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00:01Hay dos personas que todavía nos hemos presentado.
00:04Nuestras abuelas.
00:06Como ahora nos hemos mudado a la ciudad donde nuestros padres crecieron, vivimos cerca de nuestras abuelas.
00:12Demasiado cerca porque se pasan todo el día en casa.
00:20¿Te has quedado con hambre? ¿Te frío un huevo?
00:26No, no, no, no, no. Mis cachorras, así no.
00:30No se puede estar todo el día aquí encerradas en casa. Hay que estar en contacto con la naturaleza.
00:36Yo estoy en contacto con el mundo animal. El cómic es de Lobezno.
00:40Y yo estoy literalmente estudiando ciencias de la naturaleza.
00:43Muy bien, me parece todo muy bien. Pero hay que salir y sentir el sol, respirar las flores, andar descalzas.
00:52Venga, dejadlo todo. Que os venís conmigo. Nos vamos al súper.
00:56Ven.
01:00Alex, llevas mucho tiempo en el baño. ¿Te falta algo? ¿Quieres que te traiga papel?
01:06No necesito nada, gracias.
01:08Eso va a ser por falta de fibra. ¿Te flota la caca?
01:11¡Ay, Dios! ¡Que me estoy haciendo mi skinker!
01:14¡Holi, nieto Ross! ¿Qué? ¿Cómo estáis?
01:17¿Qué estáis merendando? ¡Ay, madre del amor hermoso!
01:21¡Qué poco ayurvédicos sois!
01:22Sí, es que somos de comer cosas que no estén insípidas.
01:25Madre mía, qué borderes, hija. ¿A qué eres escorpio? ¿Se te nota?
01:27No, soy Leo.
01:29Típico de Leo. Parecer escorpio.
01:41¿Ves cómo te has quedado con hambre? ¿Te frío un huevo?
01:44Mi madre y mi suegra, pues tienen buenas intenciones. Claro que sí.
01:47Pero hay que reconocer que en cuanto a métodos están un poco desfasadillas, ¿eh?
01:54Así que todo bien, pero cuando están cerca de mis hijos me toca estar atento.
02:01Venga, niño. Date prisa que nos tenemos que ir.
02:04Juana, en esta casa no metemos prisa a los niños para que no se estresen.
02:09Pero si me estresan a mí, que lleva mil horas con el mismo problema.
02:12Por Dios. A ver, si un kilo de manzanas cuesta dos cuarenta y cinco euros,
02:20¿cuánto costará tres kilos y medio? De verdad, por Dios.
02:23Menos móviles y más vida real.
02:26Que si hubieras ido alguna vez al mercado, pues esto lo solucionas en el chimpún.
02:30Anda.
02:32Ay, que te lo hago.
02:34No, no, eso sí que no, ¿eh?
02:36Nosotros apostamos por que los niños resuelvan por sí mismos problemas complejos,
02:40como mucho podemos guiarles.
02:41Por ejemplo, podríamos decirle...
02:44¿Qué pasaría si ponemos aquí un ocho?
02:48O sea, que tú se lo resuelves igual, pero más lento.
02:58Ole, ole y ole, pero que no tazas, hija mía.
03:01Ay, ay, mi princesa. Estoy tan orgullosa de ti, cielo.
03:05Mamá, no deberías poner el foco en ti misma.
03:08¿Qué foco?
03:09El de estar orgullosa.
03:10¿Pero es que estoy orgullosa?
03:12Ya lo sé, pero lo que tienes que hacer es decirle que esté orgullosa ella.
03:16Ah, que ella esté orgullosa de mí.
03:19No.
03:20No.
03:20Orgullosa de ti, no. Orgullosa de ella misma.
03:23¿Y por qué no ella orgullosa de mí y yo orgullosa de ella y así?
03:27¿Orgullosa las dos?
03:27Date prisa, que tus hermanos ya han terminado y hay que irse a la cama.
03:45Juana, recuerda que no le metemos prisa a los niños para que no tengan estrés.
03:49¿Pero cómo va a tener estrés el niño?
03:50Correcto. No tiene estrés porque no le metemos prisa.
03:53Anda, vete de aquí.
03:54No, eso sí que no. Las órdenes taxativas a los críos hay que tener...
03:59Era a ti.
04:00¿A mí?
04:02Ah, entonces por supuesto.
04:06A los adultos sin problema.
04:08Perdona.
04:20Se te ha caído esto.
04:24Hola, gracias. Eres súper majo.
04:27¿Quedamos algún día?
04:29Ojalá haberle dicho alguna de estas cosas.
04:33Pero no.
04:33Tere, ¿qué te pasa?
04:51Hay que reiniciarte.
04:53Eh, no, no me pasa nada.
04:55Ya, claro. Anda, vamos.
04:57Uy, mira. Por ahí va Adriana.
05:02Qué suerte tiene.
05:03Ella todavía no lo sabe, pero va a ser mi bestia.
05:15Siguiente.
05:20Siguiente.
05:25Siguiente.
05:26Algunos niños vienen al cole para hacer amigos, otros para estudiar.
05:33Pero yo vengo a hacer negocios.
05:36Pero hay una persona en este cole que me lo está poniendo muy difícil.
05:46¿Con qué trapicheándole el recinto escolar?
05:49A la aula de castigo.
05:50Buenos días.
05:55Buenos días.
05:58Un momento.
05:59El firmware de los dispositivos está corrompiendo la encriptación de la base de datos.
06:03Y claro, ARCS no coopera.
06:06¿Qué hacemos?
06:08Eh...
06:08Madre mía.
06:11Cada día me cuesta más disimular que no sé de lo que me está hablando esta gente.
06:14Hola.
06:17Hemos superado las fases del pentestine.
06:20Esta vez han entrado con varios exploits y ataques de dos.
06:22Qué bien.
06:25O no.
06:26Claro, que las cosas al final, según se miren, pueden ser de una forma o de otra.
06:30Tú no te confíes, ARCS.
06:32¿Con dos X?
06:33¿Eso?
06:34ARCS.
06:35X.
06:36Acabo de acceder por FTP a la BBS desde nuestra ISP y no sabes lo que ha pasado.
06:42Que estaba todo en ASEII.
06:46¿Cómo te quedas?
06:48¿Cómo me quedo?
06:52¿De piedra?
06:53¿De piedra?
06:54¿De piedra total?
06:55¿Total?
06:56Pero ni papel ni tijera, ¿eh?
06:58¿De piedra?
06:59Entonces, ¿qué hacemos?
07:05Vamos a ver, Isidro.
07:07Tú eres un hombre de recursos, ¿no?
07:12Pues sí, hombre.
07:13Recursos tengo, claro.
07:14Claro.
07:15Pues un hombre de recursos utiliza esos recursos para solucionar cualquier situación.
07:20¿Verdad?
07:22Verdad, hombre.
07:23Totalmente verdad.
07:24Un hombre con mis recursos puede resolver cualquier situación.
07:27¿Cuálquiera?
07:31Busco el último backup, hago recover, lo indexo y refuerzo el firewall para evitar el phishing.
07:39¡Correcto!
07:40Y además, qué fuerte, porque lo has dicho palabra por palabra como yo te lo iba a decir.
07:44De nada, Isidro.
07:45Es el trabajo más duro de mi vida.
07:55¿Fingir es tan difícil?
07:56¡Gimnasia!
08:12¡Genial!
08:13Adriana, cuando seamos besties, vas a dar un triple salto mortal de la alegría.
08:21¡Au!
08:21Ay, Carola, por favor, no seas drama queen, que no ha sido nada.
08:31Te mato.
08:34Relax.
08:35Cero preocupaciones.
08:37Yo sé cómo y dónde arreglarlo.
08:39Sigue.
08:45Por favor.
08:46Por favor.
08:47¿Qué pasa, muchachos?
09:11¿Eh?
09:11Os traigo una buena y una mala noticia.
09:14Le coga el preferís.
09:15Pues, preferís la buena, claro.
09:17No, me refiero a que cuál queréis que os diga primero.
09:20Pues, al final os voy a decir las dos, que es una tontería, ¿no?
09:24Pues, dínosla tú.
09:26Pues, no.
09:27Y si me equivoco.
09:28Es que tú sabes cómo...
09:29No, no, no.
09:30Vamos a ver, vamos a ver.
09:31Yo, esta...
09:32Pues, claro, os reís de mí por lo del chaleco.
09:35Es que no...
09:36Mira, me tenéis hasta las narices.
09:38La mala es que tenéis menestra de comida y la buena es que tenéis un compañero nuevo.
09:43Se llama Luis y quizá no os suene su nombre, pero ya es famoso en el colegio porque se ha escapado del aula de castigo de la primera planta.
09:51Señoras y señores, muchas gracias a todos.
10:00Y no podías haber usado tu ropa.
10:04Os recordaré siempre.
10:05Y no solo eso.
10:15Es que aquí, Luis, también se ha conseguido escapar del aula de castigo de la segunda planta.
10:24Menuda vis monta.
10:25¿Pero cómo se os ha podido caer a todos la merienda al suelo?
10:28Si es que estáis en la hipnopia.
10:30Si es que todo el día igual.
10:32Si es que ir limpiando la basura de los niños.
10:34Oye, y no podrías haberlo hecho con tu merienda.
10:41Os recordaré siempre.
10:53Así que aquí estamos, en la sala de máxima seguridad y con los carceleros más implacables.
10:59¿Se está refiriendo a nosotros?
11:04Dios quiera que no.
11:06Te aseguro que de aquí no te vas a escapar.
11:10Esta sala está cerrada por código de seguridad.
11:13Muy buenas tardes.
11:20Buenas tardes.
11:21¿Qué pasa?
11:22¿Qué pasa?
11:23Seguramente te hayas preguntado por qué en castellano utilizamos el plural buenas tardes para saludar a otras personas.
11:32Es algo que no ocurre en el resto de idiomas.
11:34En inglés, sin ir más lejos, sería good afternoon en singular.
11:38Muchísimas veces me lo he preguntado.
11:41Lo imaginaba.
11:43Verás, esto se debe a que originariamente la frase en castellano era más larga.
11:47Buenas tardes nos de Dios.
11:50Pero con el paso del tiempo, aquella frase se fue acortando, eliminándonos de Dios, pero conservando el plural en buenas tardes.
11:57Yo soy Jacinto y él es Blas.
11:59Encantados.
12:00En plural.
12:01Yo, Luis, también plural.
12:03Hola, Blas.
12:10Yo preferiría que no chequemos las manos.
12:13Tengo los huesos de los dedos muy sensibles.
12:16O podría contagiarme alguna bacteria.
12:18Tengo el sistema inmunitario también muy sensible.
12:21Le ha hecho un chorrito.
12:24Mi compañero Blas sufre de ciertas condiciones que le impiden tener demasiado contacto físico con la gente.
12:31Entre otras muchas cosas.
12:33Oye, ¿a qué viene tanta seguridad?
12:36¿Cómo es que esta sala tiene cierre por contraseña?
12:39Sencillo.
12:40Esta es la sala donde se guardan todos los tesoros que son de facto propiedad del colegio.
12:45Tesoros con una edición viejísima del Quijote, de los años 80.
12:50Los tableros de ajedrez o los binoculares del club de los ornitólogos.
12:54¿Una contraseña solo por eso?
12:57Qué raro, ¿no?
12:58Pues no es raro. Es bastante comprensible que quieran preservar la literatura clásica o las aficiones elevadas.
13:04¿Y a ti por qué tan castigado? ¿Por saber más que las profesas y dejarles en ridículo?
13:08Nosotros no estamos castigados.
13:12O contemos a mí.
13:13A nosotros no hay nada que nos guste más que aprovechar cada minuto para prepararnos de cara al futuro.
13:19Ya sea siguiendo la actualidad informativa o avanzando nuestra educación.
13:22Y eso no se consigue jugando la pelotita en el patio.
13:27Por eso nos venimos aquí, a la zona más tranquila de todo el colegio. Simplemente nos encanta.
13:33Además, yo soy elegí con las familias y un poco intolerante al sol.
13:37Así que aquí estoy mejor que en el patio.
13:39¿Y tú? ¿Qué haces aquí?
13:41Me han pillado vendiendo los apuntes de mi hermana.
13:43Es que si tienes buenos apuntes, te dan un punto extra.
13:46Porque quiere decir que has atendido en clase.
13:49Bueno, el caso es que todo el mundo quiere el punto extra, pero nadie quiere atender en clase.
13:55Este colegio es una mina de oro.
13:58He de decir que no estoy de acuerdo con la idea de crear un mercado negro.
14:02No obstante, respeto la iniciativa de Emprendedora.
14:05Bueno, yo me piro.
14:06Pero el señor Lancha le ha dicho que no puedes marcharte.
14:09Ya veremos si puedo o no puedo.
14:12A ver, ¿cuál es la contraseña?
14:13¿Qué contraseña?
14:15La de la puerta.
14:18Nosotros no conocemos la combinación.
14:21Como te he comentado previamente, no estamos castigados.
14:24Es más, jamás hemos salido a esta sala por voluntad propia.
14:28Siempre tienen que venir a echarnos.
14:30Ah, qué bien.
14:32Pasa.
14:43Venga, ponte cómoda que yo te la arreglo.
14:47¿Cómo la quieres?
14:48Bordán dorado, doble punto.
14:50La quiero rápido.
14:52Ay, chica, ¿cómo eres?
14:54Pero bueno, el cliente siempre tiene la razón.
14:56O como digo yo siempre, si el cliente tiene prisa, corta, cose e improvisa.
15:01Mami, Juana, aprovechando que estáis en casa...
15:06Gracias.
15:12Quiero aprovechar que estáis en casa para regalaros unas pildoritas de la educación consciente
15:18que os va a ayudar a mejorar la calidad de vuestra relación con los niños.
15:22Lo primero que quiero que tengáis en cuenta sobre este tipo de educación es un concepto básico.
15:28Y es que esta educación nace de un problema, un problema que tenía vuestra generación.
15:32Sí, sí.
15:34Vuestra generación llamaba educar a algo que realmente se trataba de condicionar, adoctrinar y programar.
15:52En resumen, imponer vuestra forma de ver el mundo al resto de personas.
16:01Podéis tomar apuntes si queréis, ¿eh?
16:04No, no pasa nada.
16:06Cuando acabe la charla yo os la paso resumida por masa.
16:08A mí, esto de la educación consciente...
16:12¿Cómo que no me vibra?
16:14No lo veo, no lo veo.
16:15Pero sí, su madre.
16:16Y como su madre tengo que entender y aceptar que...
16:22Mi Mateo no es el más iluminado del mundo.
16:27Pero le quiero tanto.
16:33¿Eres la última?
16:42¿Estás bien?
16:45Bueno, pues esto ya está.
16:56Ya era hora que llevamos aquí dos...
17:00A ver, ya que estaba he cambiado un poco el patrón.
17:03Para darle a tu estilo dark un poco más pawn chic.
17:07¿Y todo esto lo has hecho tú?
17:09No, lo ha hecho el fantasma de Yves Salgan.
17:11Pues claro que lo he hecho yo.
17:12A ver, del 9 al 10, ¿cuánto te gusta?
17:15No está mal.
17:30¿Me devuelves mi móvil y así de pasarte hago una foto bien encuadrada?
17:34Bueno, vale, me encanta.
17:36Pero como le digo hasta a alguien que te he dicho esto,
17:38te quemo el neceser del skin care.
17:40Eso nunca.
17:42Igual te podrías dedicar a esto.
17:44Bueno, Carol haciendo un cumplido, diría yo que me estás haciendo la pelota.
17:49No te flipes.
17:50Solo lo he dicho para que te independices y hay uno menos en casa.
17:53El uso tan iconoclasta que le estás dando a ese libro es bastante irreprochable.
18:12Dice que ya te vale por romper los libros.
18:15Es que nosotros somos más de leerlos.
18:18Ya se os ve, ya.
18:18Oye, Jacinto, ¿tú tienes buenos apuntes de ciencias?
18:23Bueno, si hay una cosa de la que me enorguezco, es de mis apuntes.
18:28Son sublimes.
18:32Buenísimos.
18:34Buenísimas.
18:34No te creo.
18:36Me ofende tu incredulidad.
18:37A ver, demuéstramelo.
18:38Gracias.
18:53No está mal.
18:55Nada mal.
18:56Nada mal.
18:58Hombre, entiendo que tu vocabulario pueda ser limitado.
19:02Pero no sé, por lo menos podrías decir que son molones.
19:06¡Uy!
19:07¿Los apuntes?
19:07Perdón, en serio.
19:10Perdón, perdóname.
19:11Cuando salgamos voy corriendo por él.
19:14Te lo juro.
19:22Hola, Elena.
19:23Isidro, te agradecería que llamaras antes de entrar.
19:26¿Qué es un firewall?
19:28¿Qué?
19:30Es una pregunta muy sencilla.
19:32Sobre todo para una Strategic Organization Work for Manager como tú.
19:36¿Qué es un firewall?
19:39Vaya, no sabía que eras mi jefe.
19:42Entras sin llamar, haces preguntas absurdas.
19:45O sea, que no tienes ni idea de lo que es un firewall.
19:48Un firewall es un sistema de seguridad de red que monitorea, filtra y controla el tráfico de red entrante y saliente, basado en reglas de seguridad predefinidas.
20:00Algo que evidentemente tú ya sabías, así que, no sé, igual lo que querías preguntar era alguna otra cosa.
20:06No, no, era un poco por actualizarme.
20:09Ajá.
20:10Pues de nada otra vez.
20:12Puedes marcharte.
20:13Isidro, toca, antes de salir, para compensar lo de antes.
20:18Vale.
20:21Hostia, ayer también entré sin llamar.
20:23Doy otros dos.
20:24¿Qué pasa?
20:50¿Puedo utilizar la fotocopiadora?
20:51La fotocopiadora es solo para uso de los profesores.
20:56Es para fotocopiar carteles de Se Busca.
21:00Es que hemos perdido a nuestro gatito.
21:03Ay, ¿qué me dices?
21:04Claro, pasa, pasa.
21:05Nunca se sabe dónde puede surgir una nueva oportunidad de negocio.
21:24¿Es físicamente posible viajar al centro de la Tierra?
21:27Hoy vamos a soñar como lo hizo Julio Verne.
21:31¿Me dices la hora, por fa?
21:32¿Entonces no me dices la hora?
21:47Venga, chicos, haced los deberes ahora, ¿vale?
21:49Y luego ya podéis jugar un rato.
21:51¿Queréis jugar a las canicas?
21:53¡No!
21:54Buenas tardes, mi amor.
21:57Hola.
21:58Hola.
21:59Equipo, todo el mundo al salón que las abusos os quieren contar una cosa.
22:16¿Mamá?
22:16Queridos nietos, estoy segura de que todos y cada uno de vosotros, sin preferencias, porque
22:27os queremos a todos por igual, hayáis aprovechado vuestro día de colegio, deberíais estar
22:33muy orgullosos de vuestro empeño en la educación y espero que también lo hayáis disfrutado
22:41y que hayáis impulsado vuestra creatividad, porque en la vida es igual de importante aprender
22:51que disfrutar de cada pequeño instante.
22:57¿Qué?
22:59¡Bravo!
23:01¡Bravo, mamá!
23:02Muy bien.
23:02Qué bien la abuela, ¿verdad?
23:03Y ahora creo que la abuela Juana os iba a dedicar unas palabras también.
23:07No.
23:08¿Sí?
23:09¿No?
23:10Sí, Juana.
23:11Sí, Juana, ibas a compartir unas palabras con tus netos.
23:15¿A que sí, Juana?
23:16Bueno, sí.
23:17Sí.
23:18Es que a mí esto de la educación consciente me parece una tontería.
23:22En nuestra época no teníamos tantas chorradas y digo yo que lo hemos hecho bien.
23:26¿Verdad, Paloma?
23:28Perdona, a mi madre no la metas en tu saco, ¿vale, Juana?
23:31Mi madre está muy contenta de descubrir métodos nuevos.
23:37¿Verdad, mamá?
23:39Ay, a ver, Mati, hijo, yo es que soy más de educar con el horóscopo, ¿sabes?
23:44Mira, si es Sagitario, paciencia.
23:46Si es Leo, disciplina.
23:48Y si está Oroposmano dura.
23:49Y si está Mercurio, retrogrado, pues llamas a una canguro.
23:53Mati, mi amor, no te enfades, cariño.
23:57Yo creo que esas ideas que te han metido a la cabeza, que se han inventado,
24:00vete a saber tú quién.
24:01No me las creo.
24:03Es mucho mejor creer en la ciencia exacta del horóscopo.
24:07Exacto.
24:09Elena, cariño, ayúdame con esto.
24:11Mateo, mi amor, yo te quiero muchísimo, la verdad.
24:14Pero es que con el lío que he tenido en el trabajo no me veo yo preparada para tener lío también aquí en casa.
24:19Así que me voy a dar una vueltita a la cocina.
24:22¿Tienes hambre? ¿Te frío un huevo?
24:23Bueno, y por Dios, no, que estamos en luna creciente y no se pueden tomar grasas ahora.
24:28¿A mí me vas a contar cómo tengo yo que darle a mi hija de comer, después de 40 años?
24:33Pues sí, te lo voy a contar a ti, Juana, te lo voy a contar, te lo voy a contar porque ya tiene una edad
24:36y el colesterol es muy malo y la luna rige todo eso.
24:40Es decir que te rige la luna, por lunática.
24:42Madre mía, hablo pitofobruñón, de verdad que pitofobruñón, si eres gárga, me la impersona.
24:47Es que de verdad quiero un cura de los roscopos, está todo un día igual que si la piedra, que si no lo rojo, coges los santos, de verdad.
24:52Es que me tiene de vida, pobre, de verdad, todo el día con el ceño frutido, con el gordo.
24:55Yo sí me tomaría ese huevito.
24:57Y estas son nuestras abuelas.
25:00El antídoto para los métodos de educación de mi padre.
25:03Y sobre todo, son la clave para que al final de esta historia pudiéramos conseguir vivir donde queríamos.
25:09Pero no vamos a adelantar tanto, que aún quedan muchas vueltas hasta el final.
25:39El antídoto para los métodos de educación de mi padre.
26:09¡Un recuerdo!
26:09Gracias por ver el video.
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