00:00Voilà, allez, travaillez !
00:02Musique de générique
00:28Musique de générique
00:30...
00:32...
00:34Il a la queue bien en l'air, en général,
00:36c'est pas un chien qui a la truce vraiment tout le temps tout le temps au sol,
00:40c'est un chien qui peut poser la truce,
00:42là comme il vient de le faire, pour un peu se rassurer.
00:44Musique de générique
00:46...
00:48Il va sentir toutes les odeurs qu'il y a à droite à gauche,
00:50et ensuite il se retombe sur la pique.
00:52Donc, par moments, il va faire des fermetures de portes,
00:54c'est-à-dire qu'il va aller dans des zones,
00:56dans des zones et il va aller fermer en fait voilà il a fait une fermeture de
01:00portes. Il a été voir à l'entrée parce qu'il y a une personne qui vient de rentrer.
01:05Donc là, il a été fermé.
01:23Prouvé.
01:27Il y a un chien qui prend son temps, qui va vérifier les odeurs, etc.
01:30En l'occurrence, il a bien travaillé, il a retrouvé.
01:33Donc il a le droit à sa petite pâtée.
01:35Et une fois qu'il a eu sa pâtée, c'est sa balle, la récompense.
01:38Le circuit fonctionne avec la récompense, c'est un enjeu pour lui.
01:41Et c'est comme ça qu'il continue et il faut s'arrêter.
01:44C'est bien, gamin.
01:50Sachant que du coup, nous, nos entraînements, ils varient toutes les semaines.
01:54On a un objectif par entraînement.
01:56Ça peut être des entraînements mais également des ateliers.
01:58Vraiment toujours dans l'intérêt d'être plus proche de la réalité,
02:00sur des terrains totalement différents, systématiquement d'endroits et de fichiers.
02:05Par exemple, pour sergents qui sont placés et de la nourriture,
02:08et notamment un gamin qui ne connaît pas les pistes en entraînement.
02:11Comme ça, ça se rapproche vraiment de la réalité
02:13et ça permet à ce qu'ils puissent se concentrer réellement sur le travail de sergents.
02:17Sous-titrage Société Radio-Canada
Commentaires