“A vida real passou a ser vista como chata”, alerta professor sobre Marketing 6.0 na Geração Z

Sistema Diário de Comunicação

Conforme o educador, com o avanço da tecnologia, da personalização e do uso intenso de dados, o marketing evoluiu para um novo estágio, fortemente influenciado por algoritmos e inteligência artificial.

Transcript

00:00Nós precisamos nos debruçar sobre essa pauta, e eu vou ser super rápido.

00:06Veja, nós tínhamos, outrora, o marketing 1.0.

00:12Ora, era um marketing mais simples, porque havia uma oferta direta de um produto

00:18e os serviços, o comércio, dava ali uma resposta.

00:22Por exemplo, se você precisava colocar um quadro na parede,

00:26lhe apresentava uma furadeira, basicamente era assim.

00:30É uma coisa bem mais simples, não mexia com as emoções.

00:34Mais à frente a gente veio ter o marketing 2.0, e aí começou sim,

00:40depois de Freud, o sobrinho de Freud, começou um pouco o marketing a apelar para as emoções.

00:46É tanto que eu acho que nós acompanhamos aí na década de 80,

00:52que veio mais a questão do nudismo, do erotismo.

00:57Então, era o marketing mais voltado para as emoções.

01:02E aí, avançou um pouco mais.

01:04Nós tivemos o marketing 3.0,

01:07onde se passou a representar as coisas, uma nova identidade,

01:13para que nós pudéssemos comprar um produto.

01:17Nós não estávamos comprando um produto,

01:20mas nós estávamos comprando uma nova identidade, um novo posicionamento.

01:26Daí os comerciais e refrigerante, das margarinas.

01:30Você não estava comprando uma margarina ou um refrigerante,

01:33você estava comprando uma família feliz.

01:36Foi assim pautado o marketing por muito tempo.

01:40Isso nós tínhamos acompanhado.

01:42Com o tempo veio a personalização extrema do marketing,

01:47que é o tempo do algaritmo, da inteligência artificial,

01:51que é basicamente o tempo em que nós vivemos.

01:54Só que o avanço foi tão significativo,

01:56que a gente caminhou para o marketing 5.0 nessa mesma linha,

02:01com um pouco mais de avanço,

02:03e o que hoje nós podemos denominar de marketing 6.0.

02:08E é sobre esse marketing que eu gostaria de chamar a atenção dos pais e dos professores.

02:15Porque nesse novo modelo de marketing não se vende mais um produto,

02:20não se vende mais uma ideia,

02:22mas se vende uma nova realidade.

02:26É aí que está o perigo.

02:28Então nós temos plataformas como Robox,

02:32Fortnite, TikTok, Instagram e tantas outras

02:35que estão vendendo uma nova realidade.

02:38O que isso significa na prática?

02:40A vida normal, a vida natural,

02:44passou a ser encarada como algo chato.

02:48Então esses aplicativos,

02:50essas plataformas digitais,

02:52vendem uma nova realidade.

02:54Só que a vida,

02:56ela se dá na praticidade.

02:58A vida se dá na prática.

03:00Se dá na vida real.

03:02Então o que é que tem acontecido?

03:04Nós temos um adoecimento dessa nova geração

03:06com esse tipo de perspectiva.

03:10Pois nesses espaços virtuais,

03:12tudo é mais rápido,

03:14tudo é mais recompensador,

03:17tudo não tem confronto.

03:20Então você tem uma geração que não tem confronto.

03:22Eu estava vendo um exemplo ontem

03:24de um executivo em que ele

03:26disse que não gostou de um produto,

03:29de uma pessoa de 19, 20 anos,

03:32uma equipe,

03:33e aí todos saíram chorando da sala

03:36e foram contar para os pais

03:38e não iam mais trabalhar na empresa.

03:41Enfim,

03:42a gente está vivendo esse tipo

03:43de realidade,

03:45citando aqui um exemplo.

03:48Então nós queremos aqui

03:49chamar a sua atenção

03:51que hoje nós precisamos sim

03:55nos posicionar nas redes sociais

03:57é o que nós estamos fazendo aqui.

03:59E o chama a atenção sua,

04:02mesmo jovem,

04:02você que já tem aí

04:03seus 17, 18 anos,

04:05você pai e mãe

04:07e tem seu filho

04:08se posicionando na internet,

04:10bem,

04:10se você não está lá

04:11para vender algo relevante,

04:13se você não está lá

04:14para construir algum negócio

04:16ou mesmo

04:17para passar uma mensagem

04:19para alguém,

04:20esse espaço

04:21é um espaço perigoso.

04:23Passou desse tipo de questão,

04:25é um espaço super perigoso.

04:27Então cabe a nós,

04:29professores,

04:30educadores,

04:31encabeçarmos

04:33cada vez mais

04:33essas pautas

04:34para que possamos

04:35minimizar

04:36o impacto

04:37que já tem acontecido.

04:39Eu sou Ivo Lavô,

04:41estou todas as semanas

04:42aqui com você.

04:43Siga-me

04:44nas redes sociais

04:45arroba

04:46ivolavô.oficial

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