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  • hace 4 horas

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00:00Es decir, la pérdida de peso de la universidad pública es la pérdida de un espacio de socialización común
00:05que es básico para la cultura de un país y es la pérdida de un ascensor social.
00:12Y aquí hay algo que me duele especialmente y que me duele especialmente en la comunidad de Madrid
00:16y como profesor universitario, que es que cuánta gente ahora en Madrid le debe muchísimo
00:22de su éxito profesional en cátedras, en dirección de grandes empresas, etcétera, etcétera,
00:28a la Universidad Complutense de Madrid, por ejemplo.
00:31Y cuántas voces hemos escuchado, cuántas tribunas de grandes catedráticos, de grandes ingenieros
00:39que se formaron en esa universidad pública que servía de ascensor social,
00:43denunciando que una comunidad con una cantidad de recursos tan espectacular como la que dispone ahora
00:51en la comunidad de Madrid haya estrangulado de la forma en que ha estrangulado a las universidades públicas,
00:57a las que tanto deben tantos madrileños. No lo hay.
01:00Y en esto yo creo que los universitarios y también los profesores somos muy culpables.
01:04Yo veo la situación de los mal llamados ayudantes doctores, que son los que sostienen la universidad pública,
01:11que han sido alumnos con unos excelentes expedientes que les han permitido becas,
01:15que han hecho un doctorado, que cobran 1.500 euros en Madrid y que nadie se solidariza con esa situación.
01:21Y sostienen la universidad gracias a vocaciones extraordinarias.
01:25¿Cuánto un ayudante doctor en medicina, en mecánica, en ingeniería podría estar ganando fuera de la universidad?
01:35Y se queda en la universidad con unas incompatibilidades extraordinarias por pura vocación.
01:40Entonces, a pesar de todo, la universidad sobrevive por ellos.
01:44Tenemos mucha culpa los profesores universitarios, yo creo, porque somos un colectivo muy dócil.
01:48Y luego también hay que decir otra cosa, Aymar. Se ha aprobado en la anterior legislatura una ley orgánica a universidades
01:56y que no ha afrontado esta cuestión como se debía. Es que la LOSU tiene cuatro días.
02:02Y el debate sobre la LOSU no fue un debate en profundidad y no afrontó el problema de la universidad privada de baja calidad
02:07y de la sostenibilidad de la universidad pública. Y yo creo que ahí se perdió una oportunidad importante.
02:13Gracias.
02:14Gracias.
02:15Gracias.
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