- il y a 2 minutes
Catégorie
📺
TVTranscription
00:30Yêu lấy chính mình
00:30Katia Premium
00:33Sự lựa chọn của tôi
00:34Được đồng hành bởi đội ngũ chuyên gia nhiệt tình và tận tâm
00:39Hãy đến với Katia để chạm tới phiên bản hoàn hảo nhất của chính mình
00:43Katia Premium Việt Nam
00:45Tinh hoa công nghệ, kiệt tác, vóc sáng
00:47Là một diễn viên tôi luôn phải giữ vóc sáng chuẩn
00:51Nhưng với lịch trình dày đặc, việc tập luyện thường xuyên là điều không dễ dàng
00:55Mỗi hành trình làm đẹp đều bắt đầu từ một quyết định
00:59Yêu lấy chính mình
01:00Katia Premium
01:02Sự lựa chọn của tôi
01:04Được đồng hành bởi đội ngũ chuyên gia nhiệt tình và tận tâm
01:09Hãy đến với Katia để chạm tới phiên bản hoàn hảo nhất của chính mình
01:13Katia Premium Việt Nam
01:15Tinh hoa công nghệ, kiệt tác, vóc sáng
01:17Katia Premium Việt Nam
01:20Tinh hoa công nghệ, kiệt tác, vóc sáng
01:22Tôi đến với văn học từ những năm tháng rất đổi bình thường của tuổi học trò
01:27Khi ấy, tôi là một cô học sinh cấp 3
01:31Tìm thấy niềm vui trong những trang sách, những tác phẩm
01:34Và trong cảm giác được lắng nghe chính mình qua từng con chữ
01:37Trên hành trình đó, tôi may mắn gặp được cô giáo Nguyễn Thị Hương Thủy
01:42Người đã dẫn tôi đi vào thế giới của văn trương
01:44Bằng một lối rất riêng
01:46Cô dạy tôi cách lắng nghe nghiệp điệu của câu chữ
01:49Cách cảm nhận chiều sâu của tác phẩm
01:51Và cách để mỗi bài văn mang dấu ấn của chính người viết
01:55Văn trương trong cách dạy của cô Hương Thủy
01:58Trở thành một không gian để mở trí tưởng tượng
02:00Để đánh thức những rung động sâu xa
02:03Trong trái tim của từng người học
02:05Để từ đó, những tiếng nói cá nhân
02:07Được cất lên một cách rất chân thành
02:10Chúng ta đã gặp nhau khi mà Phúc mới 16 tuổi
02:15Và với cô 3 năm đắn bó với Phúc
02:18Chúng mình cũng đã trải qua những năm tháng
02:21Vừa buồn vừa vui
02:22Với biết bao nhiêu kỷ niệm ở bên nhau
02:25Cô thật sự xúc động
02:26Và cô thật sự bất ngờ
02:28Vì có một học sinh nhạy cảm
02:31Và yêu văn đến như vậy
02:33Thời gian trôi qua
02:35Tình yêu dành cho văn trương trong tôi không chỉ lớn lên
02:38Mà còn trở thành một lựa chọn nghề nghiệp nghiêm túc
02:41Từ vị trí của người học
02:42Tôi bước sang vai trò của một người đứng trên bụng giả
02:45Theo một hình thức đặc biệt
02:47Qua những lớp học trực tuyến
02:54Với tôi
02:55Dạy văn không đơn thuần là truyền đạt kiến thức
02:57Mà còn là tiếp nối một mạch nguồn cảm xúc và tư duy
03:00Để văn trương được kể lại
03:02Được sống tiếp
03:03Và được thắp lên trong trí tưởng tượng
03:05Của mỗi học trò
03:07Xin chào quý vị khán giả của Phụ Nữ Số
03:16Thưa quý vị
03:16Trong bối cảnh truyền đổi số
03:18Việc học tập không chỉ gói gọi
03:19Trên từng trang sách
03:20Hay trên dạng đường
03:21Mà với sự tiến bộ của công nghệ
03:23Các thầy cô giáo có thể kết nối với các học trò
03:26Ở khắp nơi trên đất nước
03:27Hay thậm chí xa hơn là trên toàn thế giới
03:29Và điều này cũng đòi hỏi
03:30Các thầy cô sẽ không ngừng đổi mới
03:32Trau dồi bản thân
03:33Để bên cạnh nhiệm vụ truyền đạt chi thức
03:36Còn là truyền cảm hứng
03:37Và ngày hôm nay
03:38Chúng ta sẽ cùng gặp cỡ
03:39Với một cô giáo dạy văn trẻ
03:41Người bằng sự sáng tạo
03:42Nhiệt huyết
03:43Cũng đã thu hút được rất nhiều các học viên
03:45Ở trên đất nước Việt Nam
03:46Xin giới thiệu cô giáo dạy văn Sương Mai
03:48Xin được gửi lời chào tới MC Hoàng Quân
03:51Và Sương Mai xin phép được gửi lời chào
03:52Tới tất cả các khán giả
03:53Đang theo dõi chương trình Phụ Nữ Số
03:55Rất vui khi được gặp bạn
03:56Trong chương trình ngày hôm nay
03:57Vì sao mà bạn quyết định
03:59Từ một MC
03:59Từ một biên tập viên
04:00Mình lại chuyển hướng
04:01Sang là một cô giáo
04:02Mà cụ thể là một cô giáo dạy văn
04:04Bản thân Sương Mai tin rằng là
04:06Mỗi sự lựa chọn trong cuộc sống của chúng ta
04:08Có lẽ nó đều sẽ
04:09Là một nhân duyên nhất định
04:11Bản thân Sương Mai thì xuất phát điểm
04:12Là một nữ sinh học lớp chuyên văn
04:14Của trường Trung học Phật Thông chuyên
04:16Trung Văn An Hà Nội
04:16Sau này thì theo đuổi ngành báo chí, truyền thông
04:19Trở thành sinh viên
04:20Của trường học viện báo chí và tuyên truyền
04:21Và sau đó thì cũng
04:22Trở thành một MC, biên tập viên
04:25Và đã có những trải nghiệm nhất định
04:26Trong quá trình đưa thông tin
04:28Đưa những thông điểm đến với quý vị khán giả
04:31Sau đó thì chính vào thời điểm dịch bệnh COVID-19
04:33Có những khoảng lạng nhất định dành cho bản thân mình
04:37Lúc đó tôi cũng nhìn nhận lại
04:38Cả một trạng đường mà mình đã đi qua
04:40Bắt đầu thấy rằng là
04:42Có những cái điểm hình như
04:44Vẫn còn hơi trống vắng
04:45Vẫn còn hơi thiếu thiếu đâu đó ở bên trong mình
04:47Và đó là lúc mà Sương Mai
04:49Quay trở lại đọc sách
04:50Quay trở lại với các tác phẩm văn chương
04:52Lúc đấy thì mình quyết định là
04:53Hay là mình thử live stream
04:54Để chia sẻ về văn
04:56Đồng hành cùng với các bạn học sinh
04:57Trong thời điểm mà dịch bệnh
04:58Có diễn biến phức tạp
04:59Và các bạn không có điều kiện
05:00Để đi học trực tiếp ở bên ngoài
05:02Và may mắn là nhận được
05:03Những phản hồi rất là tích cực từ các bạn
05:04Lúc đó thì trong trái tim Sương Mai
05:06Nghĩ rằng là
05:07Ồ hình như đây là cái mà
05:08Mình cảm thấy thiếu thiếu trước đó
05:10Và phải chăng đây là một nhân duyên
05:12Có nhiều người cho rằng là
05:13Và việc dạy học trực tuyến
05:15Thì không phải là hiếm
05:16Tuy nhiên một ngư văn
05:17Thì lại là một môn rất là đặc thủ
05:19Phải truyền đạt được cả cảm xúc
05:21Cả tinh thần của người dạy
05:22Mà điều đó thì dạy trực tuyến
05:24Chưa chắc đã làm được
05:24Vậy đối với Mai
05:25Đó có phải là một rào cản?
05:27Sương Mai cũng thấy rằng
05:28Có rất là nhiều những rào cản nhất định
05:29Sẽ có những tín hiệu từ học sinh
05:32Mà mình không thể cảm nhận được trực tiếp
05:34Khi mà mình đang ở cùng với các bạn ấy
05:35Trong một không gian nhất định
05:36Ví dụ như khi mình được
05:38Quan sát các bạn
05:39Mình sẽ nhìn thấy một cái nhíu mày của các bạn
05:41Mình sẽ nhìn thấy là
05:42À có bạn này bạn kia
05:42Hình yêu đang hơi buồn ngủ
05:43Thì khi mà chúng ta nhận được
05:44Những tín hiệu trực tiếp từ học sinh như vậy
05:46Trong một không gian có quy mô giới hạn
05:49Thì chúng ta sẽ kịp thời có sự điều chỉnh
05:52Còn đối với không gian trực tuyến
05:53Mọi thứ sẽ có những sự khuyết thiếu nhất định
05:56Ví dụ mình sẽ không thể nào mà
05:58Quan sát được nét mặt của các bạn tất cả
06:00Mình không biết là liệu các bạn
06:01Có đang tập trung lắng nghe hay không
06:03Biết đâu các bạn lại đang làm việc này
06:04Làm việc kia
06:05Mà mình cũng không thể kịp thời nhắc nhờ các bạn được
06:07Đó là lý do mà
06:08Sương Mai nghĩ rằng
06:09Một trong những kỹ năng cũng rất quan trọng
06:12Khi mà các bạn lựa chọn việc học trực tuyến
06:14Đó là bản thân các bạn cũng phải có sự tự giác
06:16Bản thân các bạn cũng cần phải có
06:18Sự tập trung
06:19Và biết được rằng là
06:20Mình phải làm chủ việc học của mình
06:22Nhìn nhận những hạn chế đó
06:23Sương Mai luôn cố gắng tìm cách
06:25Để có thể giúp cho các bạn
06:27Đem tới những trải nghiệm
06:29Nhiều cảm hứng hơn
06:30Sôi nổi hơn
06:31Ví dụ như là
06:32Mình sẽ nghiên cứu
06:33Trong khoảng 90 đến 120 phút
06:35Mà mình đồng hành cùng với các bạn
06:36Thì đâu sẽ là những điểm rơi nhất định
06:38Để mà từ đó thì mình sẽ
06:40Có những hoạt động vào những điểm rơi
06:42Để nâng cao tinh thần và sự tập trung của các bạn
06:44Thứ hai đó là mình sẽ để ý hơn
06:46Đến việc các bạn
06:48Thể hiện cảm xúc của các bạn
06:50Thông qua những tín hiệu trên mạng xã hội
06:52Hoặc là thông qua những tín hiệu trong buổi học
06:54Chẳng hạn như những dòng bình luận
06:55Chẳng hạn như là những lượt thả tim
06:58Hay là những lúc mà các bạn tham gia
07:00Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
07:01Mà đang hiện ra trên màn hình
07:03Hoặc là số lượng mắt xem từ đầu buổi
07:06So với cuối buổi
07:07Nó có sự thay đổi như thế nào
07:08Chúng ta cũng đã nói về những rào cả
07:10Những thử thách
07:10Vậy cá nhân Mai qua những gì mà Mai đã trải nghiệm
07:13Đâu là những lợi thế
07:14Những tiêu việt của việc học tập trực tuyến
07:16Các bạn học sinh ngày nay thì có khả năng
07:20Có điều kiện và có cơ hội
07:21Tiếp cận với các nền tảng công nghệ rất là nhiều
07:23Vì thế nên là các bạn ấy cũng khá là hào hứng
07:26Và tìm thấy được những điểm thú vị
07:28Khi mà các bạn tham gia những lớp học trực tuyến
07:30Điểm thứ 2 đó chính là
07:31Khi mà chúng ta học trực tuyến
07:33Thì chúng ta cũng có thể tận dụng được sức mạnh
07:35Của các nền tảng mà chúng ta gắn bó
07:36Để từ đấy có thêm những học liệu hấp dẫn
07:38Đan sen các hình ảnh
07:40Các video, các audio
07:42Hay là các chất liệu số
07:43Để các bạn học sinh sẽ cảm thấy hào hứng hơn
07:45Trong quá trình các bạn học
07:46Điểm thứ 3, một điểm mà Sơn Mai nghĩ rằng
07:48Cũng rất là tuyệt vời của lớp học trực tuyến
07:50Thì các bạn có thể sẽ học ở bất cứ nơi đâu
07:53Các bạn cũng có thể xem lại ở bất cứ thời điểm nào
07:55Và tại cùng một thời điểm
07:56Thì mình sẽ không bị giới hạn về việc
07:59Là mình có thể tiếp cận được
08:00Tới bao nhiêu trái tim
08:02Bao nhiêu bạn học sinh, bao nhiêu ước mơ
08:03Đang cố gắng để có thể là chạm đến
08:06Có một điểm rất là ấn tượng với những lớp học của Sơn Mai
08:09Đó là việc mà Mai rất chú trọng đến việc
08:11Tôn trọng và nhấn vào những lăng kính cá nhân
08:14Những suy nghĩ của từng học viên
08:16Bạn đã làm điều đó như thế nào?
08:17Khi mà Sơn Mai còn học lớp chuyên văn
08:19Của trường Trung học phổ thông chuyên Trung văn An Hà Nội
08:21Thì mình may mắn được học cùng cô giáo Nguyễn Thị Hương Thủy
08:24Cô Hương Thủy lúc đó là giáo viên chủ nhiệm
08:27Của lớp văn mình
08:27Cô dạy văn bằng cái cách đó là
08:29Khơi gợi cái niềm cảm hứng
08:31Ở bên trong của mỗi người học
08:33Và từ đó thì trong sâu thẳm
08:34Sơn Mai cũng bắt đầu nảy sinh một cái niềm tin rằng là
08:37Học văn không phải là một môn học thuộc lòng
08:39Mà sẽ là một môn để chúng ta
08:41Được kích hoạt khả năng tư duy của mỗi cá nhân
08:43Và bây giờ thì xin mời quý vị chúng ta sẽ cùng
08:45Ghé thăm một lớp học của cô Sơn Mai
08:47Để xem lớp học có gì đặc biệt
08:49Trong dòng chảy của giáo dục trực tiến hiện nay
08:52Việc xây dựng một lớp học văn
08:54Không chỉ là tổ chức bài giảng qua màn hình
08:56Mà còn là tạo nên một không gian học tập có chiều sâu
08:59Với Sơn Mai
09:00Lớp học được định hình từ cách tiếp cận văn học
09:03Tôn trọng cảm xúc, khuyến khích tư duy
09:05Và giúp học sinh tìm được tiếng nói của mình
09:07Qua từng trang viết
09:08Sơn Mai không chỉ đi một mình
09:12Phía sau cô là sự phối hợp của cả một ekip
09:14Những cuộc trao đổi nội bộ
09:16Được duy trì thường xuyên
09:17Nhằm thống nhất nội dung, phương pháp và tiến độ công việc
09:20Đây là nền tảng để các lớp học diễn ra liên tục
09:23Đồng thời đảm bảo chất lượng giảng dạy
09:25Được giữ ổn định
09:26Khi làm việc thì tôi thấy cô là một người rất là nghiêm túc
09:30Ngoài những cái hoạt động nội bộ
09:31Thì cô luôn có những sự đổi mới
09:33Kể cả trong phương pháp cũng như trong nội dung
09:35Và các phần tài liệu học
09:37Để giúp cho các bạn học sinh có được sự hứng thú trong học tập
09:40Ngoài khả năng kiến thức chuyên môn rất vỗng của cô ra
09:42Thì điều khiến QnA Study ấn tượng với cô
09:45Đó chính là khả năng biểu đạt và khả năng truyền đạt của cô
09:47Đối với học sinh
09:48Chất lượng học sinh trước và sau khi tham gia khóa học
09:51Cùng với cô Sơn Mai
09:52Là có những sự thay đổi đáng kể
09:54Ngoài ra chúng tôi cũng nhận được rất nhiều lời cảm ơn
09:57Sự biết ơn đến từ phụ huynh
09:58Đối với kết quả của con em mình
10:00Với Sơn Mai
10:02Mỗi bài giảng được xây dựng như một câu chuyện
10:05Để văn học trở nên gần gũi và giàu cảm xúc
10:07Cách tiếp cận ấy giúp học sinh dễ dàng
10:10Khơi gợi hứng thú và tinh thần chủ động
10:12Trong quá trình tiếp nhận trí thức
10:13Những bạn học sinh hiện nay
10:16Đa phần thuộc thế hệ Gen Z
10:17Những người lớn lên trưởng thành cùng với công nghệ
10:20Theo Sơn Mai
10:20Điều này đặt ra thuận lợi và thách thức gì
10:22Cho việc dạy văn trực tuyến
10:24Trong quá trình được đồng hành cùng với các bạn học sinh
10:26Với gần 6 năm qua
10:28Thì Sơn Mai thấy rằng là các bạn học trò
10:30Ở thế hệ Gen Z
10:30Thực sự là vô cùng năng động và chủ động
10:32Các bạn ấy sẽ nắm bắt và thích nghi được những cái mới rất là tốt
10:36Và các bạn ấy hoàn toàn có thể vận dụng được những điều đó
10:38Trong quá trình các bạn ấy học
10:39Không chỉ là với môn văn
10:40Mà có thể là các môn học khác nữa
10:42Tuy nhiên cũng sẽ có những hạn chế nhất định
10:44Mà cá nhân mình cảm nhận được
10:47Đó chính là các bạn dễ bị phân tán
10:49Cái khả năng tập trung của các bạn
10:51Với cá nhân Sơn Mai quan sát
10:53Đó là chưa quá cao
10:54Và mình cũng tự đặt ra một nhiệm vụ cho chính mình
10:56Đó là phải làm cách nào đấy để đồng hành cùng với các bạn
10:59Để nâng cao khả năng tập trung của các bạn
11:01Điều này có thể cũng xuất phát từ việc là
11:03Các bạn tiếp cận với các nền tảng mạng xã hội khá là nhiều
11:05Và ngày nay bên cạnh
11:07Những dạng thông tin dài
11:09Đi vào trường sâu
11:10Thì có rất là nhiều những thông tin ngắn
11:11Gọn, nhanh, dồn dập
11:13Và các bạn có một cái chức năng rất là dễ để các bạn thực hiện
11:16Khi các bạn theo dõi kể cả những thông tin dài
11:18Đó là các bạn sẽ chọn tua nhanh
11:19Một trong những cách mà mình và đội mũ đã thực hiện
11:21Đó chính là nghiên cứu cái sự tập trung của các bạn
11:25Thông qua các cái số liệu phân tích
11:27Từ các live stream
11:28Hoặc là từ các buổi dạy học ở trên các nền tảng
11:30Để xem là vào khoảng phút thứ bao nhiêu
11:33Trong buổi học
11:34Thì các bạn sẽ có cái xu hướng là bình luận ít
11:36Hoặc có xu hướng rời khỏi live stream
11:38Hoặc có xu hướng là sự tập trung của các bạn bị giảm
11:41Để vào lúc đó thì mình sẽ
11:42Bổ sung những cái hoạt động tương tác kịp thời
11:44Giúp cho các bạn tái tạo lại cái năng lượng
11:46Và sự tập trung của mình thêm một lần nữa
11:48Cách thứ hai đó là mình sẽ chia nhỏ
11:50Các buổi học hơn
11:52Ví dụ như trước đây thì có những buổi
11:53Mình có thể live stream 3-4 tiếng
11:55Nhưng về sau này thì Sương Mai thấy rằng là
11:57Các bạn sẽ tập trung tốt
11:58Trong khoảng từ 90 đến 120 phút mà thôi
12:00Vậy thì mình sẽ dạy tăng số buổi
12:02Nhưng mà từng buổi thì sẽ ngắn ngọn lại
12:04Như Sương Mai cũng đã chia sẻ
12:06Công nghệ cũng đang giúp ích rất nhiều
12:08Cho quá trình dạy học này rồi thì
12:10Quản lý các học trò của mình
12:12Ở trên không gian mạng nữa
12:13Vậy thì qua những gì mà bạn đã quan sát và trải nghiệm
12:16Với Mai vai trò của mỗi thầy cô giáo
12:18Mỗi giáo viên giảng viên trong thời đại số
12:20Đó có gì thay đổi so với trước đây?
12:22Mình luôn nghĩ một điều đơn giản rằng là
12:24Nếu như chúng ta muốn hiểu khán giả
12:26Của mình, học sinh ở đây cũng có thể là khán giả
12:29Trong một môi trường chúng ta trò chuyện nào đó
12:30Thì cũng sẽ cần phải biết là
12:33Các bạn ấy đang có nhu cầu gì
12:34Khi mà các thầy cô giáo cũng có sự tìm hiểu nhất định
12:38Về thế hệ học sinh hiện tại
12:39Các thầy cô giáo cũng sẽ trau dồi thêm
12:41Cả những kỹ năng trên các nền tảng
12:43Rồi ứng dụng công nghệ và trong các bài dạy
12:45Thì đó sẽ là
12:47Một món quà mà các thầy cô dành cho chính bản thân mình
12:50Cũng như là dành cho các bạn học sinh
12:51Và từ đó thì các bạn cũng sẽ rút ngắn được
12:54Cái khoảng cách giữa thầy và trò
12:56Vậy thì ngay bây giờ xin mời quý vị
12:57Chúng ta sẽ cùng thử tìm hiểu xem
12:59Cô Sương Mai đã duy trì
13:01Đã khơi dậy nguồn cảm hứng như thế nào
13:03Thông qua các hoạt động thú vị
13:04Ở trong mỗi giờ học của mình
13:06Sau hành công việc giảng dạy
13:09Sương Mai dành nhiều tâm huyết
13:11Cho những dự án văn học mang chiều sâu
13:13Radio văn học là một trong những không gian như thế
13:16Nơi văn chương được kể lại
13:17Bằng giọng đọc lắng động
13:19Những trải nghiệm chân thành
13:20Của một người gắn bó bền bỉ với con chữ
13:22Từ quá trình giảng dạy và nghiên cứu văn học
13:27Sương Mai đã chất lọc nhiều kinh nghiệm
13:29Để cho ra đời những cuốn sách
13:30Mang tính ứng dụng cao
13:32Đây không chỉ là thành quả lao động nghề nghiệp
13:34Mà còn là những tư liệu thiết thực
13:36Đồng hành cùng học sinh
13:37Trên hành trình chinh phục môn ngữ văn
13:39Trong các kỳ thi quan trọng
13:41Trước đấy tôi cũng đã từng theo học môn văn
13:44Ở thấp cấp 2
13:46Tuy nhiên là đến cấp 3
13:47Tôi đã không học nhiều như trước nữa
13:50Cho nên là điểm số cũng có giả
13:52Chỉ nằm đâu đó khoảng 78
13:54Sau đó sau khi học cô
13:55Thì điểm số mới được cải thiện dần
13:57Và đạt được đến con số 9 và 25
13:59Như là điểm số cuối cùng
14:00Khi học cùng cô Sương Mai
14:02Thì tôi được nâng cấp tình yêu văn
14:04Thông qua các phương pháp học rất là đặc biệt
14:06Cô thường kết hợp việc học văn
14:08Với các môn nghệ thuật khác
14:10Ví dụ như là kịch, hát, kể chuyện, xem phim
14:13Điều đó giúp tôi có thể mở mang
14:16Thứ nhất là về 4 ngữ văn của mình
14:17Thứ hai là thay đổi cách học, môi trường học
14:20Làm sao cho mình có cảm hứng học văn
14:23Thay vì chỉ là một môn lý thuyết gò bó
14:26Một điểm đặc biệt trong lớp học văn của Sương Mai
14:30Chính là phương pháp giảng dạy cởi mở và giàu cảm hứng
14:33Học sinh không chỉ tiếp cận kiến thức
14:35Mà còn được nuôi dưỡng tình yêu văn trương
14:37Thông qua các hoạt động và sự kiện văn học
14:39Do cô tổ chức
14:40Nơi các em được hòa mình vào thế giới của tác phẩm
14:43Lắng nghe câu chuyện của con chữ và cảm xúc
14:46Bên cạnh không gian lớp học, Sương Mai còn dành nhiều tâm huyết cho các hoạt động thiện nguyện
14:52Ở đó, văn trương bước ra khỏi trang sách
14:54Trở thành nhịp cầu kết nối con người với con người
14:57Kết nối trí thức với sự sẻ chia
14:59Những hoạt động ấy đã góp phần mở rộng ý nghĩa của giáo dục
15:03Để việc dạy và học không chỉ dừng lại trong khuôn khổ lớp học
15:06Mà lan tỏa ra cộng đồng
15:08Một thời gian không dài cũng không ngắn làm việc cùng cô Sương Mai
15:11Thì với tôi cái cải thiện rõ nhất
15:13Chính là sự nhanh nhẹn, luôn luôn tập trung
15:15Cô ứng xử với cả nhân viên ở trong công ty
15:18Như một người bạn, một người chị, một người đồng hành rất là đáng tin cậy
15:22Dễ nhịp sống công việc không ngừng nghỉ
15:25Văn trương trở thành khoảng lặng đầy Sương Mai chậm lại
15:28Và lắng nghe những suy tư của chính mình
15:30Từ sự tĩnh lặng ấy
15:32Những câu chuyện tiếp tục được ươm mầm
15:34Được kể lại một cách lặng lẽ mà bền bỉ
15:36Như các cô ôm thầm đồng hành cùng văn học
15:39Trên suốt hành trình làm nghề
15:41Sương Mai nghĩ và dự đoán như thế nào
15:44Với những sự thay đổi liên quan đến môn ngữ văn của mình
15:47Trong khoảng thời gian 5 hay là 10 năm nữa
15:49Những thay đổi này thì liệu nó sẽ khiến cho
15:51Các thầy cô giáo cũng phải có những thay đổi gì
15:53Để có thể bắt kịp được với xu hướng
15:55Tôi đã may mắn được tiếp cận với một phương pháp học tập
15:58Một phương pháp giảng dạy rất là mới
16:00Đến từ cô giáo chủ nghiệm của mình
16:01Tại thời điểm đó thì cô Hương Thủy đã luôn luôn
16:04Cố gắng để tổ chức các hoạt động
16:06Cho các bạn học sinh ở trong lớp
16:07Và luôn trú trọng tới việc là phát triển
16:09Cả 4 kỹ năng đồng đều
16:11Đó là nghe, nói, đọc và viết
16:13Đấy là điều mà đôi khi Sương Mai vẫn thấy rằng là
16:15Thiếu vắng trong quá trình học và dạy môn văn
16:18Ở Việt Nam trong khoảng thời gian vừa qua
16:20Sương Mai nghĩ rằng là trong thời gian tới
16:22Với sự hỗ trợ của các nền tảng công nghệ
16:24Thì môn văn cũng có chăng
16:26Sẽ có thêm một cơ hội để có thể phát triển được
16:28Và đem tới cho
16:30Cả người dạy và cả người học
16:32Những thói quen mới
16:34Những kỹ năng mới
16:35Nếu như mà đưa ngôn từ vào gần gũi
16:38Với các bạn nhiều hơn
16:39Lúc đấy các bạn sẽ thấy rằng là việc học văn
16:41Bản chất chính là việc phát triển tư duy ngôn từ của mỗi người
16:44Và từ đó thì các bạn cũng sẽ
16:45Hào hứng hơn và hiểu được tầm quan trọng
16:48Của quá trình mà mình chinh phục con chữ
16:50Trong khoảng 5 đến 10 năm tới
16:51Thì có lẽ là việc học văn sẽ ngày càng phát triển
16:53Ở trên đa nền tảng hơn
16:55Ví dụ như ở thời điểm này là các bạn đã có rất là nhiều
16:57Những hình thức, những cách tiếp cận
16:59Với môn văn rất là khác
17:00Đã có rất là nhiều những học liệu số
17:02Mà mình và đội ngũ đã thực hiện
17:04Chẳng hạn như là có các video được quay sẵn
17:07Có những buổi học live stream kết nối trực tiếp
17:09Có các audio để các bạn đa dạng
17:11Cách tiếp cận của các bạn
17:12Cả bằng con chữ, cả bằng giọng nói
17:14Cả bằng hình ảnh
17:15Và kết hợp cả văn học
17:17Với một số bộ môn nghệ thuật khác
17:19Gần gũi với các bạn hơn
17:20Ví dụ như là điện ảnh hay là âm nhạc
17:23Để từ đó thì các bạn học sinh sẽ
17:25Ngày càng hào hứng hơn nữa
17:26Và ngày hôm nay thì chương trình Phụ nữ số
17:28Cũng có một thử thách đặc biệt dành cho khách mời
17:30Một thử thách mà quân nghĩ rằng
17:32Nó cũng gắn rất gần với
17:33Những cái kỹ năng, những cái điều
17:35Mà Sương Mai có thể mong muốn đưa vào
17:36Trong từng giờ dạy của mình
17:37Và bây giờ thì Sương Mai đã sẵn sàng
17:39Năng ra thử thách chưa?
17:40Sương Mai đã sẵn sàng ạ
17:42Rồi bây giờ chúng ta sẽ cùng đến
17:44Với thử thách ngày hôm nay
17:44Thưa quý vị, ngay bây giờ chúng ta sẽ cùng đến
17:51Với thử thách cho khách mời ngày hôm nay
17:52Thử thách dành cho cô giáo Sương Mai như sau
17:55Chương trình sẽ lập lượt đưa ra 3 hình ảnh
17:57Mỗi hình ảnh đi kèm một từ khóa gợi mở
17:59Với mỗi hình ảnh
18:00Cô giáo Sương Mai sẽ quan sát, phân tích và bình luận
18:03Từ đó chuyển hóa hình ảnh thành một dẫn chứng sâu sắc
18:06Một lập luận thuyết phục
18:07Hoặc một thông điệp sâu ý nghĩa
18:09Và bây giờ nhân vật đã rất sẵn sàng rồi
18:11Chúng ta sẽ cùng đến với hình ảnh và từ khóa đầu tiên
18:13Cây cổ thụ
18:15Ở trong văn học có một cái khá là thú vị
18:18Tức là sẽ có những chi tiết
18:19Không chỉ được hiểu theo nghĩa tưởng minh, nghĩa đen
18:21Mà chúng ta hoàn toàn có thể hiểu theo nghĩa ẩn rụ, nghĩa tượng trưng
18:24Ví dụ như các bạn học sinh cũng hoàn toàn có thể tư duy
18:26Cây cổ thụ sẽ có những đặc điểm gì
18:29Để mình liên tưởng tới những ý nghĩa biểu tượng tương ứng
18:31Hoặc là cây cổ thụ thường trải qua một hành trình ra sao
18:34Để qua đó mình có thể rút ra một thông điệp
18:36Thông điệp từ thiên nhiên
18:38Thông điệp từ những sự vật, những hiện tượng như thế này
18:39Thực chất cũng hoàn toàn có thể kết nối với chính câu chuyện cá nhân
18:43Hoặc hành trình trưởng thành của mỗi người
18:44Cây cổ thụ sẽ phải trải qua một hành trình rất dài
18:46Trước khi có được diện mạng
18:48Vô cùng là vững chãi, kêu hãnh
18:50Và có khả năng bao bọc trở chê cho những người xung quanh
18:53Như là hiện tại của nó
18:54Sẽ phải trải qua những thử thách từ thiên nhiên
18:56Và nó vẫn kiên trì vượt qua được tất cả những thử thách ấy
18:59Giống như là con người vậy
19:00Dần dần qua quá trình chúng ta trải nghiệm và va vấp với cuộc đời
19:04Quan nỗ lực học tập không chỉ là đối với môn văn
19:06Mà đối với tất cả những môn học khác
19:07Chúng ta cũng sẽ ngày càng trở thành
19:10Một tán cây vững chãi hơn
19:12Mạnh mẽ hơn
19:13Và đến một thời điểm nhất định khi mà
19:15Chúng ta đã trở thành một cây cổ thụ rồi
19:17Thì lúc ấy chúng ta sẽ không chỉ là
19:20Quan tâm tới cuộc đời cá nhân của mình
19:22Mà khi nghĩ tới cây cổ thụ
19:23Chúng ta sẽ nghĩ tới việc tỏa bóng mát
19:25Nghĩ tới sự trờ tre, nghĩ tới sự bao bọc
19:27Chúng ta nghĩ rằng là đó cũng sẽ là hình ảnh của một người khi trưởng thành
19:30Khi mà mình càng nỗ lực ở thời tuổi trẻ
19:32Thì tán cây của mình càng có thể vươn xa rộng
19:34Và lúc đấy thì mình sẽ càng bảo vệ được nhiều người
19:36Và đem lại được nhiều giá trị cho cộng đồng hơn nữa
19:39Hay quá, quá hay luôn
19:40Nếu như tôi mà là người chấm điểm
19:43Thì cho cái phần trình bày rồi 10 điểm
19:44Một bài nói rất là thuyết phục
19:46Ý nghĩa về hình ảnh cây cổ thụ
19:48Và chắc là hình ảnh này cũng sẽ là cái mong muốn
19:50Trong tương lai của cô giáo Sương Mai
19:51Các quý vị khán giả, nhất là các học trò của cô Sương Mai
19:54Sau khi lắng nghe
19:55Cái phần chia sẻ thử thách vừa rồi
19:57Chấm cô Mai mấy điểm
20:02Biết được cái phản hồi của các học trò của mình
20:04Bây giờ chúng ta hãy cùng đến với từ khóa thứ 2
20:06Xem có làm khó được Mai hơn không
20:08Từ khóa tiếp theo ạ
20:09La bàn
20:12Là một cái vật dụng rất là quen thuộc
20:14Và cũng gợi nhiều ý nghĩa đúng không Mai
20:16Đúng rồi ạ
20:17La bàn thì cũng là một vật dụng rất là quen thuộc
20:20Chúng ta thường nghĩ tới la bàn trong những chuyến đi
20:22Chúng ta nghĩ tới la bàn mang tính chất của sự định hướng
20:24La bàn nó chắc chắn là cũng có thể
20:26Có những ý nghĩa rộng lớn hơn
20:28Trong chính hành trình trưởng thành của mỗi người
20:30Có lẽ mỗi chúng ta
20:32Nếu như may mắn thì sẽ được trao
20:34Một la bàn ngay từ đầu
20:36Trong cuộc sống của mình
20:37Đó có thể là bố, có thể là mẹ, có thể là gia đình
20:40Có thể là một người thầy giáo, một người cô giáo
20:42Nhưng Sương Mai cũng biết là sẽ có những bạn trẻ
20:44Mà hành trình trưởng thành của các bạn ấy sẽ
20:46Nhiều thử thách hơn
20:48Các bạn ấy phải tự mình đúc kết
20:50Một cái la bàn của chính bản thân mình
20:51Thậm chí là sẽ đi lạc vài lần
20:53Sương Mai nghĩ nếu như trong bất cứ chuyến phương lưu nào
20:56Mà chúng ta có trong mình
20:58Một la bàn
20:59Thì lúc đó chúng ta sẽ vững tâm để chúng ta tiến bước nhiều hơn
21:03Nếu như các bạn cầm la bàn
21:04Các bạn đi vào một cái con đường khác
21:05Nó không phải là con đường các bạn dự định ban đầu
21:07Thì la bàn vẫn sẽ tiếp tục chỉ cho các bạn một cái hướng đi mới
21:10Và có lẽ đó cũng là một cái
21:12Chấp ngôn mà có thể là các bạn trẻ
21:15Chúng ta cũng có thể cân nhắc
21:16Đấy là nếu như chúng ta có vô tình đi lạc
21:19Thì chúng ta sẽ tiếp tục khám phá con đường ấy
21:21Bởi vì biết đâu sẽ còn rất là nhiều những điều tốt đẹp đang chờ đợi chúng ta ở phía trước
21:24Quá hay và thú vị
21:26Cái chia sẻ của Mai thì nó gợi nhớ cho tôi một cái câu hát
21:30Cứ sai đi vì cuộc đời cho phép
21:31Tức là trong cái khuôn khổ trong cái giới hạn thôi
21:33Và đó có lẽ cũng là một cái điểm tương đồng rất thú vị
21:36Của các thầy cô giáo với cả chiếc la bàn
21:38Nên là luôn có một vai trò định hướng
21:40Gợi ý một cái hướng đi
21:41Dành đến cho người dùng
21:43Mà cụ thể đây là các bạn học sinh
21:44Nhưng mà quyền quyết định lựa chọn hướng đi nào
21:46Thì vẫn là ở mỗi chúng ta đúng không ạ?
21:48Đúng là như thế ạ
21:48Vâng và bây giờ chúng ta sẽ cùng đến với hình ảnh và từ khóa tiếp theo ạ
21:52Xin mời
21:52À hộ chiếu
21:56Nhắc tới hộ chiếu là chúng ta sẽ nhắc tới những lần dịch chuyển
21:59Nhắc tới những chuyến đi
22:00Trong quá trình sương bay được đồng hành cùng với các bạn học sinh
22:03Thì có một điều mà sương bay cũng rất hay nhắn đủ tới các bạn
22:06Đó là
22:06Sau này các bạn có cơ hội thì các bạn hãy đi thật nhiều
22:09Và mở mang chính những cái trải nghiệm tinh thần của bản thân mình
22:12Để sau này thì từng sự lựa chọn của các bạn
22:15Các bạn sẽ không còn cảm thấy ăn năn
22:17Bởi vì rõ ràng là như các cụ chúng ta đã dạy
22:20Đi một ngày đàng học một sáng khôn
22:21Chúng ta càng đi nhiều
22:23Thì chúng ta sẽ càng có thêm nhiều sự tích lũy
22:26Và bỏ thêm được vào ba lô trường thành của mình nhiều những bài học sinh giá
22:29Hộ chiếu của chúng ta là hộ chiếu người Việt Nam
22:31Thì dù chúng ta có đặt chân đến bất cứ quốc gia nào khác
22:34Thì ta cũng sẽ không bao giờ quên gốc gác của quyền hộ chiếu của mình
22:37Đó là đất nước Việt Nam
22:38Để một ngày nào đó chúng ta sẽ quay trở về
22:41Hoặc là kể cả các bạn có lựa chọn gắn bó mình
22:43Ở một phương trời khác
22:45Thì chúng ta vẫn sẽ hướng về quê hương
22:47Hướng về mảnh đất hình chữ S thân thương
22:49Và từ hình ảnh của một cuốn hộ chiếu
22:50Đã nói lên những câu chuyện về chủ đề dịch chuyển
22:53Những chuyến đi
22:54Và cùng với đó là khơi gợi
22:55Tinh thần yêu quê hương, yêu đất nước
22:57Đó cũng là cách mà chúng ta có thể mở rộng câu chuyện
23:00Qua cái kỹ năng mà cô Sương Mai đã vừa thể hiện đúng không ạ?
23:02Xin chúc mừng Sương Mai đã hoàn thành ra xuất sắc thử thách ngày hôm nay
23:10Chúng ta đã vừa hoàn thành thử thách rất thú vị với nhân vật ngày hôm nay
23:13Không biết là trong tương lai thì Mai có dự định gì cho công việc, cho cuộc sống không?
23:17Trong tương lai gần thì Sương Mai mong muốn là mình sẽ tiếp tục học tập nhiều hơn nữa
23:22Để hoàn thiện bản thân mình
23:23Thời gian mới đây thì mình vừa mới hoàn thành xong một bằng thạc sĩ quản lý giáo dục
23:27Và sắp tới thì Sương Mai có dự định là sẽ học văn bằng 2
23:31Sư phạm ngữ văn của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
23:33Để bên cạnh những kiến thức và tình yêu văn chương
23:35Bên cạnh các chứng chỉ sư phạm
23:38Thì mình sẽ có một hành trình đào sâu hơn nữa
23:41Vào cách giảng dạy môn ngữ văn
23:42Sương Mai tin rằng là bản thân thầy cô, bản thân người dạy
23:45Cũng sẽ là một người học cả đời
23:47Khi mà chúng ta cũng nỗ lực học tập mỗi ngày
23:52Cũng có thể sẽ trở thành một tấm gương đối với các bạn học sinh của mình
23:56Để các bạn cũng được truyền cảm hứng
23:57Để các bạn cũng tiếp tục miệt mài và bền bỉ trong trạng đường chinh phục tri thức
24:00Sương Mai có thể nhắn nhủ với các khán giả đang theo dõi chương trình
24:03Có thể là những người trẻ, những bạn học sinh
24:06Cũng đang băn khoăn, cũng đang loay hoay
24:08Trước việc làm thế nào để có thể học tập ngữ văn một cách tốt nhất
24:11Khi mà các bạn có tình yêu với một điều gì đó
24:14Các bạn sẽ có thêm động lực và có thêm những nguồn sức mạnh
24:17Mà mình gọi là sức mạnh nội tạng
24:19Để các bạn có thể đi tới tận cùng con đường mà chính các bạn đã bắt đầu
24:23Việc học văn có thể trao dồi môn từ của mình đẹp hơn
24:25Có thể giúp cho mình mạnh dạn hơn trong việc bộc bạch
24:27Tiếng nói của bản thân đối với thế giới
24:29Sẽ giúp cho mình giao tiếp một cách tinh tế và khéo léo hơn
24:32Tôi luyện thêm cả góc nhìn đa chiều
24:34Và kỹ năng phản biện
24:35Để chúng ta tự tin và mạnh dạn hơn
24:37Trong thời đại số
24:38Trong một bối cảnh mà
24:40Các bạn sẽ nhận rất rất nhiều thông tin mỗi ngày
24:42Và các bạn cần phải có kỹ năng phản biện
24:45Và có sức chọn lọc
24:46Để biết rằng thông tin nào là thông tin nên ở lại
24:48Và thông tin nào là thông tin cần phải rời đi
24:50Chúc các bạn sẽ kiên định, vững tâm
24:52Trên trạng đường mà các bạn đã lựa chọn
24:54Mong rằng là các bạn sẽ
24:55Có thể tìm thấy được bản thân mình
24:58Định vị được mình trong tấm bản đồ rộng lớn của cuộc đời
25:00Nhờ chính sức mạnh của văn trường
25:02Vâng, xin cảm ơn Sương Mai
25:05Với những chia sẻ, những thông điệp rất ý nghĩa ngày hôm nay
25:07Cảm ơn câu chuyện truyền cảm hứng của bạn
25:09Dành đến cho các khán giả của phụ nữ số
25:11Mà phần nhiều trong số đó chính là các bạn học sinh
25:13Những người cũng đang đứng ở trước những ngã rẽ quan trọng ở cuộc đời
25:16Thưa quý vị, câu chuyện ngày hôm nay của Sương Mai
25:18Đã cho chúng ta thấy hình ảnh của một cô giáo trẻ
25:20Rất năng động, rất nhiệt huyết
25:22Và cũng không ngừng trao dồi, làm mới để hoàn thiện bản thân
25:25Câu chuyện của Sương Mai hy vọng
25:27Cũng đã truyền động được cho chúng ta
25:28Trong trận đường học tập suốt đời của mình
25:30Xin được cảm ơn và chúc Sương Mai sẽ có thêm nhiều sức khỏe
25:32Tiếp tục lan tỏa tình yêu với môn ngữ văn
25:34Và gieo những hạt mầm đẹp đẽ đến với cộng đồng
25:37Cảm ơn sự quan tâm theo dõi của quý vị và các bạn
25:39Xin chào tạm biệt và hẹn gặp lại
25:41Trong những chương trình phụ nữ số tiếp theo
25:43Katia Premium Việt Nam
25:48Tinh hoa công nghệ, kiệt tác, vóc sáng
25:51Là một diễn viên tôi luôn phải giữ vóc sáng chuẩn
25:54Nhưng với lịch trình dày đặc, việc tập luyện thường xuyên là điều không dễ dàng
25:58Mỗi hành trình làm đẹp đều bắt đầu từ một quyết định yêu lấy chính mình
26:04Katia Premium, sự lựa chọn của tôi
26:07Được đồng hành bởi đội ngũ chuyên gia nhiệt tình và tận tâm
26:12Hãy đến với Katia để chạm tới phiên bản hoàn hảo nhất của chính mình
26:16Katia Premium Việt Nam
26:18Tinh hoa công nghệ, kiệt tác, vóc sáng
26:21Là một diễn viên tôi luôn phải giữ vóc sáng chuẩn
26:24Nhưng với lịch trình dày đặc, việc tập luyện thường xuyên là điều không dễ dàng
26:28Mỗi hành trình làm đẹp đều bắt đầu từ một quyết định yêu lấy chính mình
26:34Katia Premium, sự lựa chọn của tôi
26:37Được đồng hành bởi đội ngũ chuyên gia nhiệt tình và tận tâm
26:42Hãy đến với Katia để chạm tới phiên bản hoàn hảo nhất của chính mình
26:46Katia Premium Việt Nam, tinh hoa công nghệ, kiệt tác, vóc sáng
26:52Katia Premium Việt Nam, tinh hoa công nghệ, kiệt tác, vóc sáng
26:56Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn
27:26Hãy subscribe cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn