00:00Hostos, el maestro que
00:04necesitamos hoy. Eugenio María
00:08de Hostos es el maestro por
00:09excelencia de la escuela
00:11dominicana, y un ejemplo
00:13singular del ciudadano
00:15antellano. Nacido hace
00:18ciento ochenta y siete años
00:20en Mayagüez, Puerto Rico,
00:22Hostos fue un hombre íntegro
00:24que supo conjugar en la tierra
00:26americana que pesó su
00:28sabiduría con el amor a la
00:30libertad. Su recorrido por
00:32América Latina regando
00:34conocimientos y compromiso
00:35libertario, punzó el objetivo
00:38colonial de perpetuar la
00:40resignación y el vasallaje en la
00:42región. Sus contribuciones en el
00:45ámbito del periodismo, la
00:46historia, la moral, la sociología
00:49y el independentismo, sembraron
00:52raíces inmarcesibles. Hostos es
00:55con mucho honor, el maestro de las
00:58antillas, y el doctor probo de la
01:00escuela normal de Santo Domingo.
01:03Comprometido firme y militantemente
01:05con la independencia de Puerto Rico
01:07y Cuba, Hostos puso todos sus
01:10conocimientos y energías para forjar
01:13una juventud amante de la libertad y
01:15la gran patria antellana. Fundador de
01:19las mejores escuelas para formar a la
01:20juventud y luego una academia para
01:23instituir maestros, Hostos es el gran
01:26profesor del que hoy carecemos. Cuando
01:30la educación en República Dominicana
01:31constituye una calamidad, volver a los
01:34principios y prácticas didácticas de
01:37Hostos es un imperativo ineludible.
01:41Su pensamiento y praxis es una fuente
01:43viva de inspiración, pero el peor uso
01:46que puede hacerse de su legado es
01:49invocarlo para no hacer nada semejante.
01:52Este país necesita ministros,
01:54profesores, alumnos y padres decididos
01:57a convertir la educación en la
01:59herramienta esencial para superar los
02:01atavismos que nos congelan en lo
02:04analógico y nos impiden saltar a la
02:07modernidad tecnológica. Para dar ese
02:10salto se necesita una combinación
02:12dinámica de autoridades comprometidas
02:14con la juventud, padres exigentes y
02:17atentos, así como un alumnado
02:19cuestionador de dogmas y clichés.
02:23Necesitamos una niñez y una juventud
02:25que se eduquen los parámetros de Eugenio
02:27María de Hostos, que no acepte dogmas y
02:30que asuma su formación como un componente
02:32esencial de su compromiso con la patria.
02:36Hostos es un faro y orientarse en él es
02:39un imperativo de supervivencia moral.
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