- hace 12 horas
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AprendizajeTranscripción
00:00Gracias por siempre estar fieles a la programación y a las redes sociales de STV Telebásica.
00:14En el resumen de EducaTV Honduras de hoy, miércoles 20 de noviembre del año en curso,
00:19le actualizaremos de las noticias más relevantes del sistema educativo nacional.
00:23Mi nombre es Brian Ramos y enseguida le presento los titulares en 30 segundos.
00:30Hoy temprano se distribuyó el material de evaluación a las diferentes direcciones departamentales
00:38para realizar mañana el concurso docente en todo el país.
00:42La Dirección Nacional de Intervención Social, DINI, certificó a más de 220 personas en estrategias
00:48para evitar que los jóvenes caigan en la trampa de la drogadicción.
00:51Estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma desarrollaron la Feria del Invertebrado,
00:55un abanico de gastronomía que va desde gusanos hasta tarántulas.
01:00Se acabó la espera respecto al concurso docente, un proceso que no se lleva a cabo desde el año 2014.
01:06La Junta Nacional de Selección despachó hoy a tempranas horas todo el material de evaluación
01:11que se elaboró en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras y que se aplicará mañana
01:15a más de 22.100 docentes que buscan conseguir una plaza permanente en el sistema educativo hondureño.
01:21Hemos comenzado desde las 6, despachando a la caja de pruebas que va para Islas de la Bahía
01:29porque el vuelo salía a las 8 de la mañana, ante presencia del notario público
01:34que da fe de la legalidad de lo que estamos recibiendo.
01:37Se puede comprobar que las cajas van completamente selladas con unas cintas especiales
01:43que no se pueden tocar porque una vez que se toquen no pueden volverse a pegar
01:48y tienen todas las medidas de seguridad con la lista del número de docentes por especialidad
01:55de cada departamento y también etiquetada con el departamento.
01:59Se le hace entrega a los custodios que son personas que trabajan para la Secretaría de Educación
02:04y que han sido capacitadas para lo que van a desarrollar a partir de hoy hasta el 30 de noviembre.
02:10Todas estas personas van a permanecer en cada uno de los departamentos,
02:14no solo van a dejar las cajas sino que van a estar como veedores de todo el proceso
02:19hasta que salgan publicadas las listas.
02:22Hoy ellos las entregan a los directores departamentales.
02:26Estas cajas con un notario público también van a ser recibidas por el director departamental
02:31y quedan en custodia en la Policía Nacional.
02:34Mañana a las 6 de la mañana el director departamental o directora departamental
02:39hace entrega de la caja también con un acta de notario público
02:43a las juntas departamentales de selección quienes son los responsables
02:48a partir de ese momento de todo el proceso.
02:50Como proceso alterno la misma junta de selección aconseja que se lleve a cabo el concurso
02:55para la elección de los directores departamentales debido a que hay dependencias
02:59que no tienen representación máxima desde el 31 de octubre
03:02señalando que esto podría ser piedra de tropiezo
03:05para el nombramiento de los profesores que aprueben el concurso docente 2019.
03:10En primer lugar debemos de decir que el concurso perdería sentido
03:14si no se nombran a los nuevos directores departamentales
03:16porque los interinos no pueden nombrar en permanencia a los docentes.
03:20El Estado de Honduras ha venido de manera irresponsable incumpliendo con los tiempos.
03:24Recordemos que el proceso de concurso de los departamentales
03:27hoy es administrado por Servicio Civil, pero Servicio Civil debió haber convocado
03:31al menos en el mes de agosto para desarrollarse entonces en septiembre
03:36y tener claro quién es cada director departamental
03:39para que a partir del 1 de noviembre ya tomara posesión.
03:42Nosotros esperamos que el Ministro de Educación pueda resarcir este proceso
03:45que se desarrolle el concurso en lo que queda del mes de noviembre
03:48o en el mes de diciembre para que se nombre a partir del 1 de diciembre
03:52los nuevos departamentales y el proceso de nombramiento
03:54de personal que debe iniciar en el mes de enero se desarrolle con normalidad.
03:59De lo contrario no tendrá ningún sentido el proceso de concurso
04:01porque que no tengamos directores departamentales
04:04y que no hayamos tenido concurso a lo único que ha beneficiado
04:08es a los que se han dedicado a traficar influencias
04:10y a nombrar a profesores de dedo y eso no puede seguir siendo.
04:12En las instalaciones del Centro Regional de Formación Profesional Centro Sur Oriente
04:18se llevó a cabo la graduación de especialistas antidrogas en centros educativos
04:22bajo el programa Sin Drogas Se Vive Mejor.
04:25Con la gestión de la Dirección Nacional de Intervención Social DINIS
04:28se logró capacitar a más de 220 personas que servirán de psicoterapeutas
04:32y consejeros en adicciones que ahora se suman al equipo
04:35que les juega la guerra a la distribución y consumo de sustancias ilícitas
04:39dentro o fuera de las instituciones de enseñanza-aprendizaje.
04:43Estamos culminando nuestras actividades este año
04:46del programa Sin Drogas
04:49con la certificación de los maestros
04:52que han participado en el curso de consejeros en adicciones
04:56y también de socioterapeutas.
04:59Asimismo estamos graduando a los miembros de la Policía Militar
05:04que también han sido capacitados durante este año
05:07y que ellos entran en las aulas a dar las chablas
05:11de prevención de drogas a los alumnos.
05:13Los que están viniendo a la graduación son más o menos 10 centros
05:17pero ya en este año hemos avanzado fuera de Francisco Morazán
05:25hemos llegado ya a 73 municipios
05:30donde también el siguiente año vamos a graduar
05:33vamos a hacer las graduaciones ya en estas ciudades.
05:35El proceso se subdivide en cuatro etapas
05:38que concluyen el rescate de los estudiantes
05:40que han estado dentro o han interactuado de cerca
05:42con el mundo de las drogas.
05:44Hay un estudiante en la clase de matemáticas
05:46el maestro de matemáticas es consejero en adicciones
05:49identifica al muchacho que es adicto
05:51por muchas características
05:53habla con él
05:54se convence el maestro de que sí es un adicto
05:57lo envía con un informe al socioterapeuta
06:01a un compañero maestro socioterapeuta
06:03ese maestro hace reuniones y sesiones con ese estudiante
06:07definen cuál es su adicción
06:09y hacen un plan de intervención con la comunidad terapéutica
06:13que es el cuarto nivel
06:14ahí hay consejeros en adicciones
06:16hay socioterapeutas
06:18y hay psicólogos
06:19se hace un plan de intervención
06:21de 10 sesiones con los padres de familia
06:23con los maestros, con él, socioterapeutas
06:26y se trabaja de manera integrada
06:28después de las 10 sesiones
06:29que son 6 individuales, 4 en grupo
06:32entonces se evalúa ese estudiante
06:34y si no ha salido de la adicción
06:36se regresa al proceso
06:37quiere decir que hasta que lo sacamos
06:39antes el colegio los expulsaba
06:41los sacaba o los dejaba vagando por el colegio
06:43ahora no
06:44ahora tenemos la responsabilidad
06:46de sacarlos de la adicción
06:48desde gusanos, camarones y cangrejos
06:52hasta tarántulas y cucarachas de bosque
06:54se encontraron en la feria de los invertebrados
06:56de la carrera de biología
06:57de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras
07:00se trata de un proyecto
07:01de la clase de zoología
07:02de los invertebrados
07:03que busca dar a conocer
07:04un nuevo concepto de gastronomía
07:06sencilla y aplicable
07:07en los hogares hondureños
07:09actualmente lo que estamos haciendo
07:11es enseñándole a la comunidad en general
07:13cuál es la importancia
07:14de los invertebrados
07:15cómo que comen
07:17a dónde vive
07:18cómo lo podemos encontrar
07:19porque muchas veces conocemos
07:21sobre los vertebrados
07:22los pájaros
07:23los anfibios y todo
07:24pero no sabemos
07:25qué son los invertebrados
07:26y la importancia que ellos tienen
07:28además
07:28damos a conocer
07:29de una nueva alternativa alimenticia
07:31en el cual
07:32no solamente
07:33la vaca
07:34el cerdo
07:35o la gallina
07:36sino que también
07:37pueden consumir
07:39lo que son
07:39por ejemplo
07:40moluscos
07:40crustáceos
07:41equinodermos
07:42medusas
07:43y además
07:44los artrópodos
07:45actualmente tenemos
07:46diferentes platillos
07:47y la comunidad estudiantil
07:49ha tenido
07:49una respuesta
07:50grandiosa
07:51han venido a escuelas privadas
07:53y han quedado maravillados
07:55porque nunca han probado
07:55por ejemplo
07:56un taco de lombriz de tierra
07:57una cucaracha
07:59en chocolate
07:59por ejemplo
08:00o grillos
08:02brochetas de grillos
08:03tarántulas empanizadas
08:05o sea
08:05tenemos cualquier tipo
08:07de platillo
08:07que usted quiera probar
08:08y degustar
08:09expertos señalan
08:10que los nutrientes
08:11que ofrecen los invertebrados
08:12como los insectos
08:13satisfacen las necesidades
08:15del cuerpo humano
08:16además de ser comidas
08:17más baratas
08:18y fáciles de conseguir
08:19lo que estamos
08:21es tratando
08:22de enseñarle a la gente
08:23que dentro de
08:24no solo insectos
08:25tenemos invertebrados
08:26en general
08:27pues tenemos proteínas
08:28que también
08:30nos nutren
08:32y son un poco
08:33más saludables
08:34también
08:34entonces
08:35¿qué pasa?
08:35como tenemos tantos
08:36problemas climáticos
08:37ahorita
08:38estamos matando
08:39nuestra proteína
08:41que utilizamos diario
08:42las gallinas
08:43los cerdos
08:44la carne de res
08:45entonces
08:46es traer una nueva opción
08:47que podemos fusionar
08:49dentro de la gastronomía
08:50perfectamente
08:51y comer un poco
08:52más saludable
08:52y no es solo
08:54venir y agarrar
08:54una cucaracha
08:55que viene saliendo
08:56del baño
08:56¿verdad?
08:57no
08:57sino también
08:58enseñar
08:59cómo darles
09:00el
09:00cómo se dice
09:02cómo crecer
09:03todos estos animalitos
09:04y nosotros
09:05poder cultivarlos
09:06como quien dice
09:06de forma
09:07de que sean saludables
09:09completamente
09:09para nuestro paladar
09:10y poder utilizarlos
09:12como sustitutos
09:13de proteína
09:14en cualquiera
09:14de los platos
09:15que comemos
09:15normalmente nosotros
09:17tratamos de consumir
09:18por ejemplo
09:18carne magra
09:19de vaca
09:20porque es la más saludable
09:21no tiene grasa
09:22pero con lo que yo compro
09:24una libra de carne magra
09:25yo compro
09:26seis de repente
09:27de gríos
09:28¿sí?
09:29y tenemos diversidad
09:31de formas
09:32de cocinarlos
09:33ahorita los chicos
09:33están cocinando
09:34platillos dulces
09:35y salados
09:36entonces también
09:37es súper innovador
09:39saber que puedo hacer
09:40un cupcake
09:40por ejemplo
09:41con un grío
09:42con un camarón
09:43poder sentir
09:44que si realmente
09:45me estoy comiendo
09:46algo saludable
09:46y perder un poco
09:48los miedos
09:49el miedo
09:50no a que sea malo
09:51sino el miedo
09:52a la cucaracha
09:53por ejemplo
09:53al grío
09:54yo tengo fobia
09:55a los gusanos
09:56me comí uno ahorita
09:57estaba delicioso
09:58me costó traerlo
09:59pero entonces ya vi
10:00que no es malo
10:01me lo puedo comer
10:02y me aporta
10:03y puedo darle
10:04una vida saludable
10:05a mis hijos
10:05consumiendo este tipo
10:07de productos
10:07en la casa
10:08la dinámica
10:09consistía
10:10en poner a prueba
10:10la creatividad
10:11de los estudiantes
10:12que tuvieron que preparar
10:13platillos
10:14con los invertebrados
10:15además se realizó
10:16la venta
10:17de estos extraños
10:17y suculentos manjares
10:19que sirvió
10:20para remunerar
10:20el trabajo
10:21de los aprendices
10:22de la carrera
10:22de biología
10:23tenemos dos tipos
10:25de platillos
10:26que es
10:26consta de un platillo
10:27dulce
10:28y consta de un platillo
10:29salado
10:30el platillo dulce
10:32consta
10:33acerca de unos
10:34raviolis
10:35que están preparados
10:37a base de pulpa
10:39de lo que es
10:40cangrejo
10:40y tenemos
10:42el platillo salado
10:43que es nada más
10:44que un
10:45cangrejo relleno
10:46la preparación
10:49es un poco
10:49se podría decir
10:51que
10:51un poco complicadita
10:53verdad
10:53lo que es
10:54el platillo salado
10:55lleva lo que es
10:56aparte de la pulpa
10:57del cangrejo
10:58lleva lo que es
10:59un poco de papa
11:00lleva
11:01queso parmesano
11:03lleva
11:04un poco de
11:06un pan
11:06especial
11:07que es
11:07un pan
11:08francés
11:08tenemos
11:09lo que son
11:10los raviolis
11:10que
11:11la orden
11:13viene a ser
11:14un precio
11:14estimado
11:15de 30
11:15lempiras
11:16son dos
11:17raviolis
11:17y el cangrejo
11:19relleno
11:20tiene un precio
11:20de 40
11:21lempiras
11:22con esta noticia
11:24cerramos con
11:24las cápsulas
11:25informativas
11:26que hemos preparado
11:26para todos ustedes
11:27le invitamos
11:28a que se mantenga
11:29pendiente
11:30de educa tv honduras
11:31para que se ponga
11:31al tanto
11:32con los acontecimientos
11:33e informaciones
11:34que se gestan
11:35desde el ámbito
11:35educativo
11:36a nivel nacional
11:37mañana le contaremos
11:38con más detalles
11:39lo que pasa
11:39en el proceso
11:40del concurso
11:41docente
11:412019
11:42mientras tanto
11:44vea como estará
11:45el tiempo
11:45para lo que resta
11:46de la jornada
11:46hasta pronto
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