00:00Y en este curso, ¿con qué nos vamos a encontrar en el carro de Camila Primera?
00:04Lo que se pueda decir, por supuesto, que es un secreto.
00:07Bueno, ya podemos ir adelantando un poco, ¿no?
00:09Va a ser un carro que va a llegar creo que al corazón de cada cruceño, ¿no?
00:13Es un carro muy representativo.
00:16Literal, el carro son elementos, todos los elementos casi del escudo cruceño.
00:21En resumen, eso es el carro, es algo, por ejemplo, que estamos haciendo homenaje,
00:26digamos, justamente el 14 de febrero, y lo estamos representando básicamente
00:30como los elementos del escudo cruceño.
00:33Así que va a ser un carro muy profundo, así que yo creo que...
00:36La cruz potensada, la torta castilla, por ahí va el león, así que vamos por ahí.
00:42Entonces, esas son diferentes partes así, digamos, no distribuidas,
00:46pero son los elementos del escudo cruceño, así que estoy seguro que a la gente le va a gustar mucho.
00:51Pero este carro alegórico no es el único en el que está trabajando.
00:54¿Cuántos carros más?
00:55Bueno, estamos con otras comparsas, estamos con Las Peligrosas también,
00:59estamos con Las Cunapurá, estamos con Los Tremendazos también,
01:04que es un proyecto muy bonito, justamente...
01:06¿Cómo se hace un carro para una reina tan alta como la de Las Peligrosas?
01:09Sí, ahí están, son retos nuevos que tenemos también, y peor que ellas se suben, digamos, ¿no?
01:15De Los Tremendazos, como les comentaba, es un carro bastante interesante,
01:19se llama Contrarreloj.
01:21Nosotros los que trabajamos en esto, yo, Galo, y todas las personas que trabajamos en el Carnaval,
01:26vimos Contrarreloj, así que es un proyecto bonito.
01:28Es un proyecto, es un carro que está haciendo homenaje a las personas, por ejemplo, anónimas,
01:33que trabajan, digamos, y que tal vez no se ven en el periódico, en la radio, digamos,
01:37que son la gente que hace la mano de obra, digamos, no es un carro, la verdad es que es
01:41muy bonito,
01:41muy interesante, así que ahí estamos trabajando, digamos, ¿no?
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