00:00Gracias.
00:30Gracias.
01:00Gracias.
01:30Gracias.
02:00Gracias.
02:01Gracias.
02:02Gracias.
02:03Gracias.
02:04Gracias.
02:05Gracias.
02:06Gracias.
02:07Gracias.
02:08Gracias.
02:09Gracias.
02:10Gracias.
02:11Gracias.
02:12Gracias.
02:13Gracias.
02:14Gracias.
02:15Gracias.
02:16Gracias.
02:17Gracias.
02:18Gracias.
02:19Gracias.
02:20Gracias.
02:21Gracias.
02:22Gracias.
02:23Gracias.
02:24Gracias.
02:25Gracias.
02:26Gracias.
02:27Gracias.
02:28Gracias.
02:29una participación activa de ellos y ellas.
02:31Acabo de salir de un espacio donde exactamente estuvimos en este diálogo intergeneracional.
02:39Y bien, tengo algunas notas porque lo que comentaron fue tan lindo y tan interesante.
02:43Y yo te quería preguntar por eso.
02:45Yo te veo que tienes una servilleta con ideas anotadas.
02:48Me parece muy curioso, pero además muy valioso lo que hiciste.
02:52¿Tú nos podrías contar qué fue lo que resaltaste de ese espacio ahorita?
02:56Sí, y quiero decirle esto, que estaba junto con estas adolescentes
03:02y lo que comentaron fue tan bonito que dije,
03:05ay, quiero apuntármelo porque si tengo la oportunidad de compartirlo, aquí está.
03:09Bien, las niñas y adolescentes que estaban en el grupo mencionaron que
03:13una de ellas sobre todo había sido víctima de bullying
03:17y que ha ido aprendiendo con el tiempo y con esos espacios de escucha
03:21que han tenido acceso a expresar, a sentir y a expresar sus emociones.
03:27Y en un momento dijo, yo lo que quiero y deseo para todos los niños, niñas y adolescentes
03:31del mundo es que tengan esta oportunidad.
03:35También hablaron de la escucha, ¿no?
03:37Entonces, que ellas tienen acá una oportunidad de ser escuchadas,
03:41pero quieren y desean que cualquier niño o niña adolescente en el mundo
03:45pueda ser escuchado de una forma efectiva.
03:50Entonces, eso me pareció muy bonito.
03:52Y luego, algo fundamental que sabemos que también es un tema
03:56que nos preocupa mucho en Colombia, que es el tema de la salud mental.
04:01Entonces, ellas comentaban que es un tema que es todavía accesible,
04:07digamos, los servicios de salud mental a pocos y pocas niños, niñas y adolescentes.
04:12Y lo que comentaba es que es fundamental que sea accesible como servicio a todos y todas.
04:18Entonces, estos me parecieron mensajes como muy bonitos y que es importante.
04:24Bien, y yo me siento un poco portavoz de ellas, ¿no?
04:26Y que quiero compartirlos porque sí, son muy relevantes.
04:31Justamente, te quiero preguntar sobre eso.
04:33La participación de los niños es muy valiosa y he tenido la oportunidad de hablar con algunos de ellos
04:38acá en este espacio y todos quieren alzar su voz y su mensaje es ese.
04:42¿Cómo hacer para que los niños puedan cada vez más tener esa participación
04:47en las decisiones que finalmente toman los adultos?
04:50Claro.
04:50Y acá salió muchísimo.
04:52Ellas y ellos expresaron las necesidades de ser escuchados primero en sus familias
04:58porque salió el tema de las familias como lugares que tienen que ser el primer lugar protector.
05:04Entonces, las familias y los papás y los cuidadores necesitan escuchar a los niños, niñas y adolescentes.
05:10Luego, en las escuelas, en las escuelas, lugares donde se puedan reunir y expresar sus opiniones.
05:16La escuela es un lugar donde pasan la mayoría de su tiempo.
05:19Y luego, claro, también lugares como pasan, no sé, en las alcaldías, en los municipios,
05:24que tengan espacios donde se puedan reunir y de verdad contribuir a temas de políticas
05:31y de decisiones que se toman, como justamente decías tú, las tomamos nosotros y nosotras adultos,
05:37pero afectan a ellos y ellas.
05:39¿Cuál crees tú que es quizás una de las mayores problemáticas que enfrentan hoy los niños a nivel Colombia
05:47y quizás a nivel, si lo podemos hablar un poquito más grande, a nivel regional?
05:50Hay unos temas que sí preocupan bastante.
05:54En relación a Colombia, hemos tenido hace poco un informe del secretario general de Naciones Unidas
06:00que habla de graves violaciones contra la niñez en el conflicto armado
06:04y ha salido muy contundente el tema de reclutamiento de niños, niñas y adolescentes.
06:08Eso es un tema que nos preocupa mucho.
06:11Ningún niño o niña adolescente debería estar en la guerra.
06:15Y creo también el tema de la violencia en general, la violencia física, la violencia psicológica,
06:19la violencia sexual, son temáticas que afectan la niñez en todo el mundo
06:25y es importante manejar el tema de la violencia.
06:28De verdad lo venimos diciendo como si fuera una pandemia.
06:31Hay necesidad de hacer muchas actividades preventivas para que menos niños, niñas y adolescentes
06:37necesiten servicios de atención y respuesta.
06:39Yo creo que justamente, y dando un poco eso, ese foro es esencial para poder reconocer esas actividades.
06:47Y aquí va mi pregunta, ¿cómo poder tomar esas acciones después de reconocerlas, las problemáticas,
06:52poder tomar acciones para empezar a transformarlas?
06:55Claro, es fundamental tomar acciones y esto es parte del compromiso de cada estado que también ha firmado la Convención de los Derechos de la Niñez.
07:07Y viene el papel de UNICEF que tiene el mandato desde Naciones Unidas para promover los derechos de la niñez en los países donde trabajamos.
07:17Yo creo que se transfiere en leyes, en políticas y luego en planes concretos.
07:24Yo creo que concreto significa que lleguen, en el caso de Colombia, por ejemplo, a todos los territorios.
07:31Y es importantísimo que al final en estos territorios las políticas y las leyes se concreticen en acciones concretas
07:40y en servicios accesibles a la niñez que lo necesita.
07:43Para finalizar, Paola, para refrescar un poco ese tema, las cartas.
07:513 y 4, puede ser, y las respondieras, que tiene que ver, porque sobre todo es clave el valor también de la mujer en ese ejercicio de conversación.
08:03Me ponen en una situación así.
08:06Así que...
08:06¿Serán muy difíciles?
08:08No, para nada.
08:094, 3.
08:10¿Cómo te ves a ti misma en 10 años?
08:17Bien, ojalá más empoderadas, porque yo creo que el proceso de empoderamiento para mujeres es un proceso que sigue desde la infancia hasta ser mujeres adultas como soy yo.
08:31Entonces, ojalá trabajando con UNICEF y promoviendo, siguiendo como la promoción de los derechos de la niñez, será probable en otro país, porque no puedo quedarme en Colombia 10 años, a pesar de que me gustaría, pero sí, siguiendo el trabajo que estoy haciendo.
08:49Perfecto.
08:50Perfecto. A ver, vamos a la siguiente.
08:55Perdóname.
08:56¿Qué lección importante has aprendido de una experiencia difícil?
09:00Que es fundamental contar con...
09:07Bien, que uno cuente con sus propias herramientas para enfrentar los desafíos, pero que también es importante pedir ayuda.
09:15Y entonces, volviendo un poco al tema de salud mental, contar con una red de apoyo es muy importante y no tener miedo a pedir ayuda.
09:24Bueno, y la última.
09:24¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? Actual.
09:37Bien, es muy sencilla la respuesta, porque es trabajar para la niñez. Adolescencia en Colombia es algo que anima muchísimo.
09:46Creo que en el día a día quizás el trabajo es más de oficina, logra hacer vida y me encanta, pero tener la oportunidad de estar en espacios como este,
09:58es donde sí estamos escuchando a los niños, niñas y adolescentes, es llena de felicidad y orgullo por el trabajo que estamos haciendo.
10:06Paola, muchas gracias por haber estado con nosotros en Pulso y quisiera ya ahora sí finalizar la entrevista con un mensaje de esperanza y también de un llamado,
10:16pues porque los niños merecen tener su voz y participación en Colombia.
10:21Bien, lo que quiero decir es que los niños, niñas y adolescentes en Colombia y en todo el mundo tienen derecho y merecen vivir en espacios protectores,
10:31en la familia, en la escuela, en sus comunidades, y merecen y tienen el derecho de tener espacios de escucha que les permitan tener y ser participantes y agentes activos en sus comunidades.
10:43Paola, muchas gracias por haber estado en Pulso.
10:45Gracias a ustedes.
10:46Gracias.
10:51Gracias.
11:21Gracias.
Comentarios