00:00简单来说,新办法教育部所做的会产生很多的问题
00:05第一个,烂述的问题没有解决
00:08只要不满老师就调查
00:10现在还多了一个审查会议,再多查一到
00:13那未来烂述还是是校园常态
00:18但是多了更多老师的负担的行政程序
00:22那甚至包括因为你跌床嫁屋嘛
00:25你包括所谓的聘请这些所谓的专案会议的委员
00:30那你还要再多很多的一些支出
00:32那另外,从烂述小案大半无法解决面相看
00:36实际的教育现场上,本来很多轻思的争议
00:41都会变成直接用高强度的调查程序来处理
00:46那失去原本可以协调沟通或辅导解决的机会
00:50也让学校老师、校长们丧失原来被期待的功能
00:55那第三个,多了更多对老师的调查
00:59增加行政跟法律责任的压力
01:02那也会造成另外一种所谓的退缩的现象
01:06就是也有些老师可能会因为不胜其烦
01:10不胜其劳,害怕被调查,也害怕被处罚
01:14导致防御性教学
01:16那不敢有新的方式来教学,也不敢进一步的辅导
01:21认为多做多做,不然可能会被调查吃上官司
01:26那这种种的结果其实造成一个
01:29坦白讲就是一个三书的结果
01:33老师输,学校输,然后学生跟家长也输
01:38老师输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学校输,学
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