00:00C'est une bonne affaire qu'on vient de faire, John.
00:01Je crois, ouais.
00:03Ils ont déjà closé dans leur tête.
00:05Ils ont déjà closé dans leur tête.
00:06J'ai envoyé le terme « feed par mail » déjà.
00:08Ouais, tu t'es pas...
00:10Elle s'est pas beaucoup battue, mais...
00:13C'est que la bagarre est finie déjà.
00:15Non, ne commence pas, ne commence pas.
00:18Parce que dans ces cas-là, est-ce que je leur souhaite la même lignée que feed ?
00:23Non, en fait.
00:24Alors ça, c'est méchant.
00:25Pourquoi t'es toujours obligée de critiquer ?
00:27Je critique pas, mais si tu me dis oui, c'est déjà...
00:29C'est l'objet de rabaisser les gens.
00:31Est-ce que je leur ai dit une seule chose ?
00:33Tu vois ?
00:34C'est fou d'avoir besoin de critiquer comme ça.
00:35Non, mais quand je me tais, justement, on ne vient pas me chercher.
00:37Je te trouve très tendue, très agressive.
00:39Je ne suis pas agressive.
00:40Je te dis juste qu'on me dit pourquoi je n'ai pas...
00:43Parce que si tu veux critiquer en perso, je peux critiquer en perso.
00:46Moi aussi, je peux sortir des trucs.
00:47On ne critique pas en perso.
00:48Si tu veux critiquer, est-ce que tu veux que moi, je sorte des dossiers ?
00:50Je te dis juste, c'est bien, effectivement.
00:52On parle tous de nos victoires de guerre,
00:54mais au bout d'un moment, il faut montrer tous les pans des sujets.
00:57Est-ce que tu es encore en action sur FID ?
00:59C'est quoi le sujet ? Quel est le rapport ?
01:01L'expérience qu'on a avec FID et ce qu'on peut rapporter,
01:04je n'ai pas besoin d'être opérationnel aujourd'hui chez FID
01:06pour pouvoir les aider.
01:08C'est quoi le rapport ?
01:09C'est juste ce que j'ai dit.
01:10Je ne sais pas pourquoi la roche est tombée dans ton jardin.
01:12Il ne me dit pas que je suis plus ou moins agressive ou pas.
01:15Ce n'est pas vrai.
01:15Si tu viens critiquer, tu dis FID, je ne te parle pas de tes produits,
01:18je ne te parle pas de leur composition, je ne te dis rien.
01:20Je te dis juste, actuellement, tu n'es pas dans l'opérationnel.
01:23C'est quoi le rapport ?
01:24Il a créé un truc qui marchait.
01:26Quel rapport ?
01:26Dans ces cas-là, on est des vieux chanteurs
01:28sur lesquels on est dans la nostalgie.
01:31Là, aujourd'hui, le marché a changé.
01:33Il le prend comme une attaque.
01:33Tu vois ce que je veux dire ?
01:34Il le prend comme une attaque, mais ce n'était pas une attaque.
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