00:00El presidente Javier Milei se tomó como labor primordial un plan para hundir las universidades públicas, desfinanciándolas.
00:07La ferocidad de la decisión hizo que ignorara leyes de aplicación obligatoria.
00:13El núcleo universitario todavía explica y resiste.
00:17Veo que el gobierno tiene un plan de destrucción de la ciencia, la tecnología, la industria, la educación.
00:22Y de este lado, si bien es difícil amalgamar a todo el movimiento estudiantil, docente y no docente,
00:35somos muchos los que estamos dispuestos a dar la pelea por defender ese país que supimos tener,
00:40esa educación que seguimos sosteniendo con gran esfuerzo los docentes, los docentes y también los estudiantes.
00:46Pero el camino de organizarse no es fácil y mientras tanto, Milei avanza.
00:50La situación a febrero de 2026 es que los docentes universitarios estamos discutiendo
00:56qué plan de lucha vamos a adoptar en relación no sólo al incumplimiento por parte del gobierno
01:03de la ley de financiamiento universitario, sino de una destrucción de la educación pública en general
01:11y la educación universitaria en particular.
01:13Los profesores renuncian por los bajísimos salarios y los estudiantes se quedan sin posibilidades de entrada.
01:20Estamos atravesando la cursada del curso de verano, uno de los más chicos de los últimos años.
01:26La oferta de materia se redujo drásticamente a más de la mitad y sabemos que,
01:32porque la UBA tuvo que enviar una partida presupuestaria extra para que la facultad pueda pagar los cargos docentes,
01:39hay cátedras en las que hay cuatro docentes y hay dos cargos cubiertos y eso implicó que se reduzcan los cupos.
01:45Hay más de mil estudiantes que se quedaron sin poder acceder.
01:48Y nada hace pensar que esto mejora.
01:50Se espera una situación más grave que la del año pasado porque ya hay muchos docentes que confirmaron
01:59que el segundo cuatrimestre del 2025 era su último cuatrimestre, así que hay cátedras que están perdiendo
02:04entre uno y dos ayudantes, que son las designaciones menores.
02:09Si van a haber menos cargos rentados, seguramente las cátedras digan que pueden sostener menos estudiantes durante la cursada.
02:15La lucha del personal universitario dio sus frutos, pero el presidente hizo hasta lo imposible para derrumbar la educación pública universitaria.
02:23Nosotros venimos peleando y logramos que se sancione la ley, el gobierno o el presidente la vetó,
02:31se rechazó ese veto en el Congreso y aún así no lo implementan.
02:36Entonces venimos con una asfixia presupuestaria que tiene impacto no solo en lo salarial,
02:43sino en lo presupuestario general y hace que la labor docente sea día a día más difícil.
02:50El desfinanciamiento lo vemos principalmente en esto, cátedras que se achican, menos cargos docentes,
02:56docentes que están renunciando y menos estudiantes que se pueden anotar y empezar en su camino a recibirse,
03:03eso se empieza a estirar en el tiempo.
03:05Pero ellos saben que no es posible sostener a la Argentina científica tal y como fue siempre.
03:11Entonces queda un solo camino, sostener y seguir.
03:16No veo un país muy viable.
03:18Nosotros estamos dispuestos a luchar para seguir formando profesionales para una industria poderosa,
03:26como lo supo ser y como lo puede volver a ser, una ciencia y tecnología que fue vanguardia nuestro país en el mundo.
03:34Desde Buenos Aires, para Telesur, Fabián Restivo.
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