariños, me da consejos.
09:20A veces es que no creo eso, todo eso, porque yo, es imposible encontrar a alguien así, porque nunca había
09:26encontrado a alguien así.
09:28Que me mete en su casa.
09:30En su casa, que comer juntos, en una mesa.
09:34Esa no, nunca lo había encontrado.
09:38Y es entonces cuando empezáis a pensar que, bueno, igual se les puede encontrar un lugar de acogida en tu
09:46pueblo, en la puebla de Alboradiel, en Toledo.
09:52Como los acogíamos en nuestra casa, nos vinimos el mes de junio primero, ya estar aquí, estelarnos para el verano.
10:01Y así fue, como empecé yo a pensar, ¿por qué no hacemos un proyecto y lo presentamos al ayuntamiento?
10:10A ver si nos conceden permiso.
10:13Estáis sentados en nuestro patio e hicimos el proyecto.
10:16Pero necesitabais la casa.
10:19Claro, nos dijo que sí, pero sin financiación.
10:22Entonces, me fui a la radio con mi proyecto.
10:25Radio Meseta.
10:26Radio Meseta.
10:27Muy bien.
10:27Entretenimiento, cultura, educación e información.
10:31Sintoniza Radio Meseta y mantente informado.
10:35Estamos en directo una mañana más en Radio Meseta.
10:38La emisora municipal de la puebla de Alboradiel, en Toledo, nos acompaña Emilia Lozano, de Somos Acogidas.
10:45Emilia se cumple en justo cuatro años desde que tú vinieras a la radio, en nombre de la asociación, a
10:51pedir algo muy concreto.
10:53Emilia.
10:54Hola, buenos días.
10:55Buenos días al pueblo.
10:56Bueno, pues sí, explicamos que necesitábamos una casa para acoger tantos chicos que los centros de menores dejaban en la
11:04calle cuando cumplían 18 años.
11:07Inmediatamente, una pareja, Gemma y Álvaro, aparecieron con una llave, nada más terminar el programa, diciendo, os cedemos esta casa,
11:16no sé si os sirve.
11:18Tiene cuatro dormitorios y 180 metros, ocho plazas. Era una maravilla.
11:23El poder de la radio que hizo posible, gracias a la solidaridad de los vecinos, que la casa de acogida
11:30lleve ya en pie cuatro años.
11:32O sea que fue nada más salir de la radio y ya te estaba esperando una pareja afuera con unas
11:36llaves.
11:36Con unas llaves. Yo lloraba. No me lo podía creer.
11:41¿Y el resto de vecinos? ¿Os ayudó? ¿Os echó una mano?
11:44Nos ayudó ahora muchísimo. Volví otra vez a la radio. Les dije a los vecinos, ya tenemos casa, necesitamos pintarla,
11:53poner una cocina.
11:55Bueno, las mismas personas que nos dejaron la casa, nos alicataron toda la cocina porque ya era antigua y no
12:02sé qué.
12:03Nos llamó otra pareja. Emilia, tenemos una cocina que está muy bien, muy bien, pero habría que adaptarla.
12:10Ya hago yo llamamientos en la radio. Por favor, necesitamos un carpintero. Viene y adapta la cocina.
12:19El electricista, igual, necesitamos porque la luz está muy mal. Instalación nueva en toda la casa.
12:25Pero de manera altruista todo.
12:27El electricista nos cobró algo simbólico. Y así todo el pueblo.
12:34El 12% de la población extranjera cometió el 52,17% de las condenas.
12:43No asocien inmigración y delincuencia. Porque no es verdad. Es una mentira como la copa de un pino.
12:54De patriota a patriota, ¿eh? Paren.
13:01¿Tú te has sentido alguna vez un mena?
13:06El término despectivo con el que se denomina los menores migrantes no acompañados.
13:12Es lo que ponía en el papel que me dieron la policía. Que ponía en mena. Pero no sabía qué
13:17significa.
13:18Es cuando llegué aquí aprendí muchas cosas. Entonces, yo pues, un nombre para nombrarnos a nosotros que llegamos siendo menores.
13:27Pero era nada más.
13:30Normalmente no tenía que considerar como... como la gente de aquí. Porque somos humanos.
13:38Emilia, desde el momento en que ya tienes a unos cuantos chavales aquí, empiezas por dos y luego irán creciendo.
13:43Ya tienen más de 18 años. Vale, ya están en otro lugar.
13:46Pero, ¿qué hacen? Habrá que darles clases de español, permitirles hacer deporte, no sé, enseñarles algún trabajo, algún oficio. Clases
13:55de algo, ¿no?
13:55Sí, claro. Hay dos mañanas que van a clases de español y por las tardes a la escuela de adultos
14:03a hacer la ESO.
14:04Y cuando salen de la ESO, a las siete y media de la tarde, al equipo del pueblo a jugar
14:10al fútbol.
14:12Entonces están muy entretenidos. Luego ellos son autónomos.
14:17Al principio yo me los traía a casa. Les enseñaba a cocinar.
14:26Y luego así fuimos haciendo una cadena, enseñando unos a otros y ahora ya estoy liberada.
14:36Ahora ellos se enseñan unos a otros. Hay algunos trabajando aquí y otros en Madrid.
14:48¿Tú has conocido a las madres de alguno de estos chicos?
14:51Ay, a muchas. Es muy bonito.
14:55El teléfono, ¿no?
14:56Porque no nos entendemos, pero ellos muy contentos dicen...
15:00Y me enseñan, mira, Emilia, mi madre.
15:03Y la madre, no sabes lo que te dice, pero con esa cara es que te lo dice todo.
15:08Nos hablamos de madre a madre, ¿entiendes? Es que nos estamos entendiendo.
15:16Yalom, ¿por qué decides irte de Iría a Conagre?
15:20Sí, principalmente para mi madre.
15:23Porque no soportaba verla siempre en su cuarto y borrando.
15:28Mi padre no nos daba la ubicación que necesitábamos, el tiempo y todo eso.
15:34Y encima maltrataba a mi madre.
15:36Cuando inicias el viaje desde Guinea a Conagre, ¿qué ruta elijes?
15:41Bueno, salí en Conagre.
15:43Cogí el autobús desde una estación hacia Bamako, en Mali.
15:49Entonces, cuando llegué, bueno, no tenía tanto dinero.
15:52O sea, tenía 14 años, no conocía nada, no sabía cómo va todo eso.
15:56Entonces, fui a la estación, vi el chofe y hablé con él.
16:00Y luego me llevó hasta Gao.
16:02Y me dejó ahí.
16:03¿En la curva del Niger?
16:04En la curva, sí.
16:06Me dejó ahí.
16:11Yalom, yo me he hecho esa ruta hace años y ese desierto es muy peligroso.
16:16Sí.
16:16¿Por qué has elegido este lugar? ¿Por qué aquí?
16:19Hay narcotraficantes, hay ladrones, bandidos, hay yihadistas de Elisis, de Al Qaeda, hay guerreros florex y hay mafiosos que son
16:34los que os llevan a vosotros por todos esos territorios.
16:36Sí.
16:39¿Cuántos años tardaste en llegar desde tu casa a las Islas Canarias?
16:44He tardado en total cuatro años. En Mali he hecho un mes y medio, en Argelia nueve meses, en Marruecos
16:54tres años.
16:57Cuando llegas a Mayu, ¿cuántos años tienes?
17:00Tiene ya 17 años.
17:02¿17?
17:02Sí.
17:03¿Es entonces cuando coges una patera?
17:05Sí, sí, en la Mayu, ahí sí, coge la patera, sí, ahí.
17:08¿En el Sahara Occidental?
17:09Sí, en el Sahara Occidental, sí.
17:11¿Contactas con alguien que te dicen, sale una patera todo el día?
17:15Hay una plaza donde casi todos los inmigrantes van para buscar trabajo. Entonces desde ahí intenta hablar con la gente.
17:24Que dicen, hay una patera que sale la semana que viene. Entonces si tienes dinero, me pagas, te ayudo y
17:30ya está. Es un riesgo. Si tienes dinero, pues lo pagas.
17:34¿Cuánto?
17:34Depende, porque yo pagué dos mil euros.
17:38Sí, porque trabajé tres años para conseguirlo. Porque no había otra opción.
17:43Si algún amigo te llama desde Conacri para pedirte consejo, ¿le dirías que se arriesgara a coger una patera?
17:50No, no. Se lo va a decir que no. Si te arriesgas, pues, tienes que meter una en la cabeza.
17:57Que vas a sufrir. No te puedo garantizar que vas a llegar.
18:02Porque no todo el mundo llega.
18:13No llamasteis a nadie a coger la patera para decir que iniciabas un viaje.
18:17No, a nadie. A mi familia no he dicho nada.
18:21Ah, lo has dicho.
18:22No.
18:23No te planteaste que es coger la patera sin avisar a nadie de que ibas a tomar esa decisión.
18:30Si la patera se hunde, ¿tú serías un desaparecido más?
18:33Sí. Este adicicio lo tenía ya claro. Morer o sacar a mi familia de la pobreza. Es lo que tenía
18:44en la cabeza. En nada más. Entrar o morir.
18:58Cuando llegas a las Islas Canarias, ¿sientes que ya has llegado a tu destino? ¿Sientes que ya todo va a
19:06ir bien?
19:07Bueno, en el momento, cuando llegué, cuando nos salvaron el salvamiento marítimo, estaba súper contento. Y nada más.
19:15Hasta que nos llevaron a un centro de menores, donde estuve una semana en Lanzarote. Luego me llevaron a Gran
19:23Canarias.
19:24Cuando eras menor, ¿te sentiste acompañado o solo?
19:29Bueno, me sentí un poquito acompañado. Pero es que no es lo que yo buscaba. Estar en un centro, durmiendo,
19:36sin hacer nada.
19:38Levantarse. A las 10 de la mañana te dicen, pues, hay que aprender español. De una hora y nada más.
19:46No nos ayudaba, no nos enseñaba cómo integrarnos y todo eso.
19:50Estaba cumpliendo los 18 años. Me mandaron a un sitio que es un centro de emergencia donde casi duermen 300,
19:57400 personas.
19:59Que no es una casa, son campamentos así. Y encima tienen tres meses para salirte de ahí.
20:07¿Por qué hay tanta gente que no empatiza con ese sufrimiento, con la necesidad de tener una vida mejor?
20:13Lo puedo entender. No lo puedo entender porque nosotros venimos de un país de migrantes.
20:21¿Cómo se nos puede olvidar todo eso?
20:42Ya lo me han dicho en la fábrica que eres un currante.
20:46Sí.
20:47Que trabajas mucho.
20:48Sí.
20:48Están muy contentos contigo.
20:50Sí, súper contento. Yo también.
20:57¿Estás estudiando la ESO?
20:58Sí, para terminarlo, sí.
21:02¿Dónde está tu futuro? ¿Aquí o vuelta a Guinea en unos años?
21:06No, Guinea, para ir a vivir ahí es imposible ya.
21:11Imposible. ¿Qué voy a hacer ahí, una vez ahí?
21:13Sí, que ya tengo todo aquí. Bueno, tengo mi familia ahí, pero aquí tengo todo.
21:24¿Cuál es tu sueño?
21:25Mi sueño es ser enfermero.
21:28El enfermero es trabajar en un hospital.
21:31Para ser enfermero tú necesitas tener vocación de ayudar a los demás.
21:36La tienes.
21:57La vida de Díalo transcurre hoy por buen camino para alcanzar ese sueño.
22:01El de labrarse una vida digna que comparten todos los niños y niñas que llegan a España solos
22:05y, en muchos casos, después de peligrosas travesías.
22:10Muchos se quedan en el camino.
22:12Según la ONG Caminando Fronteras, en 2024,
22:15casi 10.500 personas murieron en su intento de llegar a nuestras costas.
22:19El 93% en la conocida como Ruta Canaria, la más letal del mundo.
22:28¿Tú crees, vosotros creéis, Samu, que está triunfando la narrativa que vincula inmigración y delincuencia?
22:37Desafortunadamente, creo que sí.
22:40Nosotros intentamos contrarrestar esa mala imagen a la que está vinculada ahora mismo la infancia en movimiento,
22:45que es donde englobo yo la migración de niños, niñas y adolescentes.
22:49¿Tú eres de origen marroquí?
22:51Sí, nací en Tetuán.
22:52¿Naciste en Tetuán?
22:53Norte de Marruecos.
22:54¿El ser inmigrante a ti te proporciona esa doble mirada?
22:59Es decir, ¿entiendes el discurso de nosotros y el ellos, los nuestros y los suyos?
23:08Puedo entender que exista.
23:10Yo tengo una nacionalidad española que he adquirido después de vivir aquí X años y cumplir los requisitos.
23:15Es decir, el peso de la ley de extranjería hubo un momento en que también cayó sobre mí.
23:20¿Qué me considero yo? Pues quizás la privilegiada de los migrantes.
23:24O que no he tenido un tránsito como el que han tenido los chicos que atienden y las chicas que
23:28atienden.
23:35Dicen que se está partiendo la mar.
23:42Vemos a los chavales recién llegados con sus mantas térmicas, sus caras de aturdimiento
23:47y nos imaginamos el sufrimiento de esos dos días o una semana en patera.
23:51Pero es que algunos llevan meses o años.
23:53Claro, el tránsito es dependiendo de tu punto de partida.
23:57El tránsito de un niño, de Tetuán, de Castillejos, de Tánger, de Casablanca, no es el de Argel o el
24:03de la capital maliense o de Guiná-Conacri, no.
24:07El tránsito es más duro dependiendo del punto de salida y de todo a lo que te has tenido que
24:12exponer.
24:15Me gusta poner el foco en el tránsito porque en el tránsito confluye muchas cosas que son muy peligrosas y
24:19que nos deberían preocupar y ocupar.
24:21Y es, aparte de lo que ya todo el mundo puede presuponer, que es el tráfico de personas, pero cuando
24:26eso confluye con la trata de personas.
24:28Sobre todo en nuestras niñas.
24:31Claro, porque hablamos siempre de niños, sobre todo de niños, pero ¿y las niñas?
24:36Pues la migración siempre ha sido una migración más colonizada.
24:40La tendencia en los últimos años no es que estemos a un 50%, pero sí ha aumentado el índice de
24:45llegada de niñas y cada vez más pequeñas.
24:49¿Las niñas migrantes nos cuentan historias diferentes a las que cuentan ellos?
24:54Por supuesto, las niñas están doblemente victimizadas y luego doblemente excluidas por su condición de migrante y por su condición
25:00de mujer.
25:02Pueden ser violadas, agredidas físicamente.
25:08¿Hay en la fundación un protocolo especial o diferente cuando son niñas que cuando son niños?
25:13Un protocolo específico para víctimas de trata, por supuesto.
25:17No es una discriminación positiva, pero sí es un especial cel para con ellas.
25:21Precisamente porque somos conocedoras de otras historias y sabemos a qué han estado expuestas en ese tránsito migratorio.
25:30¿Desincentiváis a llamar a sus propias familias, a tranquilizarles? ¿Ya he llegado?
25:35En el protocolo de acogida lo primero que se hace es preguntar ¿has podido contactar con tu país? ¿has podido
25:39contactar con tu familia?
25:40La importancia de situar a ese niño o a esa niña en el contexto de origen, aunque estemos aquí, te
25:46da mucha información.
25:47Información relevante que te va a ayudar a intervenir.
25:49No es lo mismo venir de una familia con una parentalidad positiva a venir de una situación de calle, que
25:54también tenemos niños que del país de origen estaban en situación de calle.
25:57Niños que han consumido y que llegan aquí y siguen consumiendo, pues probablemente no, seguro van a ser niños mucho
26:03más dañados.
26:04No puedes empezar a trabajar con un joven que ha llegado hoy a Lanzarote obviando su historia.
26:17Laura Ayud, estamos en Portonaos, en Arrecife, Lanzarote, que es junto con el de La Restinga, en El Hierro, uno
26:25de los principales puertos de llegada, de inmigración.
26:30¿Cómo llegan los chavales, los jóvenes, los niños, cuando arriban a este puerto? Es decir, aquí no es como una
26:36estación de tren, aquí no pone Portonaos, Lanzarote, España.
26:42Depende del tiempo que tarden en llegar, porque pueden tardar desde diez y medio, dos días, hasta quince días.
26:49Entonces, los chicos que llegan, que han tardado diez, quince días en llegar, llegan cansados, llegan con quemaduras, deshidratados en
26:58muchos casos, con hipotermia.
27:01¿Tú cuándo tardas, Ayud, en llegar?
27:03Eran como cuarenta y dos horas, que son como dos días, más o menos.
27:11Tienes veinte años ahora, tenías dieciséis cuando te subes en esa patera. Oye, esas cuarenta y ocho horas en el
27:18mar, son las cuarenta y ocho horas más largas de tu vida.
27:21Digo que sí, porque pasa un poco complicado. Es bastante duro.
27:29¿Hay silencio en una patera cuando estás viajando? Estás de noche en ese mar, no ves nada.
27:36Sí, todo el rato la gente va de silencio, pero en algún momento es que la gente vomitando, la gente
27:44a veces se discute, hay gente que tiene miedo, que empiezan a llorarse, hay gente que se cae.
27:58¿Cómo fue tu recibimiento?
28:00Nos cogieron, y lo que te preguntan más o menos, qué edad tienes para separar, porque cuando llegan, llegan, en
28:07la patera llegan gente que son mayores y gente que son menores.
28:11El día siguiente nos llevaron al hotel, donde teníamos que hacer la cuarentena, donde en la temporada de COVID, y
28:17nada, de ahí estuve como dos meses.
28:19Y nada, cuando terminamos de estar, me llevaron al centro de menores. ¿Dónde estaba ella, que era mi directora?
28:26Era pequeño. Era pequeño, es verdad que es una persona que es tímida.
28:33Yo lo recuerdo como que no quería relacionarse mucho con el resto de los chicos, como que no terminaba de
28:38encontrar su sitio, porque es verdad que había muchos chicos,
28:41entonces, con muchos perfiles diferentes, y él tenía las cosas muy, muy, muy claras.
28:47¿Qué recuerdos tienes tú de Laura? ¿Era dura?
28:51No, no tanto, la verdad. En algunas cosas sí.
28:54Pero bien, bien, la verdad que ha sido con nosotros súper, súper buena gente, nos trató súper bien, nos atendía
29:00en todos los momentos, y se agradece eso.
29:05Muchos de ellos llegan, a lo mejor con 14 o 15 años, y dicen, no, es que yo quiero trabajar,
29:09yo no quiero estudiar.
29:10Y hay que explicarles que en España no puedes trabajar hasta los 16 años, que tienes que estudiar, que tienes
29:16que estar escolarizado.
29:17Pero, después, aunque tengas 16 años, si no estás regularizado, tampoco puedes acceder al mercado laboral, que es muy difícil
29:26trabajar si no tienes ningún tipo de formación.
29:29Entonces, los primeros meses con ellos el trabajo es duro, porque hasta que ellos no ven la realidad que hay
29:36en España, es como, vosotros no queréis que yo haga esto, vosotros no queréis que yo consiga esto.
29:43Pero sí, unos meses sí se tarda.
29:45Esto supongo que es durante el día, pero ¿y durante la noche? ¿Es cuando empiezan a aparecer los fantasmas de
29:50cada uno de ellos?
29:52Dicen, ¿qué hago aquí? ¿Esto no es lo que esperaba?
29:55Sí, hombre, nosotros nos hemos encontrado con un chico que llegaba a las 10 de la noche y se metía
30:02en la cama y se ponía a llorar.
30:05Y normalmente era porque echa de menos a su familia, porque esto no es lo que yo quería, yo no
30:09quiero estar en un centro.
30:09Pero al final dicen, no, es que es un niño, 15 años, que echa de menos a su familia, que
30:15está acostumbrado hasta con su madre, que es que su madre le pone el plato de comida por delante y
30:19él no tiene que fregar ni un cubierto.
30:21Y aquí sí, pues con 13, 14, 15, 16, y sin el apoyo familiar.
30:26Tiene el apoyo de gente que no conoce.
30:28Gente que a lo mejor ellos tardan en confiar porque son personas totalmente extrañas.
30:34De hecho, a mí me han preguntado muchas veces, ¿y tú por qué me ayudas?
30:38Y digo, ¿y por qué no?
30:48Una entrevista con un joven migrante y no ha salido la palabra MENA.
30:53Me van a poner a parir en redes.
30:55Yo es que la palabra MENA normalmente no la utilizo.
30:58Entiendo que MENA, bueno, pues es la forma más rápida de identificar a un colectivo, pero al final para mí
31:04no son menores extranjeros no acompañados, son niños.
31:07Esa palabra al final se asocia a delincuencia, a los robos, agresiones sexuales.
31:13Y en un centro a lo mejor de 670 niños, a lo mejor hay tres niños que tienen un comportamiento
31:19que no es el más adecuado, pero son tres.
31:23Dejamos una respuesta digna a esos niños y niñas y que lo hagamos de una manera que sea de solidaridad
31:29obligatoria.
31:30Hasta ahora ha fracasado de la solidaridad voluntaria.
31:33Solidaridad sí, pero seguridad también.
31:36Porque los españoles tienen derecho a salir tranquilos a la calle.
31:39En matéria de migración, en el Catalunya no puede formar parte de este café para todos.
31:43Pero yo creo que es mucho más sencillo, es mucho más fácil, ahí está la trampa, deshumanizar algo llamado MENA
31:49que deshumanizar algo llamado niño.
31:53Niños, niñas, solos, solas.
31:59Porque es eso lo que ustedes están criminalizando.
32:02Nadie ha votado a Vox y me atrevo a decir que nadie ha votado al Partido Popular para que continúe
32:08la invasión de inmigración ilegal y de MENA.
32:15En un principio, un acrónimo como MENA, desde el punto de vista de la asepsia burocrática, es relativamente neutro.
32:25¿Qué ha pasado para asimilarlo ahora a connotaciones negativas de delincuencia?
32:33Pues creo que es una criminalización de un colectivo y creo que tiene una carga política.
32:39El acrónimo MENA nació para hacer referencia a un colectivo que necesitaba una especial protección.
32:44Y habría que ver si el articulado que teníamos en el Estado respondía si a necesidad o no.
32:49El inicio, lo que motivó la creación, no tendría por qué ser objeto de debate.
32:54El uso actual, sí.
32:57Ellos cuando vienen aquí tendrán ganas de, no sé, ponerse a trabajar o simplemente sentir la libertad de un lugar
33:03donde puede hacer determinadas cosas que en su lugar de origen igual no.
33:06En lugar de ello, se le dice, no, tú hasta los 18 tienes que hacer estos pasos.
33:12Sí, pero ellos también son conscientes de que el centro de acogida es el centro que te va a dar
33:16amparo, protección, la regularización de tu situación administrativa
33:21y las garantías de que cuando llegues a la edad de emancipación, que son los 18 años, el mismo día
33:25de tu cumpleaños, el cese de tutela y ya te conviertes en 10 minutos en adulto.
33:30Adulto funcional, se supone.
33:32A ellos se les pide muchísimo más que a cualquier igual.
33:36Con 18 años tienes que tener tu situación administrativa regular, formación que te permita una inclusión laboral, tener un empleo,
33:43un empleo que te dé medios propios de vida
33:45para tú poder transitar a la vida adulta de manera independiente y en condiciones de igualdad y de seguridad. ¡Guau!
33:50Cuando la mayoría de los jóvenes ahora mismo, españoles en este país, no pueden emanciparse hasta casi, no sé, pasados
33:57los 30.
33:58Es un colectivo en una situación de riesgo de expulsión, precisamente por eso.
34:06A ellos les forzamos a una emancipación prematura.
34:11Al cumplir 18 años, la gente que al menos tenéis vosotros sale muy bien preparada para ir de allí afuera.
34:19Pero no todo el mundo tiene la suerte de caer en lugares como SAMU o como otras organizaciones.
34:25A los 18 años, o por lo menos a los 18 años documentada, hay un cese de tutela.
34:30Ya no eres menor de edad, no puedes pertenecer a un sistema de protección de menores.
34:34Entonces tienes dos opciones.
34:36Si has tenido tiempo y suerte, porque si llegas con 17 y 8 meses, al cumplimiento de la mayoría de
34:44edad queda muy poco margen para documentarte.
34:46Y sobre todo, y lo más importante, para que tengas acceso a la lengua vehicular.
34:51Si no te da tiempo, pues obviamente tú no estás preparado para salir a los 18 años y sobrevivir solo.
34:56¿Qué suele pasar en otras comunidades?
34:59Que ya está formada una red de programas de alta intensidad.
35:03Son programas que están de los 18 a los 25 años y son programas para adquirir competencias sociolaborales.
35:09Es decir, tienes unos meses, unos años de trabajo intenso para mejorar tu formación, para mejorar tu inclusión social.
35:16No sirve de nada que un Estado invierta en la red del sistema de protección de menores si a los
35:2018 años no le vamos a garantizar una transición, un acompañamiento, un seguimiento.
35:26Porque toda esa inversión que hemos hecho en la minoría de edad, ¿dónde acaba?
35:30Si a los 18 años tiene que volver a la situación de calle.
35:33Yo creo que lo más inteligente es asegurarme de que haya un retorno de la inversión.
35:37Que trabajen, que coticen a la seguridad social, que aporten, que sumen, que es a lo que venimos la inmensa
35:42mayoría.
35:43¿Dónde está el reto? ¿Qué hacemos con los jóvenes que no tienen la posibilidad, no cumplen los requisitos para acceder
35:50a un programa de alta intensidad?
35:52Esa es nuestra asignatura pendiente.
35:57Sentirse acompañado no es solo una necesidad infantil, también la tenemos los adultos, y más cuando sabemos que no podemos
36:04volver al calor de nuestra casa.
36:06Muchas de estas personas que llegan a Canarias, independientemente de su edad, necesitan no solo acompañamiento, sino también protección.
36:16¿Qué es para ti el fútbol?
36:19Es un lugar de placer.
36:21Eso me ayuda también a ser pendiente.
36:23Eso me ayuda también a tener muchos recuerdos de cuando yo estaba en Sénégal.
36:28Porque yo jugaba ahí, jugaba con mi equipo y mi ciudadano.
36:33Entonces, eso me recuerda a muchas cosas y me hace mucho gusto.
36:47Valvino, eres muy joven para ser presidente de un club, ¿no?
36:50Sí, bueno, 26 años.
36:5226 años.
36:53¿Cómo te enteraste que venían 120 chavales?
36:56Me enteré por el rumrum, por el rumrum que se cae en el pueblo.
37:01Empezó a llegar, pues que iban a llegar 120 refugiados.
37:04¿De dónde sale la idea de que el club se ofrezca como lugar de acogimiento, de esparcimiento?
37:14Bueno, la idea surge justo en el momento en que me enteré yo de que llegaban.
37:19Porque al final, al estar un poco dentro del club, cuando nos centramos que llegaban,
37:25lo primero que hice ya fue quedar con la junta directiva y proponerles hacer algo.
37:30¿Qué te imaginabas? Que igual te salía algún buen jugador, aunque para fichar.
37:34Bueno, casi es lo más secundario, lo más secundario.
37:37La idea era, principalmente, utilizar este deporte como integración para ellos también dentro del pueblo y de la sociedad aquí.
37:51Hola, ¿qué tal?
37:52Bien.
37:53¿Cómo estás?
37:54Bien, todo bien.
37:56Este clima de Galicia ha hecho mucho frío.
38:00Mucho.
38:01¿Qué tal te trata?
38:17La llegada de todos estos refugiados, ¿cómo se lo toma la gente del pueblo así, de buenas a primeras?
38:23Bueno, pues al final, como pueblo, un poco también se lo toma como la sociedad en general.
38:29O sea, pues una gran parte, pues con un gesto de bienvenida y de una opción de futuro también para
38:36el pueblo
38:37y de intercultural, conocer otras culturas.
38:40Y un pequeño porcentaje, pues, que yo digo de falta de empatía, pues como en todos los lados también.
38:46Bulos, estigmas.
38:48Pero bueno, tenemos la suerte de que creo que en este pueblo fue un poco limitado ese porcentaje de personas.
38:56Ya sabían que cuando llegaban aquí, a Monterroso, este era un sitio donde llovía tan a menudo.
39:03Bueno, principalmente lo primero que nos decían es que aquí hacía mucho frío.
39:07Que hacía mucho frío y por eso propusimos la primera medida al reunirnos con la ONG, precisamente,
39:12la recogida de ropa de invierno, porque nos comentaron que tenía bastante limitación en ese sentido.
39:17Entonces propusimos la recogida de ropa y en el primer partido esto fue un éxito rotundo.
39:22Llevamos cajas y cajas de ropa.
39:25Incluso eso se extendió durante un mes y en la actualidad no sigue llevando ropa de todos los puntos de
39:30luz.
39:32¿Ah, sí?
39:33No hay un día que se marchen sin darnos las gracias, que estén con una sonrisa, que dan caso a
39:37las correciones que les dices.
39:39Entonces, a nosotros nos están dando un ejemplo.
39:43¿Tú eres un refugiado político?
39:46Sí, soy un refugiado político porque yo militéi en un partido que se llama PASTEF en Senegal.
39:54Y yo era como un manifestante y yo había algunos problemas.
40:01¿Han rechazado tu solicitud del asilo político?
40:06Sí, yo he ya recibido la notificación desde el 12 pasado y me he avisado que la respuesta es negativa.
40:29Oye, le he visto a Alamín un poco triste.
40:34Los procesos migratorios, ¿no?
40:36Al final solicitan protección internacional.
40:40Es un proceso, un estudio, una tramitación, ¿no?
40:44Y hay veces, pues, que tiene un resultado favorable, donde las personas consiguen, pues, su estatuto de refugiado.
40:52Y en otras ocasiones, pues, es verdad que esos expedientes, pues, acaban siendo denegados.
40:57O bien, porque no pueden aportar todas las pruebas o, bueno, bien, pues, porque hay un proceso migratorio detrás que
41:07no es exactamente tan forzoso.
41:13Oye, ¿por qué Monterroso, por qué Rescate piensa que este es un lugar adecuado?
41:18Llevamos varios años trabajando, pues, un poco en dar unas soluciones duraderas.
41:25Estos procesos tan largos que hacen, ¿no?
41:27Ofrecer una alternativa de un lugar donde se pueda estar.
41:30¿Y por qué Galicia en general?
41:33Porque realmente hay un contexto de situación, sobre todo, de empleo, ¿no?
41:40De pueblitos muy pequeños, donde hay una falta y una necesidad muy grande de cubrir.
41:45Tantos servicios como, bueno, pues, el señor que se jubila o la señora que se jubila en una panadería,
41:53cierra la panadería y no hay una renovación generacional.
41:56Entonces, sí que en este momento Galicia nos está ofreciendo esa posibilidad de dar un sitio para esta gente,
42:04un sitio donde quedarse, un sitio donde realmente estar.
42:06¿Tiene como una solución a la España vaciada?
42:09Sí, la verdad que sí.
42:12¿Quieres trabajar?
42:14Sí, quiero trabajar.
42:16Es todo lo que quiero.
42:17Porque quiero estar aquí, trabajar y contribuir a la sociedad española.
42:27¿Tenéis que hacer todavía una labor didáctica de convencimiento de, bueno,
42:31que su presencia es beneficiosa, pues, para determinados trabajos que ya no quiere nadie hacer
42:37o sectores en los que no haya simplemente gente, se necesite mano de obra, ¿no?
42:42No sé, la construcción o, no sé, la agricultura.
42:45La labor didáctica siempre, eso siempre.
42:47Pero son los propios, muchas veces los propios empresarios los que vienen a vernos y los que nos ofrecen, ¿no?
42:54Ayer estuve con ellos, ¿no?
42:56Y nos hablaban que, bueno, pues, que había empresas que estaban ofreciendo constantemente, ¿no?
43:02Y que nos habían dicho, durante 2025, podemos asumir hasta 2.000 personas
43:08para diferentes oficios y para diferentes puestos de trabajo.
43:15Bueno, que Galicia siempre ha sido una tierra de migrantes también.
43:18Sí, sí, claro.
43:18Al final de aquí todo el mundo tiene un familiar que, si no es Argentina, a Francia, a Suiza,
43:24se ha ido a buscar la vida y a buscar un futuro mejor, claro.
43:27Claro, claro. O sea, esa sensación de acogida, ¿debería ser habitual?
43:35Debería, debería ser. Al final es lo que te digo.
43:38Son personas que, igual que nuestros abuelos, nuestras abuelas tienen pareja, tienen madre, tienen hijo,
43:44están jugando la vida en el mar con el objetivo de buscar una vida mejor
43:48y buscar ese futuro para ellos y para sus familias.
43:51¿Qué capacidad tiene el fútbol para ser un lugar de inclusión, verdad?
43:56El fútbol y el deporte. Es una herramienta que tiene mucha influencia en la sociedad
44:02y si la utilizamos al final como herramienta de inclusión y de integración social,
44:08pues tiene una potencia grandísima.
44:14¿Qué va a pasar ahora? ¿Qué va a suceder ahora?
44:18Por el momento, no sé.
44:19¿Qué va a pasar ahora?
44:21Yo estoy aquí y yo creía que una vez aquí,
44:25habría una protección.
44:29Pero ahí...
44:31Es un poco complicado, ¿no?
44:35No es fácil, ¿no?
44:37No es de todo fácil.
44:42¿Aprendes español en el hotel?
44:44Sí.
44:47¿Me prometes hacer esta entrevista dentro de dos años en otro sitio en España?
44:52Lo prometo.
44:58Bueno, María, supongo que Rescate también actuó hace un par de años
45:01cuando se recibió la gran ola de inmigración proveniente de la guerra de Ucrania.
45:05Sí.
45:06¿Se notaba diferencias en la acogida?
45:08Bueno, aquello lo vivimos como muy al día.
45:11Todo el mundo estaba sobrecogido,
45:13todo el mundo abrió sus casas.
45:14Nosotros tuvimos un programa de acogida en casas, ¿no?
45:18Y la verdad es que recuerdo que no dábamos abasto a entrevistar familias para todo aquello.
45:24Y bueno, sí, sí que vimos esa diferencia en la acogida
45:29porque antes de que llegase ya todo el mundo estaba esperando.
45:34Europeos, rubitos, cristianos, ojos azules...
45:38Claro, eso... ¿Qué ocurre?
45:41Bueno, pues que no hay tanto impacto en la diferencia, sí.
45:45Sí, puede ser.
45:49¿Tú crees que está imponiéndose en muchos sectores
45:52la narrativa que vincula inmigración con delincuencia?
45:56Yo creo que al final estos son argumentos
46:00que los llevamos escuchando muchísimo tiempo.
46:03Tenemos un argumentario, tenemos un discurso que soltamos
46:07y es que los inmigrantes vienen aquí o refugiados vienen aquí en un...
46:11Excepto este chico ha visto que más juez.
46:16Al final lo que nos vale a nosotros, a los que trabajamos en el día a día,
46:20a los que estamos acompañando a nuestros chicos o a las familias a las que acompañamos,
46:25es eso, ¿no?
46:29Mena ya se ha convertido en una palabra recogida por la RAE en su diccionario.
46:34Inmigrante menor de edad que no cuenta con la atención de ninguna persona que se responsabilice de él.
46:43Si buscan en la RAE la definición de acompañar,
46:46leemos que es estar o ir en compañía de otra u otras personas.
46:51Pero si vamos hasta la quinta acepción,
46:54la que dice que acompañar es también participar en los sentimientos de alguien,
46:59entenderemos, quizás,
47:01lo que ha llevado a todos estos justos a hacer lo que hacen.
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