00:00Au début, quand j'écrivais les premières lignes de mon projet, je me suis dit...
00:05Un projet qui va tomber à l'eau, c'est encore...
00:07Je me remets en question, moi, est-ce que j'ai pris la bonne décision ?
00:10Est-ce que je vais réussir mon bac à la fin de l'année, malgré ce projet ?
00:15Et finalement, j'en suis ici avec 7700 sur la carte.
00:20Une petite cagnotte ?
00:22Quoi arriver de mieux ?
00:24Il y a...
00:25On a aidé quasiment 60 enfants ?
00:29Merci.
00:30Merci.
00:35Bisous.
00:37Bonne journée.
00:39Bonne journée.
00:40Bonne journée.
00:41Merci.
00:45Bonne journée...
00:50je pense que je dois
00:55être le premier lycéen de France
00:59à être debout à cette heure-là.
01:00Et sur la route surtout.
01:02Il fait froid.
01:05Il faut que je fasse attention
01:07parce que mon eau peut geler
01:09et du coup je ne peux plus avoir
01:10d'eau pendant toute la route.
01:11Mais en fait d'un côté dans ma tête
01:13je me suis dit mais pourquoi on se plaint ?
01:15On a des bus alors que dans certains pays
01:17eux ils le font à pied.
01:20Je ne sais pas pourquoi.
01:21Ça a cogité pendant 2-3 mois dans ma tête.
01:24Et...
01:25me voilà ici.
01:27Du coup j'aide l'association Enfants du désert
01:29pour...
01:30pour acheter des vélos
01:31qui réduit le temps de trajet
01:32pour les enfants
01:33qui eux marchent tous les jours.
01:35et moi de mon côté
01:37je sers plus à sensibiliser les gens.
01:40à montrer à quel point c'est dur.
01:43Et...
01:44personnellement...
01:45à devenir plus adulte.
01:50App.
01:51App.
01:52App.
01:53App.
01:54App.
01:55Qu'est-ce qu'il te fait ?
02:00La cause, la cause me fait tenir.
02:05Les motivations, les messages que je reçois sur Instagram.
02:10Ma famille qui...
02:15Qui vient de m'encourager à me klaxonner sur la route.
02:21C'est...
02:23Ça me fait tenir.
02:25Et puis...
02:26Les dons aussi.
02:28Plus particulièrement les dons.
02:30Ça...
02:31Ça...
02:36On en est où là du coup ?
02:37Ça fait combien de temps que tu marches ?
02:39Là du coup...
02:40Ça fait bien...
02:42Deux heures et demie.
02:43Deux heures et demie que je marche.
02:46Et...
02:47Là il n'y a plus qu'à aller.
02:48Tout droit.
02:49Et j'arrive à mon lycée.
02:50Il faut savoir que moi à l'école...
02:53J'aime pas du tout aller à l'école.
02:56J'aime pas du tout.
02:57C'est surtout que moi j'ai des gros difficultés.
03:00Au niveau de l'école.
03:01Qui me permettent pas d'être bon élève.
03:05Mais...
03:06Avec ce projet là...
03:08Je me suis dit...
03:09Autant donner la chance...
03:10Aux enfants...
03:12De pouvoir...
03:13Avoir la magie d'apprendre.
03:15Savoir lire.
03:16Savoir écrire.
03:17Connaître ce qui se passe dans le monde.
03:20Même s'il n'y a pas tout qui est tout rose.
03:24Mais...
03:25Apprendre ça reste quand même...
03:27Important pour un humain.
03:28On doit se donner la capacité d'apprendre.
03:30Alors...
03:31Autant la saisir rapidement.
03:35Sous-titrage ST' 501.
03:36C'est parti.
03:37Sous-titrage ST' 501.
03:38C'est parti.
03:39Sous-titrage ST' 501.
03:40L'OMAS-C-C-était délicitations.
03:42Sous-titrage ST' 501.
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