00:00Vous le dites vous-même, il faudrait un plan marchal de l'éducation nationale.
00:03Ça fait très longtemps que je pense.
00:04Mais on peut le mettre, on peut le mettre en place.
00:06Oui, mais pourquoi on ne le fait pas ?
00:07Je vous pose la question.
00:08Parce que ça touche à tellement de choses, la question de l'autorité,
00:11la question des religions, la question de l'immigration, etc.
00:14La question de la mémoire, toutes ces choses-là,
00:16dont personne ne se soucie, vous voyez ?
00:19Mais si vous permettez que je revienne sur ce que disait l'expression de l'élève.
00:26Il avait trop de haine.
00:27Qu'est-ce que ça veut dire sémiologiquement ?
00:29C'est extrêmement intéressant.
00:31Ça rejoint un peu ce que je disais tout à l'heure.
00:33Trop de haine, pour qui ?
00:34Qu'est-ce que ça veut dire ?
00:35Trop de haine.
00:36On a l'impression que cet individu de 14 ans est habité par une espèce de haine à l'état pur.
00:41C'est Satan, c'est ce que vous voulez dire.
00:42Oui, il y a quelque chose de sorti, Satanique.
00:44Trop de haine, qu'est-ce que ça veut dire ?
00:46Je vous pose la question.
00:47Oui, mais moi aussi je vous pose la question.
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